Le Collège de Rimouski est heureux de vous
présenter la Situation du placement de la Relance
des finissantes et des finissants du secteur technique
2018-2019 du Cégep de Rimouski, du Centre
matapédien d’études collégiales et de l’Institut
maritime du Québec.
Vous y trouverez également le bilan de l’alternance
travail-études, été 2019, du Cégep de Rimouski.
TABLE DES MATIÈRES
Définition des termes ............................................................ 3
PARTIE I – Cégep de Rimouski
Situation du placement de la relance des finissantes et des
finissants du secteur technique 2018-2019 au Cégep de
Rimouski
Avant-propos ........................................................................ 4
VUE D'ENSEMBLE DU PLACEMENT
Sommaire de la situation du placement au Cégep de Rimouski
pour l'année 2018-2019 .......................................................... 5
Comparaison du taux de placement des finissantes et des
finissants ............................................................................... 6
Pourcentage des emplois en région et hors région ................ 6
Données principales - situation du placement 2018-2019 .. 7-8
ANALYSE DÉTAILLÉE DU PLACEMENT
• 120.A0 Techniques de diététique ...................................... 9
• 140.B0 Technologie d'analyses biomédicales .................. 9
• 142.A0 Technologie de radiodiagnostic ......................... 10
• 180.A0 Soins infirmiers .................................................. 10
• 190.B0 Technologie forestière ........................................ 11
• 221.A0 Technologie de l’architecture ............................. 11
• 221.B0 Technologie du génie civil ................................. 12
• 221.C0 Technologie de la mécanique du bâtiment ......... 12
• 241.A0 Techniques de génie mécanique ......................... 13
• 241.D0 Technologie de mécanique industrielle .............. 13
• 243.B0 Technologie de l'électronique ............................ 14
• 310.A0 Techniques policières ......................................... 14
• 351.A0 Techniques d’éducation spécialisée ................... 15
• 388.A0 Techniques de travail social ................................. 15
• 410.B0 Techniques de comptabilité et de gestion ............ 16
• 410.D0 Gestion de commerces ......................................... 16
• 420.A0 Techniques de l’informatique .............................. 17
L'ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES
• Données de l’alternance travail-études .............................. 18
PARTIE II – Centre matapédien d’études collégiales
Situation du placement de la relance des finissantes et des
finissants du secteur technique 2018-2019 au Centre
matapédien d'études collégiales
Avant-propos ......................................................................... 19
ANALYSE DÉTAILLÉE DU PLACEMENT
• 144.A0 Techniques de physiothérapie .............................. 20
• 410.D0 Gestion de commerces.......................................... 20
PARTIE III - Institut maritime du Québec
Situation du placement des finissantes et des finissants 2018-2019 à l'Institut maritime du Québec ..................... 21-22
ANALYSE DÉTAILLÉE DU PLACEMENT
• 248.B0 Navigation ........................................................... 23
• 248.C0 Techniques de génie mécanique de marine ......... 24
• ELW.08 Plongée professionnelle (AEC) ........................... 25
• 248.A0 Technologie de l’architecture navale ................... 26
• 410.A0 Techniques de la logistique du transport .............. 27
2
DÉFINITION DES TERMES
Total des finissants
Nombre de finissants et/ou diplômés 2018-2019, joints et
non joints. Cette catégorie inclut les finissants qui étaient
inscrits au 6e trimestre 2018-2019 et qui avaient un
maximum de trois cours à compléter pour obtenir leur
diplôme d’études collégiales (DEC)(1).
Nombre de finissants joints
Nombre de finissants et/ou diplômés qui ont été joints par
courriel ou par téléphone.
DEC
Nombre de finissants joints ayant obtenu leur diplôme
d’études collégiales.
Finissants non disponibles
Aux études
Nombre de finissants joints qui poursuivent des études
universitaires, collégiales ou professionnelles.
Autres raisons
Nombre de finissants joints non disponibles à l’emploi
pour raison médicale, de maternité ou de congé
sabbatique.
Finissants disponibles à l’emploi
Nombre de finissants joints disponibles à l’emploi, avec
ou sans DEC. Cette catégorie constitue notre base de
calcul.
Emploi relié
Nombre et pourcentage de finissants qui ont obtenu un
emploi dans un domaine relié à leur programme d’études
collégiales.
Emploi non relié
Nombre et pourcentage de finissants qui ont obtenu un
emploi dans un domaine non relié à leur programme
d’études collégiales.
Catégories d’emploi
Permanent : 6 mois et plus
Temporaire : moins de 6 mois
Temps plein : 30 heures et plus par semaine
Temps partiel : moins de 30 heures par semaine
Sans emploi
Nombre de finissants joints qui n’ont pas obtenu d’emploi
six mois après la fin de leurs études collégiales.
Emploi en région et hors région
Emploi relié dans les régions Bas-Saint-Laurent, Gaspésie,
Îles-de-la-Madeleine et Côte-Nord.
Salaire initial moyen et supérieur
Le salaire initial moyen et supérieur doit être considéré
comme un indice et n’a pas de valeur scientifique. Il s’agit
du taux horaire en emploi relié.
Postes occupés
Inventaire des principaux postes occupés par les finissants
2018-2019.
Milieux de travail
Inventaire partiel des milieux de travail dans lesquels les
finissants ont obtenu un emploi relié.
Exigences du marché
Inventaire partiel des exigences auxquelles les finissants
d’un programme devraient répondre pour accéder plus
facilement au marché du travail.
Commentaires
Analyse sommaire de la situation du marché du travail et
des perspectives d’emploi.
(1) Les statistiques affichées pour le programme de Techniques policières représentent les finissants qui ont terminé leurs études en
2017-2018 puisqu'ils doivent faire un stage à l'École nationale de police du Québec pour travailler dans leur programme d’études.
3
PARTIE I
SITUATION DU PLACEMENT
RELANCE DES FINISSANTES ET DES FINISSANTS
DU SECTEUR TECHNIQUE 2018-2019
AU CÉGEP DE RIMOUSKI
AVANT-PROPOS
L’équipe Placement et stages ATE est heureuse de vous présenter le 50e Rapport annuel de la
Situation du placement des finissantes et des finissants du secteur technique au Cégep de Rimouski.
En effet, c’est en 1969 que le Service de placement a pris son envol au Cégep de Rimouski. En
collaboration avec Emploi et Immigration Canada pendant 22 ans, le Service est sous l’entière
responsabilité du Cégep de Rimouski depuis 1991.
Le contexte économique, le monde de l’éducation et le marché du travail ayant beaucoup évolué au fil
du temps, le Service de placement a dû s’adapter et se renouveler tout au long de ces années.
Notamment, au cours de l’année 1993, le Service de placement du Cégep de Rimouski a contribué à
l’élaboration du projet d’implantation de la mesure alternance travail-études. C’est en 1994, soit 25
années après l’inauguration du service, que les programmes de techniques d’aménagement forestier et
de la mécanique du bâtiment ont été les premiers à vivre l’expérience alternance travail-études.
À ce jour, dix programmes proposent une formation technique en alternance travail-études. Chaque
année, plus de 100 étudiantes et étudiants effectuent un stage rémunéré leur permettant d’acquérir une
expérience de travail liée à leur programme d’études et également de confirmer leur choix de carrière.
Nous vous invitons à consulter dans le présent rapport, le 25e bilan de l’alternance travail-études, été
2019.
Situation du placement 2018-2019
Les données présentées dans la Situation du placement 2018-2019 ont été recueillies entre le
10 décembre 2019 et le 24 janvier 2020 auprès des diplômées et des diplômés de mai, de l’été 2019
ainsi que des finissantes et les finissants pour lesquels trois cours et moins sont à réussir pour obtenir
leur diplôme d’études collégiales. Des 314 finissantes et finissants des programmes techniques, 295
ont été joints par courriel ou par téléphone pour un taux de réponse de 94 %.
Un portrait de l’intégration des finissantes et des finissants au marché du travail six mois après la fin
des études vous est exposé. Il nous apparait toutefois essentiel de préciser qu’un petit nombre de
finissants pour un programme donné peut mener à des résultats peu significatifs.
De plus, les étudiantes et les étudiants en démarche d’orientation qui consultent les pourcentages en
emploi devraient d’abord donner priorité à leurs champs d’intérêt, leurs aptitudes et leurs valeurs au
moment de faire un choix de carrière.
