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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020) EVEIL AUX LANGUES – PLANNING DE LA SEMAINE 6 Dans le cadre de l'éveil aux langues, la comptine "une patate" présente l'intérêt d'avoir de multiples versions dans plusieurs langues. NIVEAUX DE CLASSE THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI PS MS GS COMPTINE UNE PATATE Ecouter la comptine "one potatoe "; préciser à l'enfant que c'est une chanson en anglais, qu'il connaît peut-être déjà en français ! •Ecouter une deuxième fois la comptine et essayer de faire deviner ce que signifie "potatoe" (pomme de terre/patate en français), en s'appuyant sur les illustrations de la vidéo si besoin. •L'écouter encore en essayant de chanter cette fois (parents et enfants). Les plus petits peuvent juste répéter le mot potatoe, les plus grands peuvent essayer de compter de 1 à 7 en anglais en plus •Visionner la vidéo 3 : reconnais-tu la chanson ? c’est la même que celle écoutée hier, en italien cette fois ! • Réécouter la chanson (plusieurs fois si besoin) en essayant de faire répéter le mot « patata » (pomme de terre en italien), patate au pluriel et (selon l'âge) de compter de 1 à 7. • Pour finir, écouter la comptine en faisant les gestes (découverts Expliquer à l'enfant qu'aujourd'hui, la même chanson va être écoutée en espagnol et visionner la vidéo. Réécouter la chanson (plusieurs fois si besoin) en essayant de faire répéter le mot « papa » (pomme de terre en espagnol), papas au pluriel et (selon l'âge) de compter de 1 à 7. Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)

EVEIL AUX LANGUES – PLANNING DE LA SEMAINE 6

Dans le cadre de l'éveil aux langues, la comptine "une patate" présente l'intérêt d'avoir de multiples versions dans plusieurs langues.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

PSMSGS

COMPTINEUNE PATATE

• Ecouter la comptine "one potatoe"; préciser à l'enfant que c'est une chanson en anglais, qu'il connaît peut-être déjà en français !

•Ecouter une deuxième fois la comptine et essayer de faire deviner ce que signifie "potatoe" (pomme de terre/patate en français), en s'appuyant sur les illustrations de la vidéo si besoin.•L'écouter encore en essayant de chanter cette fois (parents et enfants). Les plus petits peuvent juste répéter le mot potatoe, les plus grands peuvent essayer de compter de 1 à 7 en anglais en plus !• Introduire le jeu avec les mains (vidéo 2) qui accompagne cette comptine.•Réécouter une dernière fois la comptine en chantant et en faisant les gestes comme sur la vidéo.

•Visionner la vidéo 3 : reconnais-tu la chanson ? c’est la même que celle écoutée hier, en italien cette fois !

• Réécouter la chanson (plusieurs fois si besoin) en essayant de faire répéter le mot « patata » (pomme de terre en italien), patate au pluriel et (selon l'âge) de compter de 1 à 7.• Pour finir, écouter la comptine en faisant les gestes (découverts hier avec votre enfant) ou en comptant avec les doigts ! Chanter spontanément quelques mots.

• Expliquer à l'enfant qu'aujourd'hui, la même chanson va être écoutée en espagnol et visionner la vidéo.

• Réécouter la chanson (plusieurs fois si besoin) en essayant de faire répéter le mot « papa » (pomme de terre en espagnol), papas au pluriel et (selon l'âge) de compter de 1 à 7.• Réécouter la comptine en faisant les mêmes gestes que lundi et mardi avec votre enfant. L'inviter à fredonner quelques paroles.

Pour aller plus loin :- Dire le mot potatoe en anglais, patata en Italien, papa en espagnol, patate en français. Répéter ensemble chaque mot. Identifier par quel son commun commencent ces mots : le son [p].- S'amuser à faire les gestes à écouter cette comptine pour le plaisir en allemand et en portugais. Si vous connaissez une autre langue que celles proposées, apprenez la chanson à votre enfant pour un moment de partage en famille !

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)SOURCES Youtube https://www.youtube.com

ANGLAIS CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 6 Les activités de cette semaine s’appuient sur l’album « A bit lost » de Chris Haughton (pour la version originale : éditions Walker,

2010) découvert en semaine 5.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CPCE1CE2

HISTOIRE : « UN PEU 

PERDU » de Chris 

Haughton(suite)

Je révise & je comprends Je comprends et je m’entraîne Je découvre Jour férié

Rituels de début : Good morning ! Visionne cette vidéo avant chaque séance et fais les gestes

Regarde la vidéo et révise la différence entre « grand » et

« petit » !

