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M T H O D E D E F R A N A I S P O U R A D O L E S C E N T S
LIVRE
ET CAHIER
DEXERCICES
DE LLVE
M. Butzbach C. Martn D. Pastor I. Saracbar
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Propriet letteraria riservata 2006 De Agostini Scuola SpA Novara1 edizione: febbraio 2006Printed in Italy
Stampa: Fotocromo Emiliana - Bologna
Edizione: I II III IV V VI
Anno: 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Edizione Internazionale
Coordination ditoriale : Elena Moreno
Direction ditoriale : Sylvie CourtierConception graphique : ZoogrficoCouverture : Enric Font
Photographie de couverture : Frank Kalero
Dessins :Arsanimacin Estudio, Jaume Bosch, PabloPelusso, Bartolom Segu, Helle Thomassen, Zoogrfico
Photographies : G. de la Cruz Arniz ; GARCA-PELAYO/ Juancho ;I. Rovira ; J. C. Muoz ; J. Jaime ; J. M. Escudero ; KAIBIDE DECARLOS FOTGRAFOS ; Krauel ; M. Lpez ; Prats i Camps ; A.G.E.FOTOSTOCK/ Martin Rugner, Werner Otto, Al Ley ;A.S.A. / MindenPictures / Matthias Breiter ; COMSTOCK ; COVER / SYGMA/ O.Nicolas ; COVER / CORBIS / Michael St. Maur Sheil, CatherineWessel, Chris Hellier ; EFE/ SIPA-PRESS ; EFE/ SIPA-PRESS/ Becker; ESTUDIO TRECE POR DIECIOCHO ; FACTEUR DIMAGES/ Fabien Malot; JOHN FOXX IMAGES ; MARCO POLO / PHOTONONSTOP ; MUSEUMICONOGRAFA/ J. Martin ; NASA ; STOCK PHOTOS ; A. Martnez ; J.Carli ; MATTON-BILD ; SERIDEC PHOTOIMAGENES CD/ DigitalVision ;ALBUM/ WARNER BROS PICTURES/ David Berg ; CONTIFOTO/ UPPA/C. Roca ; ARCHIVO SANTILLANA
Recherche iconographique : Mercedes Barcenilla
Coordination artistique : Carlos AguileraDirection artistique : Jos Crespo
Correction :Agns Jouanjus, Brigitte Faucard-MartnezCoordination technique : Jess . Muela
2004 Michle Butzbach, Carmen Martn Nolla, Dolors-Danile Pastor, Inmaculada Saracbar Zaldvar 2004 Santillana Educacin, S. L. 2005 de cette dition, Difusin, Centro de Investigacin yPublicaciones de Idiomas, S.L. par licence de SantillanaEducacin, S.L.
Edizione Italiana a cura di Giulia Vanoni
Coordinamento editoriale:Valentina Giuliani
Coordinamento redazionale: Paola SapinoSupervisione e controllo qualit: Claudio RaboniRedazione: Daniela Guglielmi, Isabella Zampieri, Studio Calipso
Realizzazione e prestampa: Edit4
Disegni: Massimo Alfaioli
Copertina: Grapix di Deborah di LeoRicerca iconografica: Cristina Colombo
Coordinamento tecnico: Daniela Maieron
Referenze iconografiche: Foto De Agostini Picture LibraryIn copertina: foto ICP
Si ringrazia Aicha Guerbaa per la revisione delle paginededicate al DELF.
LEditore dichiara la propria disponibilit a regolarizzareeventuali omissioni o errori di attribuzione.
Tutti i diritti riservati. Nessuna parte del materiale protetto daquesto copyright potr essere riprodotta in alcuna forma senzalautorizzazione scritta dellEditore.
Fotocopie per uso personale del lettore possono essereeffettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamentoalla SIAE del compenso previsto dallart. 68, comma 4, dellalegge 22 aprile 1941, n. 633.Le riproduzioni ad uso differente da quello personale potrannoavvenire, per un numero di pagine non superiore al 15% delpresente volume, solo a seguito di specifica autorizzazionerilasciata da AIDRO Via delle Erbe, 2 20121 Milano e-mail:
[email protected]; www.aidro.org
internet: www.garzantiscuola.it
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internet: www.difusion.com
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SAC DOS 3 AVANT-PROPOS
3trois
Con SAC DOS 3 il tuo viaggio alla scoperta della lingua e della cultura francesi continua!
Ormai sar facile destreggiarti tra le leon che compongono i diversi module: ritroverai i doc lecture,i projet, le B.D., i test di autovalutazione insomma tutte le rubriche e gli approfondimenti chehanno accompagnato, nei primi due anni, il tuo studio del francese.
Naturalmente i dialoghi, i testi e le situazioni di SAC DOS 3 saranno sempre nuovi ed originali. Citi permetter di progredire nella conoscenza di questa bellissima lingua e di padroneggiarla nellesituazioni di vita quotidiana, legate allesperienza di una persona della tua et.