En terminant, nous tenons à remercier Mme Jessica Rousseau, étudiante en technologie de
l’échographie médicale, pour sa participation à la relance téléphonique ainsi que les entreprises
privées et publiques qui ont accueilli nos étudiantes et nos étudiants dans le cadre de l’alternance
travail-études.
Louise Albert, conseillère
Placement et stages ATE
Cégep de Rimouski
4
SOMMAIRE DE LA SITUATION DU PLACEMENT AU CÉGEP DE RIMOUSKI POUR L’ANNÉE 2018-2019
Programmes techniques
Nombre
de
finissants
joints
Non disponibles
à l’emploi Finissants
disponibles
à l’emploi
Total en
emploi
En emploi Sans
emploi
Salaire
initial
moyen
En emploi
Aux
études
Autres
raisons Relié
Non relié En
région
Hors
région Permanent Temporaire
120.A0
Techniques de diététique
100 %
13/13
46 %
6/13
0 %
0/13
54 %
7/13
100 %
7/7
57 %
4/7
29 %
2/7
14 %
1/7
0 %
0/7 21,28 $/h
86 %
6/7
14 %
1/7
140.B0
Technologie d’analyses biomédicales
93 %
13/14
15 %
2/13
0 %
0/13
85 %
11/13
91 %
10/11
70 %
7/10
20 %
2/10
10 %
1/10
9 %
1/11 22,89 $/h
40 %
4/10
60 %
6/10
142.A0
Technologie de radiodiagnostic
100 %
25/25
16 %
4/25
0 %
0/25
84 %
21/25
100 %
21/21
86 %
18/21
5 %
1/21
9 %
2/21
0 %
0/21 23,26 $/h
29 %
6/21
71 %
15/21
180.A0
Soins infirmiers
100 %
39/39
44 %
17/39
0 %
0/39
56 %
22/39
100 %
22/22
73 %
16/22
13 %
3/22
14 %
3/22
0 %
0/22 23,59 $/h
91 %
20/22
9 %
2/22
190.B0
Technologie forestière
100 %
17/17
35 %
6/17
0 %
0/17
65 %
11/17
91 %
10/11
80 %
8/10
10 %
1/10
10 %
1/10
9 %
1/11 20,24 $/h
60 %
6/10
40 %
4/10
221.A0
Technologie de l’architecture
100 %
13/13
23 %
3/13
0 %
0/13
77 %
10/13
100 %
10/10
100 %
10/10
0 %
0/10
0 %
0/10
0 %
0/10 17,48 $/h
100 %
10/10
0 %
0/10
221.B0
Technologie du génie civil
100 %
8/8
63 %
5/8
0 %
0/8
38 %
3/8
100 %
3/3
100 %
3/3
0 %
0/3
0 %
0/3
0 %
0/3 21,50 $/h
100 %
3/3
0 %
0/3
221.C0
Technologie de la mécanique du bâtiment
100 %
4/4
25 %
1/4
0 %
0/4
75 %
3/4
100 %
3/3
100 %
3/3
0 %
0/3
0 %
0/3
0 %
0/3 22,78 $/h
67 %
2/3
33 %
1/3
241.A0
Techniques de génie mécanique
100 %
3/3
67 %
2/3
0 %
0/3
33 %
1/3
100 %
1/1
100 %
1/1
0 %
0/1
0 %
0/1
0 %
0/1 21,00 $/h
100 %
1/1
0 %
0/1
241.D0
Technologie de mécanique industrielle
100 %
4/4
0 %
0/4
0 %
0/4
100 %
4/4
100 %
4/4
0 %
0/4
50 %
2/4
50 %
2/4
0 %
0/4 20,32 $/h
75 %
3/4
25 %
1/4
243.B0
Technologie de l’électronique
100 %
9/9
33 %
3/9
0 %
0/9
67 %
6/9
67 %
4/6
100 %
4/4
0 %
0/4
0 %
0/4
33 %
2/6 29,07 $/h
75 %
3/4
25 %
1/4
310.A0
Techniques policières
80 %
37/46
35 %
13/37
3 %
1/37
62 %
23/37
96 %
22/23
36 %
8/22
37 %
8/22
27 %
6/22
4 %
1/23 21,10 $/h
64 %
14/22
36 %
8/22
351.A0
Techniques d’éducation spécialisée
97 %
37/38
22 %
8/37
0 %
0/37
78 %
29/37
100 %
29/29
83 %
24/29
14 %
4/29
3 %
1/29
0 %
0/29 22,02 $/h
86 %
25/29
14 %
4/29
388.A0
Techniques de travail social
93 %
37/40
54 %
20/37
3 %
1/37
43 %
16/37
100 %
16/16
75 %
12/16
13 %
2/16
12 %
2/16
0 %
0/16 20,45 $/h
88 %
14/16
12 %
2/16
410.B0
Techniques de comptabilité et de gestion
100 %
17/17
53 %
9/17
6 %
1/17
41 %
7/17
100 %
7/7
71 %
5/7
15 %
1/7
14 %
1/7
0 %
0/7 18,75 $/h
100 %
7/7
0 %
0/7
410.D0
Gestion de commerces
67 %
10/15
30 %
3/10
0 %
0/10
70 %
7/10
100 %
7/7
86 %
6/7
14 %
1/7
0 %
0/7
0 %
0/7 20,95 $/h
71 %
5/7
29 %
2/7
420.A0
Techniques de l’informatique
100 %
9/9
44 %
4/9
0 %
0/9
56 %
5/9
100 %
5/5
80 %
4/5
20 %
1/5
0 %
0/5
0 %
0/5 20,65 $/h
80 %
4/5
20 %
1/5
Totaux 295/314 106/295 3/295 186/295 181/186 133/181 28/181 20/181 5/186
133/181 48/181
94 % 36 % 1 % 63 % 97 % 73 % 16 % 11 % 3 % 73 % 27 %
5
COMPARAISON DU TAUX DE PLACEMENT
DES FINISSANTES ET DES FINISSANTS
Finissants
2016-2017
Finissants
2017-2018
Finissants
2018-2019
435 finissants
413 finissants joints
Taux de réponse 95 %
364 finissants
348 finissants joints
Taux de réponse 96 %
314 finissants
295 finissants joints
Taux de réponse 94 %
DEC 78 %
DEC 82 %
DEC 82 %
Aux études
Professionnelles : 1 %
Collégiales : 20 %
Universitaires : 25 %
Aux études
Professionnelles : 0 %
Collégiales : 10 %
Universitaires : 24 %
Aux études
Professionnelles : 0,3 %
Collégiales : 12,2 %
Universitaires : 23,4 %
Taux de placement
96 %
Taux de placement
98 %
Taux de placement
97 %
Emplois reliés
88 %
Emplois reliés
90 %
Emplois reliés
89 %
POURCENTAGE DES EMPLOIS EN RÉGION ET HORS RÉGION
Région : 73 %
Hors région : 27 %
Région : 68 %
Hors région : 32 %
Région : 73 %
Hors région : 27 %
6
DONNÉES PRINCIPALES DE LA SITUATION DU PLACEMENT 2018-2019
Au trimestre d’hiver 2019 :
314 finissantes et finissants : 210 femmes (66,9 %) et 104 hommes (33,1 %)
▪ 295/314 finissantes et finissants ont été joints :
197/210 femmes (93,8 %) et 98/104 hommes (94,2 %)
Taux de réponse : 94 %
▪ 242/295 finissantes et finissants joints ont obtenu leur DEC :
163/197 femmes (82,7 %) et 79/98 hommes (80,6 %)
Obtention du DEC : 82 %
La poursuite aux études des finissantes et des finissants joints :
Des 295 finissantes et finissants joints, 106 poursuivent des études à différents niveaux (35,9 %)
▪ 69 sont inscrits à un programme d’études universitaires : 23,4 %
51/197 femmes (25,8 %) et 18/98 hommes (18,4 %)
▪ 36 sont inscrits à un programme d’études collégiales : 12,2 %
23/197 femmes (11,7 %) et 13/98 hommes (13,3 %)
▪ 1 personne inscrite à un programme d’études professionnelles : 0,3 %
1/197 femme (0,5 %)
Finissantes et finissants se destinant à l’emploi :
Pour déterminer le nombre de finissantes et de finissants se destinant à l’emploi, nous devons retirer
des 295 finissantes et finissants joints, 109 personnes non disponibles à l’emploi : 106 d’entre elles
poursuivent des études et 3 autres sont non disponibles (congé sabbatique ou de maternité).