Réponds aux questions sur l’histoire « A bit lost »JEU 2 : MILLIONNAIRE

Ecoute Delphi, te parler de son pays, de sa famille et de ses

goûts. Regarde plusieurs fois la vidéo si besoin.

Ecoute la description et retrouve l’animal correspondant

JEU 1 : « BIG / LITTLE »

Associe des phrases et des images de l’histoire

JEU 3 : MIX AND MATCH

Réponds au questionnaire

Tu peux noter les réponses sur la fiche imprimée, sur un cahier de brouillon ou les envoyer à ton enseignant(e)

Rituels de fin : Days of the week Visionne cette vidéo à la fin de chaque séance et révise les jours de la semaine

Pour aller plus loin : Ecoute une autre histoire écrite par Chris Haughton racontée en français – à ton avis quel est son titre en anglais ?

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)

SOURCES

Chaîne « Dream English Kids » « A bit lost » de Chris Haughton (éditions Walker, 2010)

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)

ANGLAIS CYCLE 3 – PLANNING DE LA SEMAINE 6 Les activités de cette semaine s’appuient sur l’album « A bit lost » de Chris Haughton (pour la version originale : éditions Walker, 2010) découvert en semaine 5.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1CM2

HISTOIRE : « UN PEU 

PERDU » de Chris 

Haughton(suite)

Je connais une histoire J’écoute et j’écris Je découvre Jour férié

Rituels de début : Visionne la chanson « shake it out » et essaye de refaire les gestes !

Teste tes connaissances sur l’histoire « A bit lost »

JEU 1 : THE RIGHT ORDER

JEU 2 : WHO WHANTS TO BE A MILLIONAIRE ?

Découvre 2 autres histoires inventées par d’autres élèves sur le

modèle de l’histoire « A bit lost »

Quand tu as terminé, vote pour ton histoire préférée et envoie ton choix à ton enseignant(e).

Ecoute Delphi, te parler de son pays, de sa famille et de ses

goûts.

Découvre 2 histoires inventées par des élèves sur le modèle de l’histoire « A bit lost »

Regarde bien les images, elles t’aideront à comprendre les mots que tu ne connais pas.

Amuse-toi à écrire certains mots de l’histoire :

JEU 3 : CROSSWORDS

Essaye d’écrire des phrases à partir des modèles :

JEU 4 : DICTATION

Réponds au questionnaire

Regarde plusieurs fois la vidéo si besoin. Tu peux noter les réponses sur la fiche, sur un cahier de brouillon ou les envoyer à ton enseignant(e)

Rituels de fin : Ecoute le rap de DJ COUNT et essaye de dire tous les nombres jusqu’à 100 !

Pour aller plus loin Tu peux imprimer l’image de la forêt dessinée par Chris Haughton et la colorierEcoute une autre histoire écrite par Chris Haughton racontée en français – à ton avis quel est son titre en anglais ?

SOURCES Chaîne « Dream English Kids » - Original Song by Matt R. Chaîne Jack Hartmann Kids Music

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)

ALLEMAND CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 6

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CP

CE1

CE2

Les couleurs

Je révise Je parle Je rencontre Jour férié

Rituels de début : Visionne chaque jour la vidéo et chante les jours de la semaine

1. Ecoute et entraîne-toi à comprendre.

•Tu peux réécouter le CHANT de la semaine dernière pour réviser avant de jouer !

•Dans ce JEU, reconnais la couleur dans une phrase complète et associe à l’image qui correspond.

2. Ecoute et entraîne-toi à parler.

•Dans ce JEU WAS FEHLT ? écoute et retrouve les mots qui manquent avant l’ordinateur.

•Tu peux imprimer la fiche de la chanson pour la coller dans ton cahier. Pense à la décorer.

3. Fais la connaissance de Mélanie, d’Autriche et réponds aux questions

•Clique sur LA PHOTO DE MELANIE pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille...

Tu peux regarder la vidéo plusieurs fois pour être sûr(e) de bien comprendre.

•Imprime LE QUESTIONNAIRE et complète-le : entoure la bonne réponse.