Con SAC DOS 3 procederai quindi nello sviluppo della tua capacit di comprensione ed espressionescritte e orali; la tua conoscenza della grammatica e della fonetica del francese diventer sempre picompleta ed approfondita; nuovi aspetti della cultura e della civilt francesi diventeranno parte del
tuo bagaglio culturale.
SAC DOS 3 ti consentir di raggiungere il livello A2 stabilito dal Quadro Comune Europeo diRiferimento e superare senza difficolt le nuove prove del DELF A1 e A2!
In SAC DOS 3 inoltre, troverai utili esercizi preparatori allEsame di stato. Esercizi che ti per-metteranno di affrontare con serenit questa importante prova conclusiva del triennio della scuolasecondaria di primo grado.
Questo testo, comprensivo di Livre de llve e di Cahier dexercices, sar il tuo strumento principale
per lapprendimento del francese.
Ecco i simboli che troverai allinterno del testo:
Questa banda laterale indica le pagine di preparazione al Diploma DELF
SAC DOS diviso in quattro module tutti organizzati in questo modo:una pagina di presentazione degli obiettivi, cinque leon che includono un teste una auto-valuation.
ascoltare
parlare
pronunciare
ascoltare, osservare, analizzare
scrivere
memorizzare
andare alle pagine del Cahier dexercices
svolgere attivit personalizzate
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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5/23quatre4
SAC DOS 3 TABLE DES MATIRES
24-25
26-27
28-29
30
31
3233
34
8-10
Leon 1 Le sais-tu ? / Quiz : drles d'animaux !
Leon 2 Ton look au collge
Leon 3 L'uniforme au collge : pour ou contre ? / Le scooter 14 ans
Leon 4 DOC LECTURE Calligrammes
DOC LECTURE Autour du monde
Calligrammes
Leon 5B.D.
Quest-ce qu'elle a, ma casquette ?Test 40 / 40 loral
Test DE COMPRHENSION ORALE !!
Test 20 / 20 lcrit
Petite mise au point
Facile ou difficile ?
BILAN DU MODULE
LexiqueFICHES MODULE 10 Fonctions.....
Grammaire...
Phontique...
Lire et crire.
Leon 0 Pour commencer...
LIVRE CAHIER
94-95
96-98
99-100
101
102
103
104
104
105
106-107
108-109
110
111
74-75
MODULE 10
12-13
14-15
16-17
18-19
19
20
21
22
Leon 1 La maison au milieu des bois
Leon 2 Une soire chez Natacha
Leon 3 l'cole, a bouge !
Leon 4 DOC LECTURE Dun bout lautre de la plante
DOC LECTURE Latitia, une jeune fille pas comme les autres ???
Une famille pas comme les autres
Leon 5 B.D. Vacances chez Mamie et Papi
Test 30 / 30 loral
Test DE COMPRHENSION ORALE !!Test 30 / 30 lcrit
Petite mise au point
Facile ou difficile ?
BILAN DU MODULE
LexiqueFICHES MODULE 9 Fonctions.....
Grammaire...
Phontique...
Lire et crire.
MODULE 9 76-78
79-81
82
83
8485
86
86
87
88-89
90-91
92
93
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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6/235cinq
CONTENUS LINGUISTIQUES
COMPRENDRE DESINFORMATIONS DE TYPESCIENTIFIQUE
RACONTER DES CURIOSITSSCIENTIFIQUES
FAIRE DES COMPARAISONS
DCRIRE LE LOOK DEQUELQU'UNles vtements
FAIRE DES APPRCIATIONSSUR DES VTEMENTS
apprciations sur les vtements
DEMANDER SON AVIS QUELQU'UN
DONNER SON OPINIONvocabulaire de l'opinionet de l'argumentation
EXPRIMER LA NGATION
Comparatif et superlatifautant que, autant demoins / plus que; le plus / le moins
Pronoms personnels COD : le, la, les
Pronon en
La ngation nerien / nepersonne /nejamais / neplus
Potes franais du XXesicle
Debats d'aujourdhui Regards critiques
sur la publicit Opinions sur la mode
des ados Crativit
ACTES DE PAROLELexique
PHONTIQUEGRAMMAIRE EN SITUATIONStructures globales - Points de grammaire
CULTURE ET THMESTRANSVERSAUX
Livre L1 : Informations insolites (expression crite) p. 24
Livre L3 : Organisation d'un dbat (dbat en classe) p. 29
DCRIRE UN APPARTEMENT
OU UNE MAISONle pices de la maisonet quelques meubles
PRSENTER LA FAMILLEles membres de la famille
RACONTER DES VNEMENTSPASSS LA FORME NEGATIVE
RACONTER COMMENTSE DROULE UNE FTE
PARLER DES ACTIVITSPROFESSIONNELLESles professions
RACONTER DES PROJETSRALISS AU COLLGE
Pass compos la forme ngative
Pass compos avec tre et avoir
Verbes pronominaux au pass compos
Adjectifs possessifs
JENTENDS
[ p ]
[ b ]
[ aj ]
[ uj ]
[ ej ]
[ j ]
JCRIS
p
b
aille, ail
ouille
eille, eil
euil,euille,
il
Gographie des pays
francophones, la vieau Bnin, la vie enBretagne, diffrentesmanires de vivre
Solidarit l'cole
Livre L1 : Les habitudes de votre famille (expression crite, expression orale) p. 13
Livre L3 : Pour bien prononcer (phontique) p. 17
Livre L4 : Doc Lecture D'un bout l'autrede la plante (comprhension crite, lectured'images) p. 18
JENTENDS
[ ]
[ ]
[ ]
[ k ]
[ ]
[ t ]
[ d ]
JCRIS
an
on
ain, ein
c, qu, k
g, gu
t, tt
d
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7/23six6
SAC DOS 3 TABLE DES MATIRES
48-49
50-51
52-53
54-55
55
56
57
58
Leon 1 Au restaurant
Leon 2 Ils sont tous suspects !