Par conséquent, les statistiques de placement qui suivent sont établies en fonction des 186 finissantes
et finissants se destinant à l’emploi, c’est-à-dire 119 femmes (64 %) et 67 hommes (36 %).
De ces chiffres :
181/186 finissantes et finissants ont trouvé un emploi (97,3 %) et 5 sont sans emploi (2,7 %) :
161/181 ont un emploi relié 89 %
20/181 ont un emploi non relié 11 %
181 finissantes et finissants occupent un emploi 97 %
118 femmes et 63 hommes
7
DONNÉES PRINCIPALES DE LA SITUATION DU PLACEMENT 2018-2019 (suite)
Les emplois en région :
Les emplois des régions du Bas-Saint-Laurent, de la Côte-Nord et de la Gaspésie-Îles-de-la-
Madeleine sont considérés en région.
Des 181 finissantes et finissants qui ont un emploi :
133 sont en région 73 %
48 sont hors région 27 %
Les statistiques de placement par programme
Des 17 programmes offerts, 13 affichent un taux de placement de 100 % :
Techniques de diététique, Technologie de radiodiagnostic, Soins infirmiers, Technologie de
l’architecture, Technologie du génie civil, Technologie de la mécanique du bâtiment, Techniques de
génie mécanique, Technologie de mécanique industrielle, Techniques d’éducation spécialisée,
Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de gestion, Gestion de commerces,
Techniques de l’informatique.
3 programmes affichent un taux de placement de plus de 90 % :
Techniques policières (96 %), Technologie d’analyses biomédicales (91 %), Technologie forestière
(91 %).
Le programme de Technologie de l’électronique présente un taux de placement de 67 %.
Il faut prendre en considération qu'il s'agit d'une petite cohorte, car seulement 6 finissants sur 9
étaient disponibles à l'emploi.
8
120.A0 TECHNIQUES DE DIÉTÉTIQUE Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 86 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 7/7
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
Femmes 12 12 8 4 2 0 0 6 2 1 1 1 1 0 0
Total 13 13 9 4 2 0 0 7 3/7 1/7 1/7 1/7 1/7 0 0
Pourcentage 100 % 69 % 31 % 15 % 0 0 100 % 86 % 14 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 3 1 1 0 1 0
7/7 100 % 5/5 100 % 11/11 100 % 13/14 93 % 7/7 100 % Emploi hors région 0 0 0 1 0 0
Salaire initial moyen : 21,28 $/h
Salaire initial supérieur : 22,95 $/h
Postes occupés
Technicien en diététique
Technicien contrôle qualité
Technicien en procédés alimentaires
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Établissement de détention
Centre intégré de recherche appliquée
Industrie de transformation de produits alimentaires
Exigences du marché
Aptitudes en communication, gestion et supervision
Connaissance des normes d’hygiène industrielle
Polyvalence
Utilisation de logiciels spécialisés
Commentaires
Grande demande en contrôle qualité
Horaire de travail parfois variable et à temps partiel
La mobilité favorise le placement
Possibilité de démarrage d’entreprise en conseil nutritionnel
Plusieurs emplois en industrie alimentaire
140.B0 TECHNOLOGIE D’ANALYSES BIOMÉDICALES Total en emploi : 91 % - Emploi relié : 90 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 10/11
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 2 2 2 0 0 0 0 2 1 1 0 0 0 0 0
Femmes 12 11 9 2 0 0 0 9 5 0 1 1 1 0 1
Total 14 13 11 2 0 0 0 11 6/10 1/10 1/10 1/10 1/10 0 1/11
Pourcentage 93 % 85 % 15 % 0 0 0 100 % 90 % 10 % 9 %
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 2 1 0 1 0 0
22/23 96 % 17/17 100 % 14/15 93 % 17/17 100 % 10/11 91 % Emploi hors région 4 0 1 0 1 0
Salaire initial moyen : 22,89 $/h
Salaire initial supérieur : 23,16 $/h
Poste occupé
Technologiste médical
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Centre hospitalier universitaire
Exigences du marché
Avoir une bonne dextérité manuelle et une bonne acuité visuelle
Être membre de l'Ordre professionnel des technologistes médicaux
du Québec
Commentaires
Possibilité de faire les examens nationaux de la Société canadienne
de science de laboratoire médical (SCSLM)
La mobilité favorise le placement
Statut occasionnel pour débuter, généralement plus de 30 heures dans
les Centres intégrés de santé et de services sociaux
Horaire variable, 7 jours sur 7, notamment en milieu hospitalier
9
142.A0 TECHNOLOGIE DE RADIODIAGNOSTIC Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 91 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 21/21
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 2 2 2 0 0 0 0 2 0 1 1 0 0 0 0
Femmes 23 23 19 0 4 0 0 19 13 4 0 0 2 0 0
Total 25 25 21 0 4 0 0 21 13/21 5/21 1/21 0 2/21 0 0
Pourcentage 100 % 84 % 0 16 % 0 0 100 % 91 % 9 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 3 2 0 0 1 0
31/33 94 % 28/29 97 % 29/30 97 % 25/25 100 % 21/21 100 % Emploi hors région 10 3 1 0 1 0
Salaire initial moyen : 23,26 $/h
Salaire initial supérieur : 25 $/h
Poste occupé
Technologue en radiodiagnostic
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux
Clinique privée
Exigences du marché
Être membre de l'Ordre des technologues en imagerie médicale,
en radio-oncologie et en électrophysiologie médicale du Québec
Adaptation et intégration multidisciplinaire
Autonomie
Bonne capacité de communication
Commentaires
Horaire variable, 7 jours sur 7, en milieu hospitalier
La mobilité favorise le placement
Statut occasionnel pour débuter
180.A0 SOINS INFIRMIERS Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 86 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 22/22
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 3 3 2 1 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
Femmes 36 36 31 14 1 1 0 20 4 10 2 1 2 1 0
Total 39 39 33 15 1 1 0 22 6/22 10/22 2/22 1/22 2/22 1/22 0
Pourcentage 100 % 85 % 38 % 3 % 3 % 0 100 % 86 % 14 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 6 9 1 1 2 1
16/16 100 % 9/9 100 % 10/11 91 % 14/14 100 % 22/22 100 % Emploi hors région 0 1 1 0 0 0
Salaire initial moyen : 23,59 $/h
Salaire initial supérieur : 25 $/h
Poste occupé
Infirmier
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux
Communauté religieuse
Exigences du marché
Être membre de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec
Aptitudes au travail d'équipe, autonomie et résistance au stress
Bonne capacité physique, grande disponibilité
Rapidité d’exécution et de prise de décision
Commentaires
Horaire variable, 7 jours sur 7, en milieu hospitalier
Statut occasionnel pour débuter
La majorité des finissants qui poursuivent des études universitaires
(DEC-BAC) travaillent à temps partiel à titre d’infirmier
10
190.B0 TECHNOLOGIE FORESTIÈRE Total en emploi : 91 % - Emploi relié : 90 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 10/11
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 11 11 8 1 2 0 0 8 5 0 1 0 0 1 1
Femmes 6 6 5 2 1 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0
Total 17 17 13 3 3 0 0 11 8/10 0 1/10 0 0 1/10 1/11
Pourcentage 100 % 76 % 18 % 18 % 0 0 100 % 90 % 10 % 9 %
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 6 0 0 0 0 0
3/3 100 % 1/1 100 % 11/11 100 % 6/6 100 % 10/11 91 % Emploi hors région 2 0 1 0 0 1
Salaire initial moyen : 20,24 $/h
Salaire initial supérieur : 27 $/h
Poste occupé
Technologue forestier
Milieux de travail
Compagnie de reboisement
Coopérative forestière
Équipe pluridisciplinaire
Groupement forestier, ministère
Exigences du marché
Bonne résistance physique
Connaissance de la géomatique et de logiciels spécialisés sont des
atouts
Commentaires
Carte de mesureur de bois et permis d’utilisation de pesticides sont des
atouts
La mobilité favorise le placement
Posséder un permis de conduire et une automobile sont des atouts
Travail saisonnier
Excellent taux de placement en emploi depuis plusieurs années
11
221.A0 TECHNOLOGIE DE L’ARCHITECTURE Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 10/10
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 3 3 2 0 1 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
Femmes 10 10 9 1 1 0 0 8 8 0 0 0 0 0 0
Total 13 13 11 1 2 0 0 10 10/10 0 0 0 0 0 0
