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LES ECHOS DE SAINT-MAURICE

Edition numérique

Michel GALLIKER

Chronique du Collège : Pâques à Toussaint 2005

Dans Echos de Saint-Maurice, 2005, tome 100b, p. 41-46

© Abbaye de Saint-Maurice 2014

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CHRONIQUE DU COLLÈGE

PÂQUES 2005 - TOUSSAINT 2005

41LES ECHOS DE SAINT-MAURICE

La Chronique ne cherche pas à évo-quer les innombrables événements quifont la vie du Collège. Dans son Mé-mento, le Palmarès annuel les men-tionne. Nous ne voulons seulement re-tenir quelques moments forts des der-niers mois écoulés.

1RE PARTIE: LES ÉTUDES

Le Corps professoral

Depuis longtemps, le groupe desprofesseurs n’a subi de telles modifica-tions.

Au terme de l’année scolaire 2004-2005, neuf enseignants quittaient leCollège. Cinq professeurs faisaient va-loir leur droit à la retraite: MM. CharlesBorel, professeur d’allemand, JérômeGex, professeurd’anglais, RenéJordan, professeurd’éducation physi-que, MichelRoulin, professeurde français et demusique, direc-teur du Chœur duCollège et Alexan-dre Schafer, pro-fesseur d’allemandet de français.Quatre collègues choisissaient de nou-veaux horizons professionnels:Mme Sandra Poncioni, professeur d’al-lemand, MM. Fidel Fernandez, profes-

seur d’espagnol et d’éducation physique,Bertrand Posse, professeur de biologieet médiateur, et Hans-Peter Schmidt,professeur d’allemand.

Plusieurs enseignants entraient enactivité au retour des vacances. Ces en-gagements étaient nécessaires pour oc-cuper les postes devenus vacants:

Cinq professeurs renforcent legroupe des maîtres d’allemand:Mme Véronique Bracher-Hächler faitson retour après un congé sabbatique,M. Fabian Arnold (licence d’allemandet de science des sports, Université deLausanne), Mme Sonya Chambovey (li-cence ès lettres françaises et allemandes,Université de Zurich), Mme SéverineRichoz (licence anglaise et allemande,Université de Lausanne), Mme Marie-

Christine Steiner(licence ès lettres,Université de Lau-sanne) sont char-gés de cours.

Mme LétiziaMézières (licencehistoire et sciencessociales) reçoit descours d’anglais.

Deux maîtresd’éducation phy-sique arrivent

pour renforcer l’encadrement des élè-ves: Mme Valérie Gobelet (licence enfrançais et en science des sports, Uni-versité de Lausanne) est définitivement

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engagée après avoir remplacé M. RenéJordan l’année précédente. M. BlaiseVouillamoz (licence science des sportset français) s’occupe, en plus du sport,de l’organisation de la demi-pension.

Après avoir remplacé M. Fararik,il y a quelques années, M. StéphaneGanzer (licence ès sciences politiques,Université de Genève), reçoit des coursde géographie.

Trois jeunes collègues se voient at-tribuer des heures d’enseignement enmathématiques et informatique:Mme Lucile Torrent (diplôme de ma-thématiques, Université de Lausanne),MM. Stéphane Davet (ingénieur phy-sicien diplômé, EPFL) et SamuelVannay (diplôme d’ingénieur en com-munication, EPFL).

M. Damien Luy, diplômé en chantet en musique du Conservatoire deSion, succède à M. Michel Roulincomme professeur de musique et direc-teur du Chœur.

M. Edgar Michel, chargé de coursde civisme au Cycle, reprend la chargede M. David Ramel à l’Internat. Sa col-laboration est précieuse aux côtés dupréfet de l’Internat, M. le ChanoineSalina.

Enfin, quatre professeursassurent en 2005-2006 des rem-placements de longue durée:

Mme Sylvianne Antoniolireprend les cours de M. AnthonyRichardson, professeur d’anglais,en congé maladie; Mme AxelleHerren Cot est chargée d’unepartie du programme deM. l’abbé Gérald Blanc, profes-seur de latin, affaibli dans sasanté; Mme Sandrine Bueche

continue de remplacer M. le ChanoineRoland Jaquenoud, professeur de latinet de grec, envoyé par l’Abbaye poursoutenir l’Église catholique du Kazakhs-tan.