Leon 3 Espions en hiver
Leon 4 DOC LECTURE Vrai ou faux ? Taille, poids, attention aux idesfausses. La preuve par quatre !
DOC LECTURE 10 ides qui n'ont pas de prix !
Grand concours de connaissances
Leon 5 B.D. Les Wims
Test40 / 40 loral
Test DE COMPRHENSION ORALE !!
Test 30 / 30 lcrit
Petite mise au point
Facile ou difficile ?
BILAN DU MODULE
LexiqueFICHES MODULE 12 Fonctions.....
Grammaire...
Phontique...
Lire et crire.
LIVRE CAHIER
130-132
133-134
135-136
137
138
139
140
140
141
142-143
144-145
146
147
MODULE 12
36-37
38-39
40-41
42-43
43
44
45
46
Leon 1 Claudette et son tableau / Rendez-vous sur le chat
Leon 2 Aujourdhui, on fait des courses
Leon 3 En ville
Leon 4 DOC LECTURE Bienvenue Paris
DOC LECTURE Le mystre de la chambre jaune
Venez chez nous
Leon 5 B.D. On fait des crpes ?
Test 40 / 40 loral
Test DE COMPRHENSION ORALE !!
Test 30 / 30 lcrit
Petite mise au point
Facile ou difficile ?
BILAN DU MODULE
LexiqueFICHES MODULE 11 Fonctions.....
Grammaire...
Phontique...
Lire et crire.
MODULE 11 112-113
114-115
116-118
119
120
121
122
122
123
124-125
126-127
128
129
Rsum grammatical 59 Phontique 68 Conjugaisons 70
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
7/23/2019 sac a dos 3
8/237sept
CONTENUS LINGUISTIQUES
COMPRENDRE ET CHOISIR
UN MENU COMMANDER UN REPAS
les noms des plats
RSUMER UNE SITUATION L'ORAL ET L'CRIT
RACONTER UN VNEMENT AUPASS ET DCRIRE LA SITUATION
INDIQUER LA CHRONOLOGIEDE PLUSIEURS ACTIONSles adverbes de temps
Je voudrais, je vais prendre
Impratif + pronoms personnels COD -Pronoms personnels COI
Imparfait des verbes tre et avoir
C'tait, il y avait
JENTENDS
[ s ]
[ z ]
JCRIS
t(ion) ,c(e, i), s,ss, (a, u,
o), sc
s, z
Traditions culinaires
Vulgarisationscientifique Science-fiction Anatomie humaine
ACTES DE PAROLELexique
PHONTIQUEGRAMMAIRE EN SITUATIONStructures globales - Points de grammaire
CULTURE ET THMESTRANSVERSAUX
Livre L3 : coute, observe, analyse :l'imparfait des verbes tre et avoir (grammaire) p. 53
Livre L5 : B.D. Les Wims (expressioncrite) p. 56
FAIRE DES PRVISIONS
PARLER DU FUTUR
NUMRER DES PRODUITSALIMENTAIRESfruits, lgumes, produits deconsommation
DEMANDER UN PRODUIT DANSUN MAGASINnoms de magasins et decommerants
DEMANDER ET INDIQUER SONCHEMINla ville
INDIQUER LA PROVENANCEmoyens de transport
Futur simple des verbes rguliers
Futur simple de quelques verbes irrguliers
Pronon en
Venir du / de la / de l / des
Aller en / + moyen de transport
Je voudrais (politesse)
Pour+ infinitif
Il faut+ infinitif
JENTENDS
[ st ]
[ sp ]
[ sk ]
[ ]
[ ]
[ ]
JCRIS
st
sp
sc, sq
oeu(r),eu(r)
eu
o(r, l)
Gographie et histoirede Paris
Cinma et littrature Socit et croyances Orientation dans
l'espace Alimentation saine
Livre L3 : Jeux dorientation p. 41 Livre L4 : Aide-mmoire
(valuation) p. 45
DELF 148 LEsame di Stato 159 Glossaire 164
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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Pour commencer...
coute ces phrases. Elles sont au prsent, au pass ou au futur ? Place-les dans la bonne bote.
