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Plan de travail – 7 e année Semaine du 21 mai Mathématiques * Amener votre journal de notes, un duotang et un cahier pour les devoirs à chaque cours. Unité: La géométrie La médiatrice La bissectrice Test de mi-unité (jeudi le 23 mai) Sciences naturelles Unité : La croûte terrestre Les plaques tectoniques Les séismes et les montagnes Sciences humaines Unité : L’identité Discussion : Qu’est-ce que l’identité Présentation de l’identité d’un partenaire mardi le 21 mai. Anglais Unit: Voices Through the Ages – Reconstructing the Past Continue novel study: Tunnels of Time Complete Set Four for Tuesday and Set Five for Friday. English Reading Assessment on Tuesday and Friday. Begin new unit on Friday. Sensibilisati on aux carrières Unité : Les forces et intérêts Visiter le site orientest.com Travail de réflexion sur les emplois traditionnels et non traditionnels Bien-être Unité : L’intimidation Qu’est-ce que la discrimination? Religion/ Morale Mme Dion Mme Ouellet Unité : David, messie de Dieu (Religion) Qu’est-ce qu’une alliance? Qu’est-ce qu’un messie? Unité : La résolution des conflits (Morale) Discussion et sketchs (comment résoudre les conflits et sentiments face aux conflits) Français M. Bengono Culture et identité et communication orale Recherche et présentation (power point) sur un média francophone du Canada. Exemple : L'Eau vive (suite). Les présentations d’un média francophone du Canada sur Power point, à partir du 27 juin. Lecture Lecture d’un roman proposé en classe, avec remise d’une fiche de lecture adaptée, Lecture d’un roman proposé en classe et remise de la

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Plan de travail – 7e annéeSemaine du 21 mai

Mathématiques* Amener votre journal de notes, un duotang et un cahier pour les devoirs à chaque cours.

Unité: La géométrie La médiatrice La bissectrice Test de mi-unité (jeudi le 23 mai)

Sciences naturelles

Unité : La croûte terrestre Les plaques tectoniques Les séismes et les montagnes

Sciences humaines

Unité : L’identité Discussion : Qu’est-ce que l’identité Présentation de l’identité d’un partenaire mardi le 21 mai.

Anglais Unit: Voices Through the Ages – Reconstructing the Past Continue novel study: Tunnels of Time Complete Set Four for Tuesday and Set Five for Friday. English Reading Assessment on Tuesday and Friday. Begin new unit on Friday.

Sensibilisation aux carrières

Unité : Les forces et intérêts Visiter le site orientest.com Travail de réflexion sur les emplois traditionnels et non traditionnels

Bien-être Unité : L’intimidation Qu’est-ce que la discrimination?

Religion/MoraleMme DionMme Ouellet

Unité : David, messie de Dieu (Religion) Qu’est-ce qu’une alliance? Qu’est-ce qu’un messie?

Unité : La résolution des conflits (Morale) Discussion et sketchs (comment résoudre les conflits et sentiments face

aux conflits)FrançaisM. Bengono

Culture et identité et communication orale Recherche et présentation (power point) sur un média francophone du

Canada. Exemple : L'Eau vive (suite). Les présentations d’un média francophone du Canada sur Power point, à partir du 27 juin.

Lecture Lecture d’un roman proposé en classe, avec remise d’une fiche de lecture

adaptée, Lecture d’un roman proposé en classe et remise de la fiche de lecture

adaptée le 31 maiéÉcriture

Exercices d’autocorrection avec les dictées d’apprentissageÉtude de la bande dessinée (Suite)

La date de remise des projets d’écriture a été repoussée au vendredi 7 juin, Fiche sur le conditionnel présent le 24 mai.

Autres informations

1)Les formulaires pour les Jeux CÉFs doivent être remises MARDI le 21 mai, car on part la semaine prochaine (30 et 31 mai!).

2)Mme Doucette et Mme Adele ont maintenant des courriels CÉF : [email protected] et [email protected]

mmedion.wordpress.com (Mme Dion)(Mme Doucette et Mme Gaudet)mathsavecmme.wordpress.com (Mme Ouellet)