7 souris dans le noir (Ed YOUNG)

Sept souris aveugles tentent tour à tour de formuler des hypothèses pour percer le mystère d’une chose bien étrange qui leur fait face. Chacun explore ainsi une partie et donne une réponse, jusqu’à un petit souriceau qui aura l’idée d’explorer cette « chose » entièrement.

Séance n°1

Présentation de l'albumLecture des premières pages pour présenter les personnages : 7 souris aveugles de couleurs différentes

Lecture du début de l'histoireUn jour, près d'une mare, sept souris aveugles découvrirent une chose étrange.- Qu'est-ce que c'est ? s'exclamèrent-elles.Et elles se sauvèrent chez elles en courant.Discussion sur le mot « aveugle »

Séance n°1 : découvrir l'album

Mise en activitéBander les yeux des élèves pour s'identifier aux souris aveugles. Proposer différentes situations où les élèves vont utiliser d'autres sens que la vue

Séance n°1: découvrir l'album

Traces écritesLes élèves s'identifient chacun à une souris et la colorient.

Sur le cahier d'expériences, ils illustrent l'activité qu'ils viennent de vivre.

Séance n°2: situation déclencheuse

Réactivation Rappel de ce qui a été vu à la séance précédente à l'aide des supports photos.

Lecture de l'albumSans montrer les images, je lis l'histoire jusqu'au conflit. Chaque élève s'identifie à une souris et mime la situation.

Séance n°2: situation déclencheuse

Passage de l'histoire à la réalité« Sait-on ce qu'est la chose étrange ? En est-on sûr ? »

Déclencher l'expérience :« Moi aussi, j'ai ramené quelque chose d'étrange ».

Séance n°2: situation déclencheuse

Hypothèses et propositions d'expériencesLes élèves donnent leurs propositions :« sans regarder, en restant à votre place, qu'y a-t-il dans ce sac ?

Comment est-ce qu'on pourrait le vérifier sans regarder, puisque nous sommes des petites souris aveugles ? »

Séance n°3: expérimentation

Expérimentation Le sac est posé au milieu de la table. Chaque élève expérimente d'après les propositions de la séance précédente :● Écouter● Toucher le sac● Toucher dedans● sentir

Séance n°3: expérimentation

Traces écrites Les élèves dessinent les expériences sur leur cahier.

Séance n°4: retour sur l'album

Rappel expériences À l'aide de l'affiche, les élèves verbalisent ce qu'ils ont vécu.

Séance n°4: mise en scène de l'histoire

Retour à l'albumJe relis l'histoire des souris mais en montrant les images cette fois.Chaque élève colorie et colle l'objet qui correspond à l'hypothèse de sa souris.

L'AFFICHE (65cm X 1m)

Titre de l'album

Question ou observation

Expérimentation ou recherches

Réponse

Photos ou dessins

Écrits d'élèves