RÉUNION SIXIÈME
Jeudi 14 septembre 2017
Professeurs principaux :
2
• 6ème De Vinci: Mme Klethi
• 6ème Mertian : Mme Duménil
• 6ème Coubertin : M. Anstett
• 6ème Hermitage : Mme Andréo
La 6ème , c’est…
3
• La dernière année du cycle 3: consolidation (transition avec le CM1 – CM2)
• L’entrée au collège : nouvelle organisation- Passer du statut de « grand » à celui de « petit »- Passer d’une maitresse à une dizaine de professeurs- Gagner en autonomie
• Une année importante et intimidante• Une adaptation progressive et accompagnée
La 6ème, c’est…
4
• 11 enseignements répartis sur 26h
• LSU: Livret Scolaire Unique: Evaluation du socle commun de compétences du cycle 3 (fin 6ème)
• 4 parcours éducatifs- Artistique et culturelle- Santé- Citoyen- Avenir
La 6ème, c’est…
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• Liaison avec l’équipe éducative- Carnet de liaison- Pronote- Vie scolaire- Réunion Parents-Professeurs le 6 novembre
• L’ aide des parents- à organiser son travail- à préparer son sac- l’interroger sur les leçons- le rassurer et s’intéresser
La 6ème , c’est…
6
• La vie scolaire
• Les matières
• Les options et sections
• L’association sportive
• Un séjour pédagogique
VIE SCOLAIRE
Quelques informations importantesM.WETTERWALD
• 4 éducateurs pour encadrer les récréations, repas et intercours.
horaires des cours
Début des cours le matin
du lundi au vendredi : 8h10
Fin des cours :
Du lundi au jeudi soir : 16h20Le mercredi : 11h55Le vendredi : 16h10
les absences et retards
• signaler toute absence en appelant la Vie scolaire (avant 10h00)
• remplir le carnet de liaison de votre enfant en y ajoutant un certificat de maladie.
• En cas de retard, l’élève présentera son carnet de liaison à la Vie Scolaire dès qu’il arrivera au collège
Le carnet de liaison
Chaque élève devra conserver son carnet de liaison sur lui afin de pouvoir le présenter à un adulte si celui-ci le demande.
Chaque élève montre son carnet de liaison à un adulte au portail.
Il est conseillé de le vérifier régulièrement.Il sert à communiquer avec l’équipe éducative.
Les remarques dans le carnet de liaison
Les enseignants notes les remarques, oublis, retenues dans la carnet de liaison.
les papillons détachables sont déposés à la vie scolaire et enregistrés sur pronote .
Les parents peuvent consulter sur pronote les remarques données par les enseignants.
Transports scolairesnavette bus Matzenheim-Benfeld
Du lundi au vendredi : 8h05 -16h30.Le mercredi à 12h10.Pour les élèves du canton de Benfeld.Transport payant pour ces élèves de leur
domicile au collège de Benfeld
Le lundi, mardi, jeudi et vendredi soir de 17h00 à 18h00.
Etude surveillée et dirigée.Etude de 17h à 18h. Les parents attendent
leurs enfants devant l’entrée du collège à 18h. Le surveillant les accompagne à la sortie.
Etude demi-pensionnaires et externes
Les affaires scolaires
Veuillez mettre le nom dans les habits de vos enfants svp…
En cas de soucis, questions…
• N’hésitez pas à nous appeler: 03.88.58.18.28.• Venez nous voir, nous sommes à votre disposition.• Merci pour votre présence et votre écoute.
MathématiquesCompétences
Chercher
Modéliser
Représenter
Raisonner
Calculer
Communiquer
Thématiques
Nombres et calculs
Grandeurs et mesures
Espace et géométrie
17
Outils
18
• 4 heures et demi par semaine• Progression commune• Projection du manuel• Prise en compte des particularités de chacun
SCIENCES 6°
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Programme Sciences 6°
20
• 4 thèmes:• Matière, mouvement, énergie, information.• Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le
caractérisent.• Matériaux et objets techniques.• La planète Terre. Les êtres vivants dans leur
environnement.
