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VISITE DE
LEREA DE
HAUTE-PROVENCE

CASTEL BEVONS 04 200 Bevons Alpes de Haute-Provence

Cadre gnral et rglementaire

Les tablissements rgionaux denseignement adapt sont rgis par la circulaire n95-127 du 17 mai 1995, ils sont les hritiers des coles autonomes de Perfectionnement.

Les EREA sont des tablissements publics (EPLE) dont la mission est de prendre en charge des adolescents en grande difficult scolaire et sociale, ou prsentant un handicap. Il en existe 80 en France, dont 5 accueillant des lves prsentant un handicap moteur et 3 des lves prsentant un handicap visuel, pour autant les EREA ne sont pas des tablissements mdico-ducatifs.

Ils ont accueilli et scolaris 10 965 lves en 2004-2005 dont 5904 au titre de l'enseignement adapt. 30 % des lves taient des adolescentes. Dans ces tablissements, plus de la moiti des lves sont internes (soit 53,5% des lves pour lanne de rfrence).

Les formations dispenses se rfrent aux enseignements du collge, du lyce professionnel ou du lyce gnral et technique.

Castel Bevons : un tablissement rgional

Le recrutement des lves concerne les 6 dpartements de la rgion PACA.

Sajoutent quelques lves de la Drme

(6 lves).

50 % des lves habitent les Alpes de Haute-Provence.

14 lves sont originaires des Alpes-Maritimes.

Bevons

Gap 35 km ; Marseille 106 Km ; Nice 123 Km

La capacit daccueil

Capacit daccueil dans les locaux :64 collgiens de Segpa

64 lycens de LEA

Dans les faits :64 collgiens de Segpa, par dcision de la CDOEA.

32 lycens de LEA, affectation affelnet CAP rservs.

Soit 96 lves accueillis

LEREA de Castel Bevons

Un tablissement qui propose des enseignements gnraux et professionnels adapts ds la 6me.

Un tablissement qui dispense des formations qualifiantes de niveau V (CAP rservs aux collgiens issus des Segpa).

Un tablissement mixte (actuellement 11 F).

Un internat ducatif : la dimension ducative de linternat est centrale dans le projet dtablissement.

Des EGPA ds la 6me.

Examen de la demande dorientation par la commission dpartementale dorientation vers les enseignements adapts (CDOEA) du dpartement dorigine de llve.

La CDOEA du dpartement dorigine transmet le dossier de demande et sa proposition dorientation en EREA la CDOEA des Alpes de Haute-Provence.

LEREA de Castel Bevons est un tablissement fonctionnel, il dispose de locaux et dquipements rcents.

Les effectifs sont de 16 lves en classe et de 8 en atelier.

Un tablissement qui prpare 4 CAP

Le CAP de menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement : le titulaire de ce CAP est amen exercer ses activits au sein dentreprises des secteurs de la menuiserie, de lagencement et de la production de mobiliers. Il intervient dans le cadre de la ralisation douvrages et/ou de produits en bois et matriaux drivs.

Le CAP de serrurier mtallier : le titulaire de ce CAP intervient sur les ouvrages de la mtallerie concernant cinq domaines : la serrurerie, la construction mtallique, la menuiserie mtallique, l'agencement, la ferronnerie.

Le CAP de constructeur en bton arm du btiment : le titulaire de ce CAP ralise ou pose des installations de chantier. il ralise des coffrages d'ouvrage en bton arm, du faonnage et de la mise en uvre des armatures et du bton.

Le CAP de peintre applicateur de revtement : le titulaire de ce CAP est capable de prparer les supports, d'appliquer de la peinture et des produits dcoratifs, de poser du papier peint et des revtements muraux, de poser des revtements de sols et d'effectuer de faades.

LATELIER CONSTRUC TION METALLIQUELATELIER MENUISERIE

LATELIER PEINTURELATELIER CONSTRUCTION BETONUNE SALLE DE TECHNOLOGIE

Linternat ducatif.

La spcificit de lEREA de Haute-Provence se situe notamment au niveau de son internat.Le projet de linternat fixe des axes prioritaires :

le bon droulement de la scolarit, notamment, la frquentation scolaire, lhygine de vie et lducation alimentaire,

le respect des rythmes de vie,

la socialisation, les rgles dun groupe,

la responsabilisation et lautonomie.

LINTERNATLE SELF

Linternat ducatif : bien plus quun simple hbergement.

Un projet ducatif o linternat est la fois un axe et un dispositif du projet.Une quipe dducateurs dinternat : ce sont des enseignants spcialiss runis autour dun ducateur principal, lui-mme enseignant spcialis.Un service public : les valeurs et les exigences dun EPLE, les principes et lthique de lenseignement adapt et de la scolarisation des lves en situation de handicap (ASH).Une organisation journalire et hebdomadaire privilgiant les besoins et les rythmes physiologiques des adolescents et associant la scolarit de nombreuses activits sportives et culturelles.La participation des adolescents la vie locale : UNSS, inscription dans les clubs sportifs (rugby, plonge).

UNE CHAMBREESPACE DE REUNION DUNE UNITE DINTERNATSALLE DACTIVITES A LINTERNAT

CHAQUE CHAMBRE DISPOSE DE SANITAIRE ET DUNE SALLE DE BAIN

Rfrences rglementaires et ressources

La circulaire n 95-127 du mai 1995, rgissant les EREA.

La loi du 15 avril 1909, qui cre les coles autonomes de perfectionnement, devenues depuis les EREA.

Le rfrentiel de comptences des enseignants spcialiss chargs de lenseignement et de laide pdagogique auprs des lves des tablissements et sections denseignement gnral et professionnel adapt (optionF).

Le rapport de lInspection Gnrale du 25 juin 2002, intitul analyse de lorganisation et du fonctionnement des tablissements rgionaux denseignement adapt.

Nous remercions Madame Irne Balle, directrice de lEREA de Haute-Provence, ainsi que Monsieur Gilles Chanal, ducateur principal, pour leur accueil et leur disponibilit lors de notre visite en avril 2010.

E. Muller, directeur adjoint Segpa et G. Cirillo, PLP au collge Maurice Jaubert Nice. Madame Irne BalleMonsieur Gilles ChanalG. Cirillo et E. Muller

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21/06/2013

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