Guide des débouchés de golf postsecondaires

IntroductionInformations clés pour les aspirants athlètes

•Nombre•La plupart aspirent au golf universitaire américain•Informations erronées, mythes, idées fausses•Choix – avec répercussions à long terme

•Golf universitaire américain•Golf universitaire canadien•Autres options

Golf universitaire américainNCAA (Div. I, Div. II, Div. III et programmes NAIA)

•La plupart des juniors d’élite canadiens sont très intéressés par les programmes de golf universitaires américains.•Plusieurs programmes universitaires américains offrent des débouchés fantastiques.•Les programmes universitaires américains ne représentent pas forcément le meilleur débouché pour tous les golfeurs prometteurs.•Athlètes, parents et entraîneurs doivent être au courant des avantages et inconvénients du système universitaire américain de golf.

Objectif des programmes de golf de la NCAA

•Les universités sont un rouage de l’industrie de l’éducation.•Ce ne sont pas des établissements mandatés pour entraîner et développer des golfeurs professionnels.•La plupart des programmes de la NCAA ne produiront jamais un seul golfeur/une seule golfeuse des circuits de la PGA/LPGA•Moins de 1% des golfeurs de la NCAA deviendront un golfeur/une golfeuse sur les circuits de la PGA/LPGA.•Les programmes de la NCAA existent pour fournir aux étudiants-athlètes la chance de se développer et de concourir tout en étudiant pour obtenir leur diplôme.•Les golfeurs de la NCAA sont des « étudiants-athlètes ». Les études viennent en premier lieu, bien avant le sport.•Les golfeurs juniors doivent fournir un rendement scolaire et golfique exceptionnel au niveau secondaire (high school) s’ils entendent pratiquer le golf universitaire.

Bourses d’études

•Les « bourses » de sport sont essentiellement des « subventions » d’aide financière.•Les étudiants-athlètes avec un rendement scolaire élevé sont invités à demander des bourses d’études, toutes disciplines confondues.•Les programmes de golf masculins de la NCAA offrent un maximum de 4,5 bourses par équipe.•Les programmes féminins offrent un maximum de 6 bourses par équipe.•Une équipe typique comprend entre 8 et 12 membres.•Cinq joueurs font partie de l’équipe « itinérante » qui participe à chaque tournoi.•Les joueurs canadiens les mieux cotés se voient généralement offrir des bourses partielles (50 à 75%) à leur première année. Rares sont les joueurs qui décrochent une bourse complète (100%).•Plusieurs joueurs ne reçoivent pas de bourse

Le coût de l’inscription dans une université de la NCAA

•La plupart des juniors canadiens d’élite, s’ils sont recrutés, peuvent s’attendre à recevoir une bourse d’environ 50%.•Par conséquent, ils devront verser approximativement entre 7 500 et 15 000$ par année en sus de la « bourse d’études » qu’ils ont décrochée.•En raison des exigences rigoureuses auxquelles est soumis un étudiant-athlète de la NCAA, l’obtention d’un diplôme prend souvent plus de quatre ans.•Il est courant qu’un golfeur boursier ait accumulé une dette de 50 à 75 000$ (CDN) quand il obtient son diplôme après quatre ans.•Il s'agit d'un engagement financier considérable que toutes les familles d'un athlète ne sont pas prêtes à consentir pour diverses raisons.

Qui devrait postuler?•Il faut considérer le golf universitaire américain comme un emploi potentiel. Avez-vous la compétence que requiert l’emploi? Le golf de la NCAA est un sport quasi professionnel. La pression de la performance est forte. Les entraîneurs considèrent les antécédents suivants avant d’accorder « l’emploi ».•Les golfeurs doivent montrer des qualités exceptionnelles en compétition et doivent être en mesure de se qualifier pour des tournois de haut niveau en tant que golfeurs au pair ou mieux.•Résultats : les entraîneurs universitaires tiennent d’abord compte des résultats des tournois de l’AJGA, de Golf Canada, de la USGA et des associations provinciales de golf.•Maîtrise des techniques de base et de la mécanique de l’élan.•Frappe et envol de la balle dignes d'un pro.•Habiletés mentales et contrôle des émotions avancés.

Qui devrait postuler? (suite)

•Habitudes d’entraînement efficaces.•Petit jeu pleinement maîtrisé.•Étudiants ayant de bons résultats scolaires et de bonnes habitudes d’étude.•Personnes agréables avec un comportement sain et de l’entregent.•Joueurs qui ont l’appui de leur famille.•Personnes mûres capables de faire la transition entre le golf junior de niveau secondaire et les responsabilités et défis inhérents à la vie d’un athlète universitaire.

