Protocole sanitaire du collège Saint Joseph
1 rue de la gouvernance
62000 Arras
Le présent protocole sanitaire a été rédigé sur la base du protocole sanitaire national
édité par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse concernant le fonctionnement
des collèges et lycées. Il s’applique exclusivement au collège Saint Joseph d’Arras.
Il s’inscrit dans le contexte de la situation sanitaire du pays, liée au coronavirus
Covid-19 qui a conduit à la fermeture des établissements scolaires depuis le 16 mars 2020.
Le présent protocole précise les modalités pratiques de réouverture et de
fonctionnement du collège Saint Joseph après la période de confinement dans le respect des
prescriptions émises par les autorités sanitaires.
Il est destiné à l’ensemble des membres de la communauté éducative (élèves, familles,
enseignants et personnels) ainsi qu’aux administrateurs de l’Ogec).
Ce protocole constitue un avenant au règlement intérieur du collège Saint Joseph
valable pour la période du 25 mai au 5 juillet 2020. A ce titre, il vous est demandé de le lire
attentivement, d’en attester la prise de connaissance et l’approbation et enfin de vous engager
à le respecter. (Formulaire à compléter en fin de document et à transmettre
IMPERATIVEMENT au collège en cas de scolarisation en présentiel AVANT le 25 mai).
Toute personne qui manquerait au respect de l’un des principes de ce protocole
risquerait une éviction du collège au motif qu’il met en péril la sécurité sanitaire des
différents membres de la communauté éducative.
Sachant pouvoir compter sur votre compréhension et votre collaboration dans cette
gestion inédite de la crise sanitaire,
Bien respectueusement
Betty Vanuxem
Chef d’établissement.
PREALABLE
Chaque fiche « protocole » est constituée d’une présentation des principes généraux
du protocole et de points exposant les mesures et les modalités de contrôle pour chacune des
thématiques suivantes :
nettoyage/désinfection des locaux
sanitaires
accueil des élèves
salles de classe
gestion de la circulation des élèves et des adultes
récréation
personnels
cas suspect ou avéré
Il repose sur cinq fondamentaux :
A. le maintien de la distanciation physique
B. l’application des gestes barrière
C. la limitation du brassage des élèves
D. le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels
E. la formation, l’information et la communication
Le collège ne peut assurer ni restauration ni étude à sa réouverture en vertu des conditions
sanitaires qu’il faudrait y mettre en place et que nous ne sommes pas en capacité de
garantir.
Principes généraux
Préalable :
Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel dans le retour de leur(s) enfant(s) au collège
Saint Joseph. Ils s’engagent, notamment, à ne pas mettre leurs enfants au collège en cas
d’apparition de symptômes évoquant un Covid-19 chez l’élève ou dans sa famille( fièvre, toux,
fébrilité, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs) . Les parents s’engagent à
prendre la température de leur enfant avant le départ pour l’établissement. En cas de
symptôme ou de fièvre (37,8 °C ou plus), l’enfant ne doit pas se rendre à l’établissement. Les
personnels procèdent de la même manière. Les personnels présentant des facteurs de risque
connus ne travaillent pas en présentiel. La liste de ces facteurs de risque est fixée par les
autorités sanitaires.
A/ Le maintien de la distanciation physique
La règle de distanciation physique, dont le principe est le respect d’une distance minimale
d’un mètre entre chaque personne, permet d’éviter les contacts directs, une contamination
respiratoire et/ou par gouttelettes.
L’organisation mise en place dans l’établissement doit permettre de décliner ce principe dans
tous les contextes et tous les espaces (arrivée et abords de l’établissement, récréation,
couloirs, sanitaires, hall d’accueil, porche d’entrée place de la Madeleine…).
Les prescriptions sanitaires insistent sur la nécessité de faire respecter cette distance
minimale.
B/ L’application des gestes barrière
Les gestes barrière rappelés dans le présent protocole sanitaire, doivent être appliqués en
permanence, partout, et par tout le monde. Ce sont les mesures de prévention individuelles
les plus efficaces, à l’heure actuelle.
C/ Le lavage des mains
Le lavage des mains est essentiel. Il consiste à laver à l’eau et au savon toutes les parties
des mains pendant au moins 30 secondes, avec un séchage soigneux, si possible en utilisant
une serviette en papier jetable, ou sinon à l’air libre. Les serviettes à usage collectif sont
proscrites au collège. À défaut, l’utilisation d’une solution hydroalcoolique peut être
envisagée.
