Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pédagogiques de la Wikipedia en Histoire1 Des usages...

Vendredi 16 mai 2008Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pédagogiquS.Noiret: Des usages pédagogiques de la Wikipedia en Histoirees de la Wikipedia en Histoire

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Des usages pédagogiques de Wikipedia en histoire

------------ATHIS - Ve Atelier Informatique et Histoire

Histoire, informatique, pédagogie

15-18 mai 2008 – Porquerolles

Serge Noiret, Serge Noiret,

History Information Specialist, History Information Specialist, Institut Universitaire Européen, FlorenceInstitut Universitaire Européen, Florence


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Que nous offre la toile Que nous offre la toile d’histoire ?d’histoire ?

Services d’informationServices d’information, (OPAC, listes de , (OPAC, listes de discussion, banques de données, blogs, discussion, banques de données, blogs, RSS feeds, social networks, etc..)RSS feeds, social networks, etc..)

Historiographie, (numérique et expressive (numérique et expressive ((GrossbergGrossberg))))

SourcesSources, (meta-sources et sources “born (meta-sources et sources “born digital”) digital”)

Enseignement, ( (BibliolabBibliolab en Italia ou en Italia ou Exploring the WestExploring the West aux USA) aux USA)


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Objectifs possibles d’un usage Objectifs possibles d’un usage pédagogique de la Wikipediapédagogique de la Wikipedia

• Evaluer le sens critique face à la toile en usant de la Evaluer le sens critique face à la toile en usant de la wikipediawikipedia

• Permettre de dominer l’information en ligne et de Permettre de dominer l’information en ligne et de l’intégrer à une information de type traditionnelle l’intégrer à une information de type traditionnelle pour produire des contenus scientifiques dans la pour produire des contenus scientifiques dans la wikipedia.wikipedia.

• Créer de l’historiographie dans la wiki usant du Créer de l’historiographie dans la wiki usant du rapport collectif/individuel autour de thèmes choisis à rapport collectif/individuel autour de thèmes choisis à l’avancel’avance

• Faire une œuvre pédagogique et scientifique sur le Faire une œuvre pédagogique et scientifique sur le moyen et le long terme.moyen et le long terme.

• Créer une historiographie « expressive » usant de Créer une historiographie « expressive » usant de l’écriture hypertextuelle, de links et d’apports l’écriture hypertextuelle, de links et d’apports extéruieurs à la toile. extéruieurs à la toile.

• Participer à l’élaboration d’un savoir collectif même Participer à l’élaboration d’un savoir collectif même pointu (Pierre Levy)pointu (Pierre Levy)


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Evaluation d’InternetEvaluation d’Internet

• Formation à l’évaluation de l’information dans la toile Formation à l’évaluation de l’information dans la toile pour la maitrise de l’information (pour la maitrise de l’information (Claire Panijel-BonvalotClaire Panijel-Bonvalot))

• Resources en ligne doivent être évaluéesResources en ligne doivent être évaluées• Construire un ensemble de resources documentaires Construire un ensemble de resources documentaires

en ligne combinées avec des resources traditionnellesen ligne combinées avec des resources traditionnelles• Apprendre à se servir aussi de resources en accès libreApprendre à se servir aussi de resources en accès libre• Ne pas se fier seulement de la Ne pas se fier seulement de la serendipityserendipity pour pour

découvrir les resourcers en lignedécouvrir les resourcers en ligne• Etre capable d’évaluer les contenus des blogs et des Etre capable d’évaluer les contenus des blogs et des

wikiswikis• Apprendre à citer correctement les resources de la toileApprendre à citer correctement les resources de la toile


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Faire de l’histoire avec la toile ?Faire de l’histoire avec la toile ?

• La toile est une source “instable” pour l’historienLa toile est une source “instable” pour l’historien

• Les sources (et resources informatives) de la toile Les sources (et resources informatives) de la toile sont souvent en dehors des contextes scientifiquessont souvent en dehors des contextes scientifiques

• Les sites dont on doit se servir en histoire ne sont Les sites dont on doit se servir en histoire ne sont pas tous “nobles” et ne répondent pas toujours à pas tous “nobles” et ne répondent pas toujours à des critères de qualité (des critères de qualité (Museo delle divise fascisteMuseo delle divise fasciste))

• L’histoire avec la toile oblige à utiliser des L’histoire avec la toile oblige à utiliser des sites qui ne sont plus actifssites qui ne sont plus actifs et à penser la et à penser la technologie (informatique des humanistes) en technologie (informatique des humanistes) en fonction de cette nécessité (fonction de cette nécessité (ZoteroZotero))


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Déveloper une méthode critique active Déveloper une méthode critique active de l’histoire dans la toilede l’histoire dans la toile

• Faire de l’histoire usant de sites nécessites de Faire de l’histoire usant de sites nécessites de l’application d’une méthode critique propre à la l’application d’une méthode critique propre à la toile.toile.