Pourcentage 100 % 85 % 8 % 15 % 0 0 100 % 100 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 10 0 0 0 0 0
17/17 100 % 13/13 100 % 10/10 100 % 7/7 100 % 10/10 100 % Emploi hors région 0 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 17,48 $/h
Salaire initial supérieur : 23 $/h
Postes occupés
Technologue en architecture
Designer, technicien en évaluation municipale
Technicien en bâtiment, technicien en structure
Milieux de travail
Bureau d’architectes
Commission scolaire, entrepreneur
Société de services de conseil et d’ingénierie
Exigences du marché
Notions de construction et carte de santé et sécurité au travail
Permis de conduire un atout
Commentaires
La mobilité favorise le placement
Taux de placement de 100 % depuis plusieurs années
221.B0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE CIVIL Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 3/3
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 6 6 5 3 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0
Femmes 2 2 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 8 8 6 4 1 0 0 3 3/3 0 0 0 0 0 0
Pourcentage 100 % 75 % 50 % 13 % 0 0 100 % 100 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 3 0 0 0 0 0
18/18 100 % 13/13 100 % 8/8 100 % 6/6 100 % 3/3 100 % Emploi hors région 0 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 21,50 $/h
Salaire initial supérieur : 22 $/h
Postes occupés
Technologue en génie civil
Technicien en ingénierie des réseaux extérieurs
Milieux de travail
Compagnie de télécommunication
Firme de génie-conseil
Municipalité régionale de comté
Exigences du marché
Carte de santé et sécurité au travail, bilinguisme un atout
Commentaires
La mobilité favorise le placement
Posséder un permis de conduire et une automobile sont des atouts
La moitié des finissants joints poursuivent des études universitaires
(génie civil, génie de la construction)
Taux de placement de 100 % depuis plusieurs années
221.C0 TECHNOLOGIE DE LA MÉCANIQUE DU BÂTIMENT Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 3/3
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 3 3 2 0 1 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
Femmes 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
Total 4 4 3 0 1 0 0 3 3/3 0 0 0 0 0 0
Pourcentage 100 % 75 % 0 25 % 0 0 100 % 100 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 2 0 0 0 0 0
7/7 100 % 7/7 100 % 7/7 100 % 7/7 100 % 3/3 100 % Emploi hors région 1 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 22,78 $/h
Salaire initial supérieur : 26,75 $/h
Postes occupés
Technologue en mécanique du bâtiment
Concepteur en contrôle
Milieux de travail
Entrepreneur spécialisé
Firme de service conseil
Fournisseur d’électricité
Exigences du marché
Aisance à travailler en équipe, minutie et précision
Capacité d’analyse et de résolution de problèmes
Commentaires
Taux de placement de 100 % depuis plusieurs années
La mobilité favorise le placement
12
241.A0 TECHNIQUES DE GÉNIE MÉCANIQUE Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 1/1
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 3 3 3 2 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
Femmes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 3 3 3 2 0 0 0 1 1/1 0 0 0 0 0 0
Pourcentage 100 % 100 % 67 % 0 0 0 100 % 100 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 1 0 0 0 0 0
6/6 100 % 2/2 100 % 4/4 100 % 4/4 100 % 1/1 100 % Emploi hors région 0 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 21 $/h
Poste occupé
Technicien en génie mécanique / Programmeur CNC
Milieu de travail
Entreprise spécialisée en fabrication
Exigences du marché
Capacité de visualiser en 3D
Connaissance de l’anglais est un atout
Connaissance des techniques de soudage
Polyvalence
Commentaires
La mobilité favorise le placement
Plus de la moitié des finissants joints poursuivent des études
universitaires en génie mécanique
241.D0 TECHNOLOGIE DE MÉCANIQUE INDUSTRIELLE Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 50 % *
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 4/4
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 3 3 2 0 0 0 0 3 0 0 1 0 0 2 0
Femmes 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0
Total 4 4 3 0 0 0 0 4 0 0 2/4 0 0 2/4 0
Pourcentage 100 % 75 % 0 0 0 0 100 % 50 % 50 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 0 0 1 0 0 2
- - 4/4 100 % 1/1 100 % 6/6 100 % 4/4 100 % Emploi hors région 0 0 1 0 0 0
Salaire initial moyen : 20,32 $/h
Salaire initial supérieur : 22,65 $/h
Poste occupé
Technologue en mécanique industrielle
Milieux de travail
Coopérative forestière
Entreprise de conception et de fabrication
des équipements de manutention
Exigences du marché
Connaissance de l’anglais est un atout
Polyvalence, autonomie
Commentaires
Horaire variable
La mobilité favorise le placement
Tests d’aptitude souvent exigés
Taux de placement de 100 % depuis plusieurs années
*Non représentatif, car très petite cohorte
13
243.B0 TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE (télécommunication et réseautique) Total en emploi : 67 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 4/6
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 9 9 7 1 2 0 0 6 4 0 0 0 0 0 2
Femmes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 9 9 7 1 2 0 0 6 4/4 0 0 0 0 0 2/6
Pourcentage 100 % 78 % 11 % 22 % 0 0 100 % 100 % 0 33 %
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 3 0 0 0 0 0
1/1 100 % 9/9 100 % 10/10 100 % 5/6 83 % 4/6 67 % Emploi hors région 1 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 29,07 $/h
Salaire initial supérieur : 43,50 $/h
Postes occupés
Technologue en électronique
Technicien en télécommunication
Technicien projet-radio
Technicien réseau
Milieux de travail
Compagnie de télécommunication
Entreprise d’exploitation minière
Exigences du marché
Autonomie
Connaissance de l’anglais est un atout
Polyvalence
Commentaires
Horaire variable
La mobilité favorise le placement
Mise à jour fréquente des innovations techniques
Déplacement fréquent sur la route
310.A0 TECHNIQUES POLICIÈRES (2017-2018) Total en emploi : 96 % - Emploi relié : 73 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 22/23
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 26 23 19 1 4 0 0 18 6 0 6 1 3 1 1
Femmes 20 14 11 2 6 0 1 5 2 0 1 0 2 0 0
Total 46 37 30 3 10 0 1 23 8/22 0 7/22 1/22 5/22 1/22 1/23
Pourcentage 80 % 81 % 8 % 27 % 0 3 % 100 % 73 % 27 % 4 %
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2014 2015 2016 2017 2018 Emploi en région 5 0 4 1 3 1
34/35 97 % 28/30 93 % 24/29 83 % 33/34 97 % 22/23 96 % Emploi hors région 3 0 3 0 2 0
Salaire initial moyen : 21,10 $/h
Salaire initial supérieur : 28 $/h
Postes occupés
Policier, agent de sécurité, agent d’intervention
Responsable de la sécurité
Patrouilleur, répartiteur
Milieux de travail
Corps de police, aéroport, agence de sécurité, centre de référence
Centre intégré de santé et de services sociaux, centre jeunesse
Centre de réinsertion sociale, cour fédérale
Exigences du marché
Réussir les examens, incluant les tests physiques, de l’École
nationale de police du Québec
Bonne maîtrise du français, discipline et maturité
Commentaires
Horaire variable
La mobilité favorise le placement
La poursuite des études collégiales s’effectue à l’École nationale de
police du Québec à Nicolet
14
351.A0 TECHNIQUES D’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 97 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 29/29
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 3 3 3 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0
Femmes 35 34 26 2 6 0 0 26 14 7 2 2 1 0 0
Total 38 37 29 2 6 0 0 29 17/29 7/29 2/29 2/29 1/29 0 0
Pourcentage 97 % 78 % 5 % 16 % 0 0 100 % 97 % 3 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 14 6 2 2 1 0
38/40 95 % 41/42 98 % 38/38 100 % 25/25 100 % 29/29 100 % Emploi hors région 3 1 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 22,02 $/h
Salaire initial supérieur : 24 $/h
Postes occupés
Éducateur spécialisé
