Usages des SNS par les jeunes pour la recherche d’emploi

Usages des SNS par les jeunes pour la recherche d’emploi

Arnaud Povéda CARISM, Paris 2 ; GERIICO, Lille [email protected]

Viadéo comme signe de modernité

Invoquer l’efficacité des SNS : une norme ?


Trois visions

« Internet ne m’a jamais aidé, mais c’est utile : la preuve. »

« Ca ne m’a pas servi encore, mais cela me servira plus tard. »

« Je ne l’utilise pas pour trouver mais pour me montrer ».


« Internet ne m’a jamais aidé, mais c’est utile : la preuve. »

Là si je prends l’exemple de ma cousine qui a trouvé un travail grâce à Viadéo. En fait elle, elle était chef produit chez pizza-hut. Et un jour il y avait un manager qui cherchait un chef produit spécialisé dans l’agro alimentaire et il a tapé voilà, les mots clefs. Il est allé sur Viadéo. [...] . Il lui a fait « voilà on vous propose un travail là [...] » et voilà, elle a accepté quoi. Donc grâce à Viadéo. (Anne, 23 ans)


« Ca ne m’a pas servi encore, mais cela me servira plus tard. »

Le réseau ce n’est pas quelque chose qui se fait tout de suite, ça prend du temps, [...] je pense que dans trois ans, j’aurai un réseau qui sera multiplié par trois [...]. Et je me dis que plus le réseau est important plus il y a des chances de trouver un emploi [...] (Christophe, 24 ans)


« Je ne l’utilise pas pour trouver mais pour me montrer ».

C’est presqu’un critère sur le cv de savoir se servir de ces outils là. C’est pour ça que je suis sur LinkedIn alors que je ne m’en sers pas. C’est juste pour dire que je suis sur ce réseau là, pour montrer que mon cv est en anglais là-dessus. (Marie, 22 ans)

Quel(s) rôle(s) pour quel(s) dispositif(s) ?

Viadéo versus Facebook ?

Viadéo

Le plus tourné vers le monde du travail... et le moins mobilisé pour la recherche d’emploi.


Niveau d’étude des jeunes diplômés inscrits sur Viadéo

Niveau de diplôme

Master (Bac+5)

Licence (Bac+3)

Deug (Bac+2)

M1 (Bac+4)

Doctorat

Bac

TOTAL OBS.

Nb. cit. Fréq.

721 71,8%

107 10,7%

70 7,0%

60 6,0%

19 1,9%

11 1,1%

1004


Les formations représentées sur la plateforme

ESC/M & Grandes Ecoles/Ecoles d’ingénieurs (N=376)

37,8%

Communication, médias, management, marketing (N=326)

32,8%

Informatique (N=65) 6,50%

Energies renouvelables (N=63) 6,30%

Politiques de la ville (N=35) 3,50%

Publicités, Arts, SHS, Droits & Finances, Commerce (hors G.E), Ressources Humaines, Armées (N=128)

12,8


Quelques caractéristiques

Les « communicants » témoignent de plus d’expériences

professionnelles ont un réseau (numérique) plus étendu s’inscrivent dans des « groupes Viadéo » en lien

avec leur profession

Les « Ecoles » témoignent plus fréquemment d’un CDI développent peu leur réseau numérique privilégient leur étiquette institutionnelle


Facebook

L’ambivalence des réseaux des jeunes.


Erwan (24 ans)Ecole de Commerce

Facebook l’intérêt, c’est qu’on aurait tendance à croire que ce n’est pas professionnel. Mais pour l’école de commerce dont la grande force, c’est le réseau, Facebook permet quand même d’entretenir le réseau de manière totalement informel, ou beaucoup moins formel que Viadéo [...]. Facebook c’est informel mais du coup c’est plus convivial et ça donne un réseau peut être plus réactif et peut être plus naturel dans sa gestion (Erwan, 24 ans)


Les usages des SNS pour la recherche d’emploi

Réinvestir des habiletés privatisées dans le champ professionnel.

(Se) montrer pour (se) cacher

Plus que la recherche d’emploi, les jeunes cherchent à se ménager un espace en ligne légitime.

Réinvestir des habiletés privatisées dans le champ professionnel.

Conclusion

Nécessité de différencier la recherche d’ un contrat, et la recherche d’informations sur une profession

Arnaud Povéda (CARISM/IFP) [email protected]

Merci pour votre attention

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