Présentation Erasmus+
Erasmus+ Education & Formation en quelques chiffres clés
Réalisations EFTLV 2007-2013 pour la France:• 650M€• 420.000 séjours à l’étranger• 110.000 jeunes en stage • près de 60.000 professionnels
Projections E+ 2014-2020 pour la France:• >1 milliard €• 750.000 séjours à l’étranger• 180.000 apprentis, lycéens et stagiaires de
la formation professionnelle,• 450.000 étudiants et apprentis du supérieur
dont 1/3 sous la forme de stages• 110.000 professionnels
L’Agence Erasmus +
Contexte & objectifs du programme
Erasmus + en pratique
Une Agence au cœur de Bordeaux
Créée en Août 2000, sous le statut légal d’un GIP
Une équipe de 105 salariés
Direction de l’Agence
- Mme Laure Coudret-Laut, Directrice
- M. Sébastien Thierry, Directeur adjoint
Sous la tutelle de 2 Ministères :
- Le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche
- Le Ministère du Travail, de l’Emploi, de la formation
professionnelle et du dialogue social
Un budget d’intervention pour 2015 : 123 millions d’€pour 2016 : 124 millions d’€
(projection: >220 M€ en 2020)
L’Agence : 5 objectifs stratégiques
Favoriser l’employabilité
des publics les plus en difficulté
Un programme plus présent
dans les territoires
Une dimension internationale
renforcée
Une image positive auprès
des citoyens
Un programme
bien géré, des projets de
qualité
Missions de l’Agence Erasmus +
ERASMUS +
• Informer, promouvoir et conseiller tous les acteurs de l’éducation et de la formation sur les territoires
• Gérer les financements européens et assurer le suivi des projets
• Inscrire le programme et ses résultats dans des partenariats nationaux et internationaux pérennes
• Valoriser les projets et en mesurer ses effets
Les autres dispositifs gérés
par l’Agence
• L’équipe des experts ECVET
• Le label européen des langues , portant des projets innovants pour l’apprentissage des langues
• L’agenda européen pour l’éducation et la formation des adultes en France
• Europass, Euroguidance, EPALE…
L’agence dans son environnement
Agence Erasmus + /
éducation et Formation
CercleErasmus
Réseau des Agences
européennes
AEFA
Equipe nationale d’experts
ECVETRéseau des évaluateurs
ACA
Réseau des développeurs
Agence Jeunesse
L’Agence Erasmus +
Contexte & objectifs du programme
Erasmus + en pratique
Erasmus + Contexte et enjeux
E+ / FSE / Horizon 2020 …
EU 2020
E & F 2020
Repenser
l’éducation ; a.r.e.f.a. ;
modernisation e.sup
Chômage
Mondialisation
Pénurie de compétences
Postes vacants Citoyenneté
Cohésion sociale
Lutte contre la radicalisation et la violence
Erasmus + en pratique
C’est la programmation 2014-2020 de l’Union européenne pour
l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport
Fiche d’identité
Nom : Erasmus +
Durée : 7 ans
Démarrage : 1er janvier 2014
Budget : 14,7 milliards €
Objectif : +/- 4 millions de personnes en mobilité
① compétences
③ méthodes
② reconnaissance
④ investissement
L’architecture d’Erasmus +
Erasmus +
Action clé 1 :
MOBILITÉ
d’apprentissage (63%)
Action clé 2 :
COOPÉRATION POUR L’INNOVATION ET LES BONNES PRATIQUES
(28%)
Action clé 3 :
SOUTIEN AUX REFORMES
POLITIQUES (4,3%)
Jean MonnetSport
Enseignement scolaire 15%
Ens/formation professionnels 22%
Enseignement supérieur 43%
Education des adultes 5%
Jeunesse 10%
3
5
2
AVEC QUELS PAYS ?1. PAYS PARTICIPANTS
→ 33 pays (28 pays membres de l’UE + FYROM Macédoine, Islande, Liechtenstein, Norvège, Turquie.)
La Suisse est inéligible en 2016 en tant que pays participant au programme
mais éligible en tant que pays partenaire
RUP / PTOM
2. PAYS PARTENAIRESLimité Surtout pour Enseignement supérieur & Jeunesse
QUI PEUT PARTICIPER?