TECHNOLOGIE6ème
1h30/semaine
Centres d’intérêt
Objets techniques
Moyens de transport
Conception et
réalisation
les objectifs
O.T. •A quel besoin répond-t-il ?
O.T. •De quoi est-il constitué ?
O.T. •Comment fonctionne-t-il ?
O.T. •Comment le réaliser ?
Travail en groupes:- Lire un schéma électrique- Percer et souder- Essai à chaque étape du projet- Montage
HISTOIRE-GEOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
Objectif ?
En 6°, il s’agit de CONSOLIDER les acquis de la Primaire pour cette dernière année de cycle 3.
Comment?
Les élèves travailleront des compétences telles=> coopérer et mutualiser=>se repérer dans le temps et l’espace=>raisonner et justifier une démarche=>s’informer dans le monde numérique=>comprendre un document=> pratiquer différents langages
HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EMC
Histoire :un parcours des DÉBUTS DE L’HUMANITÉ À L’EMPIRE ROMAIN
Géographie : un approfondissement de la notion d’HABITERavec l’étude de trois types d’espace: les MÉTROPOLES, les ESPACES À
FORTES CONTRAINTES et les LITTORAUX
EMC :*L’ENGAGEMENT POUR LES AUTRES*les DROITS ET DEVOIRS DES ENFANTS*Le DEVELOPPEMENT DU JUGEMENT ET LA SENSIBILITE DES JEUNESpour une utilisation citoyenne d’internet et des écrans
FrançaisLe cycle 3 : la 6ème est la troisième année du cycle 3 (CM1, CM2, 6ème)
Quatre grands thèmes explorés à travershuit séquences annuelles, alternant œuvres intégrales et groupements de textes :
Le monstre aux limites de l’humain Résister au plus fort Les récits de création et création poétique Le récit d’aventure
L’évaluation se fera :
par compétences, validées par l’enseignant, l’élève lui-même ou ses pairs, selon quatre niveaux de maîtrise.
par notes chiffrées.
Notre souci est d’aider chacun en adaptant nos méthodes pédagogiques et en travaillant au rythme de l’élève.
Langues vivantesAnglais / Allemand
Professeurs: pôle langues Septembre 2017
Anglais / AllemandCycle 3
CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)
5 activités langagières:• Ecouter et comprendre
• S’exprimer oralement en continu• Parler avec quelqu’un
• Ecrire• Lire et comprendre
Horaires• LV1 : 4 heures / semaine d’allemand ou d’anglais
• Bilangue : 2 heures/semaine d’allemand et d’anglais
L’équipe pédagogique• Allemand : Mme Simon, M. Wetterwald
• Anglais : Mmes Ley, Rohmer et Breton
Programmes et objectifs
- Activités langagières du CECRL
- Réalisation de tâches finales
- Ancrage culturel
Exigences pour bien progresser
• Avoir son matériel scolaire• Apprendre sa leçon pour le cours suivant• Faire ses devoirs sérieusement• Participer en classe• Poser des questions si nécessaire
Projet 6ème
Anglais
Participation au jeu concours « Big Challenge »
Culture religieuse
35
Equipe
12 enseignants, 1 coordinatrice de
pastorale, 1 prêtre référent,
1 parent bénévole
Organisation
Livre-TD, débats,
exposés, film, conférence
Culture générale,
découverte deS religionS
Objectif
Apprendre à vivre ensemble
Respecter les croyances des
uns et des autres
Devenir Solidaire
Culture religieuse
36
6 m3 de textile collecté
Don de 344 €
Pastorale
37
Groupe de prière avec des jeunes volontaires
Préparation au
sacrement, en lien avec les paroisses
Célébration : rentrée,
Noël, St Jo, St Marcellin, pèlerinage
Méthodologie
o 1h par semaine
o Proposer une « manière de » aux élèves
o Collaboration avec l’ensemble de la communauté éducative
o Bienveillance et adaptation
Objectifs: Aider - Améliorer - Progresser
• Découvrir le CDI• Apprendre à faire
des recherches (dans les monographies et sur internet)
Scolarité
• S’organiser• Lire un texte et le
comprendre• Réviser avec des
outils• Aide aux devoirs
Personnel
• Bureautique: Excel, Word, Powerpoint
• Prévention Réseaux Sociaux
Informatique
Programme 6e
Méthodologie
Arts plastiques
40
Arts plastiques
41
Développer sa créativité et sa sensibilitéExpérimenter, créerFaire des choix pour répondre à un objectifUtiliser un vocabulaire spécifique Découvrir des artistes et des œuvresAnalyser des œuvresS’exprimer sur son travail, et sur celui des autres
Comment ?