Actions au pass
Fais dautres phrases au pass, au prsent et au futur.Puis cris-les dans la bonne bote de lactivit 1. Tu peux utiliser les actions de la bote mots .
Bote mots
1. Jai regard la tl.2. Nous allons faire nos devoirs.
3. Philippe a bu un jus dorange.4. Elles regardent un documentaire.5. Quest-ce que vous allez faire ?
6. Mes copains sont alls la piscine.7. Tu vas mettre ton pantalon rouge ?
8. Je cherche mon livre de maths.9. Avez-vous entendu un bruit ?10. Julie a vu un trs beau film !
Ractiver son franais Dcrire et prsenter un personnage
huit8
Actions au prsent
Actions au futur
LEON 0
dire
venir
dire sortir jouerautennis
chanter partir
dansermangermanger
arriver
faire du ski
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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10/23
Observe le dessin et imagine. Quest-ce qui se passe ?
1
9neuf
coute le rcit dlodie et rponds.1. O sont alls les parents dlodie ?2. Qui soccupe dlodie en ce moment ?3. Tante Simone est svre ?4. Et oncle Albert ?5. Comment ils pensent rsoudre le problme de la dsobissance dlodie ?6. Ils russissent raliser leur projet ?
coute une deuxime fois et coche la bonne case.
1. la sortie du collge, lodie demande sa tante
a. daller faire du roller.
b. daller faire ses devoirs.
2. Oncle Albert dit lodie de rentrera. aprs quelques heures.
b. aprs quelques minutes.
3. Le soir, aprs le dner, lodie voudrait
a. aller se coucher tout de suite.
b. regarder un peu la tl.
4. Tante Simone
a. dit que cest interdit !
b. donne la permission lodie.
5. Oncle et tante Simone
a. pensent qulodie est trs sage.
b. pensent qulodie est dsobissante.
6. Ils dcident alorsa. de lui faire boire une tisane spciale .
b. de la punir.
7. Finalement
a. cest lodie qui boit la tisane.b. loncle et la tante boivent la tisane.
8. Aprs avoir bu la tisane
a. lodie devient trs sage.b. loncle et la tante obissent lodie.
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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11/23dix10
Pour commencer... Ractiver son franais
Dcrire et prsenter un personnage
coute et lis le texte pour vrifier.
Lecture collective haute voix. Lisez en jouant les diffrents rles.
lodie et lObisane !
Papa et maman ont dcid de faire un petit voyage en Espagne et ils ont pens de demander tante
Simone et oncle Albert de venir me garder la maison toute une semaineLes ennuis ont commenc ds le premier jour. Quand je suis rentre de lcole, jai pris mes rollers etjai demand ma tante :
Tati, est-ce que je peux aller rejoindre mes copains dehors ? Bon, un quart dheure, pas plus. Reste devant la maison et va doucement Les rollers, cestdangereux !
Je suis sortie Aprs quelques minutes, oncle Albert a ouvert la fentre et il a cri de sa grosse voix :
lodie, tu rentres immdiatement et tu files faire tes devoirs !
Aprs le dner, tante Simone ma dit :
Monte vite te coucher ! Il est dj tard Tu vas au collge demain ! Mais je ne suis pas une petite fille ! Je voudrais bien regarder la tl. Cest comme a et pas autrement ! a dit tante Simone. Oh quelle dsobissante, cette fille !
Je suis monte dans ma chambre en boudant. Ce soir-l je narrivais pas dormir.Alors je suis alle dans la cuisine et l jai entendu ma tante parler de moi mon oncle.
lodie est vraiment trop dsobissante. Demain je vais lui donner de lObisane ! De lObisane ? Quest-ce que cest ?
Cest une tisane rvolutionnaire. Aprs avoir bu cette Obisane, lodie va devenir trs trs sage etelle va obir sans discuter !
Le lendemain matin, quand je suis entre dans la cuisine ma tante ma dit : Bois donc cette tisane. a va te faire du bien !
Alors, jai chang les tasses. Un peu dObisane pour ma tante et un peu dObisane pour mon oncle etdu th pour moi.
Quand je suis rentre du collge, jai fait une petite preuve.
Tante Simone, je suis fatigue : je ne veux pas faire mes devoirs. Est-ce que je peux regarder la tl ? Mais bien sr ma chrie, va donc tinstaller dans le canap ! partir de ce moment tout sest bien pass. Tante Simone et oncle Albert ont obi tous mes dsirs :ils mont donn la permission daller jouer dehors ; ils mont laisse regarder la tl jusqu tard le soir ;ils mont mme achet des jeux-vido dommage que demain maman et papa vont rentrer de leur voyageet alors, fini la belle vie !
