Sous-commissions académiques Voie Pro
Saint Jean de Braye, Châteauroux, Tours, Vendôme. Jeudi 12 juin – Vendredi 13 juin 2014
Inspection Pédagogique Régionale d’ E.P.S. Académie d’Orléans-Tours.
MODALITÉS POUR L'ÉVALUATION DU CAP et du BEP en CCF: - 3 épreuves de 3 CP différentes - L'élève choisit son ensemble certificatif, l'évaluateur est l'enseignant du groupe classe. - 1 épreuve au moins est proposée en classe de 2de, maximum 2.- 2 épreuves sur 3 au moins sont issues de la liste nationale - Le niveau 3 est le niveau de référence pour l'évaluation
MODALITÉS POUR L'ÉVALUATION DU BAC PRO : - 3 épreuves de 3 CP différentes- L'élève choisit son ensemble certificatif en classe de terminale - L’évaluateur est l’enseignant du groupe classe. - Au maximum, 1 épreuve peut être proposée sur l’année de la classe de première- 2 épreuves au moins sont issues de la liste nationale d'APSA- Le niveau 4 est le niveau de référence pour l'évaluation
Retour sur la réglementation des examens en voie pro :
Arrêté du 15 juillet 2009Note de service du 8 octobre 2009
Zoom sur les bonnes pratiques de gestion des CCF en voie pro.
- Des CCF planifiés et des dates de rattrapage connues des partenaires de la communauté éducative. - Un calendrier validé par la commission académique soumis au chef d’établissement et présenté en C.A.- Une lisibilité de ce calendrier en salle des professeurs sur les ENT / site internet …- Un émargement systématique et /ou une convocation individuelle en fonction du protocole CCF de
chaque établissement.- Si le CCF doit être reporté, assurer une communication large ( Proviseur / élèves / enseignants /parents) Ritualiser ce moment de certification :
ce n’est pas une évaluation, mais un examen. Ce ne sont plus vos élèves, mais des candidats. Vous n’êtes plus enseignant, mais jury d’examen ( éthique / impartialité).
Le traitement des notes :- Conserver vos notes (support papier et numérique) dans différents endroits.- Quand un nouveau candidat arrive dans l’établissement demander systématiquement à l‘établissement
d’origine le transfert des notes de CCF sous couvert du chef d’établissement. - Lorsqu’un candidat quitte votre établissement, devancer la demande en envoyant les notes de CCF du
candidat dans son nouvel EPLE sous couvert du chef d’établissement.
Le traitement des CM :- Réaliser plusieurs exemplaires des CM ( P EPS, CPE , infirmerie).- Conserver les exemplaires et les doubles sur la durée du processus de certification ( 2 ans)- Fournir le CM à la commission académique l’année de validation de l’examen.
Point sur l’évolution de l’offre de formation en EPS en voie pro :
➮ Photographie de l’offre de formation en voie pro depuis 2009*
Conclusion : une stabilité de l’offre de FO depuis 3 ans.
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-20140.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
22.8
9%
23.1
9%
21.7
7%
21.4
1%
20.9
2%
7.46
%
7.97
%
9.80
%
9.80
%
11.3
3%
7.50
%
8.19
%
8.70
%
9.10
%
9.39
%
52.0
2%
46.4
2%
44.0
9%
43.2
2%
41.9
9%
10.1
3% 14.2
3%
15.6
4%
15.9
8%
15.9
8%
Evolution de l'offre de formation par CP Voie Professionnelle
CP1CP2CP3CP4CP5
ANALYSE BAC PRO
Évolution de l’offre de certification par CP pour le Bac Pro de 2010 2014
CP1 CP2 CP3 CP4 CP50%
10%
20%
30%
40%
50%
60%24
.2%
6.8%
6.3%
54.5
%
8.2%
24.2
%
9.5%
7.3%
42.6
%
16.3
%
27.3
%
10.4
%
7.9%
32.7
%
21.7
%
23.8
%
10.2
%
9.1%
32.2
%
24.7
%
21.4
%
10.2
%
10.1
%
31.6
%
26.7
%
20102011201220132014
2010 2011 2012 2013 2014CP1 24,2% 24,2% 27,3% 23,76% 21,39 %CP2 6,8% 9,5% 10,4% 10,2% 10,2 % CP3 6,3% 7,3% 7,9% 9,1% 10,1 % CP4 54,5% 42,6% 32,7% 32,2% 31,6 %
CP5 8,2% 16,3% 21,7% 24,7% 26,7 %
Évolution des moyennes d’EPS au Bac Pro :
Après une période de stabilité une augmentation en 2014 qui nous permettra peut être de dépasser la moyenne nationale comme pour le CAP/BEP.
