« Voici, je me tiens à la porte et je frappe. 

Si quelqu’un entend ma voix et ouvre la porte, 

j’entrerai chez lui et je prendrai mon repas avec lui, et lui avec moi. »

(Apocalypse 3, 20)

Le visiteur attendu - Arcabas

1° situation : Je suis le personnage à l’intérieur de la maison. 

• dans quel état  intérieur  je me trouve aujourd’hui, dans cette période de l’année… ?

• alors, aux trois petits coups à la porte de ma maison, comment vais-je réagir ?

•  quelles  attentes  m’habitent ?  quels  aspirations,  désirs ?  de  quoi  ai-je besoin ? qu’est-ce que j’attends ?

•  et  si quelqu’un vient  frapper à ma porte… : qui  serait-il ? quel message, quelle bonne nouvelle je voudrais qu’il m’apporte ?

Quelques minutes, pour réfléchir, écrire…

2° situation : Le personnage de l’intérieur, est l’ensemble de la communauté éducative de mon établissement

•  dans  quel  état  se  trouve  mon  établissement  aujourd’hui,  dans  cette période de l’année… ?

•  quels  attentes,  aspirations,  désirs  nous  habitent ?  de  quoi  avons-nous besoin ? qu’attendons-nous ?

• qui sont ceux qui frappent à la porte de l’établissement… qu’apportent-ils comme messages ? de qui souhaiterions-nous avoir la visite ? quelle bonne nouvelle aimerions-nous recevoir ?

Quelques minutes, pour réfléchir, écrire…