APPRENDRE À L’ÂGE DU RÉSEAU

@St Brieuc,19 novembre 2015

Thierry CurialeOpen Collaborative Learning Program ManagerORANGE

LA PROLIFÉRATION DES TRACES À L’ÂGE DU RÉSEAU

Hyper contraction du temps, de l’espace et des liens

sociaux

EcritureImprimerie

1st RS

19782004

20082012

2015

3 300av JC

1450

CCK08Coursera

-

+

Démocratisation d’accès au développement de compétences

(production, reproduction & distribution de traces)

????

Ecriture numérique

1977

LA DIGITALISATION GÉNÉRALISÉE DES ACTIVITÉS HUMAINES

dématérialisation et désintermédiation automatisation et algorithmisation obsolescence des compétences rareté de la ressource temps (24/7)

MÉTAMORPHOSE ACCÉLÉRÉE DES COMPÉTENCES

LES NOUVEAUX OUTILS DE FORMATION À L’ÂGE DU RÉSEAU

FORMERENSEIGNERINSTRUIRE

Acquisition de Connaissances(passivité)

LES NOUVEAUX OUTILS D’APPRENTISSAGE À L’ÂGE DU RÉSEAU

On apprenden pratiquant

(90%)

Développement de Compétences(activité)

xMooc cMooc

Dooc

Smoc

SpocBooc Cooc

Torque*

*Tiny, Open-with-Restrictions courses focused on Quality and Effectiveness

LES NOUVEAUX PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À L’ÂGE DU RÉSEAU

FLUXSTOCK

Travailler ≠ Apprendre Travailler = Apprendre

PRODUIT PROCESSUS

VERS UN APPRENTISSAGE COLLABORATIF

QU’EST-CE QUE L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ?

Zéro prof, zero formateur mais surtout pas zero pédagogue !

Solerni est une plateforme d’apprentissage collaboratif

Solerni est une marquepowered by Orange

PEDAGOGIEDigital Learning

Agency

OUTILSDigital Learning

Systems1 2

Apprendre c’est toujours mieux ensemble

14 PROJETS EN 1,5 AN !

Louis XIV ImpressionnismePicasso

Devenir WC2 Décoder le codeDevenir WC1

Le digital ensemble

Digit’all

Usages digitaux

Dialogue social

Digital by CA Com. Mgmt

Eway Altran

Digital Learning

80 000 inscrits sur la plateforme

UNE ADHÉSION ÉVIDENTE !

Contenus adaptés

Contenus variés

Animation nécessaire

Digital by CA Digital uses Comm. Mgt

81 %

77 %

56 %

80 %

Souhaite en suivre un autre 87 % 78 %

74 %

71 %

90 %

86 %

55 %

80 %

Manque de temps 60 % 55 % 94 %

QUELQUES RESULTATS SIGNIFICATIFSGROUP DESCRIPTION DIGITAL BY CA DIGITAL USES COMMUNITY

MANAGEMENT

REGISTRANTS NUMBER OF PEOPLE WHO REGISTER 1 525 35 000 251

LEARNERS(% OF REGISTRANTS)

REGISTRANTS WHO VISIT THE SITE 70% 10% 100%

ACTIVE LEARNERS(% OF LEARNERS)

LEARNERS WHO ENGAGED WITH THE DEVICE MATERIAL 59% 54% 70%

SOCIAL LEARNERS LEARNERS WHO POST AT LEAST ONE COMMENT 47% 45% 44%

"KNOWLEDGE" LEARNERS

LEARNERS WHO GET AT LEAST ONE KNOWLEDGE BADGE 45% 21% N / A

"SKILL" LEARNERS LEARNERS WHO GET AT LEAST ONE SKILL BADGE 6% 3% 9%

"KNOWLEDGE & SKILL" LEARNERS

LEARNERS WHO GET ALL THE BADGES 5% 3% 9%

coûts, performance et convivialité apprenants actifs / engagés révélation de talents & de réseaux de

talents révélation d’incompétences

inconscientes fertilisation intergénerationnelle employabilité renforcée ou élargie réduction de la fracture numérique

LES BENEFICES INDUITS

QUE SE PASSE-T-IL SUR LE MARCHÉ?