2010 2011 2012 2013 201412
12.5
13
13.5
1412
.79
12.6
8
12.7
6
12.7
5
12.87
12.8
12.6
9
12.7
2
12.8
1
Moyennes OTMoyennes France
Évolution du différentiel des notes entre les filles et les garçons au Bac Pro :
Constats : Une augmentation de 0,5 point pour les filles en 5 sessions Un différentiel qui s’est réduit cette année, 2013 constitue donc un épiphénomène dans une dynamique positive engagée depuis 5 ans.
Il ne faut donc pas relâcher les efforts pour contribuer à la mise en œuvre d’une EPS plus équilibrée et plus équitable ! **
2010 2011 2012 2013 2014
Moyenne EPS Bac Pro Filles 12,00 12,00 12,23 12,11 12,50
Moyenne EPS Bac Pro Garçons 13,29 13,16 13,09 13,12 13,17
Différentiel des notes F / G sur OT -1,29 -1,16 -0,86 -1,01 -0,67
Différentiel des notes F / G au national. -1,07 -1,04 -0,95 - 0,95 ?
Évolution des effectifs et moyennes Bac Pro
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 20149.00
10.00
11.00
12.00
13.00
1100
1600
2100
2600
3100
3600
1306 12831413 1397
1461
2222
2503
1951
2731
17351841 1805 1843
1916
2993
3761
30623177
Bac Pro Evolution des effectifs et moyennes
Filles Garçons Moy Filles Moy Garçons
Moyennes des notes par CP au Bac Pro et différentiel : *
Moyenne G F Différentiel de moyenne
Moy Eff Moy Eff
CP1 2013Moyenne 2013
11,9712,07
12,0012,50
2233 11,2011,20
1359 -0,8
CP2 2013Moyenne 2013
13,3512,83
13,7213,59
1013 12,8211,73
697 -0,9
CP3 2013Moyenne 2013
13,3012,54
13,2412,63
502 13,3212,46
1197 +0,08
CP4 2013Moyenne 2013
13,0113,06
13,5813,52
2983 12,2812,16
2329 -1,3
CP5 2013Moyenne 2013
13,0813,03
13,1013,12
2525 13,0413,86
1952 -0,06
12,87
12,5013,17
-0,67
CP APSA Note
moyenneMoyFilles
Effectifs Filles
MoyGarçons
Effectifs Garçons Diff.
