V.Massart - ULg - Février 2003 Les images Utilisation pédagogique de PowerPoint (PAO)

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Les imagesLes images

Utilisation pédagogique

de PowerPoint (PAO)

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La qualité technique des images

La qualité de l’image affecte la compréhension SI les images sont ambigües (plusieurs interprétations)

Les images de mauvaise qualité affecte la motivation (même si on les comprend) Compensation : rendre les élèves

actifs

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Les couleurs des images La couleur en soi ne favorise pas les

apprentissages Sauf SI la couleur est une composante

nécessaire de ce qui doit être appris (reconnaître les cellules par leur couleur)

Les couleurs améliorent la motivation

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L’angle de prise de vue (1) On suppose un apprentissage

différent selon que la caméra prend :

Un angle objectif

Un angle subjectif On recherche parfois un effet émotionnel Cf. Psychose de Hitchcock. Séquences intersubjectives : vision de la victime et vision du tueur.

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L’angle de prise de vue (2a) L’apprentissage de capacités

sensori-motrices (nœuds) est plus efficace avec prise de vue…

Objective ?

Subjective ?

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L’angle de prise de vue (2b) L’apprentissage de capacités

sensori-motrices (nœuds) est plus efficace avec prise de vue…

Objective

Subjective

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L’angle de prise de vue (3a) L’apprentissage de

comportements globaux (soins infirmiers) est plus efficace si la prise de vue est…

Objective ?

Subjective ?

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L’angle de prise de vue (3b) L’apprentissage de

comportements globaux (soins infirmiers) est plus efficace si la prise de vue est…

Objective

Subjective

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Le plan (gros plan/plan d’ensemble)

?… cela dépend… Cas où la vue éloignée est

préférable : tactique de football, structures météos, …

Cas où le gros plan est préférable :

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Les types d’images (1) Le dessin ombré réaliste améliore

l’interprétation par rapport au dessin de contour

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Les types d’images (2) Expérience au Népal…

On aurait pu croire que la photo complète donnerait le meilleur rendement. Or, il n’en est rien… Pourquoi ?…

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Les types d’images (3) Une image entourée de son contexte a plus de chance d’être comprise.

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L’animation des images fixes (1)

Peut améliorer l’apprentissage Pas dans l’enseignement des sciences

navales… Bien dans l’utilisation du micromètre…

Pourquoi?L’animation focalise l’attention sur ce qu’il faut regarder!! Il faut apporter une info suppl. !!

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L’animation des images fixes (2)

Pas de gif animé…

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La surcharge des dias et images

Que pensez-vous de ces fonds d’écran ?…

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Si le texte est clair, pourquoi pas une arrière-plan foncé ?…

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Le fond n’est pas très uniforme…

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Les yeux se perdent dans les lignes…