Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages p©dagogiques de la Wikipedia en Histoire1 Des usages...

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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire1 Des usages pdagogiques de Wikipedia en histoire ------------ ATHIS - Ve Atelier Informatique et Histoire Histoire, informatique, pdagogie 15-18 mai 2008 Porquerolles Serge Noiret, History Information Specialist, Institut Universitaire Europen, Florence
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire2 Que nous offre la toile dhistoire ? Services dinformation, (OPAC, listes de discussion, banques de donnes, blogs, RSS feeds, social networks, etc..) Services dinformation, (OPAC, listes de discussion, banques de donnes, blogs, RSS feeds, social networks, etc..) (numrique et expressive (Grossberg)) Historiographie, (numrique et expressive (Grossberg))Grossberg Sources(meta-sources et sources born digital) Sources, (meta-sources et sources born digital) (Bibliolab en Italia ou Exploring the West aux USA) Enseignement, (Bibliolab en Italia ou Exploring the West aux USA)BibliolabExploring the WestBibliolabExploring the West
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire3 Objectifs possibles dun usage pdagogique de la Wikipedia Evaluer le sens critique face la toile en usant de la wikipedia Evaluer le sens critique face la toile en usant de la wikipedia Permettre de dominer linformation en ligne et de lintgrer une information de type traditionnelle pour produire des contenus scientifiques dans la wikipedia. Permettre de dominer linformation en ligne et de lintgrer une information de type traditionnelle pour produire des contenus scientifiques dans la wikipedia. Crer de lhistoriographie dans la wiki usant du rapport collectif/individuel autour de thmes choisis lavance Crer de lhistoriographie dans la wiki usant du rapport collectif/individuel autour de thmes choisis lavance Faire une uvre pdagogique et scientifique sur le moyen et le long terme. Faire une uvre pdagogique et scientifique sur le moyen et le long terme. Crer une historiographie expressive usant de lcriture hypertextuelle, de links et dapports extruieurs la toile. Crer une historiographie expressive usant de lcriture hypertextuelle, de links et dapports extruieurs la toile. Participer llaboration dun savoir collectif mme pointu (Pierre Levy) Participer llaboration dun savoir collectif mme pointu (Pierre Levy)
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire4 Evaluation dInternet Formation lvaluation de linformation dans la toile pour la maitrise de linformation (Claire Panijel-Bonvalot) Formation lvaluation de linformation dans la toile pour la maitrise de linformation (Claire Panijel-Bonvalot)Claire Panijel-BonvalotClaire Panijel-Bonvalot Resources en ligne doivent tre values Resources en ligne doivent tre values Construire un ensemble de resources documentaires en ligne combines avec des resources traditionnelles Construire un ensemble de resources documentaires en ligne combines avec des resources traditionnelles Apprendre se servir aussi de resources en accs libre Apprendre se servir aussi de resources en accs libre Ne pas se fier seulement de la serendipity pour dcouvrir les resourcers en ligne Ne pas se fier seulement de la serendipity pour dcouvrir les resourcers en ligne Etre capable dvaluer les contenus des blogs et des wikis Etre capable dvaluer les contenus des blogs et des wikis Apprendre citer correctement les resources de la toile Apprendre citer correctement les resources de la toile
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire5 Faire de lhistoire avec la toile ? La toile est une source instable pour lhistorien La toile est une source instable pour lhistorien Les sources (et resources informatives) de la toile sont souvent en dehors des contextes scientifiques Les sources (et resources informatives) de la toile sont souvent en dehors des contextes scientifiques Les sites dont on doit se servir en histoire ne sont pas tous nobles et ne rpondent pas toujours des critres de qualit (Museo delle divise fasciste) Les sites dont on doit se servir en histoire ne sont pas tous nobles et ne rpondent pas toujours des critres de qualit (Museo delle divise fasciste)Museo delle divise fascisteMuseo delle divise fasciste Lhistoire avec la toile oblige utiliser des sites qui ne sont plus actifs et penser la technologie (informatique des humanistes) en fonction de cette ncessit (Zotero) Lhistoire avec la toile oblige utiliser des sites qui ne sont plus actifs et penser la technologie (informatique des humanistes) en fonction de cette ncessit (Zotero)sites qui ne sont plus actifsZoterosites qui ne sont plus actifsZotero