(Tir dAstrapi, 1erjuin 2000)
LEON 0
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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12/23
La bote outilsTu utilises le pass compos la forme
ngative
Tu utilises les verbes pronominaux au
pass compos
Tu utilises correctement les auxiliaires
tre et avoir
Tu utilises les adjectifs possessifs
Tu sais prononcer les sons [ p ] / [ b ],
[ aj ] / [ uj ] / [ 1j ] / [ j ]
La bote motsTu sais dcrire un appartement
Tu sais prsenter ta famille
Tu sais exprimer des actions au pass
la forme ngative
Tu sais raconter comment sest
droule une fte
Tu sais parler des activits professionnelles
Tu connais des aspects de la vie de
quelques pays francophones
Tu sais raconter un dimanche dune
famille trs originale
Tu sais raconter des projets raliss au
collge
MODULE 9
11onzeSa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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13/23
MODULE 9 1LEON Dcrire un appartement ou une maison
Prsenter sa famille Exprimer des actions passes la forme ngative
douze12
La maison au milieu des bois
Observe bien lillustration. Lis ces phrases et dis si elles sont vraies ou fausses.
Il y a dix animaux cachs chez les Leroy. O sont-ils ?
a. Toutes les fentres ont des rideaux.b. Il y a une baignoire dans les toilettes.c. Dans la cuisine, il y a un frigo.d. Au fond du couloir, il y a une fentre.
e. Dans le garage, il y a une machine laver.
f. Dans le salon, il y a un tapis.g. Dans le salon, il y a trois fauteuils.h. La salle de bains se trouve au rez-de-chausse.i. Dans le grenier, il y a un vieux canap.
j. La terrasse est au 3e
tage.
DEUXIME TAGE
PREMIER TAGE
REZ-DE-CHAUSSE
le grenier
la salle de bains
les toilettes
la cuisine
le garage
la terrasse
le salon
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14/23
19
13treize
LE PASS COMPOS LA FORME NGATIVE
Je nai pas parl Je ne suis pas sorti(e)Tu nas pas parl Tu nes pas sorti(e)Il / Elle / On na pas parl Il / Elle / On nest pas sorti(e)(s)Nous navons pas parl Nous ne sommes pas sorti(e)sVous navez pas parl Vous ntes pas sorti(e)sIls / Elles nont pas parl Ils / Elles ne sont pas sorti(e)s
Compare le prsent et le pass la forme ngative.O se placent ne et pas dans chaque cas ?
Conjugue dautres verbes au pass compos et laforme ngative.
Observe et analyse
Compltez ce sondage sur les
habitudes de votre famille lamaison. Rpondez sur la fiche TOI ! et rapportez lesrsultats de votre groupeau reste de la classe.
La grand-mreSest installeSur la terrasseEnsoleille.Elle sest mise tricoterEt relireSes BD.
La mre a faitDu bricolage
Dans la salle de bainsDu premier tage.Elle a misDes tagresEt elle a peintLes murs en vert.
Dans la grande cuisineAu rez-de-chausse,Il y a toujours euPlein dactivit.Tante CarolineEt oncle LonOnt fait pour midiUne soupe loignon.
Au dernier tageO il y a le grenier,
Des fantmes, des vampires,Des monstres trs laids,Les cousins, les cousines,Les frres, les sursOnt jou tous ensemble se faire peur.
Le soirDans le salon,Ils ontJou du violon.Ils ontBeaucoup chant.Ils se sont bienAmuss.
Cest comment,
chez toi ?
coute la chanson et observe lillustration.
a. Quels sont les diffrents membres de cette famille ?b. Quest-ce quils ont fait ce week-end ? Dans quelle partie de la maison ?
La maison au milieu des boisDans une maisonAu milieu des bois,Passe ses week-endsLa famille Leroy.coutez,RegardezCe quils ont faitDimanche dernier.
Le grand-preA travaill
Dans le jardinEmbroussaill.Il a plantDu romarin,Mais il a euTrs mal aux reins.
Sondage : le matin1. Combien de temps tu passes dans la salle de bains ?
2. Qui passe le plus de temps dans la cuisine ?3. Dans quelle pice tu nentres pas ?4. O est-ce que tu prends ton petit-djeuner ?
Quels curieux !Tes camarades essaient de devinerce que tu as fait hier aprs lecollge. Tu ragis.
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15/23
MODULE 9 2LEON Raconter comment sest droule une fte
Parler des activits professionnelles
quatorze14
Une soire chez Natacha
coute le majordome qui annonce larrive de quelques invits. Quelle est leur profession ?
Attention ! Tous les noms et les personnages cachent un indice !
Observe lillustration et coute ces conversations. Qui parle ? Avec qui ?
loccasion de son anniversaire, Natacha Jolie, la grande star du pop franais, a invit sesamis les plus intimes une petite soire
dans sa proprit dAntibes.
