Download - Présentation EQUIS 2005 EQUIS. présentation EQUIS 2005 Fiche de cours Intitulé: Présentation EQUIS Objectifs: –présenter limportance de laccréditation.

présentation EQUIS 2005

EQUIS


Fiche de cours• Intitulé: Présentation EQUIS

• Objectifs: – présenter l’importance de

l’accréditation EQUIS

– la procédure EQUIS

– le rôle du chef de projet EQUIS

– les grands lignes du plan de bataille.

• Learning Outcomes: à la fin le personnel doit pouvoir..– expliquer pourquoi nous avons

besoin d’un label de qualité– Expliquer qu’est ce que c’est

EQUIS– expliquer pourquoi EQUIS est

le mieux adapté à notre situation

– détailler les 11 domaines examinés par EQUIS

– décrire la procédure EQUIS– lister quelques rôles du chef

de projet EQUIS


Fiche de cours

• Evaluation et oui! – Afin de mesurer si le bon message est passé un

QCM sera administré à la fin sur les points suivants:

– pourquoi une accréditation qualité?

– EQUIS – la procédure, pourquoi c’est adapté à notre situation, les domaines examinés, la procédure et le rôle du chef de projet

• Nombre d’heures: approx. 1h30


• EQUIS – une explication– Pourquoi un label de qualité?– Lequel choisir?– Le processus

• Le plan de bataille


Pourquoi un label de qualité?• Changements dans le marché

La reforme LMD

Secteur de l’enseignement non officiel croissant

Changements dans les choix d’étudiants post Bac

Plus de concurrence à l’internationale


Cultiver l’art d’entreprendre dans un contexte international

– Besoin d’une meilleure ouverture à l’international

– Besoin d’un recrutement plus axé à l’international

– Besoin de plus de visibilité internationale– Besoin d’afficher sa crédibilité et sa quête

constante pour la qualité


Un label de qualité peut…

• nous ouvrir plus de portes pour des partenariats

• rassurer des candidats potentiels – nationaux et internationaux

• nous aider à garder ou à améliorer notre positionnement dans les tableaux de bord.


Les accréditations ou normes dans notre marché

• ISO 9001

• AMBA

• AACSB

• EQUIS


ISO 9001

• International Organisation for Standardisation• Normes largement utilisées par des entreprises• Certification commencée en 1979

– Série ISO 9000 publiée en 1987

• Mesurer et maximiser la satisfaction client • Accent sur le couple procédure/organisation


AMBA

• The Association of Masters of Business Administration

• Crée en Grande Bretagne en 1967

• Certifie les programmes MBA et non l’institution.


Programmes MBA accrédité en France

• Audencia

• EDHEC

• EM Lyon

• ESCP-EAP

• ESC Grenoble

• ESC Toulouse

• HEC

• IAE Aix

• INSEAD

• ENPC

• IEP Sciences Po


AACSB

• The Association to Advance Collegiate Schools of Business

• Crée en 1916

• 509 membres (dont 9 en France)

• Analyse sur tous les aspects opérationnels de l’institution


Ecoles en France avec l’accréditation AACSB

• Audencia• EDHEC• EM Lyon• ESC Toulouse• ESC Grenoble

• ESCP-EAP• ESSEC• HEC• INSEAD


Quelques domaines examinés par l’AACSB

• Objectifs et missions de l’institution

• Le recrutement des étudiants

• La qualité du personnel administratif et enseignant

• L’innovation pédagogique

• La recherche

• Les ressources de l’école


EQUIS

• The European Quality Improvement System

• Crée en 1997

• Accréditation pour des écoles de commerce

• Respecte les divergences culturelles

• 82 écoles accréditées dans le monde entier dont 14 en France

http://www.efmd.org/html/Accreditations/cont_detail.asp?id=040929rpku&aid=041029wupz&tid=1


EQUISED Schools

• Audencia• Bordeaux EM• EDHEC• ESC Grenoble• ESC Rouen• ESC Toulouse• ESCP-EAP

• ESSEC• Euromed Marseille• HEC• IAE Aix• INSEAD• Reims Management

School

Ecoles ayant l’AMBA et L’AACSB


Pourquoi EQUIS?

• Un agrément qui regarde l’institution et les programmes

• Une accréditation qui évite l’hégémonie américaine

• Un label qui comprend les enjeux du monde de l’éducation

• AMBA

• AACSB

• ISO


EQUIS Encourage…

• diversité et innovation

• l’international dans tous les services

• l’intégration des dernières tendances

• la recherche

• la recherche de plus de sources de financement…


P rocé d u re E Q U IS

immediate accreditation5 years

Conditional Accreditation(3 years)

refusalgo back to square one

cannot re-submit before tw o years

PositivePresentation to Aw arding body

Sufficient progressPresentation to aw w arding body

Insufficient progressGo back to square one

renew ed assessment

Guided development or w ork on ow n

Negativerecommendations from peer review

Aw arding body decision

International Peer Review (PR)

self assessment report (SAR)

self assessment

no major obstaclesaccreditation should be possible w ithing 5 years

major obstacles to accreditationre-apply later

Eligibility Screening

On site briefing visit

Application

preliminary enquiry

Q/A, Advice and recommendations

Letter and data sheet (10 – 15 pages)


The EQUAL Quality model used by EQUIS


Quelques éléments à prendre en considération

– EQUIS donne de l’importance àPar exemple..

• l’institution - sa vision, mission et stratégie

• une méthodologie mené par la mission de l’école

• des organisations nationales d’habilitation

(e.g. le ministre pour les grades de master)


Exemple

• L’école doit pouvoir répondre à un certain nombre de questions sur les 11 domaines évalués:– Are the features of programme design and

content consistent with the institution’s mission and strategic plan?


Pour répondre yes à la question..

1. Diffuser la mission et le plan stratégique de l’école aux coordinateurs et aux intervenants.

2. Définir et diffuser la mission et le plan stratégique du service/ matière.

3. Identifier le programme design actuel.4. Comparer avec 1. et 2.5. Instaurer des contrôles pour assurer que la

mission et le plan stratégique soient respectés pour chaque programme.


Le rôle du Chef de projet EQUIS

• Guider le groupe Sup de Co vers EQUIS

• Établir et maintenir une documentation complète sur EQUIS

• Etablir en accord avec le comité de pilotage un plan d’action

• De préparer des budgets pour le processus

• D’informer et de former le personnel


Le Rôle du Chef de projet EQUIS ..

• Accompagner – établir des bilans

– Proposer des actions de progrès

– Mettre en place et évaluer les actions de progrès

• Maintenir un bon contact avec EQUIS et l’EFMD• Coordonner le processus EQUIS

…le tout avec un sourire!


Plan de bataille

• Suivre un plan structuré et méthodique

• Baby steps

• Rendre visibles les différents objectifs atteints par chaque service.


Les coûts

• Les frais EQUIS

• Le salaire du chef de projet EQUIS

• Membership EFMD

• Experts

• Horaires consacrés par le personnel

• Les changements nécessaires

• Coûts divers


Pour mieux prévoir le budget global

• Il faut..– Faire un premier bilan dans les 11 domaines

différents .– Identifier les possibles changements dans

chaque service– Décider des changements qui répondront le

mieux aux VMS de l’école.– Estimer les coûts et le timing des changements

dans les 11 domaines.


Thank you for your attention

Soon!