FICHES D’ACTIVITÉS
NIVEAU :CM1
© Editions Nathan - Fiche d’activités : Étoile filante • 3
ÉTOILE FILANTEFICHE D’ACTIVITÉS
N°1
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Inscris les réponses pour présenter le livre :
Titre : ...............................................................................
Auteur : ............................................................................
Éditeur : ...........................................................................
Qui est le personnage principal ? ....................................
Quel est son problème au début de l’histoire ? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Avant de lire l’histoire, comment penses-tu que le problème puisse être résolu ?
As-tu aimé cette histoire ?
Raconte un passage qui t’a particulièrement plu :
PRÉSENTATION DU LIVRE
Colle ici l’image
de la couverture.
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ÉTOILE FILANTEFICHE D’ACTIVITÉS
N°2
Prénom : ......................................... Date : ...........................................
LES JEUX DE MOTS ET L’HUMOUR
Voici quelques jeux de mots et passages drôles du chapitre 2. Relis-les et essaie d’expliquer ce qui est amusant. Est-ce parce que le lecteur est visé par le texte ? Parce qu’un jeu de mots détourne le sens des mots ? Parce que l’auteur fait une comparaison inattendue ? Ou un peu de tout cela à la fois ?
« quelqu’un avec de gros problèmes de mémoire qui, à cet instant, a déjà oublié le chapitre un du roman. »
« pour ceux d’entre vous, les plus nombreux, qui n’ont pas d’antennes vertes, qui détestent descendre au fond des grottes et dont la mémoire approche celle des éléphants »
« papa chante comme une casserole percée »
« Adieu petits rats de l’opéra et bonjour petits rots de l’apéro. »
« j’avais les jours rouges comme des fesses de babouin »
« vous vous mettez le doigt dans l’œil jusqu’à l’omoplate »
ÉTOILE FILANTEFICHE D’ACTIVITÉS
N°3
Prénom : ......................................... Date : ...........................................
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LES CHANSONS DU GROUPE
Dans le chapitre 4, le narrateur donne les titres suivants : Alexandrie Alexandra ; Allumez le feu ; Umbrella ; Domino.
1) Réalise une recherche sur un moteur de recherche sur Internet et relie ce qui va ensemble :
2) Choisis une des chansons et recopie les informations intéressantes que tu trouves sur celle-ci :
J’ai choisi la chanson : .......................................................................................................................................
Ce que j’ai appris en faisant ma recherche : ........................................................................................................
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Allumez le feu
Claude François
Domino
Rihanna
Umbrella
Johnny Hallyday
Alexandrie, Alexandra
André Claveau
ÉTOILE FILANTEFICHE D’ACTIVITÉS
N°4
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LES CHIFFRES DES VENTES
M. Barclette s’occupe de plusieurs ventes et a ainsi différentes sources de revenus. Pour savoir s’il gagne ou perd de l’argent, il a des courbes qui rendent compte des ventes. Imaginons qu’il vende encore d’autres produits et regardons s’il gagne ou s’il perd de l’argent :
1) Observe les courbes ci-dessous et coche la bonne réponse :
2) Au mois de février, quel est l’objet qui fait gagner le plus d’argent à M. Barclette ?
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3) Au mois d’avril, est-ce toujours le même objet qui fait gagner le plus d’argent ?
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4) Quel est l’objet dont les ventes ont baissé entre février et mars ?
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5) Combien M. Barclette a-t-il vendu de stylos au mois de janvier ?
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Les ventes de M. Barclette
janvier
Vente de petits pois Vente de cartables Vente de stylo
février mars avril
FICHE D’ACTIVITÉS
N°5
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ÉTOILE FILANTE
FICHE BILAN
Réponds aux questions.
1) Au début de l’histoire, le narrateur n’aime pas : Les autres chanteurs Le groupe Être célèbre Tout à la fois
2) Explique pourquoi Junior ne peut pas abandonner le groupe :
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3) Explique comment l’auteur parvient à faire rire régulièrement le lecteur :
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4) Explique comment l’auteur donne sans cesse envie de lire la suite de l’histoire :
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5) Pour toi, que signifie être une « star » ?
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6) Aimerais-tu être une star ?
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