1
Javelot 12,49 12,05 139 12,74 238 -0,69
Pentabond 12,08 11,02 417 12,75 618 -1,72
½ fond 11,53 10,92 605 11,95 840 -0,58
2CO 12,98 12,39 399 13,51 451 -1,12
Escalade 13,78 13,40 272 13,98 527 -0,58
3Acrosport 13,32 13,37 590 13,25 334 +0,12
Gym 12,60 12,26 200 13,19 112 - 0,93
4
Hand 13,03 12,11 367 13,61 575 -1,50
Basket 13,16 12,68 267 13,67 253 -0,99
Badminton 13,04 12,39 1226 13,77 1070 -1,38
5
Musculation 13,13 12,80 913 13,29 1935 -0,49
STEP 13,31 13,46 791 12,56 150 +0,90
Crse en durée 12,50 12,58 248 12,45 440 + 0,13
ZOOM SUR LES APSA Bac Pro12,87 13,1712,50 -0,67
Type de candidat Sexe 2011 2012 2013 2014
Inaptes Totaux M 2,80% 3,37% 2,97% 2,80 %Inaptes Totaux F 10,30% 9,98% 8,51% 7,87 %Inaptes partiels M 2,10% 2,79% 2,29% 3,33 %Inaptes partiels F 3,90% 4,71% 4,35% 6,07 %Contrôle adapté M 0,1% 0,02% 0,06% 0,09 %Contrôle adapté F 0,2% 0,15% 0,2% 0,18 %
Protocole standard M 95,00% 93,80% 94,67% 93,76 %Protocole standard F 85,6% 85,13% 86,92% 85,86 %
Une dynamique à renforcer,l’évolution des inaptitudes au Bac
Pro :
Constat :
1 Point positif : Des inaptes totaux qui baissent notamment chez les fillesDes inaptes partiels qui augmentent.Des contrôles adaptés qui sont sous exploités.
Moyennes et effectifs par départements au Bac Pro :
Dep 18 Dep 28 Dep 36 Dep 37 Dep 41 Dep 4512.00
12.10
12.20
12.30
12.40
12.50
12.60
12.70
12.80
12.90
13.00
13.10
13.20
13.30
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
717
922
446
1512
627
1684
12.81
12.66 12.63
12.85
12.82
13.14
Baccalauréat Professionnel Moyennes et effectifs par département
Effectifs Département Moyennes départements: 2014 Moyenne Acad BP: 12,88
Écarts des moyennes entre les EPLE Bac Pro : 18
LP JE
AN DE BERRY
LPO P. E
MILE M
ARTIN
LP VAUVERT
LPP ST JO
SEPH 18
LPP DE LA
SALLE
CFAI C
ENTRE AUBIGNY
LP JA
CQUES COEUR
LP JE
AN MERMOZ
LP J
EAN MOULIN
LPO EDOUARD VAIL.
..
CFA IN
TERPRO BOU...
LPO HENRI B
RISSON
LP JE
AN GUEHENNO
GRETA DU CHER4.005.006.007.008.009.00
10.0011.0012.0013.0014.0015.0016.0017.0018.0019.00
10.8
8
12.1
6
12.3
2
12.5
7
12.7
9
12.8
8
13.0
1
13.3
1
13.3
2
13.4
6
13.5
3
13.6
9
13.8
8
Moy Etab Moy acad Bac Pro 2014: 12,88 Moy départ 18 Bac Pro 2014: 12,81
Moyennes des établissements du Département 18 Bac Professionnel 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE Bac Pro : 36
LPO BLA
ISE PASCAL
LP JE
AN D'ALEMBERT
LP CHATE
AUNEUF
LPO PASTEUR
LP LE
S CHARMILLES
LPP ST
E SOLANGE
LPP SA
INT CYR
LPO GEORGE SAND
4.00
6.00
8.00
10.00
12.00
14.00
16.00
18.00
11.9
9
12.2
0
12.2
3
12.4
3
12.8
5
13.2
0
13.3
2
15.0
2
Moy Etab Moy acad Bac Pro 2014: 12,88 Moy départ 36 Bac Pro 2014: 12,63
Moyennes des établissements du Département 36 Bac Professionnel 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE Bac Pro : 45
LPP ABBAYE
LPP ST F.
DE SALES
LP JE
AN DE LA TAILL
E
LPP B. D
E CASTILLE
LP CHATEAU BLA
NC
LPO M
. GENEVOIX
LP PAUL G
AUGUIN
LP M
ARECHAL LECLE
RC
LP J.
