RAPPEL DU CONTEXTE INITIAL DE LA MISE EN PLACE DE LA FAD EN SECRÉTARIAT JURIDIQUE
Inscriptions peu nombreuses malgré des perspectives d’emploi favorables
DEP obtenu ou expérience: possibilité de travailler plutôt que de se spécialiser (nombreux emplois disponibles en secrétariat général)
Formation difficilement accessible en région
Ressources limitées
UN PREMIER CHOIX DICTÉ PAR LES BESOINS DE LA CLIENTÈLE
Clientèle Presqu’exclusivement féminine Moyenne d’âge de 32 ans Majoritairement sur le marché du travail ou en réorientation Souvent mère, aidante naturelle ou ayant une charge familiale ou sociale
L’offre de service doit donc: être accessible et flexiblenécessiter peu d’investissements
LA SOLUTION: FAD ASYNCHRONELA SOLUTION: FAD ASYNCHRONE
LES AVANTAGES DE LA FAD ASYNCHRONERépond parfaitement aux besoins de la clientèle
En rendant la formation accessible et en permettant la conciliation travail-études / travail-études famille
Palie à la rareté de main d’œuvre qualifiée En permettant à une secrétaire générale d’intégrer le milieu juridique tout en se spécialisant
Nécessite peu d’investissementsEn étant à distance, les élèves utilisent leur propre matériel informatique et la plateforme d’enseignement est gratuite
Permet une organisation scolaire souple Convenant à de petites équipes de travail
LES LIMITES DE LA FAD ASYNCHRONE: L’ARGENT, LE NERF DE LA GUERRE!
Suivi pédagogique ardu
Lourdeur et limites des communications écrites
Financement à la sanction difficile à rentabiliser en considérant le travail à y investir
RETOUR À LA CASE DÉPART: ASSURER LA SURVIE DE LA FORMATION
Défi: rentabiliser la formation à distance pour assurer la survie du programme d’études et répondre aux besoins du marché
LA SOLUTION: FAD SYNCHRONE LA SOLUTION: FAD SYNCHRONE
EN CLASSE VIRTUELLEEN CLASSE VIRTUELLE
LES AVANTAGES DE LA FAD SYNCHRONEFinancement plus adéquat: ETP
Nécessite peu d’investissements au départEn étant à distance, les élèves utilisent toujours leur propre matériel informatique et la plateforme d’enseignement est gratuite
Suivi pédagogique plus dynamique: meilleure interaction
MAIS…MAIS…
LES LIMITES DE LA FAD SYNCHRONESuivi de l’élève tout aussi ardu que la FAD asynchroneLourdeur et limites des communications écrites toujours
présentes EN PLUS…EN PLUS…Exige un suivi rigoureuxDemande un aménagement des plages horaire et
implique des changements pour l’équipe-enseignante
Répond moins bien aux besoins de la clientèle active sur le marché du travail
Nécessite des investissements éventuels pour rendre les outils plus efficients
LA FORMATION HYBRIDE:NOTRE CHOIX
PERMET…PERMET…
Une offre de service plus large offrant des formes d’enseignement convenant à diverses clientèles
Un financement plus adéquat, en partie
RÉUSSIR EN FAD: LA RECETTE
Ouverture d’esprit et capacité d’adaptation aux changements
Créativité et adaptation dans les méthodes de travail
Pro-action dans les interventions
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