ZOOM SUR LE WEBJOURNALISME POUR ALLER … · Ecole de journalisme de Sciences po Paris Ecole de...

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d o n n é e s g é n é r a le s , f o r m a t i o n s r é g i o n a l e s, r e ss o u r ce s RESSOURCES POUR ALLER PLUS LOIN ZOOM SUR ... LE WEBJOURNALISME RESSOURCES ONISEP Site onisep.fr Toute l’info sur les métiers et les formations Le + : des supports sur les métiers de l’information et de la communication Les infos de ma région/ En Lorraine/ Rubrique : mes infos régionales/Publications informateurs/ Des ressources sur les métiers Onisep TV Des clips sur les métiers, des reportages, des témoignages de professionnels et d’élèves au travail et en cours d’études. Se reporter à la rubrique métier>secteur d’activité> presse- édition-imprimerie ou taper un nom de métier dans la barre de recherche Fiches métiers : vol.21 information, communication 24 métiers décrits chacun dans une «fiche recto verso» intégrant le point de vue d’un professionnel. Des schémas de poursuite d’études «après la 3 e » et «après le bac» permettent de connaître et de comparer les diplômes entre eux. Enfin, 6 pages sont consacrées au descriptif des diplômes, aux différents statuts professionnels et à l’apprentissage. Les métiers du journalisme, de la communication et de la documentation / Collection Parcours L’essentiel sur le secteur : des fiches métiers illustrées par des témoignages de professionnels, la présentation des différentes filières d’études, des perspectives d’emploi, ainsi qu’ un guide pratique qui répertorie les adresses utiles, la liste des diplômes avec les établissements qui les préparent... AUTRES RESSOURCES www.ccijp.net Le site de la Commission de la carte d’identité des journalistes professionnels. Tout sur la procédure et les conditions d’attribution de ce passeport professionnel. www.journalisme.com Site de «tous les journalismes». Espace de débat, d’échange et sources d’informations (dossiers, interview, agenda...) sur le métier d’informer. www.metiers.internet.gouv.fr Portail ministériel présentant l’ensemble des métiers de l’internet. www.snj.fr Syndicat national des journalistes. Informations sur le statut des journalistes, listes des formations reconnues, grille de salaire par fonction. L’ essentiel des pratiques d’information de demain se fera par internet et les supports mobiles. En effet, 81% des 13-24 ans déclarent se connecter au Web. (source le journal du net, enquête Médiamétrie 2005) Les journalistes doivent donc eux aussi à ces nouvelles pratiques et à ces nouveaux outils. Le webjournaliste a avant tout un profil de jour- naliste. Presse écrite ou Web, les fondamentaux du métier restent les mêmes. Mais le webjournaliste a en plus la capacité de se servir de tous les outils qu’offre internet. Un journaliste Web doit savoir jongler aussi bien avec l’écrit que l’image, la vidéo ou le son. Il sait manier des liens, les éditorialiser. Il sait aussi prendre en compte la participation de son audience, que ce soit par le biais des commentaires, des témoignages, des photos. Le webjournaliste possède une « culture web » et il est important qu’il se fasse remarquer sur les réseaux sociaux. Les conditions de travail restent cependant difficiles, les tâches se multiplient, les horaires sont contraignants. Edition : Onisep ; Directeur de publication : Pascal Charvet ; Par délégation: Laurence Naert ; Coordinatrice du publication: Christiane Waris ; Responsables de publication : Carine Boisseau, Céline Haller, Philippe Montagnon ; PAO : Céline Haller ; Photo de couverture : © Brigitte Gilles de la Londe/Onisep 2/3 des journalistes pensent que le web est une opportunité pour leur carrière (source : Obsweb) Créé par l’université de Metz, Obsweb est un observatoire des pratiques professionnelles du journalisme. Ce programme de recherche plurian- nuel a 3 grands objectifs. D’une part, il étudie l’évolution du secteur de la presse et de ses mo- dèles économiques face aux défis et aux opportunités de la mise en ligne . D’autre part, il analyse les change- ments dans les pratiques profession- nelles des journalistes et l’organisa- tion des rédactions. Enfin, il observe les mutations des pratiques de consommation d’infor- mation à l’ère du numérique. Obsweb organise chaque année des «Entretiens annuels du webjourna- lisme», lieu d’échange et de débats entre des chercheurs et des profes- sionnels de l’information. Pour en savoir + : http://obsweb.net/ OBSWEB : LE WEBJOURNALISME PASSÉ AU CRIBLE ©Brigitte Gilles de la Londe / Onisep Le métier de journaliste

