3eme jeudi du Numérique - 1er avril 2010 - Olivier Duteille - Centre de Ressources et d'Appui aux TICEUniversité de Pau et des Pays de l'Adour

Plateformes numériques de formation :

des outils aux pratiques

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Université de Pau et des Pays de l'Adour

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Plateformes numériques de formation :

des outils aux pratiques

PLAN :

1. Contexte2. Choix de l'outil3. Intégration à l'existant4. Bilan au 1er avril5. Scénarios pédagogiques retenus6. Pratiques d’accompagnement des enseignants7. Projet de développement de la plateforme8. Mutualisations

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Le contexte

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Le contexte

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UPPA :

• se distingue par son caractère pluridisciplinaire et multisite

• 1 millier de personnels (2/3 d’enseignants chercheurset 1/3 de gestionnaires, ingénieurs et techniciens)

• plus de 11000 étudiants en formation initiale et continue

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Le contexte

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Septembre 2005 :

Le service du CRATICE est créé avec l'objectif de répondre aux attentes des enseignants en matière d’usage du numérique :

• Une de ces missions est de proposer un environnement de gestion des apprentissages en ligne

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Le choix de l’outil

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Le choix de l’outil

Résultat d'un comparatif de plateformes réalisé en 2006

Le choix de DOKEOS est déterminé par :

- Integration à l'ENT- Fonctionnalités nombreuses - Convivialité- Simplicité d’usage- Gratuité et open source- Flexibilité- Stabilité - Documentation et aide en ligne riches - Un réseau d'utilisateurs important

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Intégration à

l'existant

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Intégration à l'existant

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Sept 2006 : Mise en place et déploiement du WebCampus(Dokeos 1.6)

- Authentification : cassification- Inscription par lots via APOGEE- Classement des cours par composante- Personnalisation de l’interface

Intégration à l'existant

• Aout 2009 : Mise en place de l'ENT 2• Avril 2010 : Version 1.8.5 totalement intégrée à l’ENT

- Portlets- Système de notifications dans l’ENTpour chaque cours- Mise à jour quotidienne des utilisateurs avec Ldap

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Bilan au 1er avril 2010

Bilan au 1er avril 2010

Quantitatif

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• Nombre total de comptes : 16 209 comptes actifs• Comptes “Concepteurs” : 2100

• 400 comptes visiteurs (formation continue, partenaires, comptes tests)

• Nombre total de cours créés : 1680 cours actifs(1880 cours dont 200 cours tests ou fermés)

• 400 visiteurs uniques absolus par jour en moyenne

Bilan au 1er avril 2010

Hors formation intiale

• 80% des 150 inscrits au DAEU sont au moins inscrits à un module à distance

• Une centaine de personnes de la Formation continue inscrites chaque année aux Réunions d’information collectives VAE

• 150 inscrits à la formation en ligne tutorée du C2i cette année

• Conférences nationales des écoles d’ingénieur en réunion virtuelle

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Scénarios

pédagogiques retenus

Scénarios pédagogiques

retenus

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Dokeos = Flexibilité des logiques pédagogiques

• Pas de scénario imposé pour la production d’un cours en ligne

• Outil central de Dokeos : outil parcours pédagogique (intuitif et permet la conversion de diaporamas)

• Liberté totale de présentation des contenus

Scénarios pédagogiques

retenus

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Scénarios pédagogiques

retenus

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Scénarios pédagogiques

retenus

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• Exemples : cours C2i, cours Aide en ligne,…

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Pratiques d’accompagnement

des enseignants

Pratiques d’accompagnement

des enseignants

• Depuis 2006, campagnes régulières de communication et de formation

Formations proposées pour le personnel : - Dokeos module débutant et module avancé

+ formations traitement du son (Audacity) et traitement de l’image (Photofiltre)

- Organisation de rencontres pour les concepteurs autour des pratiques de Dokeos

- Ingénierie pédagogique : conseils sur la production des ressources en ligne (prise en charge par projet)

Pratiques d’accompagnement

des enseignants

• Mise à disposition d’une Aide en ligne Dokeos avec :

+ forum et liste de diffusion pour les usagers

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Projets de développement

de la plateforme

Projets de développement

de la plateforme

• Contexte :

- Retours positifs réguliers de la part des enseignants- 2eme outil de l’ENT le plus utilisé après le Webmail

- est devenu incontournable dans la culture de l’UPPA

- évolution des usages : passage du simple dépôt de documents à la conception de scénarios pédagogiques

- Débuggage et enrichissement réguliers de la plateforme avec un membre du personnel du CRI (20% pour les projets TICE)

Projets de développement

de la plateforme

Développements récents :- Aout 2009 : Développement d’un enregistreur vidéo pour

les outils de classe virtuelle et réunion virtuelle - Février 2010 (C2i) : ajout d’un formulaire pour

l’inscription administrative en ligne et dans un cours Dokeos

Projets en cours :- Ajout de vidéos dans un cours depuis une plateforme de

diffusion de Podcast - Mise à jour 1.8.6 prévue cet été- Sept 2011 : Version 2.0 (refonte complète du cœur du

programme)+ robuste + évolutif + intuitif

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Mutualisations

Mutualisations

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Dokeos totalement ouvert : mutualisations possibles

• Mutualisations actuelles : - avec Bordeaux III dans le cadre du C2i

• Prochainement : - Projet Podcast- Projet FAD UNA

Pour accéder au

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Http:webcampus.univ-pau.fr

Olivier.duteille@univ-pau.fr