La meilleure qualification profes-sorale est l’un des objectifs de la direc-tion. Sa politique éducative répond auxexigences du Département de l’Instruc-tion Publique. Toutes les branches d’en-seignement du Collège ont désormaisun maître formateur. Cet enseignant estchargé de guider les stagiaires et nou-veaux collègues au début de leur pro-fessorat. C’est pourquoi plusieurs de cesmaîtres formateurs ont suivi dernière-ment une série de conférences et débatsportant sur les principes pédagogiquesque tout maître se doit de s’inspirer etde mettre en pratique. Forts de leur ex-périence et de ce savoir pédagogique,ils seront à même de conseiller les nou-veaux professeurs.

Ce souci éducatif répond aux vœuxdes parents d’élèves. Pour sa part, leForum des parents (Association des pa-rents du Collège), représenté depuis peupar Mme Brigitte Meyer et M. AlainSchönbett, s’investit dans la réflexionsur tous les problèmes scolaires.

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Dans une conférence remarquée aumois d’avril, Mme Suzette Sandoz, an-cienne Conseillère nationale du Cantonde Vaud, rappelait la nécessité, pour toutenseignant, de posséder la maîtrise dela langue française et d’en user avecclarté et précision dans les cours.

La Bibliothèque

Internet rend accessible à ses utili-sateurs un savoir gigantesque. Va-t-onassister au déclin des Bibliothèques tra-ditionnelles? Le débat est ouvert…, iln’est pas prêt d’être clos.

Le 7 décembre, M. Claude Roch,Chef du Département de l’éducation,de la culture et du sport, présidait la cé-rémonie d’inauguration de la nouvelleMédiathèque de Saint-Maurice.Un lieu culturel exceptionneloccupe, depuis l’été, les ancienslocaux de l’imprimerie del’Œuvre Saint-Augustin. Dès lamise en route de ce projet, la di-rection du Collège a choisid’être un partenaire à part en-tière. Certes les difficultés d’ins-tallation n’ont pas manqué.Mais Mme Valérie Bressoud-Guérin a su gérer, avec effica-cité, le transfert des différentesbibliothèques. Ainsi, la plusgrande partie des 8’000 ouvra-ges de l’ancienne bibliothèque du Col-lège est désormais intégrée au fonds dela Médiathèque. Le Collège n’a conservéque les encyclopédies, dictionnaires etouvrages fondamentaux pour telle outelle discipline. L’ancienne bibliothèque,ouverte en 1983, est devenue une salled’étude et de conférences sous le nomde salle des Humanités.

2ÈME PARTIE: LA VIE CULTUELLE

Fidèle à la tradition humaniste duCollège, la Commission culturelle, sou-tenue par la direction, s’efforce, d’an-née en année, de proposer aux étudiantsdes conférences de valeur. Destinées àcompléter les cours, elles visent à leuroffrir une autre approche intellectuelledes questions culturelles dans tous lesdomaines du savoir.

Les Conférences

Au début septembre, la Ville deSaint-Maurice a accueilli le 1er Festivalfrancophone de Philosophie. Diversesmanifestations (exposition, conférences)eurent lieu au Collège. Plusieurs inter-

venants abordèrent la question des ori-gines et celle de l’identité de l’homme.Dans une société gagnée par la superfi-cialité, c’est un signe heureux de cons-tater combien la recherche de sens resteprimordiale.

Grand connaisseur de la vie politi-que helvétique, le journaliste PascalDécaillet put expliquer à plusieurs clas-

MM. Pascal Couchepin et Guy Mettan et deuxétudiantes à l’ouverture du Festival de philosophie.

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ses de 5e année, dans un débat organiséle 5 octobre, les principes éthiques desa profession.

La rencontre organisée à la mi-oc-tobre pour les élèves de 4e et 5e annéesautour de Georges Haldas fit découvrirles richesses spirituelles et humaines deson œuvre. Non seulement ses juge-ments littéraires et éthiques amenèrentles étudiants à se hisser à un niveau depensée élevé, mais aussi la jeunesse d’es-prit du vieil écrivain genevois impres-sionna tous ses auditeurs.

Chaque année, les Anciens du Col-lège tiennent une assemblée générale.Au-delà du plaisir de se trouver, c’estaussi pour eux l’occasion de suivre undébat de haut niveau. Lors de la der-nière rencontre, au début du mois denovembre, le Père Jésuite Thierry Schel-ling et un ancien diplomate, M. JeanFernand-Laurent, abordèrent la ques-tion de l’Islam, sa place actuelle dans lemonde, et cherchèrent à expliquer quelspourraient être les points de rencontre

entre le Christianisme et la religion néedu message de Mahomet.