Fatima RaquechErika Mra
Sara BesqueOlympia NoforteRuppert Manente
Philippe naltyMara QuetteAlma GazineOmar MitteYaound Fil
1211
76
5
4
32
1
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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16/23
29
15quinze
LE PASS COMPOS : TREOUAVOIR ?
Avec quel auxiliaire se conjugue la majoritdes verbes au pass compos ?
Avec quel auxiliaire se conjuguent lesverbes pronominaux ? Rappelle-toi. Quelsautres verbes se construisent avec le mmeauxiliaire que les verbes pronominaux ?
Observe et analyse
Les verbes pronominaux
au pass compos
coute la conversation tlphonique. Quedit Natacha son fianc ?
BIP BIP. Rcoute la conversation et rpondsaux questions de Johnny.
Lis larticle de France-Star Magazine. Trouveles mensonges crits par les paparazzis.
Vous tes paparazzis. Vous avez suivi une starclbre. Vous racontez ses alles et venues.
Pour bien prononcer
JENTENDS JCRIS
[ p ]
[ b ]
p (paquet)b (bateau)
Il a plac le ballon dans le paquet,le paquet dans la voiture, la voituredans le bateau, le bateau dans leauet il est parti Rio.
Je me suisrveill(e)Tu tesrveill(e)Il sestrveillElle sestrveilleOn sestrveill(e)s
Relve les diffrents verbes pronominaux danscette page.
Nous nous sommesrveill(e)sVous vous tesrveill(e)(s)Ils se sontrveillsElles se sontrveilles
loccasiondulancementd
esondernier
CDLalunevirtuelle, Na
tachaJoliea
runi une centaine dinvit
s dans sa
proprit dAntibes. La soir
e, qui sest
droule dans une ambianc
e pleine de
charme et de glamour, se
st prolonge
jusqulaube.
Toutlemondearemarqu
labsencede
Johnny Tip,le dernier fi
anc de la
chanteuse.Parmi les c
lbrits invites, Georges
Plouney, encoreplusbeaue
nvraiquau
cinma, napasquittNatac
hadetoute
lasoire.
Johnny et Natacha sont-i
ls en pleine
rupture?Sesont-ilsdisput
sencoreune
fois ? Est-ce quils vont
se quitter
dfinitivement?
Natacha ??? Bonjour mon amour. Oh, cest toi, Johnny ? Je te rveille ? Non. Non, a va je me suis rveille
10 heures, mais tu sais je me suis
couche trs tard. a sest bien pass, alors, ta petite fte ? Oh, oui trs bien. Nous nous sommes installs
dans le jardin, on sest baigns dans la piscine.On sest amuss comme des fous !!!
Comme des fous ??? Oui, Georges na pas arrt de raconter des blagues.
Quest-ce quon a ri !!! Alors, je ne tai pas manqu ? Mais si, gros bta
10
9
8
Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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Dansnotrecollge,nousorganisons
chaquemoisunrepassolidaire
.
Aulieudemangercommetousle
s
jours deux platsetun dessert
,
nousmangeonsseulementunplat
:
desptesouduriz.
Largent conomis de cett
e
faonestdestindescolesd
u
Niger.Commea,lesprofes
seurs
pourrontacheter du matrielet
leurslvespourronttravaillerdan
s
desconditionsplusfavorables.
Charlotte,14ans
CollgeVictorHu
go(Nice)
Raconte ton / tacorrespondant(e) un
projet dcoleoriginal ou solidaire.
STRASBOURG,RENDEZ-VOUS VIDO !Les lves de 5e A du collge BertoltBrecht de Frankfortont particip au Festival de vido scolaire deStrasbourg.Avec leurprofesseur MmeButz, ils ontcrit et tourn unfilm plein dhumouret de situations insolites. Leurfilm napas gagnmais ils ont reu le prix de la classe la plusdrle et crative etils ont vcu une exprience inoubliable.
Avecnotreprofesseurditalien,nousavonscorresponduavecdeslvesduCollge Don Giuseppe Cavalli deParme.Nousavonsenvoydeslettres,des photos de notre cole, de nosprofsetmmeunreportagevidosurnotre ville. Euxaussi, ils nous ontprsentleurcollge,leurvilleetleursuperquipedebasket!Cestgnialdapprendreconnatredesjeunesquiparlentuneautrelangueetquiviventdiffremment. On espre aller
trs
bienttParme.Kevin,14ans
CollgeMarcelPagnol(Toulon)
Affichelaborepourlapromodufilm
dansnotrecole.
MODULE 9 3LEON Raconter des projets raliss au collge
l'cole, a bouge !
seize16 Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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Observe et analyse
LES ADJECTIFS POSSESSIFS
Observe les adjectifs possessifs de chaque texte.