Arts plastiques 6ème
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• En travaillant :Les couleurs, les formes, les matières, la 2D-les images, la 3D-le volume, le numérique.
• Autour de :La représentation, la présentation,
la fabrication, l’espace, la matérialité.
EPSPROGRAMMATION DES ACTIVITES
Cycle 3 6è Escalade Natation Arts du
cirque Badminton Base-ball Basket Ski
Cycle 4
5ème Demi-fond Handball Tennis de table Step Activité de pleine nature
Une semaine en fin d’année
4ème Course de Relais Escalade Basket Acrosport
Tennis de
tableRugby
3ème Demi-fond EscaladeArts du
cirque ou Step
Badminton Volley-ball Base-ball
EPS• Matériel Tee-shirt du collège Tenues de sport adaptées chaussures de sport!
• Inaptitude Proposition ponctuelle des parents Certificat médical du médecin pour les longues durées Participe au cours (arbitrage, feuille de match…)
SECTIONS SPORTIVES 6ème Coubertin
FOOTBALL BASKET
M. ANSTETTM. LLEDO
M. BENAMMAR
M. SCHUTZ
M. BEHR
• Tous: Mardi 14h30 à 16h20• 6ème 5ème: Jeudi 11h10 à 12h50• 4ème 3ème: Vend 10h15 à 12h05
• Tous: Mardi 13h à 15h15• 4ème 3ème Merc 12h45 à 14h10• 6ème 5ème Vend 11h10 à 12h45
• Suivi scolaire important • Attitude irréprochable attendue
OPTIONS SPORTIVES 6ème Coubertin
TENNIS EQUITATION GOLF
M. WEBER Mme DELMASM. LOOS
Mme DUMENILM. PIERROT
• Pratique• Préparation
mentale• Préparation
physique
• Théorie• Pratique
• Soin
• Pratique • Carte verte
Mardi : 13h à 17h
• Suivi scolaire• Attitude irréprochable attendue
ASSOCIATION SPORTIVEOuverte à tous les volontaires!
- Découverte- Entrainement- Compétition
• MERCREDI de 13h45 à 16h
• Compétitions / Animations (sur inscription)
• Autorisation parentale (cf circulaire rentrée)
• Cotisation de 20 euros pour l’année
SEJOUR PEDAGOGIQUE SKI
PRATIQUE DU SKI
DECOUVERTE de la vie et les métiers de haute montagne (PARCOURS
AVENIR)
VIVRE ENSEMBLE avec des règles de vie collectives (PARCOURS CITOYEN)
Développer l’AUTONOMIE dans la vie quotidienne
CRÉER DES LIENS avec ses camarades et vivre des moments différents du
collège
A Courchevel 1850
Du dimanche 18 au vendredi 23 mars 2018
Prix estimé: 390 euros par élève
Possibilité de réduire le coût grâce aux actions de vente
organisées par l’APEL
Informations par circulaires
Coordinateurs :
les professeurs d’EPS
Education musicale – 6e
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• Pas « musique » mais « EDUCATION MUSICALE » = PAS de flute (plus depuis 2008 tout de même…), plus de solfègeOn fait quoi alors ? = Eduque les oreilles (entendre et écouter = fondamentaux!) grâce à la musique, éduque
la voix (placer sa voix…) grâce au chant, et on éduque le corps grâce à … TOUT chant, musique, instruments divers (découverte pas apprentissage), jeux de scène…
• Objectifs principaux de 6ème :
– Partir à la découverte du monde sonore :
• Le son et ses paramètres
• Expérience, création, et exploration
– Les « grands » thèmes:
• L’orchestre, la voix et son fonctionnement, les contes musicaux, l’opéra et les mythes, les structures.