N'oublie pas de remettre ce document à ton enseignant(e)

Rituel de fin Danse: Allez hop

SOURCES TeddylinguaLearningApps

TeddylinguaLearningApps

ELV34

POUR ALLER PLUS LOIN A toi d’expérimenter ! Fabrique une fleur en mélangeant des couleurs !

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ALLEMAND CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 6

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1

CM2Les animaux

Je découvre / je révise Je lis Je rencontre Jour férié

Rituels de début : Visionne chaque jour la vidéo et chante les jours de la semaine

1. Découvre ou révise les directions.

•Visionne la VIDEO pour réviser le nom des directions.

•Entraîne toi à donner LES DIRECTIONS en répondant avant l’ordinateur.

2. Lis et dessine.

•Entraîne-toi à revoir les directions avec ce JEU de Mémory

•Lis les consignes de la FICHE D’ACTIVITE et dessine sur ton cahier d’allemand ou sur une feuille.

N’oublie pas de le faire corriger par ton enseignant(e)

3. Fais la connaissance de Mélanie, d’Autriche

•Clique sur la caméra en haut à gauche DE LA PHOTO DE MELANIE pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille...

•Imprime le QUESTIONNAIRE, pour le cycle 3 puis entoure la bonne réponse

N'oublie pas de remettre ce document à ton enseignant(e) pour le corriger en classe plus tard !

Rituel de fin : Danse: Allez hop

SOURCESYoutube : Kinder lernen mit Monika HäuschenYoutube : Vorschule für Kindergartenkinder

Site départemental Elv34 Site départemental Elv34

POUR ALLER PLUS LOIN Ecoute ce DOCUMENTAIRE sur les oiseaux de Brandenburg !

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)

ESPAGNOL CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 6NIVEAUX

DE CLASSE

THEMES DE LA

SEMAINELUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CPCE1CE2

La maison

Je révise, je m’entraîne Je parle Je découvre Je profite

Rituels de début : Hola ¿ Cómo estas? Chante avec les personnages.

1. Je révise les mots de la maison

Visionne de nouveau les vidéos pour réviser les mots de la maison VIDEO casa 2 et vidéo. Tu peux essayer de les dire avant de les entendre.

3. Je m’entraîne à parler

Fais ce jeu ¿Qué falta? pour parler de ta maison.

5. Je découvre des éléments culturels

La célébration de la Saint Jean

2. Je m’entraîne à comprendre

Fais ces jeux pour continuer à t’entraîner. N’oublie pas de répéter les mots.

4. A toi de jouer : je parle seul

Sur ta Fiche d’activités, dessine le plan de ta maison (ou de ta maison imaginaire) et décris cette maison.N’oublie pas de rendre la fiche à ton enseignant(e) pour te faire corriger.

6. J’ai compris

Fais ce jeu pour vérifier ta compréhension.

Rituels de fin : Ad í os Visionne la vidéo chaque jour et chante.

SOURCES https://www.youtube.com/user/TioSpanishhttps://learningapps.org https://learningapps.org Tío Spanish

POUR ALLER PLUS LOIN dessine une maison pas à pas

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J'apprends une langue à la maison / semaine 6 (27 au 30 avril 2020)

ESPAGNOL CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 6NIVEAUX

DE CLASSE

THEMES DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1CM2

Les activités quotidiennes

Je révise, je m’entraîne Je lis, j’écris Je découvre Je profite

Rituels de début : Hola ¿Qué tal? Chante et danse avec les personnages

1. Je révise l’heure et les activités quotidiennes:

Visionne de nouveau la VIDEO rutinas 2 sur les activités quotidiennes pour te rappeler de comment les nommer.

4. Je m’entraine à lire et écrire

Fais ces jeux pour t’entraîner à lire et écrire les mots des activités.

5. Je découvre des éléments culturels

La célébration de la Saint Jean

3. Je m’entraîne à parler de ma journée

Fais ce jeu ¿Qué falta? pour parler de tes activités.

4. A toi de jouer : j’écris des phrases

Parle de ta journée sur ta fiche d’activités. Choisis au moins 5 activités que tu fais.

N’oublie pas de rendre la fiche à ton enseignant(e) pour te faire corriger.

6. J’ai compris

Fais ce jeu pour vérifier ta compréhension.

Rituels de fin : Baile Raggaeton Visionne la vidéo chaque jour et danse.

SOURCES https://learningapps.org Tío Spanish

POUR ALLER PLUS LOIN Les curiosités du corps humain …. Visionne cette vidéo et apprends des choses surprenantes sur le corps humain

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