Ainsi, chaque salle de classe occupée par un groupe est équipée d’une bouteille de gel
hydro alcoolique qui sera distribué par l’enseignant muni de gants à chaque élève après
l’entrée en classe.)
Le lavage des mains doit être réalisé, à minima :
à l’arrivée dans l’établissement
avant de rentrer en classe, notamment après les récréations
avant d’aller aux toilettes et après y être allé
après s’être mouché, avoir toussé, avoir éternué
avant de rentrer chez soi et dès l’arrivée au domicile
Les échanges manuels de ballons, manuels scolaires, crayons, gomme, compas, et tout autre
matériel scolaire… sont proscrits. Le transfert d’objets ou de matériel entre le domicile et
l’école doit être limité au strict nécessaire. La sensibilisation et l’implication des parents sont
également prépondérantes pour garantir l’application permanente de ces règles.
D /Le port du masque
Pour les personnels et enseignants :
Les autorités sanitaires recommandent le port du masque anti-projection, également appelé
masque « grand public ». Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse mettra
donc à disposition de ses agents en contact direct avec les élèves au sein des établissements
des masques dits « grand public » de catégorie 1, à raison de deux masques par jour de
présence dans les établissements. Le port d’un masque grand public est obligatoire dans
l’enceinte du collège.
Pour les élèves :
Le port du masque grand public est obligatoire dans l’enceinte du collège. Il appartiendra
aux parents de fournir des masques à leur(s) enfant(s) s’ils souhaitent le scolariser en
présentiel au sein du collège.
E/ La ventilation des classes et des autres locaux
L’aération des locaux sera fréquemment réalisée et durera au moins 10 minutes à chaque
fois. Les salles de classe et autres locaux occupés pendant la journée sont aérés le matin
avant l’arrivée des élèves, pendant chaque récréation, et à l’issue de la demi-journée de classe
pendant le nettoyage des locaux.
F/ La limitation du brassage des élèves
La stabilité des classes et des groupes d’élèves contribue à la limitation du brassage. Le
collège Saint Joseph définit, avant sa réouverture et en fonction des possibilités d’accueil
garantissant la sécurité sanitaire de tous, l’organisation de la journée et des activités
scolaires de manière à intégrer cette contrainte après avoir sondé les familles et une fois son
accord obtenu après la lecture du protocole sanitaire .
L’objectif est de limiter les croisements entre élèves de classes différentes ou de niveaux
différents. (cf. tableau d’accueil des élèves du niveau sixième à compter du lundi 25 mai
2020 en annexe 1)
G/ La Capacité d’accueil
La capacité d’accueil du collège Saint Joseph dans le respect des fondamentaux décrits dans
le présent protocole sanitaire est un élément déterminant pour la définition des conditions
de réouverture et de fonctionnement en période de pandémie. La présente partie présente
les paramètres ayant permis d’évaluer cette capacité.
Facteurs de dimensionnement
Le respect du principe de distanciation physique est une condition sanitaire indispensable.
à partir des superficies disponibles des locaux et des espaces extérieurs
à partir d’une visite des locaux pour une étude de la disposition des salles de classe
et autres lieux adaptés à un enseignement pédagogique.
Par ailleurs, la nécessité de nettoyer et de désinfecter régulièrement amène une
augmentation de la charge de travail des agents d’entretien du collège responsables de cette
mission. Cette évaluation a été réalisée et permet de déterminer les modalités de
fonctionnement de l’établissement en matière de salle spécifique et de matériel non
individuel.
La capacité d’accueil des élèves a été déterminée de manière à respecter les mesures
sanitaires à appliquer. Avant la rentrée des élèves, les salles de classe sont organisées de
manière à respecter une distance d’au moins un mètre entre les tables et entre les tables et
le bureau du professeur (soit environ 4 m² par élève, à l’exception de ceux placés, dans la
configuration de la classe, contre un mur, une fenêtre, une bibliothèque, etc.).
Les classes choisies pour l’accueil des élèves comportent un point d’eau (dans la majeure
partie des cas) ou bien sont situées à proximité d’un point d’eau pour faciliter l’accès au
lavage des mains.
Protocole 1
NETTOYAGE ET DESINFECTION DES SALLES DE CLASSE ET LOCAUX
Le nettoyage et la désinfection des sols sera assuré une fois par jour pour tous les
espaces utilisés ou de passage.