• L’écriture de l’histoire dans la toile doit suivre des L’écriture de l’histoire dans la toile doit suivre des “good practices.”“good practices.”

• Pour faire de l’histoire avec des sites on doit tenir Pour faire de l’histoire avec des sites on doit tenir compte compte in primisin primis de critères traditionnels de la de critères traditionnels de la web evaluation (Accuracy – –Authority – – Objectivity – – Currency – – Coverage

• Simplicité d’utilisationSimplicité d’utilisation et transparence (Abbattista et transparence (Abbattista et et CROMOHSCROMOHS), ), conservation et permanence des sites ( (Firenze University Press et Reti Medievali).

• Urfist de Paris et Cerise: Evaluer des sites Internet


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Evaluation des sites en EuropeEvaluation des sites en Europe

• Le Le Projet Minerva: Projet Minerva: 10 critères de 10 critères de qualité pour construire des sites qualité pour construire des sites culturels: transparence - efficacité - culturels: transparence - efficacité - maintenance- accessibilité – centré sur maintenance- accessibilité – centré sur l'utilisateur - réactif – multi-lingue - l'utilisateur - réactif – multi-lingue - interactif - géré – conservé.interactif - géré – conservé.

• Minerva: Minerva: Cadre Qualité BruxellesCadre Qualité Bruxelles: : “rendre la qualité plus objective, “rendre la qualité plus objective, applicable et mesurable dans le champ applicable et mesurable dans le champ d'application des sites WEB culturels”d'application des sites WEB culturels”


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Grille de Critères du Cadre de Qualité des sites web Culturels

mécanisme de retour de l’informationInteractivité

1. accessibilité2. navigabilité (organisation logique) 3. liens (pertinence ; liens arrières; vérification)

Conception ergonomique

1. politique juridique2. politique de maintenance

Politique

1.Contenu des ressources: identification et autorité des sources – actualité - globalité – unicité 2. Contenu de la structure: groupement de l’efficacité

Contenu

1. But du site2. Missions du site

Présentation du site

1. Déclaration 2. Autorité3. Langue

Champs d’application


99

Critères descriptifs, facilité d’accès et Critères descriptifs, facilité d’accès et stabilitéstabilité des contenus ne suffisent pas des contenus ne suffisent pas

• Aller au-delà des auteurs et de Aller au-delà des auteurs et de l’authenticité des sitesl’authenticité des sites

• Pour Pour une sémiotique de la communication à travers la toile.

• LeLe site transforme le “sens” site transforme le “sens” des des documents et des textes présentés.documents et des textes présentés.

• La toile vers laquelle convergent les La toile vers laquelle convergent les autres média recompose le sens de autres média recompose le sens de chaque média à l’intérieur des sites.chaque média à l’intérieur des sites.


1010

Une sémiotique de la communication Une sémiotique de la communication dans les sites de la toiledans les sites de la toile

Les critères descriptifs des resources ne suffisent pas pour évaluer la toile –médium de communication de masse et individuel- de manière critique. IBC-Emilia Romagna: analyse des sites d’histoire contemporaine italienne, 2001-2003 an élaborant une fiche critique pour les sites d’histoire..Traduction française de cette Traduction française de cette grille critique (Rygiel-Noiret)grille critique (Rygiel-Noiret)


1111

3 élements essentiels pour une critique 3 élements essentiels pour une critique des contenus de la toiledes contenus de la toile

• Eléments formels d’identification dans Eléments formels d’identification dans les meta-données les meta-données

• Eléments descriptifs des services Eléments descriptifs des services offerts et des contenus du siteofferts et des contenus du site

• Analyse de l’architecture des sites Analyse de l’architecture des sites (liens hypertextuels) et des languages (liens hypertextuels) et des languages communicatifs, choix des métaphorescommunicatifs, choix des métaphores


1212

Cerise: sur wikipedia et les Cerise: sur wikipedia et les critères de validation des ressources Internet

(2004)(2004)

• “… “… [wikipedia] offre beaucoup [wikipedia] offre beaucoup d'informations utiles et originales, mais d'informations utiles et originales, mais les articles ne sont pas signés et le site les articles ne sont pas signés et le site n'est pas sous le contrôle d'institutions n'est pas sous le contrôle d'institutions scientifiques. Prudence....”scientifiques. Prudence....”((CeriseCerise - Conseils aux étudiants pour une recherche - Conseils aux étudiants pour une recherche d’information spécialisée efficace, d’information spécialisée efficace, GREMIGREMI - - GGroupe de roupe de RRéflexion éflexion sur l´sur l´EEnseignement des nseignement des MMéthodologies de l'éthodologies de l'IInformation, Urfist nformation, Urfist de Paris)de Paris)


1313

Web 2.0 selon Gino Roncaglia • ““User generated content” dans User generated content” dans

l’hypertextel’hypertexte• Web sémantique sWeb sémantique simplifié et filtré par de mplifié et filtré par de

nouveaux software’s pour des utilisateurs nouveaux software’s pour des utilisateurs individuelsindividuels