Éducateur à l’enfance
Intervenant jeunesse, intervenant pivot
Milieux de travail
Association et organisme communautaire
Centre de la petite enfance, de réadaptation en déficience intellectuelle
Centre intégré de santé et de services sociaux, centre jeunesse
Établissement d’enseignement
Commission scolaire
Exigences du marché
Capacité de résistance émotive, maturité
Connaissance des lois et règlements des services sociaux
Cours de premiers soins un atout, mobilité, polyvalence
Commentaires
Horaire variable, souvent à temps partiel pour débuter
Poursuite des études universitaires en adaptation scolaire,
psychoéducation, enseignement et travail social
388.A0 TECHNIQUES DE TRAVAIL SOCIAL Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 88 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 16/16
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 8 7 6 3 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
Femmes 32 30 27 14 1 0 1 14 8 2 2 0 1 1 0
Total 40 37 33 17 3 0 1 16 10/16 2/16 2/16 0 1/16 1/16 0
Pourcentage 93 % 89 % 46 % 8 % 0 3 % 100 % 88 % 12 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 9 2 1 0 1 1
23/23 100 % 17/18 94 % 16/16 100 % 24/24 100 % 16/16 100 % Emploi hors région 1 0 1 0 0 0
Salaire initial moyen : 20,45 $/h
Salaire initial supérieur : 25 $/h
Postes occupés
Technicien en travail social
Agent d’aide à l’emploi, agent d’indemnisation
Travailleur de rue
Milieux de travail
Association et organisme communautaire,
Centre intégré de santé et de services sociaux
Centre jeunesse, commission scolaire
Milieux de travail (suite)
Maison d’enseignement
Ministère, résidence pour personnes âgées
Exigences du marché
Autonomie professionnelle, connaissances en santé mentale
Sens des responsabilités et de l’organisation, maturité
Commentaire
Poursuite des études universitaires au baccalauréat en travail social,
en psychosociologie des relations humaines et en enseignement
15
410.B0 TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 86 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 7/7
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi
Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 5 5 4 2 0 0 0 3 2 0 0 0 1 0 0
Femmes 12 12 10 7 0 0 1 4 3 0 0 1 0 0 0
Total 17 17 14 9 0 0 1 7 5/7 0 0 1/7 1/7 0 0
Pourcentage 100 % 82 % 53 % 0 0 6 % 100 % 86 % 14 % 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 5 0 0 1 1 0
8/10 80 % 11/12 92 % 4/4 100 % 8/8 100 % 7/7 100 % Emploi hors région 0 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 18,75 $/h
Salaire initial supérieur : 22 $/h
Postes occupés
Technicien en administration
Adjoint administratif, représentant service à la clientèle
Technicien comptable, technicien en vérification fiscale
Milieux de travail
Agence de communication globale
Entreprise de conception et de fabrication
Entreprise de télécommunication
Gouvernement, institution financière
Exigences du marché
Connaissance de l’anglais un atout, bonne qualité du français
Éthique professionnelle, esprit méthodique
Polyvalence, souci du détail
Commentaire
Plus de la moitié des finissants joints poursuivent des études
universitaires en administration, en droit, en finance, en relations
publiques et en sciences comptables
410.D0 GESTION DE COMMERCES
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 7/7
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 7 5 5 1 0 0 0 4 3 1 0 0 0 0 0
Femmes 8 5 5 2 0 0 0 3 2 0 1 0 0 0 0
Total 15 10 10 3 0 0 0 7 5/7 1/7 1/7 0 0 0 0
Pourcentage 67 % 100 % 30 % 0 0 0 100 % 100 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 3 1 1 0 0 0
4/4 100 % 18/19 95 % 11/12 92 % 10/11 91 % 7/7 100 % Emploi hors région 2 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 20,95 $/h
Salaire initial supérieur : 25 $/h
Postes occupés
Technicien en administration
Adjoint administratif, agent opération membres particuliers
Conseiller aux ventes, conseiller financier
Technicien en avantages sociaux et rémunération
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Institution financière
Entreprise commerciale
Exigences du marché
Aptitudes entrepreneuriales, habiletés interpersonnelles
Aptitudes en communication et en gestion
Expérience dans la vente, maîtrise de l’anglais
Commentaire
Poursuite des études universitaires en administration et en marketing
16
420.A0 TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE (Informatique de gestion) Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 5/5
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 9 9 6 3 1 0 0 5 4 0 1 0 0 0 0
Femmes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 9 9 6 3 1 0 0 5 4/5 0 1/5 0 0 0 0
Pourcentage 100 % 67 % 33 % 11 % 0 0 100 % 100 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 3 0 1 0 0 0
9/9 100 % 6/7 86 % 3/3 100 % 6/6 100 % 5/5 100 % Emploi hors région 1 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 20,65 $/h
Salaire initial supérieur : 23 $/h
Postes occupés
Technicien en informatique
Développeur, programmeur-analyste
Technicien soutien technique
Milieux de travail
Agence spécialisée en solution Web et numérique
Entreprise de télécommunication, gouvernement
Entreprise de services en technologie de l’information
Exigences du marché
Adaptabilité aux nombreux changements technologiques
Aptitudes à travailler en équipe
Connaissance de l’anglais
Commentaire
Poursuite des études universitaires en informatique
17
1
PARTIE II
SITUATION DU PLACEMENT
RELANCE DES FINISSANTES ET DES FINISSANTS
DU SECTEUR TECHNIQUE 2016-2017
AU CENTRE MATAPÉDIEN D'ÉTUDES COLLÉGIALES
AVANT-PROPOS
Méthodologie
La cueillette des données pour la recherche de cette année a été réalisée par le service de
secrétariat. Un sondage a été effectué en février 2018 auprès des 15 finissantes et finissants des
programmes de techniques de physiothérapie et de Gestion de commerces. Des quinze finissantes
et finissants, quatorze ont été joints pour un taux de réponse de 93 %. L’étude reflète la situation
sur le marché du travail pour la période de mai à décembre de l’année 2017.
Situation générale
Onze étudiantes et étudiants du programme de Physiothérapie et quatre autres du programme de
Gestion de commerces sont considérés finissantes et finissants.
Il faut toutefois être prudent dans l’analyse des statistiques, car il s’agit de petites cohortes de
finissantes et de finissants.
Voilà un portrait du rapport annuel sur le placement des finissantes et des finissants des
programmes de formation technique pour l’année 2017.
Cindy Deroy-Hébert
Secrétaire administrative
Centre matapédien d'études collégiales
17
DONNÉES DE L’ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES
ÉTÉ 2019
PROGRAMMES
D’ÉTUDES
No
mb
re
d`e
ntr
epri
ses
Off
res
reçu
es
Nombre de stages
2019
Rég
ion
Ho
rs r
égio
n
Nombre de stages
Années antérieures
Étu
dia
nte
s
Étu
dia
nts
TO
TA
L
2016 2017 2018
Technologie forestière
24
31
6
16
22
17
5
25
23
26
Technologie de
l’architecture
13
15
5
6
11
11
0
21
21
8
Technologie du
génie civil
26
55
7
17
24
21
3
21
23
25
Technologie de la
mécanique du bâtiment
-
-
-
-
-
-
-
9
9
3
Techniques de
génie mécanique
26
36
1
12
13
13
0
9
8
5
Technologie de
mécanique industrielle
18
23
0
12
12
10
2
10
10
5
Technologie de
l’électronique
11
18
0
9
9
9
0
2
2
3
Techniques de
comptabilité et de
gestion
22
22
8
8
16
16
0
22
22
26
Gestion de commerces
11
21
5
4
9
9
0
16
15
11
Techniques de
l’informatique
18
31
1
13
14
13
1
3
4
9
Totaux
169
252
33
97
130
119 (92 %)
11 (8 %)
138
137
121
Au printemps 2019, 169 entreprises ont fait parvenir 252 offres de stages au Placement et stages ATE.
D’une part, 119 stages ont été effectués dans les régions de recrutement du Cégep de Rimouski, soit le Bas-Saint-
Laurent, la Côte-Nord et la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine. D’autre part, 11 stages ont été effectués hors région
dont 5 dans la Capitale-Nationale, 2 dans Chaudières-Appalaches, 2 dans les Laurentides, 1 dans la Mauricie et 1
dans Saguenay-Lac-St-Jean.