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données générales, formations régionales, ressources

RESSOURCES

POUR ALLER PLUS LOIN ZOOM SUR ... LE WEBJOURNALISME

RESSOURCES ONISEP

Site onisep.frToute l’info sur les métiers et les formations Le + : des supports sur les métiers de l’information et de la communication Les infos de ma région/ En Lorraine/ Rubrique : mes infos régionales/Publications informateurs/ Des ressources sur les métiers

Onisep TVDes clips sur les métiers, des reportages, des témoignages de professionnels et d’élèves au travail et en cours d’études.Se reporter à la rubrique métier>secteur d’activité> presse-édition-imprimerie ou taper un nom de métier dans la barre de recherche

Fiches métiers : vol.21 information, communication24 métiers décrits chacun dans une «fiche recto verso» intégrant le point de vue d’un professionnel.Des schémas de poursuite d’études «après la 3e» et «après le bac» permettent de connaître et de comparer les diplômes entre eux.Enfin, 6 pages sont consacrées au descriptif des diplômes, aux différents statuts professionnels et à l’apprentissage.

Les métiers du journalisme, de la communication et de la documentation / Collection ParcoursL’essentiel sur le secteur : des fiches métiers illustrées par des témoignages de professionnels, la présentation des différentes filières d’études, des perspectives d’emploi, ainsi qu’ un guide pratique qui répertorie les adresses utiles, la liste des diplômes avec les établissements qui les préparent...

AUTRES RESSOURCES

www.ccijp.netLe site de la Commission de la carte d’identité des journalistes professionnels. Tout sur la procédure et les conditions d’attribution de ce passeport professionnel.

www.journalisme.comSite de «tous les journalismes». Espace de débat, d’échange et sources d’informations (dossiers, interview, agenda...) sur le métier d’informer.

www.metiers.internet.gouv.frPortail ministériel présentant l’ensemble des métiers de l’internet.

www.snj.frSyndicat national des journalistes. Informations sur le statut des journalistes, listes des formations reconnues, grille de salaire par fonction.

L’ essentiel des pratiques d’information de demain se fera par internet et les supports mobiles. En effet, 81% des 13-24 ans déclarent se connecter au Web. (source le journal du net, enquête Médiamétrie 2005)Les journalistes doivent donc eux aussi à ces nouvelles pratiques et à ces nouveaux outils.

Le webjournaliste a avant tout un profil de jour-naliste. Presse écrite ou Web, les fondamentaux du métier restent les mêmes.Mais le webjournaliste a en plus la capacité de se servir de tous les outils qu’offre internet.

Un journaliste Web doit savoir jongler aussi bien avec l’écrit que l’image, la vidéo ou le son. Il sait manier des liens, les éditorialiser. Il sait aussi prendre en compte la participation de son audience, que ce soit par le biais des commentaires, des témoignages, des photos. Le webjournaliste possède une « culture web » et il est important qu’il se fasse remarquer sur les réseaux sociaux.

Les conditions de travail restent cependant difficiles, les tâches se multiplient, les horaires sont contraignants.

Edition : Onisep ; Directeur de publication : Pascal Charvet ; Par délégation: Laurence Naert ; Coordinatrice du publication: Christiane Waris ; Responsables de publication : Carine Boisseau, Céline Haller, Philippe Montagnon ; PAO : Céline Haller ; Photo de couverture : © Brigitte Gilles de la Londe/Onisep

2/3des journalistes

pensent que le web

est une opportunité

pour leur carrière

(source : Obsweb)

Créé par l’université de Metz, Obsweb est un observatoire des pratiques professionnelles du journalisme.

Ce programme de recherche plurian-nuel a 3 grands objectifs.D’une part, il étudie l’évolution du secteur de la presse et de ses mo-dèles économiques face aux défis et aux opportunités de la mise en ligne .D’autre part, il analyse les change-ments dans les pratiques profession-nelles des journalistes et l’organisa-tion des rédactions.Enfin, il observe les mutations des pratiques de consommation d’infor-mation à l’ère du numérique.

Obsweb organise chaque année des «Entretiens annuels du webjourna-lisme», lieu d’échange et de débats entre des chercheurs et des profes-sionnels de l’information.