Considérations scolaires•L’éducation est le facteur no 1 de la mobilité ascendante dans la société nord-américaine.•La qualité de l’éducation est directement liée au revenu et à la qualité de vie potentiels.•Choisir une université est l’une des décisions les plus importantes d'une vie.•Les golfeurs de la NCAA ont un agenda très chargé.•Les athlètes doivent apprendre à gérer leur temps pour réussir sur le parcours et dans la vie.•En règle générale, les golfeurs de la NCAA suivent des cours l’avant-midi et s’entraînent l’après-midi.•Conséquemment, ces étudiants doivent s’inscrire à des programmes d’intérêt général.

Considérations scolaires (suite)Conditions d’admission

•Se procurer le NCAA Guide for College Bound Student-Athletes à www.ncaa.org. •Les conditions d’admission varient.•Les normes augmentent chaque année; prêter attention aux critères.•Établir un curriculum de niveau secondaire qui satisfasse aux conditions d’admission.•Combinaison des résultats GPA-SAT.

Considérations scolaires (suite)Examen SAT

•L’examen SAT est une condition préalable à l’inscription dans une université américaine.•Consulter un conseiller en orientation du niveau secondaire pour se préparer au SAT.•Apprendre à répondre efficacement à l’examen.•Faire des recherches (livres, cours, sites Web).•Il est recommandé de passer l’examen en secondaire V.•Au besoin, passer l’examen à nouveau.•Le meilleur résultat compte.

Considérations scolaires (suite)Admissibilité•Tous les athlètes doivent s’inscrire au centre d’admissions (« clearinghouse ») de la NCAA.•Les formulaires se trouvent dans le NCAA Guide for College Bound Student-Athletes.

Résumé•Nécessité d’avoir un excellent sens de l’organisation.•Les golfeurs de la NCAA ont un agenda très chargé; ils voyagent beaucoup et la gestion de leur temps est un immense défi.•Les golfeurs de la NCAA doivent avoir d’excellentes habitudes d’étude.•Il est préférable de prévoir cinq ans pour compléter un diplôme de quatre ans.

Autres informationsRèglements et protocole de recrutement•Comprendre et suivre les règlements est votre responsabilité.•Les règlements et le protocole sont exposés dans le PING College Golf Guide – www.collegegolf.com.•Contactez Golf Canada pour toute question relative au statut d’amateur.

Curriculum vitæ de golf•La plupart des athlètes devront remettre un CV détaillé de golf à leurs entraîneurs.•Le CV doit comprendre les faits saillants – résultats des tournois, classement Ordre du mérite, records.•Soyez précis; les entraîneurs vérifieront.•Soyez bref; évitez les renseignements non pertinents.•Le CV doit expliquer pourquoi vous êtes un étudiant-athlète qualifié.

Autres informationsPropositions de bourses•Étudiez l’offre en détail.•Demandez des explications écrites détaillées.•Quel sera le coût de l’inscription à l’établissement?•Renseignez-vous sur les coûts « cachés ».•Aurez-vous besoin d’un véhicule à l’université?•Budget pour les voyages à la maison durant les pauses.•Vérifiez si vous êtes admissible à une aide financière pour les études.•N’oubliez pas que tous les fonds sont en devises américaines.

Autres informationsFaites votre « automarketing »

•En tant qu’étudiants « étrangers », les joueurs canadiens doivent se mettre en valeur auprès des entraîneurs.•Très peu d’entraîneurs américains suivent de près les tournois canadiens.•Utilisez l’Internet pour la recherche et le courriel pour envoyer votre CV à des entraîneurs universitaires.•Utilisez le PING College Golf Guide.•Demandez les conseils des entraîneurs de la PGA et d’autres joueurs universitaires.•Faites le suivi de vos lettres et appels téléphoniques.•Soyez persistant.•Attendez-vous à plusieurs « non » avant d’obtenir un « oui »

Autres informationsServices de recrutement

•Tous ne sont pas d’égale qualité.•Ils peuvent être onéreux; entre 1 000 et 2 500$.•Aucune garantie.•Tous ces services n’ont pas une expertise dans le golf universitaire américain.•Plusieurs entraîneurs américains voient d'un mauvais œil les services de recrutement.

Universités canadiennes•Dans plusieurs cas, la meilleure solution pour les jeunes golfeurs prometteurs canadiens est d’étudier et de concourir au Canada.•Choisir d’étudier et de concourir au Canada ne doit pas être perçu comme un « échec » ou un « moindre mal »; il s’agit de choisir un débouché différent pour le développement sportif et personnel.•Il existe plusieurs excellents débouchés au Canada pour les golfeurs désireux de combiner études et golf de compétition.