+ / - tout organisme public ou privé ayant un rôle d’éducation et de formation formel – non formel
écoles, associations, org. consulaires, collectivités, musées, universités, entreprises, instituts, branches pro etc…
Ayant une personnalité morale
Attention: établissements d’enseignement supérieur
Charte d’Erasmus obligatoire pour participer à Erasmus +(sauf pour les pays partenaires)
Restrictions possibles
selon les types de projets selon les règles nationales d’éligibilité (BOEN – Bull officiel Education
Nationale)
COMMENT ? Appel à proposition européen annuel (dates, règles, budgets):
• Guide du programme Erasmus +• Règles nationales: BOEN (éducation / formation)
1 date de dépôt de candidature par an / par type d’action clé (pour éducation & formation) AC1 février AC2 mars
Dossiers de candidatures• E-form• A déposer auprès de son agence nationale (projets décentralisés)• Evaluation externe• Sélection des dossiers les mieux notés
Financement:• Pas de co-financement requis• Contribution au cout total• Pré-financement jusqu’à 80%• Calculs budgets principalement sur forfaits (ie peu de frais réels)
E+ en 2015 en France (130M€)
Nb candidatures Nb projets sélectionnés
Budget disponible
Sco 221 82 9,4M€
Form Pro 87 31 9M€
Educ Adultes 66 15 4,2M€
ES 64 10 3,3M€
Partenariats:
Nb mobilités demandées Nb mobilités financées Budgetdisponible
Sco 2814 1695 4,2M€
Form Pro 24000 apprenants4660 formateurs
16000 apprenants1150 formateurs
28,7M€
Educ Adultes 1849 329 0,8M€
ES 51000 étudiants (1/3 stages)5900 personnels
36000 étudiants3600 personnels
59M€
Mobilité:
Les messages clefs Erasmus +
La qualité des mobilités
L’impact des projets
La diffusion
L’Agence Erasmus +
Contexte & objectifs du programme
Erasmus + en pratique
Erasmus + : Quelles opportunités ?
Organiser la mobilité des apprenants
Pour les étudiants (sup)
Mobilité d’étude ou de stages
possibilités de mobilité avec des pays hors Europe (limitées)
Pour les jeunes en FP ou apprentissage
Mobilité de stage
Organiser la mobilité des enseignants et personnels
Missions d’enseignement
2 jours - 2 mois
Périodes de formation, Stages d’observation
2 jours - 2 mois
Invitation de représentants d’entreprise pour des missions d’enseignement
Coopérer avec d’autres acteurs de l’éducation et
de la formation en Europe
Partenariats pour l’innovation ou l’échange de pratiques
Alliances sectorielles pour les compétences entre les acteurs de la formation professionnelle et les entreprises
Alliances de la connaissance entre les établissements d’enseignement supérieur
et les entreprises
Mise en place de masters conjoints
Erasmus Mundus - JMDGestion par la CE
Gestion par l’Agence
Erasmus + dans le détail pour la formation professionnelle
et l’éducation des adultes
l’éducation des adultes ?...
« Toute forme d’éducation non professionnelle des adultes, qu’elle ait un caractère formel, non formel ou informel (pour la formation professionnelle continue, voir ‘EFP’) »
Priorités pour les partenariats dans le domaine de l’éducation des adultes:
- Améliorer et élargir l’offre de possibilités d’apprentissage de haute qualité adaptées aux besoins des apprenants adultes, notamment grâce à des méthodes innovantes de validation, d'orientation et de transmission d'apprentissages aux groupes qui en ont le plus besoin
- Étendre et développer les compétences des formateurs, en particulier en vue de l'utilisation efficace des TIC dans l'éducation des adultes pour mieux atteindre les apprenants et améliorer les acquis d'apprentissage
- Concevoir et mettre en œuvre une offre effective pour renforcer les compétences de base (alphabétisme, maîtrise du calcul et du numérique) et les compétences clés de groupes cibles spécifiques d'adultes qui ne sont actuellement pas bien desservis
Que peut faire un acteur de l’éducation des adultes ?
Mobilité (AC1) -Organiser la mobilité de ses formateurs et
personnels
Missions d’enseignement
(2 jours à 2 mois)
Mobilité de développement
professionnel : cours structurés, évènements, période d’observation
(2 jours à 2 mois)
Partenariats (AC2) -Coopérer avec d’autres acteurs de l’éducation
des adultes
Partenariats
Plateforme européenne pour l’apprentissage des adultes (EPALE)
Gestion Agence Gestion EACEA
Exemples de projets
Projet de partenariat « improviser pour apprendre » -commune de Joigny (école de musique) – partenariat avec la Finlande et la Lettonie – 59.935€
Projet de mobilité: « Démultiplicateurs de la Mobilité (DEMO) » - Union Régionale des Missions Locales Rhône-Alpes – partenariat avec l’Allemagne, la Finlande, l’Italie, le R-U et l’Espagne – mobilité de 53 professionnels pour développer la mobilité internationale des jeunes (NEETS) – 110.905€
Erasmus+ Formation Professionnelle
« Enseignement et formation visant à doter les personnes des connaissances, du savoir-faire, des aptitudes et/ou des compétences requises pour des emplois donnés ou, de manière générale, sur le marché du travail. » (FPI et FPC)
Priorités pour les partenariats dans le domaine de la formation professionnelle: - Promouvoir l’EFP en particulier l'apprentissage, en y associant les partenaires
sociaux, les entreprises et les OF et en stimulant l'innovation et l'esprit d’entreprendre.
- Promouvoir la qualité dans l'EFP et l’amélioration continue des systèmes (sur la base des résultats)
- Renforcer les compétences clés dans les programmes d'EFP- Améliorer l'accès à la formation et aux qualifications pour tous via la FC dans une
perspective d’apprendre tout au long de la vie (validation des apprentissages non formels et informels, immersion en milieu professionnel, orientation active et systèmes centrés sur l’individu)
Que peut faire un acteur de la formation professionnelle ?