Le nettoyage et la désinfection, dans les espaces utilisés, des surfaces et objets fréquemment
touchés seront organisés selon le principe suivant :
Sanitaires : toilettes, lavabos, robinets, chasses d'eau, loquets, interrupteurs : avant
l’arrivée des élèves et après chaque récréation
Points de contact : poignées de porte et de fenêtre, interrupteurs, télécommandes( à
manipuler exclusivement muni de gants), stylos de TBI (à manier exclusivement
muni de gants), surfaces des tables, des chaises, pieds de tables et chaises : avant
l’arrivée des élèves et après chaque demi-journée de classe
Actions complémentaires :
Les poubelles des salles de classe seront vidées, lavées et les sacs plastiques
changés tous les jours.
Nous veillerons à l’approvisionnement permanent des toilettes en savon
liquide et en papier.
Nous veillerons à aérer régulièrement les locaux (avant l’arrivée des élèves
en classe, lors de la récréation, après la demi-journée de cours)
Protocole 2
LES SANITAIRES
Le nombre de personnes présentes dans les sanitaires sera limité afin de respecter la
distanciation physique.
Les flux d’élèves vers les toilettes (départ et retour dans la classe) seront gérés par
leur enseignant.
L’accès aux toilettes sera géré par un éducateur de vie scolaire posté à l’entrée qui
veillera à la circulation et au flux des élèves.
Les urinoirs utilisés sont neutralisés afin de n’utiliser qu’un urinoir sur deux.
Les sanitaires resteront ouverts durant le temps de présence des élèves pour faciliter
l’accès aux points d’eau et faciliter leur aération.
Les élèves devront obligatoirement se laver les mains avant et après l’usage des WC.
L’évacuation des poubelles des sanitaires aura lieu quotidiennement.
Port du masque obligatoire.
Protocole 3
ACCUEIL DES ÉLÈVES
Deux entrées distinctes et sorties distinctes seront ouvertes afin de limiter le brassage
et le flux des élèves accueillis chaque demi-journée :
Attention ! l'accès des locaux à toutes personnes externes à l'établissement (parents,
autres accompagnants, etc.) est proscrit.
Les élèves entreront et sortiront obligatoirement soit par la place de la Madeleine soit
par la rue de la Gouvernance (entrée administrative) en fonction des indications qui
leur seront données le jour de la reprise. Ces lieux d’entrée et de sortie dépendront des
horaires mis en place afin de limiter les flux et le brassage des collégiens.
Le maintien de la distanciation physique dans la file d'entrée par tous moyens
possibles (panneaux, marquage au sol, rubalise, barrière, etc.) sera assuré, afin,
notamment, de s’assurer la sécurité vis-à-vis de la circulation des véhicules.
Un accueillant sera posté à chaque entrée de l'établissement pour filtrer les arrivées
et le flux des élèves.
Il portera un masque, des gants et une solution hydroalcoolique sera à sa disposition.
Le port du masque est obligatoire pour les élèves dès l’entrée dans l’établissement et
jusqu’à leur sortie. La désinfection des mains au gel hydroalcoolique distribué par
l’accueillant à chaque collégien est obligatoire également.
Les portes d’entrée seront maintenues ouvertes pendant l'accueil pour limiter les
points de contact.
Les élèves devront impérativement respecter les horaires d'arrivée pour éviter un
engorgement à l'entrée.
Un accès direct en classe (après utilisation d’une solution hydroalcoolique à l’entrée)
sera pris en charge par les enseignants dans la cour qui accompagneront leur groupe
jusqu’à la salle de classe dédiée aux apprentissages de la demi-journée. Un balisage
au sol indiquera aux élèves où patienter dans la cour dans le respect de la
distanciation sociale.
La signalétique entrée/sortie et sens de circulation est en place.
La cohérence des emplois du temps pour permettre soit une arrivée échelonnée des
élèves soit une entrée par des entrées distinctes a été établie. Elle permettra de gérer
les flux et de limiter le brassage des collégiens.
Protocole 4
SALLES DE CLASSE
La salle de classe est aménagée de manière à respecter la distanciation physique d’au
moins un mètre :
Le mobilier scolaire est disposé de manière à respecter la distanciation physique
Les modalités d'occupation de la salle de classe en fonction du nombre d'élèves ont
été définies :
Une distance d’au moins un mètre entre les tables et entre les tables et le bureau du
professeur (soit environ 4 m² par élève, à l’exception de ceux placés, dans la
configuration de la classe, contre un mur, une fenêtre, une bibliothèque, etc.) est
mise en place.