1. Ils se rfrent un ou plusieurs possesseurs ?2. Ils prcdent des mots masculins ou fminins ?
3. Leurou leurs ? Votre ou vos ? Explique la diffrence.
Pour bien utiliser les adjectifs possessifs, il fautbien identifier le possesseur.
sac trousse crayons / gommes
je mon ma mestu ton ta tesil / elle son sa sesnous notre notre nosvous votre votre vosils / elles leur leur leurs
Tous les lves du collge Simone de Beauvoir ontparticip au MARCHATHON. Cest le nom dune grandemarche pied organise pour rcolter des fonds quiserviront acheter des chiens daveugles. Le but de
la marche est de parcourir la plus grande distancepossible. Le principe est simple : chaque lve doittrouver un ou plusieurs parrains ou marraines quisengagent verser une certaine somme dargentpar km parcouru. En gnral, cest nos parents ounotre famille qui nous parrainent. Moi, jai eu 1 europar km ! Dans notre collge nous avons gagn 2 540 !
Sbastien, 13 ans. Collge Simone de Beauvoir (Paris)
Lis ces documents.
a. Qui va faire un change scolaire ?b. Qui collabore avec une association
humanitaire ?d. Qui a prpar un film en vido ?c. Qui a particip une marche de bienfaisance?e. Quels ont t les projets de classe ?f. Quels projets concernent toute lcole ?
Quel projet te plat le plus ? Pourquoi ?
coute lextrait de cette interview.De qui sagit-il ?
Imaginez Vous avez fait un projet declasse super-mga-gnial. Vous rpondez cette journaliste.
Comment sappelle votre collge ?
Do estsortie lidede ce projet ?
Pour bien prononcer
JENTENDS JCRIS
aille, ail (baille)ouille (grenouille)eille, eil (oreilles, vieil)euil, euille, il (cureuil)
Une vieillegrenouillequi baille sousune feuillea t rveille par un vieil
cureuilqui a trs mal aux oreilles.
[ aj ]
[ uj ]
[ 1j ]
[ j ]
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17dix-sept
Commentvous vous tesorganis(e)s ?
Vos parents ont collabor ?
Quel estvotreprojet ?
Vous tescombiendansvotre ?
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MODULE 9 4LEON
Observe chacune des photos.Daprs toi,
a. quelle est la relation entre les personnesqui apparaissent sur la photo ?
b. quel est leur pays dorigine ?c. quelle est leur activit ?d. quel est leur milieu socio-conomique ?
Observe le vocabulaire illustr. Mets-le enrelation avec chacune de ces deux photos.
Lis les deux textes et vrifie teshypothses.
Valentin, 12 ans.
Afrique, Bnin,Abomey
Marie-Gabrielle. 11 ans.Europe, France,Saint-Philibert
Vocabulaire illustr
les mouettes
les rochers couper le tissu
le bateaua coul prendre les
mesures
un seau
le trottoir une pelle
une aiguille
mtier :couturier
des coquillages un voilier
DUN BOUT LAUTRE
dix-huit18
@ ACTIVIT INTERNETTu voudrais savoir plus surla rgion de Marie-Gabrielle,la Bretagne ? Cest une rgiontrs belle et savage, riche enhistoire et en lgendes tues prt partir ? Voil le sitequi te convient !www.region-bretagne.fr
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UNE FAMILLE PAS COMME LES AUTRES
Texte-puzzle
Par groupes de trois ou quatre personnes,racontez le dimanche dune famille trs originaleen rdigeant un texte dune dizaine de lignes.
Recopiez le texte sur une feuille cartonne decouleur (Attention ! Chaque groupe utiliseraune couleur diffrente).
Dcoupez ensuite les phrases de ce texte pour
en faire un puzzle et mettez toutes les picesde ce puzzle dans une enveloppe.
Les diffrents groupes schangent les enveloppes.
Chaque groupe reconstitue le texte et en faitla lecture haute voix.
Bienvenue dans notre atelier decouture Le retour des modes .
Il est situ dans la rue principale dAbomey, uneimportante ville du pays. Notre machine coudreest pose sur le trottoir au milieu des passants,des vendeurs ambulants et des Mobylette, deuxpas du coiffeur et de vendeurs de brochettes. Lepetit bruit familier de laiguille attire les gens.Cest bon pour le commerce !Eh oui, jai dj un mtier ! Je suis apprenti chezDenis, mon patron. Il me considre comme sonfils. Maintenant, je sais prendre les mesures avec lemtre, je coupe le tissu partir des modlesEn travaillant, japporte ainsi un peu dargent
mes parents qui ne sont pas bien riches. Le restedu temps, je vais lcole du quartier. Ma matireprfre, cest le dessin. Dans mon cahier, jemamuse dessiner de beaux vtements. Plus tard,je serai styliste !Comme beaucoup de Bninois, je suis catholique.Je vais rgulirement avec ma famille lglise etnous chantons tous dans une chorale. Mais nouscroyons aussi un peu au vaudou. Ce cultemagique, qui mlange sorcellerie et rituel chrtien,est n ici, au Bnin.