VERDIER
LP JE
AN LURCAT
CFAI C
ENTRE CHAPELLE
LPO JE
AN ZAY
LP FR
ANCOISE DOLTO
CFA CMA O
RLEANS
LP S
TE CROIX ST EU
LPP SAIN
T LOUIS
LPO B. F
RANKLIN
LPP SAIN
T PAUL
CFA AGGLO
ORLE
ANS
LP GAUDIER BRZESKA
LP M
ARGUERITE AU...
AFTEC-ST PAUL
4.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
15.00
16.00
17.00
18.00
13.3
8
13.4
6
12.3
9
13.0
2
12.6
0
12.0
4
13.8
1
11.6
7
12.7
9
12.7
4
12.5
8
12.4
2
12.9
0
12.3
0
14.0
0
12.6
8
13.0
1
13.7
1
11.9
9
13.6
6
13.9
7
14.3
0
Moy Etab Moy acad Bac Pro 2014: 12,88 Moy départ 45 Bac Pro 2014: 13,14
Moyennes des établissements du Département 45 Bac Professionnel 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE Bac Pro : 37
7.50
8.50
9.50
10.50
11.50
12.50
13.50
14.50
15.50
16.50
17.50
11.9
2
13.0
6
13.0
2
12.5
1
12.9
6
12.4
0
12.4
9
11.3
3
13.3
3
13.1
5
13.2
6
12.8
8
12.2
3
13.7
6
12.4
4
13.1
6
11.5
1
12.7
0
13.9
6
12.3
7
12.7
0
13.2
0
14.2
7
14.4
4
12.7
6
Moy Etab Moy acad Bac Pro 2014: 12,88 Moy départ 37 Bac Pro 2014: 12,85
Moyennes des établissements du Département 37 Bac Professionnel 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE Bac Pro : 41
LPO RONSARD
LP ST AIGNAN
LP SONIA DELA
UNAY
LPOP LA
PROVIDENCE
LP DENIS PAPIN
LYCEE HOTELIE
R
LP AMPERE
LPP ST JO
SEPH 41
CFA-CM 41
LPO AUGUSTIN
THIERRY4.005.006.007.008.009.00
10.0011.0012.0013.0014.0015.0016.0017.0018.0019.00
11.5
0
12.3
1
13.1
4
12.1
6
13.2
1
12.9
8
14.0
5
11.8
7
12.1
4
12.9
7
Moy Etab Moy acad Bac Pro 2014: 12,88 Moy départ 41 Bac Pro 2014: 12,82
Moyennes des établissements du Département 41 Bac Professionnel 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE Bac Pro : 28
LP M
. VIO
LETTE
LPP DE COUASNON
LP G. C
OURTOIS
LPO SILV
IA MONFO
RT
LP ELS
A TRIOLE
T
AFTEC 28
LPO EDOUARD BRANLY
LPP F.
D'AUBIGNE
LPO REMI B
ELLEAU
LEGTA LA
SAUSSAYE
LP PH DE L'
ORME
CFAI C
ENTRE CHATEAUD
LP J.
