WebDev Foundation Eco project report 2014 FR

"Le Développement du Continent Africain par les Africains" Année 2014

ECO PROJECT 2è meEdition Janvier-Février 2014

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Du 06 janvier au 28 février 2014 à Bafoussam

PROFIL DU PROJET

TITRE DU PROJET ECHO PROJECT ( EVERY CHILD IS OURS)

DEBUT DU PROJET 06 Janvier 2014

FIN DU PROJET 28 Février 2014

MEMBRES DU PROJET

Clotaire NTIENOU, Estelle FOTZEU, Angélise GUY DUNKAN,

Goery Mourez, Manuela KALEUK, Lin JIAYU, Virginie KENGNE

et Feue Pélagie TCHIENGUE.

OBJECTIF DU PROJET

RENFORCER LES CAPACITES DES ORPHELINS ET AUTRES ENFANTS VULNERABLES DANS LES ECOLES ET CENTRES

SOCIAUX



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Sommaire

1. PRESENTATION GENERALE DU PROJET ............................................................................................... 3

2. L’EQUIPE DU PROJET ............................................................................................................................... 3

3. OBJECTIF GENERAL DU PROJET ............................................................................................................. 4

4. LES DIFFERENTES PHASES DU PROJET ................................................................................................. 4

a) SEANCES DE TRAVAIL ET DE FORMATION DANS LES CENTRES SOCIAUX ET ECOLES .......... 4

b) CEREMONIE DE CLOTURE DU ECHO PROJECT ................................................................................ 8

5. LES RESULTATS DU PROJET ..................................................................................................................10

6. FINANCES ..................................................................................................................................................11

7. LES DIFFICULTES RENCONTRES AU COURS DE LA REALISATION DU PROJET ............................11

8. SUGGESTION POUR LES PROJETS A VENIR .........................................................................................11

9. REMERCIEMENTS ....................................................................................................................................12

10. NOS CONTACTS ....................................................................................................................................12

11. NOS PARTENAIRES ..............................................................................................................................13



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1. PRESENTATION GENERALE DU PROJET

L’ECHO project est un projet initié par WEBDEV Foundation avec la

participation:

- De deux écoles primaires : l’école publique de DJEMOUN et l’école du

CEBEC PLATEAU

- De deux centres sociaux : le CERSOM et l’AVAPEV

En vue du renforcement des capacités, la promotion de la diversité culturelle et

surtout pour apporter un soutient moral et intellectuel aux orphelins et enfants

défavorisés des localités suscitées tout en suscitant chez eux un esprit de créativité

et de responsabilité.

Le projet avait comme activités : des séances de formation et de jeux, des

ateliers d’échanges culturels.

2. L’EQUIPE DU PROJET

Dans l’optique de la promotion de la diversité culturelle, WEBDEV a misé sur

une équipe internationale. Préparer pour 15 internationaux et 8 nationaux, l’équipe

était constituée de 03 internationaux et de 05 nationaux. L’équipe était donc

constituée de trois nationalités à savoir:

Le Cameroun,

La France,

La Chine.

Nous avons donc:

Noms Nationalités

Clotaire NTIENOU, Estelle

FOTZEU, Virginie KENGNE,

Pélagie TCHIENGUE et Manuela

KALEUK.

Cameroun

Angelise GUY DUNKAN et Goery

MOUREZ

France

LIN JIAYU Chine



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3. OBJECTIF GENERAL DU PROJET

Le projet avait pour objectif la contribution à l’éducation des orphelins et des

enfants défavorisés qui n’ont pas toujours accès à ce dont ils ont besoin dans le

domaine de l’éducation. L’ECHO Project était donc une occasion pour WEBDEV

et ses partenaires d’apporter un soutien à la fois moral et intellectuel à ces jeunes

enfants.

4. LES DIFFERENTES PHASES DU PROJET

Le projet s’est déroulé tout d’abord la réception des volontaires internationaux

et la formation de l’équipe suivie d’une séance d’induction pour les membres de

l’équipe étant donné que celle-ci était constituée des nationaux et des

internationaux. Il fallait qu’ils puissent se connaitre afin de pouvoir travailler

ensemble; il fallait également que ceux-ci aient une connaissance globale du projet

puisque avant leur arrivée sur place au Cameroun des modifications ont été faite en

ce qui concernait l’exécution du projet.

a) SEANCES DE TRAVAIL ET DE FORMATION DANS LES CENTRES SOCIAUX

ET ECOLES

CENTRE SOCIAL AVAPEVUBA

Ici, il était essentiellement question d’aller à la rencontre de ceux pour qui le

projet avait été initié. Le premier jour, nous avons fait une présentation générale du

projet et de l’équipe au centre social AVAPEVUBA.

