Download - Ecole nouvelle de l’accompagnement

Transcript
Page 1: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Ecole nouvelle de l’Accompagnement

Eva Matesanz André de Chateauvieux

Page 2: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Etre Accompagnateurse compose à parts égales

de

AccompagnerEntreprendre

Page 3: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Etre accompagnateur

Accompagner

Entreprendre

Page 4: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Etre accompagnateur

Accompagner

Entreprendre

Page 5: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Professionaliser votre accompagnement

suppose d’être accompagné sur ces 2 versants

Dès septembre 2014

Page 6: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Elements de professionalisation de votre

accompagnement : comment accompagner ?

• Analyse du client, du « système » qui l’environne, et introspective• Processus dans la durée pour en déplier la dynamique et la complexité• Découverte des « zones aveugles » par l’analyse du contre-transfert même de l’accompagnateur (affects en présence de CE client)

Page 7: Ecole nouvelle de l’accompagnement

• Analyse portée sur l’accompagnateur• Processus naturel à l’accompagnateur• Contre-transfert du duo d’accompagnateurs

Elements de professionalisation de votre

accompagnement : comment entreprendre ?

Page 8: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Le fait d’entreprendre lui-même met à l’épreuve du réel

l’accompagnateur « du changement »

AccompagnerEntreprendre

– L’analyse se porte sur l’accompagnateur et elle recueille en particulier les indices plus personnels de « l’affect modèle », véritable et robuste soubassement d’un « business model » qui lui serait propre et alors « unique sur le marché de l’accompagnement ».

– La durée et la récurrence du processus en assurent le caractère connaturel, à la dynamique de l’accompagnateur.

– Les résistances elles-mêmes sont des indices précieux, de ce qui s’empêche, des potentiels cachés. Dévalorisation, sabotage, tyrannie auto-infligés mais aussi les réactions affectives générées, en particulier sur le duo de formateurs : leur « contre-transfert », souvent polarisé actif-passif.

Entreprendre c’est la vie vivante.Accompagner l’entreprise de vie de l’autre en

devient naturel…

Page 9: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Et dès janvier 2015

Développer votre accompagnementet votre activité

d’accompagnateur Etre accompagné

AnalyseProcessusContre-transfert

Page 10: Ecole nouvelle de l’accompagnement

Ecole nouvelle de l’Accompagnement

Première session le 17 septembre 2014 et tous les quinze jours sur un cycle 2014-2015 en Afterwork

[email protected] Renseignements et Inscriptions

Eva Matesanz André de Chateauvieux

Et Vous

Et VousVous

Vous

Avec Vous

Et Vous

Et Vous

Vous