Voyage en Italie Documents visite guidée...

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Préparation voyage en Italie / 3 e bilangue: le Colisée Tu dois préparer une visite guidée du Colisée aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant. Chaque partie du plan correspond à un endroit où tu vas t’arrêter pour faire ta visite : - A l’entrée, devant le bâtiment, décris le bâtiment : l’origine du mot Colisée, organisation architecturale du bâtiment. - A l’intérieur, tout en haut des gradins du Colisée, explique le déroulement des jeux : § l’arrivée, l’installation et le placement des spectateurs dans les gradins § le déroulement des jeux sur la journée et notamment le combat des gladiateurs § la fonction des jeux (= pourquoi l’empereur organisait-il les jeux ?) - A l’intérieur, au niveau du plancher, explique l’organisation des souterrains et l’utilité et le déploiement du velum. - A l’intérieur, au rez-de-chaussée, avec la vision de la croix, explique l’évolution du Colisée dans le temps (= que devient le Colisée après la chute de l’empire romain jusqu’à aujourd’hui ?) N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois : - connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes). - utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - Décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront dans leur carnet de voyage. Préparation voyage en Italie / 3 e bilangue: le Colisée Tu dois préparer une visite guidée du Colisée aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant. Chaque partie du plan correspond à un endroit où tu vas t’arrêter pour faire ta visite : - A l’entrée, devant le bâtiment, décris le bâtiment : l’origine du mot Colisée, organisation architecturale du bâtiment. - A l’intérieur, tout en haut des gradins du Colisée, explique le déroulement des jeux : § l’arrivée, l’installation et le placement des spectateurs dans les gradins § le déroulement des jeux sur la journée et notamment le combat des gladiateurs § la fonction des jeux (= pourquoi l’empereur organisait-il les jeux ?) - A l’intérieur, au niveau du plancher, explique l’organisation des souterrains et l’utilité et le déploiement du velum. - A l’intérieur, au rez-de-chaussée, avec la vision de la croix, explique l’évolution du Colisée dans le temps (= que devient le Colisée après la chute de l’empire romain jusqu’à aujourd’hui ?) N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois : - connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes). - utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - Décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront dans leur carnet de voyage.

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Préparation voyage en Italie / 3e bilangue: le Colisée Tu dois préparer une visite guidée du Colisée aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant. Chaque partie du plan correspond à un endroit où tu vas t’arrêter pour faire ta visite :

- A l’entrée, devant le bâtiment, décris le bâtiment : l’origine du mot Colisée, organisation architecturale du bâtiment.

- A l’intérieur, tout en haut des gradins du Colisée, explique le déroulement des jeux : § l’arrivée, l’installation et le placement des spectateurs dans les gradins § le déroulement des jeux sur la journée et notamment le combat des gladiateurs § la fonction des jeux (= pourquoi l’empereur organisait-il les jeux ?)

- A l’intérieur, au niveau du plancher, explique l’organisation des souterrains et l’utilité et le déploiement du velum.

- A l’intérieur, au rez-de-chaussée, avec la vision de la croix, explique l’évolution du Colisée dans le temps (= que devient le Colisée après la chute de l’empire romain jusqu’à aujourd’hui ?)

N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois :

- connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes).

- utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - Décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront

dans leur carnet de voyage.

Préparation voyage en Italie / 3e bilangue: le Colisée Tu dois préparer une visite guidée du Colisée aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant. Chaque partie du plan correspond à un endroit où tu vas t’arrêter pour faire ta visite :

- A l’entrée, devant le bâtiment, décris le bâtiment : l’origine du mot Colisée, organisation architecturale du bâtiment.

- A l’intérieur, tout en haut des gradins du Colisée, explique le déroulement des jeux : § l’arrivée, l’installation et le placement des spectateurs dans les gradins § le déroulement des jeux sur la journée et notamment le combat des gladiateurs § la fonction des jeux (= pourquoi l’empereur organisait-il les jeux ?)

- A l’intérieur, au niveau du plancher, explique l’organisation des souterrains et l’utilité et le déploiement du velum.

- A l’intérieur, au rez-de-chaussée, avec la vision de la croix, explique l’évolution du Colisée dans le temps (= que devient le Colisée après la chute de l’empire romain jusqu’à aujourd’hui ?)

