Charte des éducateurs au Congrès de FIAI
SPR décision de rédiger un texte
Congrès de l’IE
AD de Genève le 27 septembre 2003
AD de Cortaillod vernissage du code 27 novembre 2004
Pour agir en professionnel de l’éducationPour agir en professionnel de l’éducation
Pour contribuer à créer un esprit de solidarité et de collégialitéPour contribuer à créer un esprit de solidarité et de collégialité
Pour collaborer le plus étroitement possible avec les parentsPour collaborer le plus étroitement possible avec les parents
Pour défendre l’école publique en tant Pour défendre l’école publique en tant qu’institution démocratiquequ’institution démocratique
Pour garantir les droits fondamentaux de l’enfantPour garantir les droits fondamentaux de l’enfant
Chaque membre du SER,Chaque membre du SER,enseignante ou enseignant,enseignante ou enseignant,s’efforce de respecter s’efforce de respecter le présent code de déontologie etle présent code de déontologie et
Pour garantir les droits Pour garantir les droits fondamentaux de l’enfant:fondamentaux de l’enfant:
L’assiste si son intégrité physique, L’assiste si son intégrité physique, psychique ou morale est menacée, évite psychique ou morale est menacée, évite toute forme de discrimination et se garde toute forme de discrimination et se garde de tout fanatisme et prosélytisme.de tout fanatisme et prosélytisme.
Pour agir en professionnel de Pour agir en professionnel de l’éducation:l’éducation:
Tient compte des options Tient compte des options pédagogiques de son association pédagogiques de son association professionnelleprofessionnelle
Pour contribuer à créer un esprit de Pour contribuer à créer un esprit de solidarité et de collégialitésolidarité et de collégialité
Respecte le travail de ses collègues Respecte le travail de ses collègues et évite de rendre publiques et évite de rendre publiques d’éventuelles divergencesd’éventuelles divergences
Pour collaborer le plus étroitement Pour collaborer le plus étroitement possible avec les parentspossible avec les parents
Seconde les parents dans leur tâche Seconde les parents dans leur tâche éducative éducative
Pour défendre l’école publique en tant Pour défendre l’école publique en tant qu’institution démocratiquequ’institution démocratique
s’efforce de donner une image s’efforce de donner une image objective de l’école objective de l’école
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