• Filtrage collaboratif et social qui permet Filtrage collaboratif et social qui permet de réunir des utilisateurs “similaires” de réunir des utilisateurs “similaires” dans les dans les social networking toolssocial networking tools

• ““Social networking” ed interactionSocial networking” ed interaction• Plateformes collaborativesPlateformes collaboratives• Design nouveau des sites qui permettent Design nouveau des sites qui permettent

de mieux intégrer l’interaction et la de mieux intégrer l’interaction et la collaborationcollaboration


1414

Tim O’Reilly sur le web 2.0Tim O’Reilly sur le web 2.0

• ““J’ai longtemps soutenu qu’une des J’ai longtemps soutenu qu’une des différences centrales entre l’époque des PC différences centrales entre l’époque des PC et l’ère du Web 2.0 est que lorsque l’internet et l’ère du Web 2.0 est que lorsque l’internet devient plateforme, plutôt que d’obtenir devient plateforme, plutôt que d’obtenir juste une adjonction de PC, vous pouvez juste une adjonction de PC, vous pouvez établir des applications qui exploitent des établir des applications qui exploitent des effets de réseau, de sorte que plus les gens effets de réseau, de sorte que plus les gens les emploient, plus elles s’améliorent. J’ai les emploient, plus elles s’améliorent. J’ai employé l’expression “exploiter l’intelligence employé l’expression “exploiter l’intelligence collective” pour désigner ce phénomène.”collective” pour désigner ce phénomène.”


1515

Core competencies of Web 2.0 Core competencies of Web 2.0 companies (O’Reilly)companies (O’Reilly)

• Services, not packaged software, with cost-Services, not packaged software, with cost-effective scalability effective scalability

• Control over unique, hard-to-recreate data Control over unique, hard-to-recreate data sources that get richer as more people use them sources that get richer as more people use them

• Trusting users as co-developers Trusting users as co-developers • Harnessing collective intelligence Harnessing collective intelligence • Leveraging the long tail through customer self-Leveraging the long tail through customer self-

service service • Software above the level of a single device Software above the level of a single device • Lightweight user interfaces, development models, Lightweight user interfaces, development models,

AND business models AND business models Tim O'ReillyTim O'Reilly


1616

Wikipedia e Web 2.0Wikipedia e Web 2.0• Wikipedia est née en 2001 avant le Web Wikipedia est née en 2001 avant le Web

2.02.0• Elle préfigure les caracéristiques du Web Elle préfigure les caracéristiques du Web

2.0 selon O’Reilly avec son “user 2.0 selon O’Reilly avec son “user generated content” dans le browsergenerated content” dans le browser

• Elle est dédiée à l’écriture collaborativeElle est dédiée à l’écriture collaborative• Permet l’intégration d’un grand nombre Permet l’intégration d’un grand nombre

de collaborateursde collaborateurs• Des pages Des pages ad hoc ad hoc expliquent la manière expliquent la manière

de collaborerde collaborer• Difusion d’un esprit positif pour une Difusion d’un esprit positif pour une

collaboration utile et senséecollaboration utile et sensée


1717

Storia del progetto WikipediaStoria del progetto Wikipedia

• 1999: 1999: NupediaNupedia, de , de Jimmy Wales Jimmy Wales & & Larry SangerLarry Sanger: une : une encyclopédie en ligne, encyclopédie en ligne, gratuite, collaborative, gratuite, collaborative, ouverte, multilingue et ouverte, multilingue et affidabile scientifiquement affidabile scientifiquement grâce à un processus de grâce à un processus de révision des articles par révision des articles par des expertsdes experts

• Lenteur des mises à jour Lenteur des mises à jour elle cesse en 2003 elle cesse en 2003

• En 2004, mise en oeuvre En 2004, mise en oeuvre du software Wikidu software Wiki


1818

Quatre principes d’écriture de Quatre principes d’écriture de WikipediaWikipedia

• Une page principale avec des informations vérifiables Une page principale avec des informations vérifiables et non originales, et non originales, copyleft copyleft et licence libreet licence libre ((ou GFDL General Free Documentation License) avec un avec un point de vue “neutrepoint de vue “neutre” (NPOV - Neutral Point of View).” (NPOV - Neutral Point of View).

