Secondaire 1 Mathématique
Jeux traduits librement par Julie Robidoux
Nom :
Groupe :
1
Voici la carte de Roméo. Pour gagner, il doit obtenir une ligne horizontale, verticale ou
oblique. Résous les opérations, encercle ces réponses dans la grille et vérifie si Roméo
gagnera.
2
Trace la suite des coordonnées suivantes pour obtenir la figure mystère.
(4, -2), (5, -1), (6, -0.5), (7, -1), (8, -2), (8.5, -3), (8, -4), (7, -6), (5, -8), (4, -9), (3, -8), (1, -6), (0, -4), (-0.5, -3), (0, -2), (1, -1), (2, -0.5), (3, -1), (4, -2)
1
1
3
Un carré magique est une grille de nombres où la valeur de chaque ligne, colonne et
diagonale a la même somme, appelé le « nombre magique ». Utilise tes habiletés
mathématiques pour remplir chacun de ces carrés magiques.
4
Trouve ton chemin en partant du haut pour atteindre le bas en suivant le trajet des bonnes
réponses.
5
Dans cette grille se cachent 30 problèmes (addition, soustraction, multiplication, division). Ils
peuvent être positionnés horizontalement ou verticalement. Peux-tu les trouver ?
6
Un dé est truqué pour des tours de magie. Lequel est-ce ? Pour le savoir, débute à l’étoile
au centre et utilise les indices ci-dessous.
1. Vers l’est : 10 – 6 =
2. Vers le sud : × 6 = 42
3. Vers l’ouest : 13 - = 8
4. Vers le nord : 70 ÷ = 7
5. Vers l’est : 17 – 9 =
6. Vers le sud : 4 × = 24
7. Vers l’ouest : × 2 = 8
8. Vers le nord : 12 – 8 =
9. Vers l’ouest : + 4 = 13
10. Vers le nord : 8 × = 32
11. Vers l’est : 3 × = 21
12. Vers le sud : 10 + = 19
13. Vers l’ouest : 10 - = 4
14. Vers le nord : 80 ÷ = 8
15. Vers l’est : 10 × = 30
16. Vers le sud : + 8 = 16
17. Vers l’est : × 10 = 70
18. Vers le nord : 32 ÷ 8 =
19. Vers l’est : 9 – 5 =
20. Vers le sud : + 9 = 16
Nord
Sud
Est Ouest
7
Utilis
e la
lég
en
de
de
co
ule
ur
suiv
an
te :
4 : J
au
ne
5 : V
ert
6 : B
leu
7 : R
ou
ge
8 : G
ris
Je
u t
iré
du
site
he
llokid
s.c
om
8
Utilise les dominos placés au bas pour remplir les cases vides dans la suite de dominos.
Chaque pièce qui se touche doit être équivalente.
Créé par Julie Robidoux, Cs des Chênes
0,4 60 %
40 %
0,5
0,6 1
7
15
24 60 %
2
20 1 3 3
0,5
1
3
3
6
2
14 0,1
5
8
3
21 0,75
3
5
2
3
4
6 0,125 1
7
1
2
3
4
1
8
25 % 1
6
9
Lors de l’Expo-Science, cinq étudiants ont présenté des inventions. Cet événement s’est
déroulé du lundi au vendredi. Chacune des présentations avait lieu à une journée différente.
Pour chacun des élèves, trouve la journée de sa présentation ainsi que son invention.
Jacob a fait sa présentation le lendemain de l’éolienne et la veille de l’aéroglisseur.
Lucie a présenté le fonctionnement d’un four à micro-ondes ou d’un aspirateur.
Mercredi, un étudiant a présenté le fonctionnement de la motoneige ou de
l’aspirateur.
La présentation de Carl s’est tenue quelque temps après celle qui portait sur
l’aspirateur.
Jules a fait sa présentation la veille d’Arthur.
Lucie et Carl n’ont pas fait de présentation le vendredi.
Art
hu
r
Ca
rl
Jac
ob
Jule
s
Luc
ie
Aé
rog
lisse
u
r Asp
ira
teu
r
Éo
lien
ne
Fo
ur
à
mic
ro-
on
de
s
Mo
ton
eig
e
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Aéroglisseur
Aspirateur
Éolienne
Four à micro-ondes
Motoneige
10
Recouvre les modèles à l’aide des pièces de Pentaminos.
11
Un carré magique est une grille de nombres où la valeur de chaque ligne, colonne et
diagonale a la même somme, appelé le « nombre magique ». Utilise tes habiletés
mathématiques pour remplir chacun de ces carrés magiques.
12
Dans chaque case se trouve un chiffre de 0 à 4, qui correspond au nombre de ronds à
remplir parmi ceux situés aux quatre coins de cette case. Remplis correctement les ronds des
grilles de SquarO suivantes.
Grilles de jeu tirées, avec autorisation, du site http://www.squaro.fr/
13
Aide le vers à atteindre la pomme. Il doit suivre le chemin lorsque la comparaison de
fractions est exacte. Les premiers pas ont été faits pour t’aider.
14
Cinq personnes (dont Josée et Olivier) ont un rendez-vous important à leur agenda. Trouve
les noms et prénoms ainsi que le rendez-vous pour chacune de ces personnes.
Marjorie a rendez-vous au salon de coiffure.
