Download - MOOC -agent mutagène

Institut Mines-Télécom

Massive Online Open Courses (MOOC CLOM) Agent mutagène ?

Jean-Marie Gilliot @jmgilliot

26 mai 2014

Institut Mines-Télécom18 avr. 20232

Mutagène

Qualifie un agent susceptible de provoquer des mutations de l’ADN

http://fr.wiktionary.org/wiki/mutagène

MOOC - agent mutagène

http://fr.wiktionary.org/wiki/agent

http://fr.wiktionary.org/wiki/susceptible

http://fr.wiktionary.org/wiki/provoquer

http://fr.wiktionary.org/wiki/mutation

http://fr.wiktionary.org/wiki/ADN


Avez-vous déjà suivi un MOOC ?


?


MOOC – quel mot clé pour vous ?

Oui Non


?


Bienvenue chez les MOOC



Qu’est-ce que c’est ?

Ouvert à tous

Entre deux dates (début – fin)

Vidéos, quizz, forums, évaluation par les pairs

Certificats

18 avr. 2023 MOOC - agent mutagène6

Ouvert à tous

Sur une période donnée

Un investissement raisonnable

Un certificat

Une autorité scientifique

Massif

Sur un portail visible

Institut Mines-Télécom18 avr. 20237 MOOC - agent mutagène

Nos MOOC déjà en ligne sur FUN

Institut Mines-Télécom18 avr. 2023 MOOC - agent mutagène8


Forums à animer

Des quizz pour valider la compréhension

Des zones de coproduction

Évaluation entre pairs ?

Sans oublier les vidéos

D’autres supports sont bienvenus


MOOC, M comme Collaboration


Participants

Étudiants

Anciens

Enseignants

Entreprises

Experts

FUN

Chercheurs


Ouvert …


Inscription au cours (xMOOC)

Champ de connaissance du cours

Ressources : • utilisation - proposition – co-production

Rythme du cours

Objectifs du cours

Évaluation

Visible par les autres enseignants• Ré - Utilisable ?


Online

L’articulation avec le Campus

Des Meet Ups

Des communautés physiques • Ouvertes• Avec des relais en présentiel



Course


Pas que la formation initiale

Formation continue

Formation tout au long de la vie

Découverte

Territorial

Conférence de Concertation

Un cours une communauté qui se forme autour d’un événement et d’un thème


Différents types de MOOC



MOOC Gestion de Projets


ITyPA


Réalisée par Anne-Céline Grolleau aka ActionsFLE


MOOC et culture numérique ?

Passionnés et partageurs ? Créez votre MOOC !

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/22061/passionnes-partageurs-creez-votre-mooc/#.U3xnoPl_sSN

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/22061/passionnes-partageurs-creez-votre-mooc/#.U3xnoPl_sSN


Publics

retour depuis Edinburgh



Quels publics pour l’enseignement supérieur? ?


D’autres catégories d’âge


Diversité d’origine


Des objectifs variés


SoAS : Statement of Acomplishment


Certains ne se présentent pas


Abandon ou zapping ?


Visionnage des vidéos


De nouveaux publics

l'écosystème des MOOC

Monde

Francophones

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Nos étudiants

Futurs étudiantsGrand public

Entreprises

FCFTLV


Quel modèle économique ?


Certificats payants

Aide à la production

Diplôme complet

Formation continue

Placement de produitsChasseur de tête

Détection bons étudiants

Organisation d’examens

?

?

?Mutualisation entre institutions


Des changements de pratiques pédagogiques ?



Retour de nos étudiants


Utiliser des MOOC dans ses cours

Classe inversée

ABC de la gestion de projet

Principe des réseaux de données

Le coup d’Helsinki



CapITyPA, ou la capitalisation ultime


https://sites.google.com/site/capitypa/

Env. 150 participants impliqués dans les productions, une dizaine à la coordination finale

https://sites.google.com/site/capitypa/les-animateurs/home

https://sites.google.com/site/capitypa/


Articulation entre réel et virtuelMOOC n’est qu’un élément

Mobile Labs

Fablabs

Learning Campus


Un nouvel équilibre à trouver pour l’expérience Campus


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Des certificats qui comptent



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Apparition de modèles alternatifs


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Un MOOC peut il remplacer une UE ?

Oui Non

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On voit des MOOC partout



Des portails


Des entreprises qui utilisent

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Pour valoriser leur marque, leurs produits

Pour valoriser leurs ressources

Pour recruter



Services additionnels dans un MOOC

Présentation

Exercices

Traduction automatique

Surveillance

Certification

Valorisation



Faites votre choix


http://mooc-francophone.com/

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Mais aussi bien d’autres manières d’apprendre



En guise de conclusion



Controverse numérique



Une tempête parfaite


Cloud Computing

Réseaux sociaux

Vidéos

Anant Agarwal – président initiative edX


Enseignement supérieurÀ quand le débat ?

Quelle place pour l’enseignement public ? • Comment apprendre ?• Quelle place de la connaissance ?• Apprendre pour développer quoi ? • Quels rôles pour les enseignants ? Quelle

reconnaissance ?


Construire en collaboration

Invitations



Apprendre ensemble


Partager autour des nouvelles pratiques


Développer ensemble

École thématique « Conception, déploiement et évaluation des MOOCs »Brest du 6 au Juillet

MOOCamp Day - 14 juin