UTILISER LE TBI EN HISTOIRE- GEOGRAPHIE
16
Collège Cousteau GOUTER NUMERIQUE 2007 UTILISER LE TBI EN HISTOIRE- GEOGRAPHIE Marie Desmares
Transcript of UTILISER LE TBI EN HISTOIRE- GEOGRAPHIE
Collège Cousteau
GOUTER NUMERIQUE2007
UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Marie Desmares
M. Desmares
J’utilise le TBI en permanence, de trois manières différentes.- Le TBI est utilisé comme écran blanc, pour faire de la vidéoprojection pure.- Le TBI est utilisé en tant que tel par le professeur : je manipule personnellement le stylet pour utiliser les outils propres au TBI.- Le TBI est utilisé en tant que tel par les élèves : ils manipulent le stylet pour utiliser les programmes de l’ordinateur (la visionneuse PowerPoint, le navigateur Mozilla...) et les outils du TBI.
Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Vidéoprojeter une fiche d’exercices
La fiche d’exercices est vidéoprojetée sur le TBI.Les élèves voient au tableau leur fiche que je leur ai distribuée, en plein écran et en couleurs.
Page 2
Une fiche d’exercices sur les Hébreux vidéoprojetée sur le TBI
LE TBI COMME ECRAN BLANC : SUPPORT DE VIDEOPROJECTION
Agrandir un document en plein écran
Un document de la fiche d’exercices agrandi en plein écran
En cliquant sur un document de la fiche d’exercices, je l’agrandis en plein écran.
Page 3
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Vidéoprojeter une petite séquence vidéo
Etudier une séquence vidéo : Les grands héros et récits de la Bible : Moïse, William Kowalchuk, 2004
Il est également possible de vidéoprojeter une petite séquence vidéo, ici un court montage issus d’extraits d’un dessin animé sur Moïse.
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Page 4
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Attirer l’attention sur un élément du document
Attirer l’attention des élèves sur un élément précis d’un document : l’outil Projecteur
L’outil Projecteur du TBI permet d’obscurcir tout le document et d’en éclairer un élément précis.
Page 5
LE TBI UTILISE EN TANT QUE TEL PAR LE PROFESSEUR
LE TBI UTILISE EN TANT QUE TEL PAR LES ELEVES
Annoter un document
Annoter un document : l’outil Stylet
Un élève peut annoter le document avec l’outil Stylet : écrire ou surligner.Il choisit la couleur avec l’outil Palette de couleur et l’épaisseur du trait avec l’outil Epaisseur de ligne.S’il se trompe, il peut gommer avec l’outil Gomme.Il peut effacer toutes ses annotations d’un coup avec l’outil Effacer.
Page 6
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Compléter une carte
Compléter une carte
Un élève peut compléter une carte en utilisant les outils propres au TBI.Ici, l’outil Triangle a permis de dessiner un triangle afin de symboliser le mont Sinaï.L’outil Stylet a permis de tracer les flèches.Le Clavier visuel a permis d’écrire « Mont Sinaï ».L’outil Rectangle a permis de tracer les carrés de légende et de les colorier.Le Clavier visuel a permis de compléter la légende.
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Page 7
Compléter un plan
Page 8
Compléter un plan
Un élève peut compléter un plan avec le logiciel PowerPoint.Avec la quadruple flèche, il peut déplacer des zones de texte pour les placer au bon endroit.Cela permet de travailler rapidement et de passer dans les rangs pour vérifier si le travail est bien fait.
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Compléter une flèche chronologique
Page 9
Compléter une flèche chronologique
Un élève peut compléter une flèche chronologique.Sous PowerPoint, il peut modifier la couleur d’une forme : ici le bout de la flèche sera rempli de rose.Puis, il peut créer un carré de légende avec l’outil Rectangle du logiciel PowerPoint et le remplir le rose.Enfin, il peut écrire Dispersés (Diaspora) avec l’outil Stylet de l’interface du TBI.
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Faire une recherche sur internet
Faire une recherche sur internet : ici taper les mots « Mont Sinaï » grâce à l’outil Clavier visuel
Si un élève pose une question pertinente sur le sujet étudié, il peut être envoyé au TBI afin de chercher la réponse sur internet. Exemple : « A quelle altitude culmine le Mont Sinaï ? »Il lance un navigateur, ici Mozilla, et il utilise l’outil Clavier visuel pour taper le mot clé Mont Sinaï.
Page 10
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Pour noter la trace écrite, un élève peut venir compléter un texte à trous avec l’outil Stylet.
Compléter le résumé avec le stylet
Résumé sous forme de texte à trous qu’un élève va compléter avec l’outil Stylet
Page 11
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Les Hébreux racontent que Dieu, qu’ils appellent aussi Yahvé promet à Abraham, le patriarche des Hébreux, de leur donner le Pays de Canaan, c’est la Terre promise (1 800 avant J.-C.).Après un séjour en Egypte, où les Hébreux sont réduits en esclavage, Moïse guide son peuple à travers le désert (c’est l'Exode) jusqu’au Pays de Canaan.
Compléter le résumé en déplaçant des mots
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Page 12
Pour noter la trace écrite, un élève peut venir compléter un texte à trous en déplaçant les mots avec l’outil Sélectionner.
Résumé sous forme de texte à trous qu’un élève va compléter en déplaçant des mots
Travailler des exercices sous html
Exercice html Hot Potatoes
Afin de vérifier les acquis, je peux demander à un élève de venir au TBI faire un exercice sous html, type questionnaire à choix multiple.
Page 13
M. Desmares Goûter numérique UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
M. Desmares JPO UTILISER LE TBI EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Travailler des exercices sur internet
Page 14
Exercice html sur internet
Toujours afin de vérifier les acquis, je peux demander à un élève de venir au TBI faire un exercice sur internet.
Le TBI offre des situations d’apprentissage nombreuses et très motivantes pour les élèves.
Goûter numérique