Le travail de Mémoire

S’interroger sur les tragédies duXXe siècle s’impose aux consciences. Lespages les plus noires de l’histoire con-temporaine ne peuvent être occultées.Il revient aux historiens d’être des té-moins et de rendre vigilantes les nou-velles générations. Le camp alsacien deStruthof appartient à ces lieux mauditsoù la barbarie l’a emporté sur les valeurshumaines. Spécialiste de l’histoire destotalitarismes, notre collègue Yves Four-nier guida au printemps un grouped’étudiants en OC Histoire sur ce lieude mort, en rappelant avec force le de-voir de mémoire.

L’investigation historique montreaujourd’hui que la Suisse eut, au coursde la Seconde Guerre mondiale, une po-litique plus «contrastée» que celle qu’ona voulu, durant de longues années, pré-senter comme «exemplaire». En visitantune exposition organisée au Châble, denombreuses classes se sont penchées surla question de l’accueil des Réfugiés en

Le Service des relations publiques du Collègeédite un nouveau bulletin d’information

intitulé «16 par seize».

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Suisse entre 1939 et 1945 et avoir unregard plus critique sur la diplomatiefédérale de cette époque.

Les Spectacles

Chaque année, les étudiants assis-tent à divers spectacles, essentiellementdes pièces de théâtre.

Pour de multiples raisons, que nousavions évoquées, le spectacle de la Non-Stop 2004 n’avait pas eu lieu. Le défiétait à relever. les bonnes volontés estu-diantines ont triomphé des difficultéset permis une renaissance rapide. Lajournée du 3 juin renoua heureusementavec la tradition.

Le choix d’une pièce du répertoireclassique n’a pas effrayé l’Atelier-Théâ-tre du Collège. Après avoir magnifique-ment mis en scène Le Miracle de Théo-phile en décembre 2003, M. HormozKéchavarz dirigea brillamment ce prin-temps Les Plaideurs de Jean Racine.

Notre collègue se remit à la tâchepour le Festival de Philosophie en sep-tembre. La troupe duThéâtre-Neuf de Saint-Maurice joua pour leCollège la pièce d’Eric-Emmanuel Schmitt LeVisiteur. M. Kéchavarztint lui-même le rôle deSigmund Freud. Inter-prétant le visiteur inconnu, le jeuneEsteban Garcia (élève de 4e Espagnol)fit preuve d’une rare maîtrise.

En novembre, deux spectacles duprogramme des Jeunesses Culturelles fu-rent proposés aux étudiants. La troupeArc-en-ciel offrit une approche subtiledu grand humaniste du XVIe siècle,Thomas More, qui choisit la fidélité à

sa foi en refusant la soumission à la vo-lonté de son souverain. Quelques joursplus tard, la pièce Cher Maître de l’amé-ricain Peter Eyre mettait en lumière l’ad-miration réciproque que se portaientGeorge Sand et Gustave Flaubert.

La Vie musicale

Les prestations habituelles de l’Or-chestre du Collège, de la Fanfare et duChœur sont toujours appréciées. La tra-dition musicale de Saint-Maurice se per-pétue. En participant au mois de mai àla procession dansante d’Echternach, auLuxembourg, la Fanfare du Collège asu être à la hauteur de cet événement.

Tous, au Collège, pourraient aussienvier les étudiants de 4e OC Musique.Lors des congés de l’Ascension, ils ontgoûté aux joies de la musique. Lors d’uncourt séjour viennois, ce petit groupe afréquenté les plus grandes salles de con-cert de la capitale autrichienne.

La Vie sportive

Les différents groupes sportifs con-tinuent d’imprimer leur marque à la viedu Collège.

La fanfare du collège au départ de laprocession dansante d’Echternach.

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Le premier tournoi fémininintercollèges vu par le Nouvelliste

(NF 13.5.2005).

Il fallait bien que cela arrive. Désormais le Collège a une équipe féminine defootball. À la veille du 17e tournoi de football intercollèges franco-suisses romands

opposant les équipes masculines, la nouvelleéquipe féminine affrontait le 11 mai, lorsd’un 1er tournoi, celles des Collèges Saint-Michel de Fribourg, de Saussure de Genèveet Auguste Piccard de Lausanne, et défen-dre avec brio le Valais en se hissant à la 2e

place.Après une longue préparation, dix-

neuf collégiens et universitaires sont partisen juillet pour une expédition d’un moisau Groënland. Dirigés par un encadrementsportif et médical, ces jeunes ont pu s’adon-ner à la passion de l’escalade et du trekkingà travers un territoire fascinant.

En guise de conclusion de cette Chro-nique, la rédaction des Échos adresse ses fé-licitations aux 119 Maturistes 2005, spé-cialement à ceux qui eurent le mérite derecevoir un Prix.

Michel Galliker

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