Bernice McGraw-LeBlanc
Coordonnatrice en TIC
26 aout 2014
Identité et citoyenneté numérique
• Trousse de survie du citoyen numérique • Voir grand dans le cyberespace • Les plateformes disponibles aux
enseignantes et enseignants • Ressources La BREC et autres
Plan de la journée
Wiki – coordonnatrice TIC
Ou Aller sur le portail du DSF-S / onglet TIC / Wiki…
Identité numérique Données numériques Transactions numériques Éthique numérique Dépendance numérique
Trousse de survie
Tiré de CFORP http://galuga.ca/modules-icn/
http://monurl.ca/kit
Ressources
Portail du MEDPE *Centre de ressources- Habilo Medias
Vigilance sur le Net
Envahir et élargir l’espace francophone dans Internet
Voir grand dans le cyberespace a pour but d’amener les internautes francophones à voir autrement et à VOIR GRAND avec la technologie: comment les technologies peuvent-elles être des outils d’expressions et de création en français?
Comment favoriser un climat techno dans la salle de classe?
Être un modèle d’utilisateur
Partager votre vécu et cos propres réflexions
Solliciter l’expertise des jeunes
Découvrir la version française de sites ou
médias sociaux
Susciter l’intérêt: visitez ensemble des sites
francophones : information, sport,
culture
Animer des jeux linguistiques pour
actualiser le vocabulaire en français
Proposer aux jeunes de créer ensemble un
sondage sur les habitudes technos
Partager ses passions – Thématique 9
Naviguer en français révèle un aspect de son identité. Mais l’identité
francophone, c’est bien plus que ça! Partager tes passions dans le
cyberespace te permet de créer de nouveaux liens avec des personnes qui
ont les mêmes intérêts et d’agir en véritable cybercitoyen francophone
Partager ses passions – Diapo 11
Qu’est-ce qui t’inciterait à amener tes élèves à créer à partir d’outils électroniques ou autre, à partager des trouvailles?
Parmi les commentaires sous la rubrique « Blogue » lequel trouves-tu le plus intéressant ou motivant?
Activité trouve quelqu’un qui…
Quelles possibilités de partage ou de création sont la plus accessibles et réalisables pour toi?
Quelle piste aurais-tu envie de suivre pour t’afficher comme francophone et pour partager les réalisations des tes élèves?
Twitter • publique
Blogues • Ministère ou Wordpress du DSF-S
Wiki • Publique et privé
Clic • Privé
Youtube • Privé ou publique
Wikipédia • Collaborer avec la francophonie
Plateformes
Wiki / Blogue du MEDPE
https://sites1.nbed.nb.ca/fr-ca/Pages/default.aspx
Blogues Wordpress du DSF-S
Twitter – comptes de classe
@classenadine
@Classe_Caroline
@elevesCVC2
Autres comptes
La BREC
Se rendre sur le portail du MEDPE Centre de ressources pour récupérer le nom
d’utilisateur et mot de passe
Évaluation de la session
Cliquer ici
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