Les tables ont été éloignées des portes d’entrée de façon à respecter la distanciation
physique lors de l'entrée en classe et maintenir la porte ouverte.
Les déplacements dans la classe sont limités et soumis à l’accord de l’enseignant
responsable de la bonne veille de la règle de distanciation sociale.
Les croisements dans la classe sont limités par la mise en place d'un sens de
circulation à l'intérieur de la classe qui est matérialisé au sol.
Les déplacements des élèves dans l'établissement sont limités par l'affectation d'une
salle dédiée à une classe avec déplacement des enseignants dans chacune des classes.
Le format « 1 groupe = 1 salle et 1 place dédiée pour chaque élève » est le principe.
Le port du masque est obligatoire pour l’enseignant et pour les élèves dans chaque
salle de classe
L’aération des salles de classes sera observée avant l'arrivée des élèves puis durant la
récréation et à la fin de la demi-journée de cours.
Avant l'entrée en classe :
Les responsables de l’entretien ouvrent les fenêtres pour ventiler et vérifient le bon
aménagement de la classe dans le respect de la distanciation physique. Ils ouvrent
les portes des salles de classes pour la demi-journée et les maintiennent ouvertes (par
des cales).
Le professeur prend le groupe en charge dans la cour et dans le respect de la
distanciation physique et du sens de circulation retenu.
Pendant la classe
Le professeur veille au respect des gestes barrière et de la distanciation physique. Il
veille à l'absence d'échange d'objets personnels et de manuels scolaires.
À la fin de la classe
Le professeur ouvre les fenêtres pour ventiler.
Le professeur laisse les portes ouvertes. Il veille à ce que les couloirs soient libres vers
la sortie. Il guide le groupe dans le respect de la distanciation physique.
Protocole 5
GESTION DES CIRCULATIONS
Un sens unique de circulation est défini pour limiter les croisements. Il est matérialisé par
une signalétique facile à comprendre et visible (panneaux, fléchages, balisage au sol, etc.)
Les portes pouvant l'être sont maintenues en position ouverte pour éviter les points de
contact.
Les portes des classes sont maintenues ouvertes.
L'entrée dans l’établissement est gérée par deux accès (place de la Madeleine et rue de la
Gouvernance) pour réduire les flux en fonction de la configuration des locaux. Ces accès
seront présentés aux élèves le jour de la reprise et pourront varier en fonction de la salle
de classe dans laquelle ils seront accueillis et/ou selon l’horaire d’arrivée dans
l’établissement.
Le principe de distanciation physique dans les espaces de circulation notamment aux
abords des salles de classe et des sanitaires sera surveillé par l’enseignant qui
accompagnera son groupe vers la salle de classe ou vers la sortie du collège.
Le port du masque par les adultes et les élèves est obligatoire.
Les mêmes groupes d’élèves seront accueillis quotidiennement en fonction de
l’engagement qui aura été signé par la famille. Le collège informera la famille des demi-
journées d’accueil prévue pour son enfant selon le tableau d’accueil et de répartition pré
établi. (cf. annexe 1)
Les changements de classe par les élèves sont proscrits. Le format « 1 groupe = 1 salle »
est le principe. Un fonctionnement par groupes d’élèves pendant les pauses / récréations
est prévu. Chaque groupe d’élèves aura un lieu de récréation pré établi qu’il devra
impérativement respecter.
Le déplacement des personnels enseignants et non enseignants est préconisé, plutôt que
le déplacement des élèves.
Protocole 6
RÉCRÉATION
Les croisements des groupes et des élèves sont limités : chaque groupe présent fait sa pause
dans un espace spécifique (cour d’honneur, cour du bâtiment principal, cour du « petit
collège »)
Les plannings de récréation sont définis dans le tableau d’accueil des élèves (cf. annexe1)
et les enseignants en charge des groupes signalent le début et la fin de la récréation ;
Les enseignants en charge d’un groupe font sortir et rentrer les élèves en respectant la
distanciation physique entre chacun des élèves ; ils organisent les départs et retours en
classe de leur groupe pour permettre une meilleure maîtrise de la distanciation physique.
Port du masque pour tous pendant la récréation.
La surveillance de l'effectif présent en récréation est assurée par un éducateur de vie
scolaire dans chaque espacé dédié. Lors de la récréation, il veille au respect de la
distanciation physique et au port effectif du masque par les élèves. Il gère les flux aux
sanitaires .
