8e rencontre du comit sur les comptences numriques(Procs-verbal)

19 juin 2014 15h30 local B-218

Facult des Sciences de lducation

Prsences: Viktor Freiman, Yves Bourgeois, Roman Chukalovskyy, Pierre Roy, Michel Lger, Manon Leblanc, Robert Grgoire(remplaant de Mireille Caissie), Bernice McGraw-Leblanc, Jeanne Godin, Marie-Christine Nol, Xavier Robichaud, Alice Payelle(remplaante de Chantale Losier, Janelle Cormier, Yvan Roy(remplaant de Lon Landry)Danny Cormier, Denise Labrie, Jennifer Godin, Lawrence Pelletier(remplaante de Marie-Jose Goulet) Victoria Volkanova, Pierre Clavet,Wilfrid Pelletier

1. Mot de bienvenue

2. Viktor Freiman souhaite la bienvenue au groupe prsent et les remercie de leur participation. Ce sera la dernire runion le dbut de la priode estivale. On va sassurer qu la prochaine rencontre on utilise un moyen de communication distance plus efficace. Prsentation de chaque participante et participant.

3 Suivi du mini-symposium (24 avril 2014)

Les participants ont reu le rapport du mini-symposium tenu le 24 avril dernier.

Viktor Freiman informe le groupe de la formation dune quipe excutive du projet compose des chercheurs et collaborateurs qui ont travaill llaboration initiale du projet du CRSH(CompTICA dveloppement de partenariat)

Il souhaite la bienvenue aux nouveaux partenaires.

La planification et la ralisation de nos activits est gre par lquipe excutive qui se runit au besoin, ainsi que par le comit administratif (reprsentants de chaque organisme partenaire) qui se runit habituellement une fois chaque deux mois. Dernirement, il a t suggr quon donne la parole aux membres du rseau pour nous informer de leurs recherches, les contextes, les besoins, les dfis, ainsi que pour partager toute autre information pertinente pour la ralisation du projet.

La rencontre daujourdhui porte ainsi sur deux lments cls : planification de la premire anne du projet et au-del (court, moyen et long terme) et la prsentation de 6 organismes partenaires.

4. Planification du projet

Jeanne Godin nous rappelle de la raison dtre du projet CompTICA et de nos dmarches immdiates:

. laboration et une mise lessai dun continuum de comptences numriques ncessaires pour chaque membre de la socit moderne.

. Savoir ce qui se fait au niveau des comptences dans les milieux ducatifs, de travail et dans la famille.

. Embauche de 4 tudiants jusqu date qui vont faire cette recherche;

Roman Chukalovskyy; va faire une recension des crits au niveau des coles, collges et universits en plus de prendre en charge le site Web de CompTICA, de son facebook et twitter.

Marie-Christine Nol va faire une recension des crits au niveau de la famille.

Janelle Cormier va aussi faire une recension des crits sur les rseaux sociaux(ce que font les tudiants sur les rseaux sociaux.

Yves Bourgeois va aussi embaucher un tudiant et dont la tche portera sur lemployabilit des jeunes. On va tenter de connatre davantage larrimage entre les tudes et le milieu de travail.

Viktor mentionne galement que Franois Larose de lUniversit de Sherbrooke va engager un tudiant qui va faire de la recherche auprs de CODACNB et dautres groupes du Qubc.

5. Parole aux partenaires.

Manon Leblanc prsente les partenaires qui vont partager leurs points de vue sur les questions suivantes (Que faites-vous, actuellement, en lien avec les comptences numriques (ex.: formation, etc.)? Quel est votre rle? Quels sont vos besoins en ce qui a trait aux comptences numriques? Que dsirez-vous retirer de ce projet de recherche? Quels sont les experts, dans votre milieu, qui pourraient nous aider dans le cadre de cette recherche?) . Dautres partenaires seront invits prsenter lors de la prochaine rencontre.

a) Bernice McGraw-Leblanc (District scolaire francophone Sud)

. Elle a travaill en collaboration avec Marc-Andr Morais du Ministre de lducation pour faire sa prsentation.

. Elle fait mention que dans les programmes dtudes, on retrouve des rsultats dapprentissage transdisciplinaires (RAT) dont un porte explicitement sur les technologies (comptences en TIC).

. Elle pose la question si les comptences enseignes sont en lien avec ce que le milieu du travail recherche.

. On a cibl des comptences divers cycles scolaires. A la fin du secondaire, on offre un certificat de comptence numrique ncessaire pour lobtention du diplme. Un test cet effet est donn la fin de la 12e anne. La question est de savoir si ceci reflte bien ce quon demande dans le milieu de travail. Il faut donc arriver dfinir ces comptences. Aussi est-ce que les enseignants sont conscients des comptences numriques exiges par lindustrie? Est-ce que notre faon denseigner est la bonne?

