Travaux de la semaine 4 (du lundi 20 avril au vendredi 24 avril)
1. Savoir Ecrire 1 (Conjugaison) →Relis la synthèse sur les terminaisons des vrais
verbes en –ir au présent
→Je recopie les terminaisons des verbes en ir
Terminaisons des verbes en ir
Je
……………………………………..
Tu
……………………………………
Il /Elle/On
……………………………………..
Nous
…………………………………..
Vous
…………………………………..
Ils/Elles
…………………………………..
→Ecris les verbes correctement
1. Les élèves (finir)………………………………………………..leur devoir.
2. Tu (remplir)…………………………………………………..ce récipient avec de l’eau.
3. Vous (saisir)…………………………………………………les exercices ?
4. J’ (accomplir)…………………………………………………ce dossier n°4.
5. Il (bâtir)………………………………………………………….une deuxième maison.
6. Nous (grossir)…………………………………………….en mangeant de trop.
7. Ils (choisir)……………………………………………de s’amuser un peu.
8. Tu (éclaircir)……………………………………………les salades de ton jardin.
9. Elle (élargir)…………………………………………………le pull en tirant dessus.
10 .Les desserts (refroidir)……………………………………………….dans le frigo.
→Transforme et écris correctement Elle choisit de rester chez elle.
Tu ………………………………….de rester chez……………………………………….
Ils ………………………………….de rester chez……………………………………….
Nous ………………………………….de rester chez……………………………………….
Je ………………………………….de rester chez……………………………………….
Vous ………………………………….de rester chez……………………………………….
2. Savoir Calculer →Réécris les nombres dans l’ordre croissant (du plus
petit au plus grand)
Série 1 : 785-856-74-987-1236-477-78
Série 1 : …………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Série 2 : 7070-777-77-70-7077-7777-7000
Série 2 : …………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….
Série 3 : 222-2020-2220-2022-22-2222-2
Série 3 : …………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………….
→Complète les petits défis
Quelles sont les dizaines toutes pleines, toutes rondes juste après :
45→ 50
78→…………………….
21→…………………….
89→…………………….
63→…………………….
28→…………………….
Quelles sont les dizaines toutes pleines, toutes rondes juste avant :
71→ 70
49→…………………….
41→…………………….
56→…………………….
12→…………………….
22→…………………….
Quelles sont les centaines toutes pleines, toutes rondes juste après :
487→ 500
429→…………………….
357→…………………….
125→…………………….
258→…………………….
898→…………………….
Quelles sont les centaines toutes pleines, toutes rondes juste avant :
357→ 300
459→…………………….
502→…………………….
157→…………………….
740→…………………….
987→…………………….
→Décompose les nombres suivants
4890= 4 mille + 8 centaines + 9 dizaines + 0 unité
7504= ……………………………………………………………………………………………………………………………
1894=……………………………………………………………………………………………………………………………..
3789=……………………………………………………………………………………………………………………………..
238=………………………………………………………………………………………………………………………………..
7777=……………………………………………………………………………………………………………………………..
4587=……………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Savoir écrire 2 (Grammaire)
→Coche la bonne case en fonction des marques du pluriel
de ces noms
+s +x Pas de changement
une pomme→des pommes X un citron→des citrons une souris→des souris un caillou→des cailloux un drapeau→des drapeaux le bois→les bois le nuage→les nuages la marmite→les marmites le palais→les palais le jumeau→les jumeaux le dossier→les dossiers
→Retrouve les noms au pluriel dont les lettres ont été
mélangées
ogubies → bougies
sanana →……………………………………………….
ixoseua →……………………………………………….
eacdaxu →……………………………………………….
rarbse →……………………………………………….
ixon →……………………………………………….
→Relie chaque déterminant à un nom pour former (une
seule flèche par déterminant)
un O O couleurs
des O O marqueur
ma O O choux
les O O fleur
4. Savoir écrire 3 (orthographe) →Recopie les mots de 121 à 140 ci-dessous
Les mots de 121 à 140
121) ……………..............................................................................................................................
122) ……………..............................................................................................................................
123) ……………..............................................................................................................................
124) ……………..............................................................................................................................
125) ……………..............................................................................................................................
126) ……………..............................................................................................................................
127) ……………..............................................................................................................................
128) ……………..............................................................................................................................