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire6 Dveloper une mthode critique active de lhistoire dans la toile Faire de lhistoire usant de sites ncessites de lapplication dune mthode critique propre la toile. Faire de lhistoire usant de sites ncessites de lapplication dune mthode critique propre la toile. Lcriture de lhistoire dans la toile doit suivre des good practices. Lcriture de lhistoire dans la toile doit suivre des good practices. Pour faire de lhistoire avec des sites on doit tenir compte in primis de critres traditionnels de la Pour faire de lhistoire avec des sites on doit tenir compte in primis de critres traditionnels de la web evaluation (Accuracy Authority Objectivity Currency Coverageweb evaluation Simplicit dutilisation et transparence (Abbattista et CROMOHS), ( Simplicit dutilisation et transparence (Abbattista et CROMOHS), conservation et permanence des sites (Firenze University Press et Reti Medievali). CROMOHS Reti Medievali Urfist de Paris et Cerise: Evaluer des sites Internet Evaluer des sites Internet
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire7 Evaluation des sites en Europe Le Projet Minerva: 10 critres de qualit pour construire des sites culturels: transparence - efficacit - maintenance- accessibilit centr sur l'utilisateur - ractif multi-lingue - interactif - gr conserv. Le Projet Minerva: 10 critres de qualit pour construire des sites culturels: transparence - efficacit - maintenance- accessibilit centr sur l'utilisateur - ractif multi-lingue - interactif - gr conserv.Projet Minerva: Projet Minerva: Minerva: Cadre Qualit Bruxelles: rendre la qualit plus objective, applicable et mesurable dans le champ d'application des sites WEB culturels Minerva: Cadre Qualit Bruxelles: rendre la qualit plus objective, applicable et mesurable dans le champ d'application des sites WEB culturelsCadre Qualit BruxellesCadre Qualit Bruxelles
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire8 Grille de Critres du Cadre de Qualit des sites web Culturels mcanisme de retour de linformation Interactivit 1. accessibilit 2. navigabilit (organisation logique) 3. liens (pertinence ; liens arrires; vrification) Conception ergonomique 1. politique juridique 2. politique de maintenance Politique 1.Contenu des ressources: identification et autorit des sources actualit - globalit unicit 2. Contenu de la structure: groupement de lefficacit Contenu 1. But du site 2. Missions du site Prsentation du site 1. Dclaration 2. Autorit 3. Langue Champs dapplication
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire9 Critres descriptifs, facilit daccs et stabilit des contenus ne suffisent pas Aller au-del des auteurs et de lauthenticit des sites Aller au-del des auteurs et de lauthenticit des sites Pour Pour une smiotique de la communication travers la toile. Le site transforme le sens des documents et des textes prsents. Le site transforme le sens des documents et des textes prsents. La toile vers laquelle convergent les autres mdia recompose le sens de chaque mdia lintrieur des sites. La toile vers laquelle convergent les autres mdia recompose le sens de chaque mdia lintrieur des sites.
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire10 Une smiotique de la communication dans les sites de la toile Les critres descriptifs des resources ne suffisent pas pour valuer la toile mdium de communication de masse et individuel- de manire critique.. IBC-Emilia Romagna: analyse des sites dhistoire contemporaine italienne, 2001- 2003 an laborant une fiche critique pour les sites dhistoire. Traduction franaise de cette grille critique (Rygiel-Noiret) Traduction franaise de cette grille critique (Rygiel-Noiret)
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire11 3 lements essentiels pour une critique des contenus de la toile Elments formels didentification dans les meta-donnes Elments formels didentification dans les meta-donnes Elments descriptifs des services offerts et des contenus du site Elments descriptifs des services offerts et des contenus du site Analyse de larchitecture des sites (liens hypertextuels) et des languages communicatifs, choix des mtaphores Analyse de larchitecture des sites (liens hypertextuels) et des languages communicatifs, choix des mtaphores
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  • Vendredi 16 mai 2008 S.Noiret: Des usages pdagogiques de la Wikipedia en Histoire12 Cerise: sur wikipedia et les (2004) Cerise: sur wikipedia et les critres de validation des ressources Internet (2004) [wikipedia] offre beaucoup d'informations utiles et originales, mais les articles ne sont pas signs et le site n'est pas sous le contrle d'institutions