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Je sais utiliser des mots de la vie quotidienne.

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Je sais utiliser des mots du travail scolaire.

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Je sais utiliser des mots en rapport avec le temps qui passe.

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Je sais utiliser des mots précis pour décrire une tâche scolaire.

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Je sais utiliser les mots précis pour parler de ce que j’ai appris.

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Je sais utiliser des mots précis pour dire ce que je ressens.

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Je sais utiliser des mots pour dire mes droits et mes devoirs.

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Je sais comprendre des sigles.

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Je sais relever les mots d’un même domaine dans un texte.

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J’utilise des synonymes ou des mots de sens contraire à l’oral.

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J’utilise des synonymes ou des mots de sens contraire à l’écrit.

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Je précise le sens d’un mot dans son contexte.

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Je distingue le sens d’un mot d’autres sens possibles.

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J’utilise le contexte pour comprendre le sens d’in mot

inconnu.

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Je définis un mot en utilisant un terme générique ( exemple : un pommier est un arbre fruitier).

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Je commence à identifier les différents niveaux de langue.

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Je distingue les différents sens d’un verbe en fonction de sa construction (exple : jouer, jouer sur , jouer à ...).

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Distinguer les différents sens d’un verbe selon sa construction (ex.

jouer, jouer quelque chose, jouer à, jouer de, jouer sur).

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Je sais identifier une expression au sens figuré.

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Je sais classer des mots de sens voisins en repérant les variations

d’intensité (exple : bon,

délicieux,succculent).

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Je sais définir un mot connu en utilisant un terme générique et en

ajoutant des précisions.

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Je construis ou complète des familles de mots.

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Je sais regrouper des mots selon le sens de leur préfixe.

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Je sais regrouper des mots selon le sens de leur suffixe.

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Je sais reconnaître les négations.

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Je connais et utilise oralement le vocabulaire concernant la

construction des mots : radical, préfixe, suffixe, famille.

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J'utilise la construction d’un mot inconnu pour le comprendre.

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Je sais regrouper des mots selon leur radical.

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Je sais regrouper des mots selon le sens de leur préfixe et connaître ce

sens.

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Je sais regrouper des mots selon le sens de leur suffixe et connaître ce

sens.

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Je sais donner un ou plusieurs mots de la même famille d’un mot donné

en vérifiant qu’il(s) existe(nt)..

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Je sais épeler un mot.

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Je connais l’ordre alphabétique.

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Je sais ce qu’est une abréviation (ex. “adj.” dans un article de

dictionnaire).

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Je sais classer des mots par ordre alphabétique.

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J’utilise le dictionnaire pour rechercher le sens d’un mot.

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J’identifier le terme générique dans une définition de dictionnaire.

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J’utilise le dictionnaire pour vérifier le sens d’un mot .

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J’utilise le dictionnaire pour vérifier l’orthographe d’un mot.

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J’utilise le dictionnaire pour vérifier le niveau de langue d’un mot.

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Je me sers des codes utilisés dans les articles de dictionnaire.

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J'utilise avec aisance un dictionnaire.