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Carte routière vers le préscolaire : outil pour
faciliter la première rentrée scolaire
Pour en connaître davantage
sur les transitions
XXe Colloque de l’IQDI
« Une démarche à orchestrer pour
des transitions harmonieuses »
Québec, le 6 novembre 2009
Julie Ruel, doctorante UQO, responsable de la recherche, Pavillon du Parc
André C. Moreau, professeur-chercheur, Université du Québec en Outaouais
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Objectifs de la présentation
Expérimenter une approche dynamique d’identification de stratégies
Faire connaître une démarche qui favorise une transition de qualité
Présenter la Carte routière vers le préscolaire : Guide pour soutenir une transition de qualité des enfants ayant des besoins particuliers
© Ruel et Moreau, 2009
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La période de transition débute l’année précédant l’entrée à l’école et se termine
à la fin de la première année de fréquentation scolaire
La transition vers le préscolaire
© Ruel et Moreau, 2009
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Bagage de ressources d’ajustement pour
les autres transitions
Se transpose dans les nouvelles situations
Répercussions à long terme : façonne la
trajectoire de vie
Développement de la personne (Transitions
développementales)
Transition bien vécue:
Retombées
© Ruel et Moreau, 2009
En équipe, identifiez des moyens à
mettre en œuvre pour soutenir une
transition de qualité …
Situez la période idéale pour les
réaliser…
La transition vers le préscolaire
Activité «Arc-en-ciel»
© Ruel et Moreau, 2009
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Une démarche scientifique et
intersectorielle
Une recherche doctorale en cours: contexte de la
transition vers le préscolaire
Une recension des écrits, lectures variées(recherches, textes, expériences sur la transition)
Un projet de recherche intersectorielle :
Bourdeau et al, 2006-2008
Carte routière pour soutenir une transition de
qualité des enfants EHDAA vers le préscolaire
© Ruel et Moreau, 2009
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Une démarche intersectorielle
qui a permis…
D’identifier les enjeux locaux de la transition
De choisir les volets de la carte routière à développer
D’alimenter sa construction… et de valider son contenu
De soutenir son appropriation et sa diffusion
© Ruel et Moreau, 2009
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Carte routière vers le
préscolaire…
Répertoire des diverses stratégies pouvant conduire à une transition qui soit de qualité…
Favorise une démarche de transition planifiée
Outille les différents milieux et les parents
© Ruel et Moreau, 2009
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Collaborateurs(Phase création de la carte routière)
Un parent (Comité EHDAA, CS Draveurs)
ACPEO (Ass. des CPE de l’Outaouais)
Bureau régional MELS
CH Pierre-Janet
CRR la RessourSe
CS Au Cœur-Des-Vallées
CS des Portages-de-l’Outaouais
CS des Draveurs
CSSS de Gatineau
le Pavillon du Parc
UQO
© Ruel et Moreau, 2009
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La Carte routière
Présentation CDRuel, J., Moreau, A., Bourdeau, L., et Lehoux, N. (2008). Carte routière vers
le préscolaire. Guide pour soutenir une transition de qualité des enfants ayant des besoins particuliers. Gatineau: Groupe de recherche en éducation des communautés inclusives au préscolaire.
En ligne http://w3.uqo.ca/transition
Exploration du CD
© Ruel et Moreau, 2009
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Matériel
Accueil
Trousse d’accueil pour les parents
Planification
Trousse organisatrice pour les SSSS
Préparation
Banque d’idées pour préparer l’enfant
© Ruel et Moreau, 2009
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Matériel
Information
Portfolio de transition
Sensibilisation
Lettre modèle – parents
Relation
Feuillet de stratégies aidantes
© Ruel et Moreau, 2009
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Questions - échanges
Quelles sont vos premières impressions face à cette démarche ?
Quel est le volet qui vous semble le plus pertinent ?
Quelles stratégies aimeriez-vous mettre en place?
© Ruel et Moreau, 2009
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Limites
L’enfant non diagnostiqué…
Vitesse d’action dans les milieux…on risque
d’escamoter
Limites syndicales
Limites financières
Limites des milieux
Risque de créer des fausses attentes
© Ruel et Moreau, 2009
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Merci !
Questions…
Commentaires…
Nous rejoindre:
© Ruel et Moreau, 2009
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