FELIX
PAULSEN
LPO JE
HAN DE BEAUCE
LPP N
OTRE DAME
LP SULLY
CFA IN
TERPROF. CM
4.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
15.00
16.00
17.00
18.00
10.2
7
11.3
0
12.2
0
12.4
9
12.6
3
12.9
7
13.1
3
13.2
4
13.2
9
13.3
2
13.4
0
13.4
1
13.4
8
13.6
2
13.8
5
14.1
9
Moy Etab Moy acad Bac Pro 2014: 12,88 Moy départ 28 Bac Pro 2014: 12,66
Moyennes des établissements du Département 28 Bac Professionnel 2014
Zoom sur les épreuves ponctuelles obligatoires
Moyenne Filles Moyennes Garçons
Bac Pro (2013) 11,06 (10,97) 11,37 (11,58)
3 X 500 M 9,67 9,94Badminton 12,23 12,69
Gymnastique au sol 14,24 11,69Sauvetage 11,75 7,89
Tennis de table 10,72 13,46
ANALYSE CAP - BEP
Évolution de l’offre de certification par CP pour le CAP BEP de 2010 2014
CP1 CP2 CP3 CP4 CP50%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%26
.1%
9.1%
10.6
%
32.7
%
21.5
%25.4
%
9.4%
9.7%
32.3
%
23.1
%
23.7
%
9.7%
9.3%
32.2
%
25.1
%
22.9
%
10.9
%
9.9%
31.8
%
24.6
%
2011201220132014
2010 2011 2012 2013 2014CP1 23,7% 26,1% 25,4% 23,72% 22,87 %CP2 7,0% 9,1% 9,4% 9,70% 10,9 %CP3 6,6% 10,6% 9,7% 9,30% 9,9 % CP4 53,5% 32,7% 32,3% 32,20% 31,8 %
CP5 7,9% 21,5% 23,1% 25,10% 24,6 %
Évolution des moyennes d’EPS au CAP BEP:
Une augmentation de 0,5 point depuis 2011
2010 2011 2012 2013 201412
12.5
13
13.5
14
12.7
12.3
12.7 12.7212.8412.9
12.3812.5 12.51
Moyennes OTMoyennes France
Évolution du différentiel des notes entre les filles et les garçons au CAP BEP:
Constats : Augmentation régulière de la moyenne des filles et des garçons depuis 2011,
Un différentiel qui revient pratiquement à son niveau de 2010 : Un écart toujours plus important qu’au niveau national.
Il ne faut donc pas relâcher les efforts pour contribuer à la mise en œuvre d’une EPS plus équilibrée et plus équitable ! **
2010 2011 2012 2013 2014
Moyenne EPS CAP BEP Filles 12,20 11,76 12,14 12,15 12,32
Moyenne EPS CAP BEP Garçons 13,00 12,62 12,99 13,07 13,15
Différentiel des notes F/G sur O/T -0,80 -0,86 -0,85 -0,92 -0,83
Différentiel des notes F/ G au national. -0,99 -0,87 -0,86 -0,79 ?
Évolution des effectifs et moyennes CAP BEP
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 20149.00
10.00
11.00
12.00
13.00
1100
2100
3100
4100
5100
6100
7100
CAP BEP Evolution des effectifs et moyennes
Filles Garçons Moy Filles Moy Garçons
Moyennes des notes par CP en CAP BEP et différentiel : *
Moyenne G FDifférentiel de
moyenneMoy Eff Moy Eff
CP1Moyenne 2012
12,3712,14
12,79 3651 11,4611,32
1705 -1,33-1,22
CP2Moyenne 2012
13,3513,23
13,9313,56
1462 12,5712,73
1083 -1,36-0,83
CP3Moyenne 2012
12,6012,49
12,47 979 12,69 1334 +0,22
CP4Moyenne 2012
12,8812,86
13,39 4667 12,03 2770 -1,36- 1,42
CP5Moyenne 2012
13,0812,99
13,11 3734 13,0212,71
2029 -0,09-0,43
12,84
13,15 12,32
-0,83
CP APSA Note
moyenneMoyFilles
Effectifs Filles
MoyGarçons
Effectifs Garçons Diff.