Ces stages ont permis à 130 étudiantes et étudiants de vivre la réalité du marché du travail en lien avec leur
programme d’études.
18
PARTIE II
SITUATION DU PLACEMENT
RELANCE DES FINISSANTES ET DES FINISSANTS
DU SECTEUR TECHNIQUE 2018-2019
AU CENTRE MATAPÉDIEN D'ÉTUDES COLLÉGIALES
AVANT-PROPOS
Méthodologie
La cueillette des données a été réalisée par le Service de secrétariat du Centre matapédien
d’études collégiales. Un sondage a été effectué en janvier 2020 auprès des 18 finissantes et
finissants des programmes de Techniques de physiothérapie et de Gestion de commerces. Des
dix-huit finissantes et finissants, douze ont été joints pour un taux de réponse de 67 %. L’étude
reflète la situation sur le marché du travail pour la période de mai à décembre 2019.
Situation générale
Onze étudiantes et étudiants du programme de Techniques de physiothérapie sont considérés
finissantes et finissants ainsi que sept étudiantes et étudiants du programme Gestion de
commerces.
Il faut toutefois être prudent dans l’analyse des statistiques, car il s’agit de petites cohortes de
finissantes et de finissants.
Véronique Jomphe
Secrétaire administrative
19
144.AO – TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 86 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 7/7
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi
Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 2 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
Femmes 9 8 7 0 1 0 1 6 2 0 3 0 1 0 0
Total 11 9 8 0 1 0 1 7 3/7 0/7 3/7 0 1/7 0 0
Pourcentage 82 % 88 % 0 11 % 0 11 % 88 % 86 % 14 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 0 0 2 0 1 0
5/5 100 % 9/9 100 % 8/8 100 % 5/5 100 % 7/7 100 % Emploi hors région 3 0 1 0 0 0
Salaire initial moyen : 22,45 $/h
Salaire initial supérieur : 23,12 $/h
Poste occupé
Thérapeute en réadaptation physique
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Clinique privée de physiothérapie
Exigences du marché
Aptitudes à travailler en équipe et avec le public
Bonne condition physique nécessaire
Être membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec
410.D0 – GESTION DE COMMERCES Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants disponibles à l’emploi
En emploi : 7/7
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi
Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 5 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
Femmes 2 2 2 0 0 0 0 2 1 1 0 0 0 0 0
Total 7 3 3 0 0 0 0 3 2/3 1/3 0 0 0 0 0
Pourcentage 43 % 100 % 0 0 % 0 % 100 % 100 % 0 % 0 0
TOTAL EN EMPLOI - ANNÉES ANTÉRIEURES EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2015 2016 2017 2018 2019 Emploi en région 2 1 0 0 0 0
- - - - 2/2 100 % - 0 % 3/3 100 % Emploi hors région 0 0 0 0 0 0
Salaire initial moyen : 20,33 $/h
Salaire initial supérieur : 21 $/h
Postes occupés
Conseiller en finance
Agent administratif
Milieux de travail
Centre intégré de santé et de services sociaux
Caisse Desjardins
Exigences du marché
Autonomie
Initiative
Capacité à communiquer
Polyvalence
20
PARTIE III
SITUATION DU PLACEMENT
RELANCE DES FINISSANTES ET DES FINISSANTS 2018-2019
À L’INSTITUT MARITIME DU QUÉBEC
AVANT-PROPOS
Remerciements
Nous remercions madame Kathline Lavoie pour ses efforts
afin de retrouver les diplômées et les diplômés 2019 pour
arriver au portrait le plus précis possible. Un merci
particulier à madame Angèle Godin pour la compilation
des résultats et l’analyse des données recueillies.
Méthodologie utilisée
C’est de décembre 2019 à février 2020, par le biais d’un
sondage électronique (Google Form) soumis par courriel
et de la relance téléphonique des étudiantes et des
étudiants n'ayant pas répondu au courriel, que les
diplômées et les diplômés du mois de mai 2019 ont été
relancés afin de déterminer la situation du placement dans
les divers programmes offerts à l’Institut maritime du
Québec. Pour nos programmes de Navigation et de
Techniques de génie mécanique de marine, il est parfois
difficile de joindre nos diplômés, certains d’entre eux se
trouvant en mer ou en vacances à l’extérieur.
Mise en garde
Il est à noter qu’étant donné les exigences requises pour
l’obtention de brevets supérieurs, particulièrement en ce
qui concerne les officiers de navigation, plusieurs officiers
se tournent vers des emplois à l’international. Cette option
est presque nécessaire afin de maximiser leurs chances de
faire des voyages au long cours, obligatoires à l’obtention
de ces brevets. Une partie de nos étudiants qui terminent
doivent donc affronter la scène internationale de l’emploi
avec les conditions et les exigences qu’on y retrouve, entre
autres, des salaires beaucoup moins élevés qu’au Canada.
Il est aussi important de noter qu’au moment de la relance,
plusieurs officiers sont en arrêt de travail puisque, durant
la période de décembre à mars, une grande majorité des
navires canadiens sont mis à l’arrêt en raison de la
fermeture de la voie maritime.
Les compagnies de transport maritime démontrent
davantage d’intérêt pour nos officiers et les études font état
d’une pénurie imminente dans ce secteur en ce qui
concerne la certification élevée (cette situation est aussi
corroborée par plusieurs entreprises).
Navigation
Il est important de noter que la période entre la fin des
études théoriques et l'obtention du premier brevet de
navigation nécessaire pour travailler à bord des navires est
très variable. Pour cette raison, des 17 officiers joints, 16
détiennent un emploi dans un domaine relié, à temps plein.
La personne qui est sans brevet doit terminer le temps de
mer en tant que cadet requis par Transports Canada.
Pour être considérés à temps plein, nos diplômés en mer
doivent travailler plus de 5 mois par année (ceci
représente, sur un navire, un cumul de 5 mois à 7 jours sur
7, entre 10-12 heures par jour, donc 1500 à 1800 heures
par année).
Techniques de génie mécanique de marine
L’offre d’emploi pour les diplômés en Techniques de
génie mécanique de marine est grande. Presque toutes les
compagnies maritimes sont à la recherche constante
d’officiers mécaniciens brevetés. Les offres du marché
rendent très difficile la rétention de nos diplômés qui se
voient offrir des emplois très rémunérateurs à terre.
21
Il faut noter que la période entre la fin des études
théoriques et l'obtention du premier brevet nécessaire pour
travailler à bord des navires est très variable. On se
retrouve encore avec plusieurs étudiants qui détiennent un
diplôme d'études collégiales (DEC), mais qui n’ont pas
accumulé suffisamment de temps de mer pour être admis
aux examens de Transports Canada afin d'obtenir leur
premier brevet d’officier. Des 16 répondants joints (sur un
total de 19 diplômés), 14 ont obtenu leur DEC et
détiennent un brevet. Ce sont donc 14 personnes qui sont
considérées se destinant à l’emploi. Ces 14 personnes sont
des employés permanents ou temporaires au sein de
compagnies, mais certains d’entre eux sont en période
d’arrêt saisonnier.
Pour être considérés à temps plein, nos diplômés en mer
doivent travailler plus de 5 mois par année (ceci
représente, sur un navire, un cumul de 5 mois à 7 jours sur
7, entre 10-12 heures par jour, donc 1500 à 1800 heures
par année).
Les stages
Les stages sont essentiels pour permettre aux étudiantes et
aux étudiants de compléter les 12 mois (Navigation) et 10
mois (Génie mécanique de marine) de temps de mer
requis pour l’obtention de leur premier brevet d’officier.
Non crédités et non nécessaires pour l’obtention du DEC,
ils sont toutefois obligatoires pour pouvoir accéder à un
emploi dans le domaine maritime. Les stages en mer
s’effectuent durant la formation et sont chapeautés par le
Service aux élèves de l’IMQ.