N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois :

- connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes).

- utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - Décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront

dans leur carnet de voyage.

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Fiche n°x / Reconstitutions du Colisée de Rome à l’époque romaine

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Préparation voyage en Italie / 3e latiniste : la colonne de Trajan

Tu dois préparer une visite guidée de la Colonne de Trajan aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant :

- décris la colonne et sa frise : ce que raconte la frise. - décris l’emplacement de la colonne à l’époque romaine. - expliquer la fonction de la colonne (= pourquoi l’empereur a-t-il fait construire la colonne ?) - explique l’évolution de la colonne et plus particulièrement de la statue dans le temps de l’époque romaine à

aujourd’hui. N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois :

- connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes).

- utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront

dans leur carnet de voyage.

Préparation voyage en Italie / 3e latiniste : la colonne de Trajan Tu dois préparer une visite guidée de la Colonne de Trajan aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant :

- décris la colonne et sa frise : ce que raconte la frise. - décris l’emplacement de la colonne à l’époque romaine. - expliquer la fonction de la colonne (= pourquoi l’empereur a-t-il fait construire la colonne ?) - explique l’évolution de la colonne et plus particulièrement de la statue dans le temps de l’époque romaine à

aujourd’hui. N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois :

- connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes).

- utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront

dans leur carnet de voyage.

Préparation voyage en Italie / 3e latiniste : la colonne de Trajan Tu dois préparer une visite guidée de la Colonne de Trajan aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant :

- décris la colonne et sa frise : ce que raconte la frise. - décris l’emplacement de la colonne à l’époque romaine. - expliquer la fonction de la colonne (= pourquoi l’empereur a-t-il fait construire la colonne ?) - explique l’évolution de la colonne et plus particulièrement de la statue dans le temps de l’époque romaine à

aujourd’hui. N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois :

- connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes).

- utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront

dans leur carnet de voyage.

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Fiche n°x / Localisation des différents forums romains

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Fiche n°x / Reconstitution de Rome sous l’empire à la fin du IIe s. après J-C

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Fiche n°x / Reconstitution de l’environnement de la colonne de Trajan à l’époque romaine

Fiche n°x / 2 zooms sur la frise de la colonne de Trajan

Fiche n°x / Carte de l’empire romain au IIe (2e) s. après J-C

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Préparation voyage en Italie / 3e bilangue : la cathédrale Duomo San Matéo Tu dois préparer une visite guidée sur la cathédrale Duomo San Matéo de Salerne aux autres élèves du collège. Pour cela, tu dois tout d’abord rechercher des informations et t’aider du plan suivant. Chaque partie du plan correspond à un endroit où tu vas t’arrêter pour faire ta visite :

- A l’entrée, devant le bâtiment indique: § le nom du fondateur § la date de sa fondation et explique à quelle période de l’Italie cela correspond-il à l’aide de la

frise chronologique. Précise que la cathédrale va être influencée par les périodes qui précèdent sa construction.

§ sa fonction (= pourquoi l’a-t-il fait construire ?). - A l’extérieur, dans l’atrium (grande cour), décris la cathédrale en montrant :

§ Des éléments de style antique § des éléments de style roman § des éléments de style arabe § des éléments de style byzantin

- A l’intérieur, décris et explique l’organisation générale de la cathédrale avec la nef, le transept, le cœur et montre des éléments de style musulman et byzantin.

- Dans la crypte, explique ce que sont les reliques et pourquoi avaient-elles autant d’importances chez les Chrétiens.

N’oublie pas que tu es en position de guide. Tu dois intéresser ton public. Pour cela, tu dois :

- connaître ton sujet et ne pas lire ton texte, ce qui serait rébarbatif (tu as bien entendu le droit d’avoir quelques notes).

- utiliser des mots simples et compréhensibles de tous tes camarades. - décrire et expliquer tout en montrant. Tu peux t’appuyer aussi sur les documents que tes camarades auront

dans leur carnet de voyage.

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Fiche n°x / Plan de la cathédrale Duomo San Matteo de Salerne

Fiche n°x / Photo aérienne de la cathédrale Duomo San Matteo de Salerne