1
Relais / Vitesse 12,2 11,54 262 12,87 424 -1,33
Pentabond 12,4 11,56 449 12,88 657 -1,32
½ fond 12,6 11,71 700 12,87 1903 -1,16
2CO 12,6 11,75 430 13,40 491 -1,75
Escalade 13,8 13,21 543 14,23 849 -1,02
3Acrosport 12,5 12,51 726 12,44 635 -0,07
Gym 12,1 11,73 224 12,44 255 -0,71
4
Hand 13,1 12,03 481 13,68 809 -1,65
Basket 12,6 11,88 433 13,19 508 -1,31
Badminton 12,9 11,96 1323 13,69 1453 -1,73
5
Musculation 12,86 12,35 883 12,97 2187 -0,62
STEP 13,11 13,67 774 13,18 177 +0,49
Crse en durée 13,09 13,24 372 13,32 1370 -0,08
ZOOM SUR LES APSA CAP BEP12,84 13,1512,32 -0,83
Type de candidat Sexe 2011 2012 2013 2014
Inaptes Totaux M 3,00% 1,99% 2,35% 1,92 %Inaptes Totaux F 5,70% 5,23% 5,66% 4,86 %Inaptes partiels M 1,50% 1,09% 1,55% 1,64 %Inaptes partiels F 3,10% 3,60% 4,04% 4,65 %Contrôle adapté M 0,1% 0,04% 0,04% 0,04 %Contrôle adapté F 0,01% 0,01% 0,06% 0,16 %
Protocole standard M 95,4% 96,87% 96,05% 96,38 %Protocole standard F 91,2% 91,16% 90,21% 90,81 %
Une diminution sensible del’évolution des inaptitudes au CAP
BEP:
Constats : 2 Points positifs : Des inaptes totaux qui baissent de manière conséquente notamment chez les filles, des inaptes partiels qui augmentent peu ( un point de vigilance chez les filles)
Un levier mal exploité : les contrôles adaptés.
Moyennes et effectifs par départements au CAP BEP:
Dep 18 Dep 28 Dep 36 Dep 37 Dep 41 Dep 4512.00
12.10
12.20
12.30
12.40
12.50
12.60
12.70
12.80
12.90
13.00
13.10
13.20
0
500
1000
1500
2000
250099
2
1311
775
1806
997
2162
12.92
12.64
12.47
12.78
13.07
13.01
CAP BEP Moyennes et effectifs par département
Effectifs Département Moyennes départements: 2014 Moyenne Acad CAP BEP: 12,84
Écarts des moyennes entre les EPLE CAP BEP : 18
LPO P-E M
ARTIN
LP JE
AN DE BERRY
LP JE
AN MERMOZ
LP JE
AN GUEHENNO
LP JE
AN MOULIN
LPO EDOUARD VAILL
ANT
LPO HENRI B
RISSON
LP JA
CQUES COEUR
LYC ST J.-
B. DE LA
S
LPP SAIN
T JOSEPH
LP VAUVERT
CFAI C
ENTRE AUBIGNY
IME LE
VEIUX NANCAY
CFA IN
TERPRO BOURGES4.005.006.007.008.009.00
10.0011.0012.0013.0014.0015.0016.0017.0018.0019.00
13.3
3
13.5
7
13.0
7
13.2
9
11.6
7
12.4
2
12.4
2
13.0
2
12.6
0
13.1
7
12.5
1
10.2
3
12.4
4
12.3
3
Moy Etab Moy acad CAP BEP 2014: 12,84 Moy départ 18 CAP BEP 2014: 12,92
Moyennes des établissements du Département 18 CAP BEP 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE CAP BEP : 36
LP CHATEAUNEUF
LPO PASTEUR
LP LE
S CHARMILLES
LPO GEORGE SAND
LP JE
AN D'ALEMBERT
LPO BLA
ISE PASCAL
EREA ERIC TABARLY
LPP SAIN
T CYR
LPP SAIN
TE SOLANGE
CFA AFO
RPROBA 36
IME CHANTEMERLE
VALE
CFA IN
TERPRO CHATX4.005.006.007.008.009.00
10.0011.0012.0013.0014.0015.0016.0017.0018.0019.00
11.9
9
13.0
0
12.8
3
14.9
6
12.1
2
12.8
5
11.4
9
14.0
3
12.7
2
12.0
5
4.75
11.7
0