• Une Une chronologiechronologie comme historique des changements comme historique des changements avec la possibilités de visualiser les détails (avec la possibilités de visualiser les détails (exempleexemple))

• Les Les discussionsdiscussions sur les changements de chaque sur les changements de chaque entrée entrée

• Respect du savoir vivre dans le processus de Respect du savoir vivre dans le processus de rédaction (Wikiquette)rédaction (Wikiquette)


1919

Hiérarchies et rôles de la Hiérarchies et rôles de la WikipediaWikipedia

• Le Le collaborateucollaborateur (utilisateur anonyme ou enregistrè) (utilisateur anonyme ou enregistrè) peut créer et corriger usant de mécanismes peut créer et corriger usant de mécanismes techniques simples et des principes fondateurs techniques simples et des principes fondateurs (autoregulation)(autoregulation)

• L’L’administrateuradministrateur ( (élu par les collaorateurs assidusélu par les collaorateurs assidus) ) possède les pouvoirs pour effacer des articles, bloquer possède les pouvoirs pour effacer des articles, bloquer des adresses IP et protégger les pages des des adresses IP et protégger les pages des edit warsedit wars, , des vandalismes, ou des gros mots et injures (les des vandalismes, ou des gros mots et injures (les trolls)trolls); ;

• Les Les stewards stewards sont des programmeurs qui gèrent le sont des programmeurs qui gèrent le software et le database de Wikipediasoftware et le database de Wikipedia

• Les Les check users check users contrôlent la relation entre IP et contrôlent la relation entre IP et personnes. personnes.

• Une Une commission d’ arbitrage commission d’ arbitrage s’occupe des conflits s’occupe des conflits entre utilisateursentre utilisateurs

• Jimmy WalesJimmy Wales, fondateur est Jimbo ou the , fondateur est Jimbo ou the God-KingGod-King


2020

Evolution en cours dans la WikiEvolution en cours dans la Wiki• Développement de Développement de WikiProjectsWikiProjects plutôt que plutôt que

d’articlesd’articles• Croissance des discussions (Croissance des discussions (talk pagestalk pages) )

entre utilisateurs et des pages auxiliairesentre utilisateurs et des pages auxiliaires• Prolifération des ébauches ou Prolifération des ébauches ou stubsstubs• Importance des explications qui Importance des explications qui

soutendent les modifications (soutendent les modifications (toujours commentertoujours commenter))

• Wikipedia devient progressivement une Wikipedia devient progressivement une collection d’individus qui échangent (Laure collection d’individus qui échangent (Laure Endrizzi, 2007)Endrizzi, 2007)


2121

Naissance de l’expertise Naissance de l’expertise éditorialeéditoriale• Role de la normalisation de la structure Role de la normalisation de la structure

et de et de l’info boxl’info box des articles ( des articles (l'intégration l'intégration dans l'encycopédiedans l'encycopédie ou ou wikificationwikification) )

• Construction de l’arborescence Construction de l’arborescence thématique dans lequel il s’encadre thématique dans lequel il s’encadre (ex.”(ex.”histoirehistoire”)”)

• Participation au projet éditorial des Participation au projet éditorial des portails thématiquesportails thématiques

• Résolution des conflits grace à Résolution des conflits grace à l’arbitrage des expertsl’arbitrage des experts


2222

Comment évaluer les contenus ?Comment évaluer les contenus ?

• La masse des utilisateurs comme garantie:La masse des utilisateurs comme garantie:““The central riddle of Wikipedia is this: How The central riddle of Wikipedia is this: How

reliable can a source be when anyone can reliable can a source be when anyone can edit it? One favorite answer from edit it? One favorite answer from Wikipedia's defenders is: "The problem with Wikipedia's defenders is: "The problem with Wikipedia is that it only works in practice. In Wikipedia is that it only works in practice. In theory, it can never work." More seriously, theory, it can never work." More seriously, they put their faith in the they put their faith in the ""wisdom of wisdom of crowdscrowds“, believing that by having many “, believing that by having many people watching what appears there, errors people watching what appears there, errors and vandalism will be weeded out, sooner and vandalism will be weeded out, sooner rather than later. “ (rather than later. “ (The NYTThe NYT))


2323

Vérification des sources Vérification des sources informativesinformatives

• ““Toute affirmation susceptible d'être mise Toute affirmation susceptible d'être mise en doute, et toute citation, doit être en doute, et toute citation, doit être explicitement attribuée à une source explicitement attribuée à une source publiée fiable. On peut supprimer une publiée fiable. On peut supprimer une affirmation invérifiable; la charge de la affirmation invérifiable; la charge de la preuve est à celui qui veut insérer une preuve est à celui qui veut insérer une information.” (information.” (Wikipédia:Vérifiabilité)

• Qu’est ce qu’une source de qualité ?• Validation: les AdQ (Articles de Qualité),

Ex. Appartenant au portail Histoire et Grèce: Histoire des Juifs à Salonique, oct.2007, discussion pour obtenir l’AdQ.


2424

Critique de Tullio Gregori à la Critique de Tullio Gregori à la WikipediaWikipedia“… quale sicurezza [abbiamo] sull'esattezza delle

informazioni reperite? Il carattere proprio di Wikipedia, …, la sua "mobilità"

e "l'espansione indefinita", ne rappresenta, … il limite maggiore: mobilità e espansione sono dovute all'anonima, casuale collaborazione di scriventi, senza una provata e riconosciuta competenza.