Trimestre Navigation
Techn. de génie
mécanique de
marine
Total
Été 2019
37/41
étudiantes et
étudiants
admissibles
19/23
étudiantes et
étudiants
admissibles
56
Automne
2019
44/57
étudiantes et
étudiants +
diplômés
23/30
étudiantes et
étudiants +
diplômés
67
Hiver 2020
32/33
étudiantes et
étudiants
15/16
étudiantes et
étudiants
47
Plongée professionnelle
En Plongée professionnelle, la situation de placement est
bonne. Lors de la relance, il nous a été fait mention à
plusieurs reprises de l’aspect saisonnier de l’emploi.
Des 8 personnes jointes (sur 12 diplômés), 6 sont en
emploi temps plein. Toutefois, elles ont toutes, dès la fin
de leurs études, trouvé un emploi et ont l’assurance de
travailler dès la reprise de la forte saison. Deux personnes
n’ont pas obtenu l’Attestation d’études collégiales.
Technologie de l’architecture navale
En Technologie de l’architecture navale, 9 de nos 11
finissants ont pu être joints; 11 ont obtenu le DEC. Sur les
9 personnes destinées à l’emploi, toutes ont un emploi
relié à leur domaine d’études dont huit détiennent un
emploi permanent. Malgré la croyance populaire selon
laquelle il n’y a pas d’emploi dans ce domaine, l’écho des
compagnies est qu’elles sont en constante recherche de
diplômés. Des compagnies en expansion telles que
Groupe Océan et Méridien maritime, actives dans la
construction de navires, recherchent des diplômés à
embaucher. Plusieurs petits chantiers maritimes sont aussi
en constante recherche de main-d’œuvre qualifiée. Nous
devons poursuivre les efforts de recrutement pour ce
programme.
Techniques de la logistique du transport
En Techniques de la logistique du transport, la difficulté
de recrutement est toujours marquée. Alors que la
majorité des diplômés trouvent un emploi relié au
domaine, il s’agit d’un métier où le recrutement
d’étudiants est extrêmement difficile et dont les
débouchés sur le marché du travail sont mal connus. Sur 8
finissants, 7 ont pu être joints pour la relance et toutes ces
personnes ont des postes permanents à temps plein.
Fait à noter, à la fin des études, chaque diplômé se voit
offrir plusieurs emplois. Beaucoup d’emplois se trouvent
dans les grands centres.
Marie-Stéphanie St-Laurent
Directrice adjointe
Institut maritime du Québec
22
248.B0 NAVIGATION
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 % (2019)
Nombre de finissants Aux études Sans brevet
Avec brevet
Finissants avec brevet se destinant à l’emploi*
Placement
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 19 14 14 0 1** 0 1 13 13 4 0 9 0 0 0 0
Femmes 4 3 3 0 0 0 0 3 3 3 0 0 0 0 0 0
Total 23 17 17 0 1 0 1 16 16 7 0 9 0 0 0 0
Pourcentage 74 % 100 % 0 6 % 0 6 % 94 % 100 % 44 % 0 56 % 0 0 0 0
Total : 100 % 0 0
COMPARAISON SUR 5 ANS DE PLACEMENT EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2014 2015 2016 2017 2018 Emploi en région 0 0 3 0 0 0
16/16 100 % 18/21 86 % nd % nd % nd % Emploi hors région 7 0 6 0 0 0
* Pour être considéré comme se destinant à l’emploi, il faut avoir
obtenu son brevet de Transports Canada et ne pas être aux
études.
** Cet étudiant est à compléter son temps de mer pour l’obtention du
premier brevet d’officier.
Salaire annuel moyen
Entre 60 000 $ et 70 000 $ (moyenne de huit mois en mer par
année au Canada)
Postes offerts
Officier de pont à bord de navires commerciaux
(vraquier, pétrolier, cargo, paquebot, etc.) et de recherche Capitaine sur certains navires de faible tonnage
Milieux de travail
Navire de différents types
Compagnie maritime nationale et internationale Garde côtière canadienne, pilotage (portuaire et fluvial)
Service d’agence maritime
Transports Canada
Exigences du marché
Leadership
Capacité à gérer la pression
Bonne capacité à travailler et à diriger des équipes multidisciplinaires
et multiethniques Mobilité
Éloignement du milieu de vie
Connaissance de l'anglais essentielle
Il faut être prêt à prendre des postes de niveau inférieur au brevet
détenu afin de s’intégrer au sein d’une compagnie.
Commentaires
Les stages en mer offerts dans ce programme sont une occasion rêvée
pour que les armateurs et les étudiants fassent connaissance et c’est
souvent leur rendement à bord durant les stages qui fera en sorte que
ceux-ci seront engagés à leur sortie de l’école. Les stages effectués
sur différents types de navires facilitent leur recherche d’emploi
autant à l’échelle nationale qu’internationale.
Les prises de retraite, la croissance de certaines flottes internationales
ainsi que le renouvellement de celles-ci promettent de belles
opportunités pour le futur. Le transport maritime étant le premier
maillon de la chaîne de la logistique dans le transport, celui-ci fait
partie des services essentiels établis par le gouvernement.
L’ensemble des finissants brevetés qui le désirent travaillent dans le
domaine, car il existe un réel besoin de main-d’œuvre. Cependant,
pour la moyenne de nos finissants, l'obtention du brevet se fait dans
les 6 à 12 mois suivant l'obtention du DEC, considérant le temps de
mer à terminer et les examens à compléter auprès de Transports
Canada.
23
248.C0 TECHNIQUES DE GÉNIE MÉCANIQUE DE MARINE
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 % (2019)
Nombre de finissants Aux études Sans brevet
Avec brevet
Finissants avec brevet se destinant à l’emploi
Placement
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 17 14 12 0 0 0 0 12 12 3 0 9 0 0 0 0
Femmes 2 2 2 0 0 0 0 2 2 1 0 1 0 0 0 0
Total 19 16 14 0 0 0 0 14 14 4 0 10 0 0 0 0
Pourcentage 84 % 87 % 0 % 0 % 0 % 0 % 87 % 100 % 28 % 0 72 % 0 0 0 0
Total : 100 %
COMPARAISON SUR 5 ANS DE PLACEMENT EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2014 2015 2016 2017 2018 Emploi en région 0 0 2 0 0 0
10/10 100 % 8/8 100 % nd % nd % nd % Emploi hors région 4 0 8 0 0 0
* Pour être considéré comme se destinant à l’emploi, il faut avoir
obtenu son brevet de Transports Canada et ne pas être aux
études.
Salaire annuel moyen
Entre 60 000 $ et 70 000 $ (moyenne de huit mois en mer par année
au Canada)
Postes offerts
Officier mécanicien à bord des navires de commerce (vraquier,
pétrolier, cargo, paquebot, porte-conteneurs, etc.)
Représentant technique en conception ou gestion de projet
Responsable des chaudières et des groupes électrogènes dans les
grands édifices
Divers emplois dans les chantiers maritimes
Milieux de travail
Navire de différents types
Compagnie maritime
Chantier naval
Société de classification
Raffinerie de pétrole
Usine d'épuration
Usine de fabrication (secteurs primaire, secondaire
et tertiaire)
Défense nationale
Garde côtière canadienne
Exigences du marché
Leadership
Capacité à gérer la pression
Bonne capacité à travailler et à diriger des équipes multidisciplinaires
et multiethniques Mobilité
Éloignement du milieu de vie
Connaissance de l'anglais essentielle
Il faut être prêt à prendre des postes de niveau inférieur au brevet
détenu afin de s’intégrer au sein d’une compagnie.
Commentaires
Les finissantes et les finissants en Techniques de génie mécanique
de marine jouissent d’une excellente réputation et sont très
recherchés dans les milieux industriels maritime et terrestre. Le
taux de placement plus que reluisant qu’affiche cette concentration
depuis dix ans en est la preuve et les étudiants ont souvent une
promesse d’emploi avant la fin de leurs études.
Grâce à la formation qu’ils reçoivent, nos diplômés sont des
techniciens polyvalents, qualité très recherchée des employeurs
tant en mer que sur terre. Cette possibilité de travailler en mer ou à
terre élargit les horizons de nos diplômés et ils ne sont jamais bien
longtemps en recherche d’emploi. Les perspectives de carrières à
moyen et à long terme sont également très bonnes. Le riche bagage
de connaissances acquises durant leur formation leur permet
d’accéder régulièrement à des postes de haut niveau.
