GRILLE ACTIONNELLE - Décrivez une tâche réelle de communication orale qu’un collégien réaliserait dans son quotidien. Situez-la dans l’un des domaines d’usage de la langue défini par le CECRL et faites l’analyse proposée par la grille. Ici, l’apprenant se défini comme acteur social, il n’est pas situé dans la classe mais dans la vie sociale.

Contexte d’usage de la langue

Décrivez le contexte (lieux, institutions, événements…)

Tâche à réaliserQuelle réalisation langagière vont-ils produire ?

Acteurs sociauxQuels interlocuteurs y participent ?

Compétences nécessaires Pour réaliser cette tâche, il faut être capable de…

__Un groupe d'adolescents veulent passer une journee dans la plage .

Domaine concerné :

Personnel 

Niveau CECRL : A 2___

Preparer une journee a la plage . Les adolescents Les membres de leurs

familles Le choffeur Les vendeurs Le public de la plage

Il faut etre capable de1. Faire la liste du groupe2. Preparer la nourriture 3. Choisir le moyen de tranport4. Penser aux jeux , aux activites au

bord de la mer 5. Choisir le lieu ,le parasol6. Penser sur la musique7. Faire des achats sur place

Grille concue par ; Klodiana Krali et Merita Xhaferi

Evaluation des compétences orales au collège – CREFECO (Tirana - Albanie, sept. 2015)