Le singole voci sono un coacervo di notizie che, mancando di sistemazione critica, non offrono neppure una sicura informazione. …

Leggere nell'edizione inglese … la voce Philology o, nel campo delle scienze, … Nerve growth factor e confront[arla] con la stessa voce di Rita Levi-Montalcini nell'Enciclopedia Italiana, (2000) ….

Anche per le voci strutturali, l’affidabilità e l'aggiornamento di Wikipedia sono asse modesti.

Tullio Gregory, (Direttore dell’Enciclopedia Italiana)Tullio Gregory, (Direttore dell’Enciclopedia Italiana)


2525

Wikification - WikifierWikification - Wikifier• La La wikificationwikification d'une page dans d'une page dans WikipédiaWikipédia

désigne un ensemble d'opérations de mise en désigne un ensemble d'opérations de mise en forme de cette page selon la forme de cette page selon la charte graphiquecharte graphique du du site :site :

• dans un premier temps : dans un premier temps : – améliorer la présentation et la améliorer la présentation et la typographietypographie ( (grasgras, ,

italiqueitalique, titres, etc.) ; , titres, etc.) ; – ajouter des ajouter des hyperlienshyperliens internes ; internes ; – ajouter des ajouter des interwikisinterwikis et des et des catégoriescatégories adéquats ; adéquats ; – renommer la pagerenommer la page si le titre ne respecte pas les si le titre ne respecte pas les

conventions sur les titresconventions sur les titres ; ; • puis, pour peaufiner : puis, pour peaufiner :

– supprimer les liens inutiles ou qui alourdissent la lecture ; supprimer les liens inutiles ou qui alourdissent la lecture ; – corriger les liens vers les pages d'corriger les liens vers les pages d'homonymiehomonymie ; ; – utiliser des utiliser des modèlesmodèles ; ; – ajouter des ajouter des liens externesliens externes ; ; – ajouter des ajouter des imagesimages s'il y en a de disponibles. s'il y en a de disponibles.


2626

DISCLAIMER in italiano• “Proprio per la natura del contributo libero e

gratuito di tutti i Wikipediani, compresi gli utenti anonimi, Wikipedia non può fornire garanzie sulla validità e l'accuratezza dei suoi contenuti. Benché la comunità cerchi di essere nel complesso vigile e accurata, in ogni istante è sempre possibile che una pagina possa essere vandalizzata o modificata in modo improprio, anche se in buona fede, con informazioni errate, illegali o non conformi alle consuetudini della comunità o dell'area in cui vivi.Per favore, … tieni presente che le informazioni qui riportate hanno solo un valore puramente illustrativo e divulgativo; per qualsiasi consiglio medico, legale o professionale, rivolgiti sempre ad un esperto del settore.”


2727

Wikiscaner contre les périls que Wikiscaner contre les périls que court Wikipediacourt Wikipedia

•Les “wiki-manipulateurs” plus importants ne sont pas des particuliers mais des gouvernements, des sociétés commerciales, services secrets, etc..

•WikiScanner: enregistre les changements anonymes de wikipedia de la part d’organisations “intéressées”


2828

Evaluer les contenus: Evaluer les contenus: une recherche française de 2007 une recherche française de 2007

• Wikipedia, Wikipedia, un "super outil" qui "peut se tromper”un "super outil" qui "peut se tromper” • Pierre Assouline et l’article Dreyfus qui contient Pierre Assouline et l’article Dreyfus qui contient

une référence erronée: une référence erronée: • Sono i docenti stessi che devono spingere gli Sono i docenti stessi che devono spingere gli

alunni/studenti a scriverealunni/studenti a scrivere• Devono valutare –anche insieme- quello che viene Devono valutare –anche insieme- quello che viene

fatto in un determinato campofatto in un determinato campo• Mettre au point des modèles collectifs pour Mettre au point des modèles collectifs pour

enseigner et apprendre sous le contrôle des enseigner et apprendre sous le contrôle des enseignantsenseignants

• Les étudiants doivent écrire, alimenter des articles Les étudiants doivent écrire, alimenter des articles d’art contemporain qui sont ensuite jugés par le d’art contemporain qui sont ensuite jugés par le professeur pour leur qualitéprofesseur pour leur qualité


2929

Pierre Assouline et WikipediaPierre Assouline et Wikipedia• Billet dans son blog sur La République des livres sur la Billet dans son blog sur La République des livres sur la

présence d’une présence d’une référence bibliographique douteuse à Dreyfus référence bibliographique douteuse à Dreyfus ou une ou une mauvaise comparaison à mauvaise comparaison à l’Encyclopédie de Diderotl’Encyclopédie de Diderot: : On cherche encore les Condillac, Helvétius, Voltaire, On cherche encore les Condillac, Helvétius, Voltaire, Turgot, Quesnay, Marmontel, Rousseau, Montesquieu, Turgot, Quesnay, Marmontel, Rousseau, Montesquieu, Buffon, d’Holbach, Dumarsais, Morellet, d’Alembert, Buffon, d’Holbach, Dumarsais, Morellet, d’Alembert, La Chapelle, Daubenton de Wikipédia. La Chapelle, Daubenton de Wikipédia.