. Il serait important de dfinir le profil de comptences numriques chez les enseignants.

. Quelles sont les pratiques actuelles gagnantes? Faudra-t-il dvelopper un modle?

. Enfin il y a un manque flagrant daccompagnement pour les enseignants.

b) Yvan Roy (chef de dpartement CCNB Dieppe)

. Il mentionne que le projet CompTICA va tre utile pour tous. Puis il prsente lorganigramme du CCNB dont les personnes ressources au niveau des technologies: Lon Landry, Lucie Vincent-Leblanc, Daniel Comeau, Sylvain Poirier ainsi que Luc Bourgoin.

. Le CCNB mise constamment sur lintgration des TIC en situation dapprentissage. Les intrts actuels du CCNB sont de promouvoir les meilleures pratiques pour dvelopper une culture dapprentissage en ligne qui se droule au complet dans un espace virtuel. Aussi comment crer une vritable sphre dapprentissage intgre et tudier avec des fins qui portent sur le respect et agir de faon constructive vis--vis les rseaux sociaux et ainsi gnrer de bonnes collaborations entre les diffrentes institutions.

Questions qui nous paraissent pertinentes:

Gestion des tablettes, des tlphones intelligents dans les salles de classe

Comptences pour les cours qui se donnent entirement distance

Information pour mieux grer les portails, les accs sans fil, etc.

c) Danny Cormier, coordinateur CNFS(Consortium nation de formation en sant au Centre de formation mdical du Nouveau-Brunswick

. Il prsente la situation de formation des futurs mdecins.

. Que fait-on au niveau des comptences numriques? Pour septembre 2014, la Facult de mdecine veut implanter un projet pilot avec lutilisation de IPad pour chaque tudiant en milieu de stage la facult de mdecine.. Tout le contenu sera disponible de manire numrique (PDF et/ou ibook)

Au niveau des besoins en comptences numriques, les questions suivantes se posent: Meilleurs connaissances des barrires l'acquisitiondes comptences numriques et l'utilisation des technologies (mobile, tablette, bracelet, wareable technology) dans le milieu mdical pour le suivi des patients et l'ducation des patients. Tlsant : suivi du patient distance.

. Concernant les experts dans le milieu sant, il faut travailler de prs avec lappui de lUniversit de Sherbrooke afin de raliser des gains au niveau des comptences numriques. Il y a une bibliothcaire pour la mdecine et celle-ci a fait des recherches ce niveau.

d) Denise Labrie, conseillre ducation postsecondaire Formation et Travail

. laboration et soutien des programmes: Objectifs.

fournir des services de soutien spcialiss dans le domaine de l'laboration et de l'valuation des programmes, de l'assurance et du contrle de la qualit, de l'laboration de politiques portant sur le march du travail, les relations fdrales, provinciales, le counseling d'emploi et le marketing.

.laboration et soutien des programmes; veiller ce que les programmes et services d'emploi offerts par le ministre soient adapts aux besoins des clients et clientes.

. Favoriser les transitions des tudiants des tudes secondaires aux tudes postsecondaires.

Service dapprentissage continu offre des programmes de formation (pour adultes)

Programme acadmique (retour aux tudes)

Programme en littratie numrique

Au dbut: Centre daccs communautaire

Maintenant: Unit mobile (enseignants en littratie numrique dans diffrentes rgions qui se dplacent pour rejoindre la clientle)

Clientle cible: gens plus gs

Programme de prparation au GED (en ligne ou dans les centres communautaires)

Pr-valuation (Accs au matriel? Comptences?)

Programme de comptences essentielles (dont la littratie numrique, offert en six modules)

Besoins de base (ex.: Comment ouvrir lordinateur, etc.)

Modle pour les gens qui sont employables (qui peuvent aller directement sur le march du travail) ou pour les gens qui veulent aller aux tudes

Voir le nouveau programme dtudes

Ont vrifi ce qui t demand par lUNESCO dans sa stratgie mondiale ainsi que par Microsoft. Les enseignants ont valid le contenu. On a aussi lintrieur de ce programme, une pr valuation ainsi quune post valuation sur ce quon a appris.

Voir les indicateurs de rendement tablis en lien avec la littratie numrique

. Question de madame Labrie: Est-ce que nos recherches travers le projet CompTICA vont viser les deux langues? Viktor rpond en disant quil ny aura pas de traduction de prvue. Toutefois, puisque la subvention provient dun organisme fdral et donc sa porte sera lchelle pancanadienne, il serait utile de diffuser (du moins une partie de nos rsultats) en anglais, ainsi qutablir des liens de partenariat au niveau pancanadien et international. En tous cas, mme si on voudra faire des traductions, les fonds du projet ne le permettent pas; on pourra ce moment faire une demande dautres organismes pour nous aider.

. Autre dfi: on a besoin