Les jours suivants, nous avons travaillé avec les orphelins sur des sujets tels

que: la santé et l’hygiène, l’informatique, des jeux éducatifs et le chinois.

Ateliers Responsable Objectifs

Santé et

Hygiène

Angelise GUY-

DUNKAN

Leur présenter les différentes maladies et leurs

manifestations ainsi que les mesures de

préventions.

Présenter les différentes règles d’hygiène :

dentaire et corporelle, et leur faire comprendre

l’importance de l’hygiène.

Informatique Estelle

FOTZEU et

Goery

MOUREZ

Introduire ce que c’est que l’informatique, leur

donner la possibilité d’entrer en contact avec

l’outil informatique, présenter les différents

métiers de l’informatique



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Jeux

éducatifs

Angelise GUY-

DUNKAN

Leur montrer qu’on peut s’amuser tout en

travaillant.

Chinois Lin JIAYU et

Manuela

KALEUK

Amener les participants à nourrir l’envie de découvrir

de nouvelles cultures et à comprendre que la langue

est un facteur important dans l’intégration

socioculturelle

CENTRE SOCIAL CERSOM

Ce centre social situé au quartier Banengo qui accueille les enfants sourds et

malentendants, a également reçu l’équipe de l’ECHO Project pendant 6 semaines.

Ateliers Responsables Objectifs

Hygiène Angélise GUY-

DUNKAN

Présenter les différentes règles d’hygiène :

dentaire et corporelle, et leur faire comprendre

l’importance de l’hygiène.

Informatique Goery MOUREZ

et Angélise GUY-

DUNKAN


donner la possibilité d’entrer en contact avec

l’outil informatique, présenter les différents

métiers de l’informatique

Jeux

éducatifs

Angélise GUY-

DUNKAN


travaillant.



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ECOLE PUBLIQUE DE DJEMOUN

Pendant 8 semaines, les volontaires internationaux et nationaux ont

travaillés avec les enfants des classes de CM1 et CM2 avec l’appui des maitres des

celles-ci dans les domaines suivants : santé et hygiène, informatique, chinois, jeux

éducatifs, culture et créativité et Développement.


Santé et

Hygiène

Angelise

GUY-

DUNKAN,

Virginie

KENGNE et

Feue Pélagie

TCHIENGUE


manifestations ainsi que les mesures de

préventions.

Présenter les différentes règles d’hygiène : dentaire

et corporelle, et leur faire comprendre l’importance

de l’hygiène.


FOTZEU et

Goery

MOUREZ


donner la possibilité d’entrer en contact avec l’outil

informatique, présenter les différents métiers de

l’informatique

Jeux éducatifs Angelise

GUY-

DUNKAN


travaillant.


Manuela

KALEUK

Amener les participants à nourrir l’envie de

découvrir de nouvelles cultures et à comprendre

que la langue est un facteur important dans

l’intégration socioculturelle

Culture Angelise

GUY-

DUNKAN et

Permettre aux enfants d’apprendre à interagir et à

respecter leurs différences. Les participants

apprendront des différentes cultures des volontaires



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Goery

MOUREZ

internationaux. Ils apprendront également sur les

différentes pratiques culturelles en établissant la

relation avec celle du Cameroun

Créativité et

Développement

Angelise

GUY-

DUNKAN et

Goery

MOUREZ

Enseigner aux participants les compétences dont ils

ont besoin pour réussir dans la vie, entre autres la

pensée critique et créative, l'établissement et la

réalisation d'objectifs, le respect, la protection de

l’environnement et la responsabilité sociale

ECOLE PRIMAIRE DU CEBEC PLATEAU

Pendant 8 semaines, les volontaires internationaux et nationaux ont

travaillés avec les enfants des classes de CM1 et CM2 avec l’appui des maitres des

celles-ci dans les domaines suivants : santé et hygiène, informatique, chinois, jeux

éducatifs, culture et créativité et Développement.