• Problème de l’expertise nécessaire et critique: Laure Problème de l’expertise nécessaire et critique: Laure Endrizzi se demande si la moyenne des points de vue Endrizzi se demande si la moyenne des points de vue est plus pertinente que celui d’un expertest plus pertinente que celui d’un expert

• Assouline pense que c’est le dernier qui écrit qui a Assouline pense que c’est le dernier qui écrit qui a raison pour un temps déterminé et que le manque raison pour un temps déterminé et que le manque d’autorité scientifique rend l’entreprise wikipedia d’autorité scientifique rend l’entreprise wikipedia caduquecaduque


3030

Réactions à Réactions à Pierre Assouline dans Le Monde à prPierre Assouline dans Le Monde à propos de l’article Dreyfusopos de l’article Dreyfus• ““Est-ce que vous pourriez expliquer pourquoi vous Est-ce que vous pourriez expliquer pourquoi vous

avez préféré passer beaucoup de temps à écrire ce avez préféré passer beaucoup de temps à écrire ce blog plutôt qu’un peu de temps à corriger l’article en blog plutôt qu’un peu de temps à corriger l’article en question ? …”question ? …”

• ““C’est votre attitude attentiste qui me parait être un C’est votre attitude attentiste qui me parait être un problème majeur pour Wikipédia. Pourquoi attendez problème majeur pour Wikipédia. Pourquoi attendez vous que quelqu’un d’autre corrige une erreur que vous que quelqu’un d’autre corrige une erreur que vous avez remarqué puisque vous pouvez le faire vous avez remarqué puisque vous pouvez le faire vous-même ?”vous-même ?”

• ““Plutôt que de ne pas avoir corrigé lui-même (chacun Plutôt que de ne pas avoir corrigé lui-même (chacun est libre de se sentir ou non une âme de contributeur), est libre de se sentir ou non une âme de contributeur), je reprocherais à Pierre Assouline et François Gèze de je reprocherais à Pierre Assouline et François Gèze de ne pas avoir signalé directement le problème sur ne pas avoir signalé directement le problème sur Wikipédia (sur la page de discussion par exemple) “Wikipédia (sur la page de discussion par exemple) “

• En général on reproche à Assouline sa En général on reproche à Assouline sa méconnaissance des principes wikipédiensméconnaissance des principes wikipédiens


3131

Qui sont les wikipédiens ? Qui sont les wikipédiens ? (J.Kolbitsch)

• Wikipédiens par thèmes d'intérêt (catégorie histoire)• Nombreux auteurs anonymes (pas spécialement

associés au vandalisme mais sans désir de notoriété)• Rôle différents des collaborateurs: spécialistes

anonymes fournisent des contenus ou de petites corrections et participants continus se contentent souvent de “wikifier

• Autorité collective sur les contenus qui n’est pas liée à un rôle professionnel extérieur à la wikipedia: l’individu se perd dans le collectif; il y a des cadres et des militants, un univers politique nouveau ? (Laure Endrizzi)

• Plus que savoir qui sont les wikipédiens, il faut comprendre comment fonctionne le processus rédactionnel (Endrizzi)


3232

• « Kolbitsch et Maurer (Kolbitsch, Josef and Maurer, « Kolbitsch et Maurer (Kolbitsch, Josef and Maurer, Hermann: Hermann: The transformation of the web : how emerging communitiesThe transformation of the web : how emerging communities shape the information we consume shape the information we consume, in , in Journal of Universal Computer ScienceJournal of Universal Computer Science, 2006, vol. 12, , 2006, vol. 12, n°2, pp.187-213. ) montrent que l'ensemble de ces services n°2, pp.187-213. ) montrent que l'ensemble de ces services web 2.0 – dont Wikipédia – ne sont pas simplement liés à web 2.0 – dont Wikipédia – ne sont pas simplement liés à l'apparition de nouvelles technologies mais s'inscrivent l'apparition de nouvelles technologies mais s'inscrivent dans une évolution culturelle fondamentale qui encourage dans une évolution culturelle fondamentale qui encourage l'explicitation des savoirs de chacun et favorise le l'explicitation des savoirs de chacun et favorise le développement de l'intelligence collective. Dans un monde développement de l'intelligence collective. Dans un monde incertain, le savoir se démocratise et naissent des formes incertain, le savoir se démocratise et naissent des formes hybrides qui relèguent la traditionnelle distinction entre hybrides qui relèguent la traditionnelle distinction entre savoirs savants et savoirs profanes. » (L.Endrizzi)savoirs savants et savoirs profanes. » (L.Endrizzi)


3333

Instruments pour le contrôle des Instruments pour le contrôle des contenuscontenus

• Quality mailing listQuality mailing list de la wikipedia de la wikipedia• SignalerSignaler les articles qui ne procèdent les articles qui ne procèdent

pas du pas du NPOVNPOV, les , les controverses de neutralité controverses de neutralité