Création ou acquisition de contenu

One to many

Création de market placesOne to many

Création de PF d’apprentissage collaboratif

Many to many

Les principaux acteurs du marché :levées de fond et effectifs

Sou

rce

Les

Ech

os 1

8/02

/201

4 &

& C

runc

hBas

e

Etats Unis orangeFrance

15 ETP

2,2M€depuis 2012

160M$depuis 2011

105M$ 201535M$ 201420M$ 2012

+100 ETP

146M$depuis 2012

61M$ 201563M$ 201322M$ 2012

124 ETP

90M$depuis 2012

60M$ 201230M$ 2015(partners)

80 ETP 99 ETP

7,2M$depuis 2006

2,2M$ 20135M$ 2011

113M$depuis 2010

65M$ 201532M$ 201412M$ 20123M$ 20111M$ 2010

+100 ETP

Espagne

130 ETP

learning services

8M€depuis 2002

40 ETP

3,2M€depuis 2014

20 ETP

6M€BUDGET

depuis 2014

2,9M€ 20153,1M€ 2014

15 ETP

30M€depuis 2013

10M€ 2016/202020M€ 2013

LINKEDIN ACHÈTE LYNDA.COM

1.15 B$

E-learning ou Collaborative learning ?

VERS DES RÉSEAUX SOCIAUX D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF

compétences apprenant activités interactions entre pairs

https://solerni.org

apprentissage formel (badge) mise en pratique en ligne (badge) mise en pratique en présenciel (certificat) apprentissage informel

QU’EST-CE QU’UN RÉSEAU SOCIAL D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF?

Collaboration assistée par facilitation formelle & informelle

LES NOUVEAUX VISAGES DE SOLERNI

Expériencediscontinue

Expériencecontinue

*Réseau Social d’Apprentissage Collaboratif Thématique

COOC / SPOC RESACT*2015 2016

CFDT 1

Picasso

DLC

VersaillesIm

pressionnism

e

DWC (1)

DWC (2)

ALTRAN

ORANGE1

BPCECA

DVLE

ORANGE2

CultureNum

Culture Gén. Cfdt Altran CAOrang

e BPCE

solerni.org

ORANGEn

CFDT 2 ALTRAN

CA

Learning Analytics

Solerni 2016

Informel Communautaire Non-linéaire Démocratique

Collaboratif Entropique Inspirant Emancipant

Autonomie, diversité, ouverture, interactivité, ludicité, durabilité

ET SI APPRENDRE AVAIT UN AUTRE GOÛT À L’ÂGE DU RÉSEAU ?

LE FUTUR DE L’APPRENTISSAGE

BtoC & BtoB

*LEOS : Low Earth Orbiting Satellites

Open Learning

Networks

Open Neurons Networks

OpenSatellites Network*

Vers un cerveau augmenté ?

+ +

ET SI TRAVAILLER AVAIT UN AUTRE GOÛT À L’ÂGE DU RÉSEAU ?

«Ce qui se passe ici, c’est vraiment l’avenir du travail. Il y a tous les métiers, des start-up et des créatifs. On se nourrit, on se donne des tuyaux. C’est un fourmillement.»

Dans l’Est parisien, un repaire de «mutins» numériques, Libération, 9 novembre 2015

LE FUTUR DU TRAVAIL

Chômage30 à 50%*

CommunsContributive

Sociale & Solidaire

TEMPS LIBREPool de compétences libres et ouvertes

(co-développement, co-propriété, communityship) Revenu universel garanti

Tous intermittents du travail?

+

*Source : Bernard Stiegler, La société automatique, tome 1, L’avenir du travail, Fayard, 2015, page 17

=

MAIS PAS D’ANGELISME…

Automatisation généraliséeAlgorithmisation de nos viesDatabesité & InfobésitéSyndromes d’addictions (FOMO, Nomophobie, ADHD)

Contrôle et sélection accrus (Big data)Hyperconcentration du revenu et du capital (GAFAA)Risques psychosociaux (burnt out, bore out)Accroissement des injustices et de la violence sociale

Pharmakon

Explorer et jouer

IN FINE QU’EST-CE QU’APPRENDRE ?

Comme le fait tout être vivant !

CONSCIENCE

October 23rd 2015Thierry CurialeDirector of the Open Social Learning ProgrammeThierry.curiale@orange.com06 72 55 65 25

Merci !Thierry CurialeOpen Collaborative Learning Program Managerthierry.curiale@orange.com06 72 55 65 25

Solerni.comBtoB

Learning AnalyticsDLC

DWC (1)

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Forum de la thém

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