Viendra ? Viendra pas ?Tous les élèves de la classe sont déjà dans le car,

et Rémi n ’est toujours pas là. Secrètement, chacun espèrequ ’il ne viendra pas !

Mais le voilà, juste au moment oùle bus allait se mettre en route !Violaine soupire. Cette journée de« classe de découverte » auraitété bien plus calme et agréable sans lui… Et je crois bien que l ’institutrice a soupiré aussi ! Mêmesi elle défend qu’on appelle Rémi« Monsieur Je sais Tout », on devinebien qu’elle est parfois excédéepar ses airs supérieurs !

On roule depuis 1/2 heure quand Rémi ameute tout lemonde : oh ! Qu’il est malade ! Comédie ? Réalité ?

Josiane l’institutrice ne veut pas prendre de risque, etfait arrêter le bus pour permettre à Rémi d ’aller prendre

l’air. Mais… subitement il va mieux !!!Maintenant, c ’est sûr, Josiane a soupiré !!!

Les voici arrivés ! Josiane compte son petit monde,et… on y va !

Un passage par l’aire de jeux, avant de commencer lavisite ! Et voilà que Rémi bouscule Ludovic et lui fait tomber ses lunettes ! Il éclate de rire, pendant que Ludovic ramasse

ses lunettes… Hélas ! Un des verres s ’est séparé de lamonture….

Heureusement, Violaine connaîtle système : elle a souvent ceproblème avec ses lunettes desoleil !!! Elle remet le verre en place. Qui est bien content ?Vous le devinez ! C ’est Ludovic !!!

On entre dans une immense serre, où toutessortes d ’oiseaux exotiques vivent en liberté.Oh ! Voilà les « grues couronnées ! » Comme

elles portent bien leur nom !!!

Quel drôle d’oiseau ! Josiane a dit : « c ’est un savacou,un oiseau d ’Amérique centrale. Il vit au bord de l’eau. »

En tout cas, il n’aime pas les appareils photo !Eh là ! Nous ne sommes pas des espions !!!!

Et voilà les jolies perruches, que l’on appelle les« inséparables ». Comme elles ont un beau

plumage ! Rémi crie et tape des mains pour les faire envoler,mais se fait rappeler vertement à lordre par l’accompagnatrice

du parc qui leur fait faire la visite.

« Et regardez ce perroquet !Il se sert de son bec avecautant de dextérité que deses pattes !!!  »

« Mais ce bec est aussi une serre puissante, et permet à ces oiseaux de décortiquer leurs aliments. »

« - Et ces drôles d ’oiseaux ? On dirait qu’ils ont une poche sousle bec !

-Oui, ils ont une pochqUI e leur sert d’épujisette; Mais con trairement-À ce qu’on dit souven t, ce n’est pas une réserve pour leurs petits

<<<<<ilsq avalent ce qu’ils pêchent, etle régurgitent ensuite. »

Changement de décor : ici, on se croirait dans le désert !Avec leur bec, les oiseaux viennent aspirer l’eau contenue dans

les cactus et les plantes grasses, comme s’il s ’agissait d ’éponges !« C ’est là qu’habite le grand géocoucou. Aux Etats-Unis, on l’appelle

« le coureur de route » Il a l’air toujours pressé ! »

Et maintenant, nous voici en zone tropicale ! En bas, au bord des marais reconstitués, toutes sortes d’oiseaux échassiers…Qu’ils sont drôles ! Ils lèvent leurs pattes cérémonieusement,

pour marcher, et, pour se reposer…ils dorment debout surune seule patte !!!!

Et ces oiseaux au gros bec !Les toucans avec leur bec jaune,et le calao avec son espèce de casquette… Le poids de leurbec ne les entraîne pas enavant ????

Le géocoucou

- Quels sont ces beauxoiseaux rouges, derrière nous ?Je n ’en avais jamais vu !- Ppfftt ! Dit Rémi. Tout le mondeconnaît ces oiseaux ! Ce sontdes flamants roses !- Non - dit assez sèchementl ’accompagnatrice, ne dis pasces sottises ! Ce sont des ibis.Ils vivent en Amérique du sud,et sont de la même famille queles cigognes et les hérons.

Rémi est vexé, et se faufile ensilence hors du groupe.

Tout le groupe se dirige ensuite vers le Donjon des Aigles.C’est un beau décor de ruines médiévales, repaire des aigles etdes vautours. Du haut d’une tour s’envole silencieusement une

chouette. Elle vient rejoindre son dresseur, qui la posedélicatement sur la tête de Sophie.

Puis l’oiseau reprend son vol et rase les têtes desenfants. Mais il n’y a aucun danger, le numéro est bien

au point, et les oiseaux habitués aux foules.

La journée se termine, c’est l’heure dudépart. Josiane regroupe son monde, et

en route vers le car ! Mais… où est Rémi ?

Voici le plan. Dequel côté peut-ilbien être ?

Mais que voit-on arriver ? Un jardinier ramène dans sabrouette un Rémi mouillé, vexé, transi, qu’il a repêché dansle bassin des flamants roses, comme un simple poisson ! Le vieux jardinier est hilare en expliquant que l’inconscient

voulait arracher une plume à un flamant !!!Vite, vite, une photo !!!!

Josiane annonce qu’elle accrochera cette photographieen classe, « comme souvenir de cette belle journée »dit-elle. Mais chacun espère que ce rappel inciteraRémi à modifier son caractère ! En tout cas, personnene se prive pour le taquiner… Le retour fut très gai, et nul doute que cette journéerestera longtemps dans la mémoire des petits écoliers !!!

Diaporama de Jacky Questel, ambassadrice de la PaixJacky.questel@gmail.comhttp://jackydubearn.over-blog.com/http://www.jackydubearn.fr/

Dessins extraits de la magnifique série des « MARTINE »Que je vous recommande cbhaudement !Texte : JackyMusique : Grieg - Peer Gynt « clair matin »