Universités canadiennes (suite)•Plusieurs universités et collèges communautaires canadiens possèdent des équipes de golf. Par exemple, l’Université Laval, l’Université Simon Fraser, l’Université de la Colombie-Britannique, l’Université de Victoria, l’Université de Calgary, l’Université d’Ottawa, l’Université Carleton et l’Université du Manitoba participent à des compétitions de la NCAA ou de la NAIA. Certaines font même partie d’associations de la Division II de la NCAA.•Le premier championnat des universités et collèges canadiens, présenté par Golf Canada, a eu lieu en mai 2003; c’est maintenant l’un des tournois amateurs les plus en vue du Canada.•Les meilleurs joueurs du championnat des universités et collèges canadiens se qualifient pour représenter le Canada à l’Univerrsiade d’été.

Universités canadiennes (suite)•Les athlètes qui optent pour des établissements postsecondaires canadiens profitent de certains avantages : coût, programmes d’études, proximité avec leur famille, obligations de travail, durée de la pause estivale. •Les étudiants-athlètes qui optent pour des établissements postsecondaires canadiens peuvent, le cas échéant, s’inscrire à des programmes spécialisés comme le journalisme, le génie ou la kinésiologie.•Actuellement, les budgets des programmes de golf des universités et collèges canadiens ne sont pas comparables à ceux de leurs vis-à-vis de la NCAA.•Deux des meilleurs joueurs canadiens ont étudié et ont développé leurs habiletés golfiques au Canada. Lorie Kane, une étoile du Circuit de la LPGA, est diplômée de l’Université Acadia tandis que Wes Heffernan, de Calgary, a fréquenté l’Université de Calgary. Wes a été finaliste du Championnat canadien amateur de 1999 et meilleur Canadien du Championnat mondial amateur de 2000.

Universités canadiennes (suite)Processus d’inscription à un programme de golf d’une université ou collège canadiens•Les étudiants-athlètes devraient contacter directement l’entraîneur de golf de tout établissement par courriel ou par téléphone pour connaître les détails du programme de golf. Consultez le site Web des collèges et universités pour obtenir des renseignements complets.•Les athlètes doivent s’inscrire à l’établissement de leur choix en suivant le même processus que tous les autres étudiants. Les conseillers d’orientation professionnelle du niveau secondaire peuvent fournir des conseils et de l’information sur les ressources disponibles.•Certains programmes prévoient de l’aide financière (bourses en argent). La Fondation Golf Canada (voir au site www.golfcanada.ca) et plusieurs associations provinciales de golf offrent aussi des possibilités d’obtention de bourses.•Soyez conscient que la concurrence est vive pour obtenir une place au sein des équipes de golf des universités et collèges canadiens.

Options de rechange – Entraînement et compétition à temps plein

Certains joueurs peuvent choisir de s’entraîner et de concourir en tant que golfeurs de compétition à temps plein plutôt que de devenir des étudiants-athlètes dans un établissement postsecondaire.

•Cette approche permet à l’athlète de focaliser sur son expertise sportive sans être distrait par la pression et les défis inhérents aux études.•C’est le sentier qu’ont emprunté plusieurs joueurs actuels de la super élite. Ont notamment adopté cette stratégie : Aaron Baddeley, Sergio Garcia, Justin Rose, Rory McIlroy, Adam Scott, Sean O’Hair et même le vétéran Greg Norman.

Options de rechange – Entraînement et compétition à temps plein

•Soyez conscient qu’un joueur de premier plan a très peu de chances d’accéder au niveau de la super élite mondiale.•Il est fortement recommandé que ceux qui choisissent cette approche mettent au point une « stratégie de sortie »; ainsi, ils pourront orienter leurs expériences d’athlète dans une direction positive une fois qu’ils auront décidé de délaisser le golf de compétition à temps plein.•Les athlètes qui favorisent cette approche peuvent décider de reprendre ultérieurement leurs études ou de suivre un cours de gestion du golf pour devenir un intervenant de l'industrie du golf.

Étapes suivantes

•Rassemblez toutes les informations objectives possibles. Vos décisions relatives aux études postsecondaires risquent d’avoir des répercussions pendant toute votre vie. Ne vous laissez pas aveugler par le romantisme du golf universitaire. Affichez plutôt un optimisme prudent.•Il est fortement recommandé que les juniors prometteurs et leurs parents retiennent les services d’un entraîneur de golf professionnel qui se spécialise dans le développement d’athlètes de haute performance. Certains entraîneurs provinciaux et de Golf Canada sont formés pour servir ce genre d’athlètes d’un bout à l’autre du Canada.•Consultez GolfCanada.ca et votre association provinciale de golf pour obtenir de plus amples renseignements.•La possibilité de combiner les études postsecondaires et le golf interuniversitaire a de quoi emballer les athlètes méritants. Entraînez-vous et préparez-vous de votre mieux et fixez-vous des objectifs élevés.