AC1 - Organiser la mobilité des apprenants en
formation professionnelle initiale, apprentis, et
diplômés de moins d’un an)
Mobilité de stage (ou en alternance)
(2 semaines à 12 mois)
AC1 - Organiser la mobilité des professionnels de
l’EFP: enseignants, formateurs, tuteurs,
maîtres d’apprentissages etc.
Missions d’enseignement
(2 jours à 2 mois)
Mobilité de développement
professionnel : période d’observation, stages
(2 jours à 2 mois)
AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de l’EFP
Partenariats d’innovation ou
d’échange de pratiques
+ Mobilité longue + Trans-sectoriel
Alliances sectorielles pour les compétences
Exemples de projets
Projet de partenariat « the creative museum » -Cap Science – partenariat UK, FIN, HR, IT, IRL, NO –402.555€
Projets de mobilité:
« S'engager à la réussite de tous en luttant contre le décrochage scolaire » - Syndicat National des Professeurs Chefs de Travaux – 80 mobilités d’observation pour des PCT en BE, ES, TR, NL, PT, CZ –134.000€
Et d’autres encore…: http://www.agence-erasmus.fr/projets.php
Erasmus : quel impact ?
Source : étude impact de la CE 22.09.2014
L’impact du nouveau programme Erasmus + ? une préoccupation partagée par les Agences nationales Séminaire inter-agences sur le sujet à l’initiative de l’Agence Française, le 24 octobre 2014 à Bordeaux
Impact des partenariats
Ex: « étude sur la contribution des projets européens pour lutter contre le décrochage » confiée à l’Institut Français de l’Education
La mobilité, ce qu’il faut savoir
► Un accent particulier sur la qualité des mobilités
→ intégrée dans la stratégie globale de l’organisation
→ reconnaissance des résultats d’apprentissage
→ un projet obligatoirement pensé autour de 3 temps forts : la préparation, la mise en œuvre de la mobilité, le suivi après la mobilité
→ une préparation linguistique à travers la mise en place d’une plateforme en ligne au niveau européen OLS
→ une utilisation de l’outil « Mobility tool » pour le suivi des mobilités
► la mobilité des professionnels, aiguillon de la mobilité des apprenants et de l’évolution des pratiques
► impacts sur les individus et les organisations et diffusion des résultats
Les partenariats stratégiques
▪ Des partenariats structurés sectoriels et multisectoriels (éducation, formation,jeunesse et autres programmes)
▪ Une approche résolument décloisonnée pour impliquer largement tous les acteursde l’éducation, du monde économique, des collectivités
▪ Pour mettre en œuvre des pratiques innovantes visant à améliorer la qualité del’enseignement, de la formation, à soutenir la modernisation institutionnelle,l’innovation sociale et l’esprit d’entreprise
▪ une large palette d’activités possibles, de la souplesse dans la mise en œuvre
▪ Deux types de projets - de grande ou petite échelle en fonction des activités prévues, de lataille et des ambitions du consortium mais au moins 3 organisations, 3 pays.
1/ soutenant l’innovation (développement de productions, exploitation, diffusion)2/ soutenant l’échange de bonnes pratiques (échanges d’idées, pratiques, réseaux).
▪ Une gestion totalement décentralisée pour permettre une meilleure appréhension ducontexte national et atteindre un impact maximum
Quand et où déposer sa candidature ?
Dépôt à l’Agence Erasmus + / éducation & formation:
► Action Clé 1 : 2/02/2016
► Action Clé 2 (partenariats stratégiques) : 31/03/2016
Dépôt à Bruxelles (Commission européenne, Agence exécutive) :
► Action Clé 1 (Masters conjoints): 18/02/2016
► Action Clé 2 (Alliances) : 26/02/2016
► Action clé 2 (renforcement des capacités dans l’enseignement sup) : 10/02/2016
► Actions Jean Monnet (chaires, modules, centres d’excellence…) : 26/02/2016
Nouveauté : Tout au long de l’année des possibilités de participer à un séminaire de contact européen : Plus d’infos ? Inscrivez-vous à la newsletter Erasmus + sur le site de l’Agence
Les ressources à disposition
Plateforme collaborative multilingue dans le domaine de l'éducation et la formation des adultes en Europe: blogs, actualités, évènements, articles, échanges et recherche de partenaires
Plateforme des projets Erasmus+: description des projets, recherche par mots-clés, contacts potentiels
Travaux d’experts et expérimentations de terrain:- Repérage et lutte contre l’illettrisme- Promotion de l’alternance- Objectivation des compétences transversales
Vous accompagner dans vos démarches
Plateforme d'accompagnement des porteurs de projets Erasmus+
Développeurs Erasmus+: réseau de référents pour accompagner les porteurs de projets dans la proximité
Les centres Euroguidance informent les professionnels de l'orientation et les citoyens sur les possibilités d'études, de formation et de mobilité en Europe
http://www.agence-erasmus.fr/
Bref, ERASMUS + c’est + de liberté, de
partage, de créativité, d’innovation au niveau européen
Merci de votre attention !
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