– Acquérir un vocabulaire spécifique et nécessaire pour toute la scolarité; une culture artistique vaste, variée et solide.
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On retrouve toutes ces infos sur:
Site internet « Musikpourtous » : cours, traces écrites, définitions, partitions, enregistrements, compléments du cours, documents... distribués et utilisés en classe.
Mais aussi pour les curieux, parents comme élèves, des infos diverses sur : l’oral du DNB, déroulement de cours, méthodologie d’apprentissage, une foire aux questions, des liens vers des jeux musicaux et autres.
EDUCATION MUSICALE TOUS NIVEAUX
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L’atelier « Arts du spectacle »
• Permettre aux élèves de découvrir les différents arts du spectacle ainsi que les métiers liés (visites, jeux, mise en situation…) = Parcours Avenir
• Mettre en avant les capacités créatives de chacun. Création d’une comédie musicale
• Valoriser la confiance en soi pour chaque élève.
• Développer son sens de l'engagement et de l'initiative
• Réaliser une production destinée à être vue.
• Cette option facilite la validation de certains Items du DNB (diplôme national du brevet).
Mme KlethiOuvert à tous les élèves motivés, sérieux et assidus
Mercredis 13h45 – 15h30
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L’enseignement complémentaire
« Chorale »
• Permettre aux élèves d’acquérir …des techniques musicales : chanter ensemble à plusieurs voix, chanter seul, mémorisation …des capacités de communication : connaître et placer sa voix, maîtriser ses émotions…des attitudes : exprimer sa sensibilité, responsabilités, …
• Mettre en avant les capacités créatives de chacun. comédie musicale
• Valoriser la confiance en soi pour chaque élève.
• Développer son sens de l'engagement et de l'initiative
• Réaliser une production destinée à être vue.
• Cette option facilite la validation de certains Items du DNB (diplôme national du brevet).
Ouvert à tous les élèves motivés, sérieux et assidus
Jeudis S112h45 – 13h30
Mme Klethi
Pour cette année, l’association Edu’sens vous propose des ateliers Montessori pour les enfants de 3 à 12 ans.
La pédagogie Montessori s’appuie sur un matériel coloré, ludique, concret et autocorrectif pour aider les enfants à consolider leurs apprentissages.Les enfants évoluent dans un environnement qui respecte leur rythme et
favorise leur autonomie. Les ateliers auront lieu au collège
- Le samedi de 10 h à 12 h pour les enfants de 3 à 6 ans- Le mercredi de 16 h à 18 h pour les enfants de 6 à 12 ans
Pour les inscriptions le site internet: www.edusens.fr
Les ateliers ont pour objectifs de - Permettre aux enfants de découvrir leur fonctionnement naturel. - Trouver les outils qui leur correspondent, pour pouvoir ensuite les
utiliser concrètement dans les apprentissages. - Apprendre à planifier et organiser son travail. Les ateliers auront lieu au collège :- Le mardi soir de 17h45 à 18h45 pour les élèves en classe de Cm1, CM2,
6eme
- Le jeudi soir de 17h45 à 18h45 pour les élèves en classe de 6eme, 5eme
4eme
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Sophrologie (Myriam Schneider)
Merci pour votre attention
Des questions?
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Jeudi 14 septembre 2017
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