129) ……………..............................................................................................................................
130) ……………..............................................................................................................................
131) ……………..............................................................................................................................
132) ……………..............................................................................................................................
133) ……………..............................................................................................................................
134) ……………..............................................................................................................................
135) ……………..............................................................................................................................
136) ……………..............................................................................................................................
137) ……………..............................................................................................................................
138) ……………..............................................................................................................................
139) ……………..............................................................................................................................
140) ……………..............................................................................................................................
5. Savoir Calculer →Compare les nombres en utilisant les signes < ou >
45………………….65
78…………………98
56…………………54
78………………….23
25…………………12
125………………985
598…………….236
478……………..258
687…………….987
789……………..999
→Sur chaque ligne, colorie en vert le plus petit
nombre et en rouge, le plus grand nombre
125 658 5 456
589 12 154 487
65 325 124 478
42 258 159 321
58 59 145 875
458 125 357 8
6. Eveil →Regarde sur la semaine, 3 journaux télévisés « Les
Niouzz » sur la Trois à 18h50. Ecris une chose
apprise pour chaque journal
Journal 1 (le …….avril 2020)
...............................................................................................
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Journal 2 (le ……avril 2020)
...............................................................................................
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Journal 3 (le …….avril 2020)
...............................................................................................
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7. Savoir écrire 4 (Expression écrite-
Vocabulaire) →Dans chaque série, colorie en vert le premier mot de l’ordre
alphabétique et en rouge, le dernier mot
Série 1 tarte père mur autre campagne
Série 2 poule coussin bouton bois patte
Série 3 garde gourde girafe guêpe groseille
Série 4 ange argent amende aigle avion
Série 5 billet biscuit bidule
Série 6 chapeau château chameau
8. Savoir Calculer →Complète par le nombre juste avant et juste après
................................< 45 < …………………………..
................................< 126 < …………………………..
................................< 98 < …………………………..
................................< 569 < …………………………..
................................< 458 < …………………………..
................................< 68 < …………………………..
................................< 894 < …………………………..
................................< 963 < …………………………..
................................< 452 < …………………………..
................................< 651 < …………………………..
→Indique si c’est vrai ou faux
125 est compris entre 256 et 895 → ………………………………
236 est compris entre 235 et 569 → ………………………………
369 est compris entre 300 et 400 → ………………………………
654 est compris entre 899 et 999 → ………………………………
789 est compris entre 780 et 788 → ………………………………
45 vient juste avant 46 → …………………………….
125 vient juste avant 122 → …………………………….
569 vient après 560 → …………………………….
658 vient avant 403 → …………………………….
458 vient avant 459 → …………………………….
9. Savoir Lire →Essaie de lire un maximum (une BD, un petit roman,
un article du journal de tes parents, un livre
documentaire,….)
10. Eveil artistique →Je te demande de réaliser un dessin qui montre
notre classe quand on pourra revenir à l’école (avec
des masques et une solution pour garder une
distance de 1mètre 50 entre deux élèves)
11. Eveil scientifique →Voici l’album avec les photos que vous m’avez
envoyées ces derniers jours. Je vous demande
d’essayer de trouver un maximum de noms des
différents animaux que tu vois. Attention, il un
animal intrus dans le tableau. Quel est-il ?
………………………………………………………….. C’est un élève un
peu comique qui me l’a envoyée !!!!
Shainess Noé
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Edgard Simon
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
Eulalie Ernest
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Tommy Arielle
………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………
Agathe
………………………………………………………………………………………
12. Figures et Solides (tu peux prendre ta
farde de synthèses) LES SOLIDES
→ Explique ce qu’est un polyèdre.
Un polyèdre, c’est …………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
➔ Colorie les polyèdres en bleu puis écris leurs noms.
……………………………. ……………………………. ……………………………..
…………………………… ………………………….
➔ Complète.
➔ Explique la différence entre un solide et une
figure. Puis donne un exemple de chaque.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
LES ANGLES
➔ Repasse en bleu les angles droits, en vert les
angles aigus et en rouge les angles obtus.
➔ Dans ce méli-mélo, repasse au moins 2 angles droits
en bleu, 2 angles aigus en vert et 2 angles obtus en
rouge.
➔ Si deux droites forment un angle droit, comment les
appelle-t-on ?
………………………………………………………………………………………………………..
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