Santé et

Hygiène

Angélise

GUY-

DUNKAN,

Virginie

KENGNE et

Feue Pélagie

TCHIENGUE


manifestations ainsi que les mesures de préventions.

Présenter les différentes règles d’hygiène : dentaire

et corporelle, et leur faire comprendre l’importance

de l’hygiène.


FOTZEU et

Goery

MOUREZ


donner la possibilité d’entrer en contact avec l’outil

informatique, présenter les différents métiers de

l’informatique

Jeux éducatifs Angelise

GUY-

DUNKAN


travaillant.



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b) CEREMONIE DE CLOTURE DU ECHO PROJECT

Il était question pour les membres de l’équipe avec l’appui des partenaires

nationaux et internationaux de manifester notre reconnaissance auprès de orphelins

et élèves afin qu’ils ne puissent jamais oublier ceux avec qui ils ont eu à échanger

sur des sujets aussi divers que variés. C’est ainsi que dans le cadre de

l’organisation de cette cérémonie, nous avons contacté près de 50 entreprises qui

pour certaines, nous ont promis de nous accompagner mais n’ont pas respecté leurs

engagements et pour la plupart n’ont même pas daigné nous répondre même de

façon négative à notre demande.

Au cours de cette séance, des habits, du matériel de dessin, des jeux

d’intelligence, des stylos à bille, des crayons et des casquettes et des jus en sachets

ont été remis aux enfants du CERSOM, d’AVAPEVUBA ainsi qu’aux élèves des

écoles primaires de DJEMOUN et de CEBEC.


Manuela

KALEUK

amener les participants à nourrir l’envie de

découvrir de nouvelles cultures et à comprendre que

la langue est un facteur important dans l’intégration

socioculturelle.

Culture Angelise

GUY-

DUNKAN et

Goery

MOUREZ

permettre aux enfants d’apprendre à interagir et à

respecter leurs différences. Les participants

apprendront des différentes cultures des volontaires

internationaux. Ils apprendront également sur les

différentes pratiques culturelles en établissant la

relation avec celle du Cameroun

Créativité et

developpement

Angelise

GUY-

DUNKAN et

Goery

MOUREZ

enseigner aux participants les compétences dont ils

ont besoin pour réussir dans la vie, entre autres la

pensée critique et créative, l'établissement et la

réalisation d'objectifs, le respect, la protection de

l’environnement et la responsabilité sociale



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5. LES RESULTATS DU PROJET

Objectifs Planifiés Réalisés Commentaires Nombre de villes

touchés par le projet

01 01

Nombre d’écoles 04 02 - Notre objectif réel était de toucher

au moins 150 enfants avec le

programme, des ressources

limitées, nous ne pouvions allez

au-delà.

Nombre

d’Orphelinat

02 02

Former et

sensibiliser

150 enfants 300 enfants

formés

- 300 Enfants ont été concernés par

le Projet dans les 4 institutions

susmentionnées à Bafoussam.

Journée de dessin 02 00 Nous n’avions pas réussi à regrouper

tout le matériel nécessaire à cause de

nos ressources limitées.

Don aux orphelins et

enfants défavorisés

03 04 Plus de 30Kg (Habits, Chaussures,

Jeux éducatifs, Crayons, Bics, Cahiers,

Chapeaux, Moustiquaires…) ont été

collecté par Angelise (France) et Lin

JIAYU (Chine) et offerts entièrement

aux enfants des centres sociaux

(AVAPEVUBA et CERSOM) et

écoles primaires (Djemoum et

CEBEC)

Nombre de

volontaires

Nationaux

05 05

Nombre de

volontaires

Internationaux

15 03

Il n’a pas été facile de réaliser ces objectifs vu les nombreux obstacles

rencontrés. Malgré toutes ces difficultés, nous sommes parvenus à la réalisation de

nos objectifs surtout avec le soutien de nos partenaires, l’esprit positif qui régnait

au sein de l’équipe et la détermination de ses membres à délivrer ce qui avait été

promis aux différents partenaires et surtout aux orphelins et les enfants des écoles

concernées.



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6. FINANCES

Il faut noter que les dons rapportés par nos volontaires (Angélise et Lin) ne sont

pas évalués financièrement.