Les jeux de contact et de ballon et tout ce qui implique des échanges d’objets sont
interdits .
L'accès aux espaces collectifs intérieurs pour limiter le brassage entre les groupes d'élèves
et d’enseignants est interdit ( accès à la salle des professeurs interdit aux élèves, accès au
bureau d’accueil autorisé après accord de l’éducateur de vie scolaire et toujours un seul
élève à la fois).
Protocole 7
PERSONNELS et ENSEIGNANTS
Consignes générales pour l’ensemble du personnel et des enseignants :
Le rôle de surveillance des enseignants et éducateurs auprès des élèves consiste notamment à
rappeler dès que nécessaire les règles sanitaires primordiales dans la lutte contre la
contamination.
Les enseignants et éducateurs doivent IMPERATIVEMENT informer le chef d’établissement
sur les manquements à l’application des règles édictées par le protocole.
Pour mémoire, le port d’un masque grand public est obligatoire partout dans l’établissement
tout comme l’application des gestes barrière.
Le port des gants est requis pour les éducateurs de vie scolaire au moment de l’accueil des
élèves, au moment des récréations et de l’accès aux sanitaires.
Le port des gants est obligatoire pour le personnel assurant le nettoyage.
Le port des gants est obligatoire par les enseignants lorsqu’ils distribuent le gel
hydroalcoolique en début de demi-journée après l’arrivée en classe.
La seule zone de travail pour les enseignants présents sur le site se limite à la salle des
professeurs par le biais de consignes claires : pas de regroupement, distance d’au moins un
mètre entre chaque enseignant et entre chaque siège utilisé (4m2 par enseignant), pas plus
de trois enseignants en salle des professeurs à la fois. Le port du masque y est obligatoire.
La salle des professeurs sera équipée de gants, gel hydro alcoolique et masques destinés aux
enseignants (à emmener avant de rejoindre son groupe classe).
L’utilisation des photocopieurs se fait obligatoirement munie de gants. L’enseignant
désinfecte ensuite l’écran avec une lingette désinfectante.
Les enseignants et personnels veillent à aérer régulièrement la salle des professeurs.
Ils laissent les portes en position ouverte (pour renouveler l’air et éviter les contacts
multiples de la poignée).
Les éducateurs se chargent d’aérer leurs bureaux régulièrement, le nettoyage des bureaux
sera effectué quotidiennement. Le gel hydroalcoolique, les masques et gants seront à retirer
en salle des professeurs uniquement.
En bureaux partagés, les éducateurs ne se placent pas en face à face et respectent la
distanciation physique.
Le matériel (informatique, matériel de bureau, outillage, etc.)ne peut être partagé par
plusieurs enseignants, personnels ou éducateurs pendant le travail sur site.
L’accès aux bâtiments administratifs est limité à un enseignant ou personnel à la fois et
dans le respect de la distanciation physique et des gestes barrières.
Les enseignants, éducateurs et personnels utilisent obligatoirement un matériel individuel
pouvant être nettoyé par chacun d’eux (stylos compris).
Les déplacements à l’intérieur de l’établissement sont limités au strict nécessaire.
Les personnels responsables de l’entretien des locaux portent une sur-blouse à usage unique
ou adaptent la fréquence de nettoyage et de changement de leurs vêtements.
Cas spécifique des livraisons (personnel extérieur)
Réaliser la remise et la signature des documents de transport sans contact entre les
personnes.
Pour les livraisons dans l’établissement, s’assurer que les chauffeurs, après
communication avec le destinataire ou son représentant, laissent les colis à l’accueil
de l’établissement en mettant en œuvre des méthodes alternatives qui confirment la
bonne livraison, sans nécessairement recueillir la signature du destinataire.
Accueil des parents (obligatoirement sur rendez-vous) et rendez-vous d’inscription
La communication à distance reste privilégiée : l’entrée des adultes est interdite dans
l’enceinte de l’établissement et ne peut se faire que sur autorisation du chef
d’établissement.
L’accueil des familles pour un rendez-vous d’inscription est limité à un adulte
accompagnant son enfant. Le port de masque est obligatoire. L’accès en salle
d’attente n’est possible qu’après lavage des mains au gel hydroalcoolique. Une seule
famille à la fois ne peut accéder en salle d’attente. Le respect des horaires de rendez-
vous est requis.