Moy Etab Moy acad CAP BEP 2014: 12,84 Moy départ 36 CAP BEP 2014: 12,47
Moyennes des établissements du Département 36 CAP BEP 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE CAP BEP : 45
4.005.006.007.008.009.00
10.0011.0012.0013.0014.0015.0016.0017.0018.00
12.6
4
12.9
8
13.4
6
14.3
8
12.5
9
14.0
1
11.7
6
12.6
0
13.3
3
13.0
6
12.1
6
12.5
5
14.1
7
13.6
1
12.7
7
13.2
5
13.2
9
12.7
2
11.9
9
11.2
6
13.7
2
13.0
0
13.1
2
13.0
8
10.4
0
13.8
2
Moy Etab Moy acad CAP BEP 2014: 12,84 Moy départ 45 CAP BEP 2014: 13,01
Moyennes des établissements du Département 45 CAP BEP 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE CAP BEP : 37
7.50
8.50
9.50
10.50
11.50
12.50
13.50
14.50
15.50
16.50
17.50
12.5
3
13.3
2
12.6
7
14.3
4
11.9
7
9.50
14.2
5
13.5
3
12.2
6
12.0
8
13.7
9
13.2
4
12.0
3
13.3
4
13.4
3
13.9
7
12.5
8
9.62
12.3
4
12.9
1
11.6
8
13.1
7
13.7
8
12.0
4
14.3
6
Moy Etab Moy acad CAP BEP 2014: 12,84 Moy départ 37 CAP BEP 2014: 12,78
Moyennes des établissements du Département 37 CAP BEP 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE CAP BEP : 41
4.005.006.007.008.009.00
10.0011.0012.0013.0014.0015.0016.0017.0018.0019.00
14.0
9
12.0
2
13.3
5
13.7
9
12.8
9
13.0
6
11.9
3
13.0
6
13.2
2
12.2
4
12.8
3
11.0
0
Moy Etab Moy acad CAP BEP 2014: 12,84 Moy départ 41 CAP BEP 2014: 13,07
Moyennes des établissements du Département 41 CAP BEP 2014
Écarts des moyennes entre les EPLE CAP BEP : 28
4.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
15.00
16.00
17.00
18.00
19.00
12.7
7
12.2
7
10.9
1
11.2
9
13.1
8
13.3
3
13.0
5
12.6
3
12.2
8
12.0
6
12.7
3
14.1
7
13.4
9
13.2
1
12.4
6
13.6
0
12.2
9
11.0
0
12.0
9
12.2
8
10.8
3
Moy Etab Moy acad CAP BEP 2014: 12,84 Moy départ 28 CAP BEP 2014: 12,64
Moyennes des établissements du Département 28 CAP BEP 2014
Zoom sur les épreuves ponctuelles obligatoires
Moyennes Filles Moyennes Garçons
BEP (2013) 10,81 (11,39) 13,12 (12,60)
3 X 500 M 9,86 13,16Badminton 11,20 13,00
Gymnastique au sol 11,32 12,41Sauvetage 12,83 15,65
Tennis de table 11,66 13,14
CAP (2013) 10,90 (10,95) 12,37 (12,32)
3 X 500 M 10,72 12,23
Badminton 10,55 12,08
Gymnastique au sol 13,61 15,03
Sauvetage 13,83 14,77
Tennis de table 10,64 12,44
Points d’actualité
Évolution de l’application académique EPS*
• Une application indispensable au pilotage de la discipline ( A renseigner tous les ans dans le courant du mois de septembre)**
• Vers une application également utile aux équipes d’établissements et aux enseignants : • Un affichage de l’offre de formation permettant aux équipes de se situer par rapport
à l’académie ( identification des besoins installations / transports)• Un module non-nageur pour les collèges• Les dossiers demandés lors des inspections intégrés progressivement à l’application.