Voici quatre de ces cinq personnes : Judith, Bélanger, Tremblay et la personne qui a
rendez-vous chez le comptable.
Brisson et la personne qui a rendez-vous chez le comptable sont de sexes opposés.
La personne qui a rendez-vous chez le dentiste est une femme et ne s’appelle pas
Lévesque.
Bélanger et la personne qui a rendez-vous chez le médecin sont de sexes opposés.
La personne qui a rendez-vous au garage ne s’appelle pas Bélanger ou Lévesque.
Paul (qui ne s’appelle ni Tremblay ni Lavoie) n’a pas rendez-vous chez le médecin ni
chez le comptable.
José
e
Pa
ul
Jud
ith
Ma
rjo
rie
Oliv
ier
Sa
lon
de
co
iffu
re
co
mp
tab
le
de
ntist
e
ga
rag
e
mé
de
cin
Bélanger
Brisson
Lavoie
Lévesque
Tremblay
Salon de coiffure
Comptable
Dentiste
Garage
médecin
15
Dans cette grille se cachent 28 problèmes (addition, soustraction, multiplication, division). Ils
peuvent être positionnés horizontalement ou verticalement. Peux-tu les trouver ?
16
Sur quelle île les pirates ont-ils caché leur trésor ? Pour le savoir, débute à l’étoile au centre et
utilise les indices ci-dessous.
1. Vers l’est : 8 + = 11
2. Vers le nord : 12 - = 6
3. Vers l’ouest : 13 – 9 =
4. Vers le sud : × 10 = 70
5. Vers l’est : 90 ÷ 10 =
6. Vers le nord : + 5 = 9
7. Vers l’ouest : + 6 = 12
8. Vers le sud : 6 – 4 =
9. Vers l’ouest : 16 ÷ 4 =
10. Vers le sud : + 3 = 6
11. Vers l’est : 16 - = 8
12. Vers le sud : 35 ÷ = 7
13. Vers l’ouest : 15 - = 10
14. Vers le nord : 8 - = 6
15. Vers l’ouest : 4 × = 16
16. Vers le nord : 16 - = 6
17. Vers l’ouest : 5 - = 2
18. Vers le sud : × 2 = 16
19. Vers l’ouest : 12 – = 8
20. Vers le nord : 70 ÷ = 10
Nord
Sud
Est Ouest
17
Trouve tous les blocs présentés au bas de la page dans la grille de jeu. Chacun des
blocs est présent une seule fois et ne peut pas superposer un autre bloc.
18
Trace la suite des coordonnées suivantes pour obtenir la figure mystère.
Séquence 1 : (8, 7), (7, 3), (5, 1), (1, -3), (-1, -5), (-2.5, -4.5), (-3.5, -3.5), (-4, -2), (-2, 0), (2, 4), (4, 6), (8, 7)
Séquence 2 : (-3.5, -3.5), (-4, -4), (-5, -4), (-5, -5), (-4, -6), (-3, -6), (-3, -5), (-2.5, -4.5)
Séquence 3 : (-5, -4), (-8, -6), (-6, -6), (-8, -9), (-5, -7), (-5, -9), (-3, -6)
Séquence 4 : (4, 6), (5, 4), (7, 3)
Séquence 5 : (2, 4), (3, 2), (5, 1)
Séquence 6 : (0, 2), (1, 0), (3, -1)
Séquence 7 : (-2, 0), (-1, -2), (1, -3)
1
1
19
Complète la grille en résolvant les opérations pour chaque colonne et rangée.
Horizontal Vertical
20
Trouve le modèle qui correspond au cube.
21
Remplis ces grilles de manière à ce que chaque ligne, chaque colonne et chaque carré de
3×3 contiennent une seule fois les chiffres de 1 à 9.
8 2 6 4 3 7 7 6 2 4
3 7 2 8 6
7 1 2 7 6 3
8 1 3 7 2 6 9
6 1 9 4 6 4 3 8
5 8 1 7
1 9 2 7 5 4 9 1 7 5
2 9 7 3 9 8
6 2 5 7 1 6
5 2 6 3 2
7 9 5 3 8 4
6 7 8 8 2 5 6
5 6 9 8 4 5 3
9 4 9 2 8 5
8 4 1 3 7 6 1 9 8 2
6 9 7 5 9 1
7 4 1 8 2 5 3
6 4 2 1 3 2 9 4
22
Trouve tous les blocs présentés au bas de la page dans la grille de jeu. Chacun des
blocs est présent une seule fois et ne peut pas superposer un autre bloc.
23
Trouve le modèle qui correspond au cube.
24
Complète la grille en résolvant les opérations pour chaque colonne et rangée.
Voici une table d’équivalence des chiffres romains :
1 I 11 XI 30 XXX
2 II 12 XII 40 XL
3 III 13 XIII 50 L
4 IV 14 XIV 60 LX
5 V 15 XV 70 LXX
6 VI 16 XVI 80 LXXX
7 VII 17 XVII 90 XC
8 VIII 18 XVIII 100 C
9 IX 19 XIX 500 D
10 X 20 XX 1 000 M
Horizontal Vertical
2. 69 1. 637
5. 36 3. 24
7. 1 860 4. 97
9. 49 6. 23
11. 93 8. 48
12. 47 9. 99
13. 2 788 10. 647
15. 1 801 12. 43
14. 46
25
Recouvre les modèles à l’aide des pièces de Pentaminos.
Top Related