PROCÉDURE DE GESTION D’UN CAS COVID
1- En cas de survenue d’un ou plusieurs symptômes chez un élève :
Les symptômes évocateurs sont :
Toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de
fièvre, etc.
Conduite à tenir
permettant sa surveillance dans l’attente de son retour à domicile ou de sa prise en charge
médicale. Respect impératif des gestes barrière.
nts/responsables légaux pour qu’ils viennent chercher l’élève en
respectant les gestes barrière.
savoir : éviter les contacts et consulter le médecin traitant qui décidera de l’opportunité et
des modalités de dépistage de l’élève le cas échéant.
quelques heures.
L’élève ne pourra revenir en classe qu’après un avis du médecin traitant, du médecin de la
plateforme Covid-19 ou du médecin de l’éducation nationale.
En cas de test positif
sanitaires et de la collectivité de rattachement.
Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et les modalités d’éviction
seront définies par les autorités sanitaires en lien avec les autorités académiques. Des
décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou d’établissement pourront
être prises par ces dernières.
touchés par l’élève dans les 48 heures qui précédent son isolement.
nt pu rentrer en contact avec
l’élève malade selon le plan de communication défini par l’établissement.
2- En cas de survenue d’un ou plusieurs symptômes évocateurs chez un adulte
Les symptômes évocateurs sont :
Toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de
fièvre, etc.
Conduite à tenir :
immédiatement possible. Respect impératif des gestes barrière.
décidera de la réalisation d’un test de dépistage dans un centre prévu à cet effet.
de latence de
quelques heures.
En cas de test positif
sanitaires, et de la collectivité de rattachement.
accompagnée dans l’évaluation du risque de transmission intrafamiliale
par les autorités sanitaires pour déterminer quelle est la stratégie d’isolement la plus adaptée
Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et les modalités d’éviction
seront définies par les autorités sanitaires en lien avec les autorités académiques. Des
décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou d’établissement pourront
être prises par ces dernières.
s des élèves ayant pu rentrer en contact avec
l’adulte malade selon le plan de communication défini par l’établissement.
touchés par l’adulte dans les 48 heures qui précédent son isolement.
Protocole sanitaire établi pour le collège Saint Joseph
Situé 1 rue de la gouvernance
62000 ARRAS
Protocole sanitaire établi pour le collège Saint Joseph
1 rue de la gouvernance -62000 ARRAS
Je soussigné (e) ……………………………………………………………………………..
responsable légal de l’enfant……………………………………………………………..
en classe de ………………………. au collège Saint Joseph d’Arras atteste :
□ Avoir bien pris connaissance de l’intégralité du protocole sanitaire du collège Saint Joseph
□ Accepte son principe et suis en plein accord avec les règles sanitaires qui seront appliquées
par mon enfant lorsqu’il sera présent dans l’établissement
□ Accepte son principe et suis en plein accord avec les règles qui seront appliquées par les
enseignants et personnels dans l’enceinte de l’établissement
□ M’engage à prendre les mesures sanitaires requises par le protocole avant d’envoyer mon
enfant au collège chaque jour et m’engage à expliciter auprès de mon enfant l’importance et
l’obligation du strict respect des règles édictées par le protocole
□ Suis pleinement informé que ce protocole constitue un avenant au règlement intérieur du
collège Saint Joseph pour la période du 25 mai au 5 juillet 2020
Pris connaissance, lu et approuvé
Bon pour accord
Le :
Signature :
Formulaire à compléter
par les parents
Protocole sanitaire établi pour le collège Saint Joseph
1 rue de la gouvernance -62000 ARRAS
Je soussigné (e)……………………………………………………………………………..
professeur(e) / salarié(e) au collège Saint Joseph d’Arras atteste :
□ Avoir bien pris connaissance de l’intégralité du protocole sanitaire du collège Saint Joseph
□ Accepte son principe et suis en plein accord avec les règles sanitaires qui seront appliquées
dans l’établissement
□ Accepte son principe et suis en plein accord avec les règles qui seront appliquées par les
enseignants et personnels dans l’enceinte de l’établissement
□ M’engage à prendre les mesures sanitaires requises par le protocole avant de venir au collège
chaque jour
□ Suis pleinement informé(e) que ce protocole constitue un avenant au règlement intérieur du
collège Saint Joseph pour la période du 25 mai au 5 juillet 2020
Pris connaissance, lu et approuvé
Bon pour accord
Le :
Signature :
Formulaire à compléter
par les professeurs et le
personnel Saint-Jo
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