Pour en savoir + : ➜ http://obsweb.net/

OBSWEB : LE WEBJOURNALISME

PASSÉ AU CRIBLE

©Brigitte Gilles de la Londe / Onisep

Le métier de journaliste

DANS LES MÉTIERS DE L’INFORMATION : LE MÉTIER DE JOURNALISTE

LA FORMATION

Liste des métiers

ÉCOLES RECONNUES

CELSA Paris Ecole des hautes études en sciences de l’information et de la communication www.celsa.fr

CFJ Paris ACentre de formation des journalisteswww.cfpj.com

CUEJ Strasbourg Centre universitaire d’enseignement du journalismehttp://cuej.u-strasbg.fr

Ecole de journalisme de Sciences po Parishttp://www.journalisme.sciences-po.fr

Ecole de journalisme de Toulousehttp://www.ejt.fr

EJCM Marseille Ecole de journalisme et de communication de Marseillehttp://www.ejcm.univ-mrs.fr

EJDG Grenoble Ecole de journalisme de GrenobleUniversité Stendhal - Grenoble 3www.u-grenoble3.fr/MTPJOUR/0/fiche_formation

ESJ Lille AEcole supérieure de journalisme de Lillehttp://www.esj-lille.fr

IFP Paris Institut Français de Pressehttp://www.u-paris2.fr/ifp

IJBA Bordeaux Institut de Journalisme Bordeaux Aquitainehttp://www.ijba.u-bordeaux3.fr

IPJ Paris AInstitut pratique de journalismehttp://www.ipjparis.org

IUT de Lannionwww.iut-lannion.fr

IUT de Tourswww.iut.univ-tours.fr/iuttours/etudes/departement/infocom/default.htm

A Ces trois écoles proposent ce type de cursus par la voie de l’apprentissage. Peu répandu dans le journalisme, l’apprentissage s’avère très apprécié des rédactions et efficace pour se faire embaucher.

À noter :Après avoir suivi une formation dans l’un des 13 établissements suivants, l’étudiant titulaire du diplôme de fin d’études verra la durée de son stage diminuée de moitié.

65,1%

papier

Répartition des journalistes par type de support

(source : Le Monde, avril 2010)

radiotélévision internet

LA LICENCE PROFESSIONNELLEmention activités et techniques de communicationSpécialité journalisme et médias numériquesUniversité Paul Verlaine de Metz

Accessible sur concours, la Licence professionnelle journalisme et médias numériques a pour objectif de former des étudiants aptes à exercer les fonctions d’enquêteur et de rédacteur propres au journaliste traditionnel et d’animateur de sites d’information.

D’une durée d’un an après un bac+2, elle permet de se spécialiser dans un cursus alternant cours théoriques et pratiques, dispensés par des enseignants et de nombreux professionnels, et d’enrichir son CV grâce une expérience professionnelle acquise lors d’un stage obligatoire de 12 semaines.

Contenu de la formation ➜ Approfondissement des techniques d’écriture journalistique multimédia➜ Usages, fonctionnement et droit des médias numériques➜ Acquisition des outils d’analyse pour pouvoir être critique➜ Recueil et vérification des informations➜ Production d’ informations adaptées au public et au support➜ Réalisation d’un journal, écriture, tournage et montage

de courts reportages (audiovisuels, radiophoniques)

Lieu principal de formation UFR Sciences humaines et arts Campus du Saulcy- Metz

Pour en savoir plus sur la licence www.univ-metz.fr rubrique formation>licences professionnelles

...UNE FORMATION UNIQUE EN FRANCE

ZOOM SUR...

QUELQUES CONSEILS

Les métiers de l’information restent difficiles d’accès. Il n’existe pas de parcours tout tracé. Les journalistes sont, à de rares exceptions près, tous diplômés de l’enseignement supérieur de niveau bac + 2 à bac + 5. Pour multiplier les chances de réussite, il faut un bon niveau de culture générale, de nombreux stages et être polyvalent dans l’utilisation des différents supports d’information. De nombreuses écoles préparent aux métiers de l’information mais seules 13 formations sont reconnues par la Commission nationale paritaire de l’emploi des journalistes (CNPEJ). Si seuls 15,3% des nouveaux détenteurs de la carte de presse en 2008 en sont issus, ce parcours reste largement considéré comme la voie royale pour intégrer les médias nationaux généralistes. Revers de la médaille, la sélectivité y est élevée.