• Valoriser les sous-projets et portails à Valoriser les sous-projets et portails à l’intérieur de la wikipedia, importance l’intérieur de la wikipedia, importance des des wikiprojects: History of Russia

•Suivre les pages de “discussion” des articles quand on est appelé à les juger

•Articles qui nécessitent de vérifications


3434

Instruments pour une meilleure fiabilité Instruments pour une meilleure fiabilité des contenus de Wikipedia/Wikimediades contenus de Wikipedia/Wikimedia

• Wikipedia FoundationWikipedia Foundation offre un software capable de offre un software capable de rendre Wikipedia toujours plus transparente: rendre Wikipedia toujours plus transparente: l'algorithme élaboré par Luca de Alfaro, professeur l'algorithme élaboré par Luca de Alfaro, professeur de “computer engineering” all'université de Santa de “computer engineering” all'université de Santa Cruz (Cruz (UCSC Wiki LabUCSC Wiki Lab California). C’est California). C’est un insstrument qui met en couleur le texte des paun insstrument qui met en couleur le texte des pages de la wikipedia ges de la wikipedia en tenant compte de leur affidabilité calculée par en tenant compte de leur affidabilité calculée par le système en fonction de la stabilité des articles le système en fonction de la stabilité des articles dans le temps. dans le temps.

• Les wikipedia bloquées: Wikipedia Italia: L’Enciclopedia Libera in DVD-Rom les articles plus scientifiques à 9.99 euros…

• Le Wikiscanner pour les interventions


3535

Deux exemples potentiels d’activités Deux exemples potentiels d’activités pédagogiques grâce à la wikipediapédagogiques grâce à la wikipedia

• Nicola Labanca et les articles sur le Nicola Labanca et les articles sur le colonialisme italiencolonialisme italien

• Nicola Bombacci, thème de ma thèse Nicola Bombacci, thème de ma thèse de doctoratde doctorat


3636

Cercare storia nella Cercare storia nella wikipediawikipedia

• Usare la finestra Usare la finestra ad hocad hoc• Differenziare tra maiuscole e minuscoleDifferenziare tra maiuscole e minuscole• Usare Usare GoogleGoogle direttamente con: direttamente con:

site:it.wikipedia.org “parola cercata” • Cercare voci nelle categorie come Storia• Usare gli Indici• Partire dai Portali: portale della storia e

Cliopédia in Francia• Usare l’Oracolo


3737

Storia contemporanea in fr.wiki e Storia contemporanea in fr.wiki e it.wikiit.wiki

• Indagine di Elena Sodini per Indagine di Elena Sodini per Memoria e Memoria e Ricerca Ricerca N.3, 2007 (Siti nell’aprile 2007)N.3, 2007 (Siti nell’aprile 2007)

• Quanta e quale storia (e storia Quanta e quale storia (e storia contemporanea) fosse presente nelle contemporanea) fosse presente nelle Wikipedia in lingua italiana e francese Wikipedia in lingua italiana e francese

• Prende spunto dallo studio di Roy Prende spunto dallo studio di Roy Rosenzweig sulla “qualità” della storia Rosenzweig sulla “qualità” della storia americana nella wikipedia.org: americana nella wikipedia.org: Can History be Open Source? Wikipedia and the Future of the Past


3838

Fr.Wiki e IT.wiki a confronto, aprile Fr.Wiki e IT.wiki a confronto, aprile 20072007• Portale storia: Portale storia: CliopédiaCliopédia

• Sub-portali: 29Sub-portali: 29Archéologie - Histoire de l'art Archéologie - Histoire de l'art

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• Progetto storia Progetto storia • Portale della storia , Storia Portale della storia , Storia

antica, medievaleantica, medievale, , moderna, moderna, contemporanea, militarecontemporanea, militare, , medioevo (che apre ad una medioevo (che apre ad una serie di portali: Archeologia, serie di portali: Archeologia, Bisanzio, Crociate e Guerra Bisanzio, Crociate e Guerra dei cent’anni)dei cent’anni)

• Il Portale Archeologia apre su Il Portale Archeologia apre su sui portali Mondo classico, sui portali Mondo classico, Donne nella storia.Donne nella storia.

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• Dal Portale del fascismo è Dal Portale del fascismo è possibile accedere ai portali: possibile accedere ai portali: biografie, nazismo e biografie, nazismo e comunismo comunismo

• Categoria storia: 79 vociCategoria storia: 79 voci• Sottocategorie: 25 Sottocategorie: 25


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Roy Rozensweig, 1950-2007Roy Rozensweig, 1950-2007and and Dan CohenDan Cohen

Center for History and the New media, Center for History and the New media, George Mason UniversityGeorge Mason University


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United States History ArticlesUnited States History Articles• Valuta le parti della Valuta le parti della WikipediaWikipedia in lingua inglese in lingua inglese

dedicate alla storia americana: “dedicate alla storia americana: “List of United States List of United States History ArticlesHistory Articles””

• Confronta poi 25 voci biografiche di figure chiave Confronta poi 25 voci biografiche di figure chiave della storia americana di Wikipedia con della storia americana di Wikipedia con EncartaEncarta, , l’enciclopedia commercializzata in varie lingue da l’enciclopedia commercializzata in varie lingue da Microsoft e Microsoft e American National Biography OnlineAmerican National Biography Online, , di di Oxford University PressOxford University Press con la collaborazione di con la collaborazione di storici professionisti. storici professionisti.