7. LES DIFFICULTES RENCONTRES AU COURS DE LA

REALISATION DU PROJET

Effectif des classes (Enfants trop nombreux : difficultés d’avoir la

concentration de tous)

Manque d’ordinateurs (cours d’informatique)

Manque de temps et/ou d’organisation (module non terminée dans 2 centres

et écoles sur 4)

Taux horaires perturbés (fête de la jeunesse, séquences des élèves…)

Résultats des évaluations mitigés, niveau des élèves assez bas

Manque de partenaires pour la cérémonie de clôture et la remise des cadeaux

Les orphelins de CERSOM étant sourds-muets, la communication était

difficile avec eux. Mais, avec l’aide des volontaires allemandes présentes

dans ce centre, nous avons pu échanger avec les orphelins et à la fin du

projet, nous avions appris quelques signes.

8. SUGGESTION POUR LES PROJETS A VENIR

Dans l’avenir, il faudra que tous les partenaires soient réellement impliqués

dans la préparation, la réalisation ainsi que l’évaluation du projet; que tous les

membres du projet soient informés à temps des difficultés qui pourront être

rencontrées au cours de sa réalisation, afin de mieux se préparer pour faire face à

ces problèmes. Voir la réorganisation du planning des modules en prenant en

compte les évaluations, les imprévus (rajout d’une semaine de sécurité /exemple)

Entrées Montant WEBDEV Foundation 397 800

Partenaires 30 000

Volontaires Internationaux 251 200

Volontaires Nationaux 100 000

Grants, Donations 12 000

TOTAL 791 000

Sorties Montant Administration et Préparation du

Projet 83 500

Communication 30 000

Transport (Pick Up) 65 000

Transport (Taxi équipe) 44 300

Hébergement 60 000

Nutrition 400 000

Dons divers 16 200

Matériel de formation 62 000

TOTAL 791 000



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9. REMERCIEMENTS

Etant donné qu’une seule personne ne peut se permettre de réaliser un projet,

nous tenons à remercier tous ceux qui, de près ou de loin on contribués à la

réalisation de ce projet. Nous pensons à:

M. le Délégué Régional de l’Education de Base ;

M. le Délégué Régional des Affaires Sociales ;

Mme la responsable de l’orphelinat AVAPEVUBA;

M. le responsable du centre social CERSOM;

M. le directeur de l’école publique de Djemoum;

M. le directeur de l’école primaire du CEBEC PLATEAU;

M. le directeur régional d’ECOBANK/Ouest ;

Mme la directrice régionale de CAMTEL/Ouest ;

M. le responsable du prestige à CAMLAIT/Ouest ;

Tous ceux qui en France et en Chine se sont mobilisés pour que les enfants

orphelins et défavorisés aient un brin de sourire pendant un mois.

AIESEC Douala pour les volontaires envoyés ;

Ainsi qu’à tous les membres de l’équipe car sans eux le projet n’aurait pas

pu se réalisé.

10. NOS CONTACTS

Bafoussam - Cameroun 1ière Rue Djeumoum,

Avant l’Ecole Publique de Djemoum

à 200 mètres du Carrefour Total d’en bas

Email

[email protected]

Téléphone:

+237 22057610 | +237 7779 5929

+237 9712 2362

Site web:

www.webdevfoundation.org

Rapports des activités menées:

http://webdevfoundation.org/index.php/medias/activities-reports

Blogs:

Blog du projet : www.webdeveco.wordpress.com

Partage d’expérience des volontaires:

www.uafrica.wordpress.com

Blog WEBDEV Foundation:

www.webdevfoundation.blogspot.com

Media Sociaux:

www.facebook.com/groups/webdevfoundation

www.youtube.com/webdevfoundation

mailto:[email protected]

http://www.webdevfoundation.org/

http://webdev2012.bangoua.com/index.php/medias/activities-reports

http://webdev2012.bangoua.com/index.php/medias/activities-reports

http://www.webdeveco.wordpress.com/

http://www.uafrica.wordpress.com/

http://www.webdevfoundation.blogspot.com/

http://www.facebook.com/groups/webdevfoundation

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11. NOS PARTENAIRES

WebDev Foundation Eco project report 2014 FR

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