Tu lauras devin, noushabitons en Bretagne,
Saint-Philibert, dans le golfe du Morbihan. Quandjouvre les fentres le matin, il y a lodeur de liode,le vent, les mouettes et puis lAtlantique perte devue. Juste en face, ce sont lle dHouat et Belle-le,o nous partons en voilier par tous les temps.Cest que nous ne sommes pas une famille deTerriens comme les autres ! Nous vivons avec lamer et de la mer. Mes parents sont ostriculteurs,ils pchent des crustacs et des coquillages dans
la baie de Quiberon, avant de les expdier danstoute la FranceLe mercredi et le samedi, je suis les entranementsde voile La Trinit. Si tu savais comme la mer estbelle Belle mais fragile !En dcembre 1999, quand le ptrolier Erika acoul, il fallait nous voir avec nos brosses, nosseaux et nos pelles en train de frotter les rochers.Il y avait tous ceux de ma classe et des gens venusde partout !Tu vois, la Bretagne, je ne suis pas la seule laimer.
Uwe Ommer - Familles du monde entier / Seuil
BONJOUR ! *
OKU ! *
KENAVO ! *
DE LA PLANTE
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MODULE 9 5LEON VRIFIE TES PROGRS
Rsumez cette histoire en rpondant aux questions : quand ?qui ? o ? quest-ce quils / elles ont fait ? pourquoi ?
coutez et lisez haute voix. Imitez les intonations.
B.D.Vacances chez Mamie et Papi
Quelle gaffe !Test DE COMPRHENSION ORALE !!
Cahier dexercices, page 84.
coute et lis la BD.
Choisissez un autretitre pour la BD.
On va bientt
arriver chez Papi ?Jai envie de voir
Papi.
Notre Papi !!!
Papi est dans le salonIl a commenc regarder la
tl et il sest endormi.
Mamie,ils sont djarrivs, lescousins ?
Mamie,
o est-cequon vadormir ?
Tes cousinsarriventce soiret vous allezdormir dansla grandechambre.
Mon Dieu, oest Hugo ?
Chri, tu asvu Hugo ?
Ne panique pas.
Il est l
Alors Hugo,qui est-cequon va voir ? On va voir
nos cousins,notre oncleGilles, notre tante
Alice
Bonjour !
Vous avez fait bonvoyage ? Mon Dieu, lesenfants,comme vous
avez grandi !!!
Et Papi,o il est ?
coute chri,
tu es fatigu. Pourquoitu ne dors pasun petit peu ?
Non, je ne veux pas dormir
je veux voir Papi !!! Oh l l !Dors un peu
vingt20 Sa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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SCORE : / 30
Dis six choses que vous avez faites,tes ami(e)s et toi, samedi aprs-midi.
Test
Alex et Latitia partent en vacances.Avec qui ? Quemportent-ils ?Utilise des adjectifs possessifs.
Rponds en utilisant la forme ngative.
1. Aujourdhui, tu tes rveill(e) 5 heures du
matin ?2. Tu as pris un caf ?3. Tu es arriv(e) au collge trs en retard ?4. Hier, tu tes couch(e) 2 heures du matin ?
Imagine. Ce week-end tu as t invit(e)chez des amis qui ont une maison trs, trsoriginale. Tu la dcris des copains.
30 / 30 loral
/ 6
Parle des membres de ta famille.Prsente-les.
/ 3
/ 4
/ 5
/ 2
Aide-mmoireOn a travaill dans ce module : Les expressions pour
- prsenter sa famille, pages 12 et 13- dcrire son appartement ou sa maison,
pages 12 et 13- raconter des vnements passs, page 13- parler des activits professionnelles,
pages 14 et 15
- raconter des projets raliss au collge,pages 16 et 17
Le pass compos la forme ngative, page 13 Le pass compos des verbes pronominaux,
page 15 Les adjectifs possessifs, pages 16 et 17
Bip, Bip, rponds vite. coute etrponds ces questions.
/ 10
21vingt et unSa c Dos - Garza nti Sc uola 2006 De Agos tini Sc uola S pA Novara
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23/23
Je participe
en classe
Je progresse
en franais
Je travaille
la maison
Petite mise au point
Moipas
beaucoup beaucoupun peu
Grammaire
Vocabulaire
Phontique etprononciation
Lecture
coute
crit
Civilisation
Mon niveau pas gnial super !pas mal !
Complte les dessins pour lindiquer.
Je sais : Prsenter ma famille.
Dcrire mon appartemement,ma maison.
Raconter des vnements passs.
Parler des activits professionnelles.
Raconter des projets raliss aucollge.
Utiliser le pass compos la formengative.
Utiliser le pass compos des verbes
pronominaux.Utiliser les adjectifs possessifs.
Nombre de : Nombre de :
Je vais rviser :
Quest-ce que tu sais trs bien faire ? Quest-ce que tu sais faire moins bien ?
POR
TFOLIO
MODULE 9 AUTO-VALUATION
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