ET L’INSERTION ?Pour les jeunes journalistes, les débuts sont difficiles. La pige est devenue un passage obligé. Il est dur de faire sa place, en particulier dans les rédactions de quotidiens et magazines d’information généralistes où les places sont très courues. En revanche, la presse professionnelle (presse médicale, par exemple) et spécialisée (dans l’informatique, la musique, etc.) s’avèrent plus généreuses en terme d’embauches.De même, les métiers aux confins du journalisme et de la communication (journalisme d’entreprise notamment) se développent. Ils constituent une source d’emplois à ne pas négliger.

agences

14,5% 9,1% 8,3%1,5%

autres : 1,5%

DES FORMATIONS EN LORRAINE

(liste au 1er décembre 2010, susceptible d’évoluer)

POUR PRÉPARER L’ENTRÉE DANS LES ÉCOLES DE JOURNALISME

Collège universitaire de Sciences Po Paris à Nancy

•Bachelor de Sciences Po

Les classes préparatoires littérairesLycée Georges-de-la-Tour (Metz)

• Classe préparatoire de lettres• Classe préparatoire de lettres et

sciences humaines

Lycée Henri Poincaré (Nancy)•Classe préparatoire de lettres

Lycée privé Notre-Dame Saint-Sigisbert (Nancy)

•Classe préparatoire de lettres et sciences sociales

DES FORMATIONS UNIVERSITAIRES

Nancy-Université - UFR Histoire, géographie et musicologie (Nancy)

• Licence mention Histoire - parcours connaissance des métiers de l’information

Nancy-Université - UFR Lettres (Nancy)• Licence mention Culture et commu-

nication - parcours connaissance des métiers de l’information

Nancy-Université - UFR Lettres (Nancy)• Licence professionnelle activités et

techniques de communication spécia-lité journalisme spécialisé

Université Paul Verlaine - UFR Sciences humaines et arts (Metz)

• Licence professionnelle activités et techniques de communication spécia-lité journalisme et médias numériques

Journaliste, grand reporter, photographe de presse …Ces métiers passionnent mais les places sont chères et la précarité y est monnaie courante, y compris pour les élèves issus des écoles de journalisme reconnues. Un contexte peu réjouissant pour les futurs journalistes mais l’effort peut s’avérer payant pour les jeunes passionnés d’actualité, dotés d’une bonne culture générale et maîtrisant les nouvelles technologies.

QU’EST CE QU’UN JOURNALISTE ?Derrière le terme «journaliste» se cache en fait une multitude de métiers, de statuts, de rémunérations. Est journaliste professionnel, au sens de la loi du 29 mars1935, «celui qui a pour occupation principale, régulière et rétribuée l’exercice de sa profession dans une ou plusieurs publications (…) ou agences de presse et qui en tire le principal de ses ressources ».En 2009, la France comptait 37390 journalistes en activité, un chiffre en constante augmentation.Ils travaillent soit en agences de presse soit sous statut indépendant.

SA MISSION Transmettre une information de manière objective, sur n’importe quels sujets et supports, que ce soit la presse écrite, la radio, la télévision ou le web, en la rendant compréhensible et accessible à divers publics (lecteurs, auditeurs, téléspectateurs, internautes…).

LA CARTE DE JOURNALISTE, UN SÉSAME OU PAS ? Pas forcément puisque l’on peut exercer cette profession sans en posséder une, et accéder à des lieux par l’intermédiaire

d’« accréditations ». Mais cette carte a le mérite d’apporter une attestation de la qualité de journaliste professionnel et surtout de faire valoir les droits reconnus aux journalistes par la loi.

UN SECTEUR EN MUTATION Montée en puissance du média internet, baisse du lectorat, problèmes de financement …les médias connaissent depuis plusieurs années des mutations profondes.Un des médias les plus touchés, la presse écrite qui fait face à de gros problèmes de financement. Devant la montée en puissance de l’usage d’internet, la presse, la radio, la télévision optent désormais pour un prolongement sur le web. La presse écrite a tardé avant de franchir le pas. Les rédactions se questionnent encore aujourd’hui sur le choix de la meilleure formule de site à prendre : le tout gratuit, le payant, les productions partagées… Désormais, de nombreux sites d’information sont présents uniquement sur la toile, tels «Rue89» ou «Bakchich Info».

©Brigitte Gilles de la Londe / Onisep

À noter : D’autres parcours sont possibles. Des connaissances pointues dans des domaines tels que l’économie, les sciences, le droit, etc. peuvent constituer des atouts pour réussir les concours et par ailleurs sont appréciées des employeurs.

D’AUTRES MÉTIERS DE L’INFORMATION

Iconographe, agencier(ère)Journaliste d’entreprise, Journaliste reporter d’images, Rédacteur (trice), traducteur (trice), webjournaliste…