Tous les finissants brevetés travaillent, car il existe une réelle
pénurie de main-d’œuvre concernant les officiers mécaniciens.
Toutefois, la situation d’emploi est plus difficile entre décembre et
avril dû aux contraintes saisonnières. Cependant, pour la moyenne de
nos finissants, l'obtention de leur brevet se fait dans l’année suivant
l'obtention du DEC, considérant le temps de mer à terminer et les
examens à compléter auprès de Transports Canada.
24
ELW.08 PLONGÉE PROFESSIONNELLE (AEC)
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants se destinant
à l’emploi
Placement
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints AEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 11 7 5 0 0 0 0 5 3 0 2 0 0 0 0
Femmes 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0
Total 12 8 6 0 0 0 0 6 3 0 3 0 0 0 0
Pourcentage 67 % 75 % 0 0 0 0 75 % 50 % 0 50 % 0 0 0 0
Total : 100 %
COMPARAISON SUR 5 ANS DE PLACEMENT EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2014 2015 2016 2017 2018 Emploi en région 0 0 1 0 0 0
11/12 92 % 10/11 91 % 10/10 100 % nd % nd % Emploi hors région 3 0 2 0 0 0
Salaire horaire
28,20 $ / 32,93 $
Postes offerts
Scaphandrier
Plongeur autonome
Milieux de travail
Construction
Hors construction
Exigences du marché
Mobilité
Disponibilité
Connaissances approfondies en plongée et en travail sous l’eau
La majorité des emplois étant saisonniers, les employés peuvent être
appelés à faire des heures supplémentaires en saison, ce qui
augmente le salaire annuel. De plus, les gens travaillant dans ce
domaine doivent être prêts à s’absenter du lieu de résidence pendant
des périodes prolongées.
Commentaires
L’industrie de la construction accueille une douzaine de plongeurs
professionnels par année. Il y a environ une vingtaine d’employeurs
qui embauchent des plongeurs dans cette industrie. Ils y effectuent
principalement des travaux de génie civil et de voirie. Une forte
demande de main-d’œuvre est présagée pour les prochaines années.
Il est également possible de travailler dans des secteurs autres que la
construction tels que l’opération de caisson hyperbare (médical),
l'inspection des structures, le renflouage d'épaves, la récupération
d'objets divers, la recherche scientifique, la pêche ou l'aquaculture.
Le programme de plongée professionnelle est reconnu par le Conseil
de certification des plongeurs du Canada (CCPC) et la Commission
des normes, de l’équité, de la santé et de la sécurité du travail du
Québec (CNESST). En plus de respecter les normes de l’Association
canadienne de normalisation CSA-Z275.4-02 et CSA-Z275.5-05, le
programme comprend une formation qui répond aux exigences des
travaux effectués dans les centrales d’Hydro-Québec.
25
248.A0 TECHNOLOGIE DE L’ARCHITECTURE NAVALE
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants se destinant
à l’emploi
Placement
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 9 7 7 0 0 0 0 7 6 0 1 0 0 0 1
Femmes 2 2 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
Total 11 9 9 0 0 0 0 9 7 0 1 0 0 0 1
Pourcentage 82 % 100 % 0 % 0 % 0 % 0 % 100 % 78 % 0 11 % 0 0 0 11 %
Total : 89 % 0 11 %
COMPARAISON SUR 5 ANS DE PLACEMENT EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2014 2015 2016 2017 2018 Emploi en région 4 0 0 0 0 0
nd % 1/1 100 % 4/4 100 % nd % nd % Emploi hors région 2 0 1 0 0 0
* En train de compléter son DEC en Architecture navale
** Prévoit terminer son DEC
Salaire horaire moyen
18,13 $ (basé sur les données de 2013)
Postes offerts
Technicien en architecture
Dessinateur
Conception, gestion de projet, supervision des travaux de construction
de navires et structures flottantes, inspection et évaluation
Représentant technique
Milieux de travail
Chantier naval
Armateur
Industrie lourde
Transporteur
Organisme gouvernemental
Compagnie d’assurances
Garde côtière canadienne
Bureau de dessin
Bureau de conception et de production
Entreprise de fabrication d’embarcations de plaisance
Exigences du marché
Mobilité
Connaissance de l’anglais et de l’informatique
Commentaires
Comme on peut l’observer depuis les dernières années, le taux de
placement est très bon. Les firmes d’architectes, les armateurs et les
autres organismes à caractère maritime sont en demande.
Les changements fréquents de la réglementation et des normes de
construction, les inspections de navires ou de nouvelles
constructions, la préparation de devis plus étoffés sont tous des
raisons qui justifient l’embauche de nos finissants.
26
410.A0 TECHNIQUES DE LA LOGISTIQUE DU TRANSPORT
Total en emploi : 100 % - Emploi relié : 100 %
Nombre de finissants
Finissants non disponibles
Finissants se destinant
à l’emploi
Placement
Aux études Autres raisons
Emploi relié Emploi non relié Sans
emploi Permanent Temporaire
Total Joints DEC Université Cégep DEP Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Temps plein
Temps partiel
Hommes 5 4 4 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0
Femmes 3 3 3 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0
Total 8 7 7 0 0 0 0 7 7 0 0 0 0 0 0
Pourcentage 88 % 100 % 0 % 0 % 0 % 0 % 100 % 100 % 0 0 0 0 0 0
Total : 100 % 0 0
COMPARAISON SUR 5 ANS DE PLACEMENT EMPLOI EN RÉGION ET HORS RÉGION
2014 2015 2016 2017 2018 Emploi en région 2 0 0 0 0 0
3/3 100 % 3/3 100 % 4/4 100 % nd % nd % Emploi hors région 5 0 0 0 0 0
* En attente d’un permis de travail, n’est donc pas en ce moment
considéré comme se destinant à l’emploi.
Salaire horaire moyen
21,32 $
Postes offerts
Technicien en logistique, en transport, en douanes
Directeur logistique
Répartiteur des pilotes, des chauffeurs
Acheteur
Assistant à la production
Planificateur logistique
Superviseur d'entrepôt
Gérant des opérations de trafic
Coordonnateur aux expéditions
Chef de projet
Responsable du service à la clientèle
Agent import-export
Agent maritime
Milieux de travail
Compagnie de transport de marchandises (routier, ferroviaire,
maritime et aérien)
Compagnie de transport de personnes (urbain, interurbain et
international)
Entreprise de production
Entreprise manufacturière
Centre de distribution
Entrepôt
Commerce de détail
Entreprise en gestion d’évènements
Firme-conseil en gestion de projets
Service import-export
Société de transit
Transitaire maritime et aérien
Maison de courtage en douanes
Service de consultation logistique
Exigences du marché
Sens des responsabilités
Capacité à gérer la pression
Maîtrise de la langue anglaise
Facilité à utiliser les outils informatiques
Sens du leadership
Bonne capacité à travailler dans des équipes multidisciplinaires
Aimer l’action et le travail non routinier
Commentaires
La logistique a pour but de planifier et d’organiser les activités liées à
la circulation des marchandises. Elle touche divers aspects de la
gestion d’une entreprise comme l’approvisionnement, l’entreposage,
la production, la distribution et la commercialisation. Toutes ces
activités génèrent des opérations soit de transport maritime,
ferroviaire, aérien ou routier.
Par ailleurs, la logistique s’intéresse également à la mobilité des
personnes. En effet, le transport des passagers, dans un contexte
urbain, interurbain et international, nécessite aussi la contribution de
logisticiens.
La logistique du transport joue un rôle de premier ordre dans
l’économie mondiale. Méconnue du grand public, elle offre pourtant
des carrières stimulantes où les défis se renouvellent constamment.
Possédant une multitude de connaissances, de compétences et
d’habiletés professionnelles, les techniciennes et les techniciens en
logistique peuvent constituer des employés clés pour les organisations
québécoises en quête de performance. Au cœur de la crise sanitaire,
les techniciens et techniciens en logistique du transport jouent un rôle
clé dans l’approvisionnement mondial.
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Rédaction
Louise Albert, Cégep de Rimouski
Véronique Jomphe, Centre matapédien d’études collégiales
Marie-Stéphanie St-Laurent, Institut maritime du Québec
Mise en page
Louise Gagné
Conception de la page couverture
Nicole Jean
Publié par le Cégep de Rimouski
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