• Rosenzweig conclude che Rosenzweig conclude che WikipediaWikipedia, pur mostrando , pur mostrando alcune inesattezze, è in realtà una fonte abbastanza alcune inesattezze, è in realtà una fonte abbastanza affidabile ma le voci risentono delle difficoltà di una affidabile ma le voci risentono delle difficoltà di una scrittura collaborativa che spezza l’omogeneità del scrittura collaborativa che spezza l’omogeneità del discorso rendendolo spesso poco fluido e disorganico discorso rendendolo spesso poco fluido e disorganico

• Arriva alle stesse conclusioni della rivista Arriva alle stesse conclusioni della rivista NatureNature (12/2005) contro (12/2005) contro l’Enciclopedia Britannica l’Enciclopedia Britannica (01/2006) (01/2006) a proposito delle voci scientifiche nella medesima.a proposito delle voci scientifiche nella medesima.


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Biografia di Abraham Biografia di Abraham LincolnLincoln• Rosenzweig compara Wikipedia con altre fonti di

divulgazione a stampa o digitali. • La biografia di Abraham Lincoln fournisce uno studio

interessante• Articles dell’ANBO (11 000 parole) e di Wikipedia

(7650) non contengono errori nei fatti e presentano entrambe in modo convincente la vita di Lincoln.

• Uno storico preferirà l’ANBO con la firma di James McPherson, storico conosciuto, specialista della Guerra di Secessione.

• Perché: Egli presenta meglio le conuiste della storiografia recente ed è scritta meglio

• In generale, la storia in Wikipedia privilegia un approccio di storia « événementielle » pensando che i dettagli offerti garantiscano l’obbiettività della voce offerta


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History as “open source”, la storia History as “open source”, la storia come fonte aperta ?come fonte aperta ?

• Inchiesta dettagliata e non Inchiesta dettagliata e non sottolineatura del dettaglio che sottolineatura del dettaglio che colpevolizzacolpevolizza

• Comparazione della Wikipedia di Comparazione della Wikipedia di storia americana con altre storia americana con altre enciclopedie divulgative come la enciclopedie divulgative come la Britannica e con opere a stampa. Britannica e con opere a stampa. (caso di Abraham Lincoln) (caso di Abraham Lincoln)


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Wikipedia usata sistematicamente Wikipedia usata sistematicamente dagli studentidagli studenti

• Bisogna formare gli studenti ad usi Bisogna formare gli studenti ad usi pertinenti del webpertinenti del web

• Usare di metodo critico applicato al web Usare di metodo critico applicato al web negli studi storicinegli studi storici

• Sviluppare accessi gratuiti alle fonti di Sviluppare accessi gratuiti alle fonti di qualitàqualità

• Impegnarsi a collaborare alla wikipedia, Impegnarsi a collaborare alla wikipedia, sviluppandola.sviluppandola.

• Servirsi del lavoro amatoriale di qualità Servirsi del lavoro amatoriale di qualità anche in ambio professionaleanche in ambio professionale


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Concorrenza a WikipediaConcorrenza a Wikipedia

• CitizendiumCitizendium

• Google KnolGoogle Knol– La differenza con Wikipedia, per La differenza con Wikipedia, per

Google, è che "gli articoli saranno firmati Google, è che "gli articoli saranno firmati dall'autore e che ogni testo sarà dall'autore e che ogni testo sarà corredato di commenti, note, riferimenti corredato di commenti, note, riferimenti e fotografie realizzate dagli altri e fotografie realizzate dagli altri internauti. internauti.


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Article “colonialismo” dans Article “colonialismo” dans it.wikiit.wiki• Analyse de Nicola LabancaAnalyse de Nicola Labanca• Recherche de l’auteur de l’articleRecherche de l’auteur de l’article• Critique des faiblesses de l’articleCritique des faiblesses de l’article• Critique des faiblesses de Wikipedia Critique des faiblesses de Wikipedia

à partir de l’articleà partir de l’article• Passivité de la critiquePassivité de la critique


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BibliografiaBibliografia• Don Tapscott and Anthony D. Williams: Don Tapscott and Anthony D. Williams:

Wikinomics: how mass collaboration Wikinomics: how mass collaboration changes everythingchanges everything., New York: Portfolio, ., New York: Portfolio, 20062006

Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pédagogiques de la Wikipedia en Histoire1 Des usages...

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