( Protocole RE, Projet pédagogique simplifié, mallette TZR, SSS, UNSS..)• Un module DNB permettant aux équipes de suivre l’évolution des acquis de leurs
élèves sur plusieurs années. • Une identification des besoins en formation• Une meilleure connaissance des ressources pour leur solliciter dans l’encadrement
des formations.
Les axes de réflexion du GRA EPS 2013 / 2014
• Production de diaporamas et de vidéos sur des tâches complexes en EPS, point de départ d’une démarche pédagogique donnant du sens aux apprentissages et plaçant l’élève au cœur du processus décisionnel. La différenciation des apprentissages est mise en œuvre à partir des constats réalisés dans la tâche complexe.
Diaporamas et vidéos disponibles sur le site EPS de l’académie à la fin du mois.
Les axes de réflexion du GRUN EPS 2013 / 2014
-Utiliser le numérique pour diversifier les modes de communication avec les élèves dans la distribution des consignes. -Utiliser le numérique comme retour d’informations aux élèves sur leurs productions ( feedback )-Utiliser les tablettes comme aide à la différenciation des apprentissages. -Utiliser les tablettes pour contribuer à l’acquisition des compétences méthodologiques, sociales et du socle. -Utiliser l’ENT pour faire rentrer les élèves dans un processus d’apprentissage dépassant le cadre présentiel. (vers une pédagogie inversée)
Les productions des GRUN EPS 2013 / 2014 : Vidéos sur les plus values des usages du numérique sur les apprentissages des élèves en EPS (Sortie : fin du mois de juin) .
Bilan quantitatif partiel de la formation continue EPS : Année 2013 2014.
Une évolution conséquente du nombre de demandeurs :
<25 ans [25 30[ [30 35[ [35 40[ [40 45[ [45 50[ [50 55[ [55 60[ [60 et plus
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
33.3%37.9% 36.9%
30.5% 33.1%
18.9% 20.1%13.9%
0.0%
Demandeurs toutes formations:
<25 ans [25 30[ [30 35[ [35 40[ [40 45[ [45 50[ [50 55[ [55 60[ [60 et plus
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
34.4%
49.6%42.6%
37.4% 39.1% 39.2%
27.7%
17.8%14.3%
Demandeurs toutes formations:
En 2012 / 2013 : 323 collègues du public avaient demandé une formation
soit 27,1% de la population des enseignants de l’académie.
(répartition par tranches d’âges)
En 2013/ 2014 : 456 collègues du public ont demandé une formation
soit 35,7 % de la population des enseignants de l’académie.
(répartition par tranches d’âges)
Un équilibre géographique retrouvé
Bilan quantitatif partiel de la formation continue EPS : Année 2013 2014.
18 28 36 37 41 45-10.0%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
35.6%44.7% 45.0%
35.0%27.4%
36.0%
Demandeurs toutes form. par dept En 2013 / 2014
18 28 36 37 41 45-10.0%
0.0%10.0%20.0%30.0%40.0%50.0%60.0%
21.5% 24.0% 19.8%27.4% 26.0%
20.4%
Demandeurs PAF par DeptEn 2013 / 2014
18 28 36 37 41 45-10.0%
0.0%10.0%20.0%30.0%40.0%50.0%60.0%
22.1%29.5% 32.4%
11.0%3.4%
19.2%
Demandeurs hors PAF par deptEn 2013 / 2014
18 28 36 37 41 45-10.0%
0.0%10.0%20.0%30.0%40.0%50.0%60.0%
24.7%
46.4%
6.5%
22.2%26.8% 26.3%
Demandeurs toutes form. par dept 2012/ 2013
Des taux de présence hétérogènes en fonction de la provenance des stagiaires :
• Formation PAF Collège : 82,5 % *
• Formation PAF Lycée : 72 %
Perspectives 2014 / 2015
Bilan quantitatif partiel de la formation continue EPS : Année 2013 2014.
Fin
Merci de votre attention
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