Langages
Pages
Légal
Journée Unisciel : Les attentes des étudiants
en matière de ressources numériques29 Janvier 2013 à Strasbourg
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
Sommaire
1. Les étudiants consommateurs l’ES
2. Des besoins différents au cours du cursus
a. Cursus L
b. Cursus MD
3. Conclusion
4. Un schéma de cours à révolutionner?
5. Remarques
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
1. Les étudiants consommateurs de l’ES
Les étudiants consommateurs de l’ES
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
Constat :
• Génération consommatrice et non actrice
• Il ne s’implique pas dans sa formation
Il a besoin de ressources consommables, sans
mécanismes de blocage.
Les étudiants consommateurs de l’ES
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
2. Des besoins différents au cours du cursus
1. Cursus Licence :
Bascule lycée Université
2. Cursus Master et Doctorat :
Cursus d’approfondissement
Des besoins différents au cours du cursus
Licence Master Doctorat
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
Le primant a besoin d’accompagnement pédagogique
• Plate-forme intuitive
• Annales année précédente
• Cours en ligne, non. Mais mise à disposition des
plans de cours, oui.
Contraint l’étudiant au présentiel
Cursus Licence
Licence
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
Ancien modèle
Livre de référence, peu disponible en BU, cher à l’achat.
Nouveau modèle
Utilisation de références accessibles à tous.
Ressources dématérialisées Libre de droit.
Cursus Licence
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
Apprentissage des méthodes de recherche.
• Donner les clés pour utiliser les ressources
numériques
Cursus Licence
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
• Mise à disposition des Cours et des Sources en Ligne
(webographie notamment)
• Construction des savoirs dans la discipline (champs
sémantiques connexes)
Cursus Master et Doctorat
Master Doctorat
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
Il faut également valoriser le travail des Doctorants et
pour cela mettre les sujets de thèses et thèses à
disposition.
Cursus Master et Doctorat
Doctorant
Etudiants Travailleur
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>> Conclusion
Licence Master Doctorat
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
• Les ressources numériques comme accompagnement
de l’étudiant dans son cursus
• Des ressources numériques adaptées au niveau
d’étude de l’étudiant
• Des ressources numériques pour aller au-delà du
présentiel
• Permet de remettre l’étudiant au cœur de ses études,
l’un des objectifs du processus de Bologne tel que
défini à Louvain-la-Neuve en 2009 :
formation centrée sur l’étudiant (SCL)
Conclusion
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>> Etude de l’activité cérébrale d’un étudiant
(http://affect.media.mit.edu/pdfs/10.Poh-etal-TBME-EDA-tests.pdf)
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
• Schéma de cours existant :– Partie transmissive en présentiel : l’EC est orateur, l’étudiant
est spectateur
– Partie critique en travail personnel
• Flipclassroom :– Partie transmissive réalisée par le biais de ressources
numériques
– Partie critique réalisée en présentiel : l’EC devient un
interlocuteur et l’étudiant un acteur
Un schéma de cours à révolutionner ?
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
• Les ressources numériques ne sont pas une
variable d’ajustement budgétaire!
• Etudiants empêchés (salariat, handicap) :
Les ressources numériques sont un palliatif a
minima.
Remarques
Conseil d’administration2 et 3 mai - Dijon
www.afneus.org
Journées Unisciel
29 Janvier 2013, Strasbourg
www.afneus.org
>>
Merci de votre attention
Fin
Top Related