8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

1/14

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

2/14

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

3/14

(a) 5atakan satu cirri bagi 4b6ek !3 /3 R dan S 5ang dapat diperhatikan pada Ra6ah >.;.

$b6ek !emerhatian

 A

"

%

 8? markah:

(b) Klasiikasikan 4b6ek A3 "3 % dan berdasarkan ciri sepun5a 5ang diperhatikan

 8? markah:

?. Ra6ah ? menun6ukkan susunan 2arah bagi tiga 6enis 6irim3 @3 & dan #.

X Y Z

Ra6ah ?

(a) Label @3 & dan # dengan perkataan berikut

Campuran Sebatian Unsur  8> markah:

)

)

)2

4

! " ! C dan #

CI$IS%PU&Y

'"(%K

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

4/14

Serbuk "esi Serbuk sulur  M

$a)a* +.,

(b) -entukan di antara bahan di bawah merupakan unsur! sebatian atau ampuran.

"a*an Unsur / Sebatian / Campuran

Karb4n di4ksida

$ksigen

!erak Unsur 

+ula

 Air mineral

8 ? markah :

(c) Lukiskan garisan untuk memadankan campuran berikut dengan teknik pengasingan 5angbetul. Lukis garisan seperti 5ang ditun6ukkan di bawah.

8; markah:

. Ra6ah .1 menun6ukkan akti7iti 5ang di6alankan 4leh se4rang pela6ar menggunakan serbuksulur dan serbuk besi.

(a) "ahan ' is terbntuk apabila serbuk besi dan serbuk sulur bercampur bersama. Apakah bahan 'B

  =======================================81 markah:

(b) "agaimana anda mengasingkan serbuk besi daripada serbuk sulur dalam 'B

=======================================..81 markah:

'enggunakan kaedah penurasan

'enggunakan kaedah pengasinganbermagnet

'enggunakan c4r4ng pemisah

'enggunakan kaedah pen5ulingan

CAMPURAN TEKNIK PENGASINGAN

!etr4l dan Air 

Sulur dan Serbuk"esi

!asir dan Air 

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

5/14

 (c) ' dipanaskan seperti Ra6ah .; dan bahan baru terbentuk. Apakah bahan B

  ========================================81 markah:

(d) 5atakan dua ciri bagi bahan .

(i) =====================================

(ii) ======================================.8; markah:

(e) 5atakan satu perbe2aan antara bahan ' dan bahan .

=======================================

=======================================81 markah:

C. Ra6ah C menu6ukkan sumber di "umi

 

amakan sumber K3 L dan ' dalam Ra6ah C. 8> markah:

(a) 5atakan kepentingan bagi <

  K< ======================================.

  L< ======================================.8; markah:

M

$a)a* +.0

L …………………………….

SUMBER DI BUMI

$a)a* 1

K : …………………………….

M …………………………….

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

6/14

(b) Tumbuhan R ingin terus hidup. amakan sumber lain 5ang diperlukan bagi tumbuhan  untuk terus hidup.

  ======================================.. 81 markah:

D. Ra6ah D menun6ukkan beberapa kaedah pengasingan.

S< =========== T< ===========. U< ===========

Ra6ah D

(a) Label S3 T dan U pada Ra6ah D dengan menggunakan perkataan berikut.

!en5ulingan %4r4ng !emisah !enurasan

8> markah:

(b) Lukiskan garisan bagi memadankan kaedah dan kegunaann5a 5ang betul.

8> markah:

(c) "agaimana garam b4leh diper4leh daripada air lautB 

=======================================81 markah:

. Ra6ah .1 menun6ukkan peratus k4mp4sisi dalam udara..

 Untuk mengasingkan cecair daripadalarutan

KAEDAH KEGUNAAN

S

T

U

 Untuk mengasingkan dua cecair 5ang tidakb4leh bercampur 

 Untuk mengasingkan pepe6al daripadacecair 

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

7/14

 

(a) Label gas !3 / dan R pada Ra6ah .1. 8> markah:

(b) "erikan satu kegunaan bagi <

(i) gas / < ==================================.

(ii) gas R < ==================================.  8; markah:

(c) Ra6ah .; menun6ukkan u6ian kehadiran gas. &ang manakah di antara gas berikut iaitu !3/ atau R akan menun6ukkan keputusan seperti dalam Ra6ah .;B *elaskan .

=====================================

=====================================

8; markah:

F. Ra6ah F menun6ukkan ais kiub 5ang terdapat di dalam sebuah bikar."ikar dibiarkanbeberapa ketika pada suhu bilik. Selepas beberapa ketika3 @ terbentuk pada dinding luar bikar.

 

(a) Apakah @B

=======================================.81 markah:

(b) "agaimana untuk men6alankan u6ian terhadap kehadiran @B

Kayu uji

 berbaraGas  Gas 

Rajah 8.2

Ais kiub

X

Bikar 

iri!" seja#

Rajah $

$a)a* 2.,

 7%&

R < ==========.

! < ==========.

/< =========..  '.'& 21&'.$7&&

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

8/14

=======================================.81 markah:

(c) arimanakah asaln5a @ terhasilB

=======================================

81 markah:

(d) Terangkan bagaimana @ terbentuk.

=======================================

=======================================8; markah:

(e) Apakah kesimpulan 5ang dapat dibuat bagi akti7iti iniB

=======================================

81 markah:

19. (a) Ra6ah 19.1 menun6ukkan lilin 5ang din5alakan dalam dua bekas 5ang berlainan.

Ra6ah 19.1

(i) "erdasarkan pemerhatian dalam Ra6ah 19.13 n5atakan perbe2aan antara masa 5angdiambil untuk lilin men5ala dalam Situasi A dan Situasi ".

=======================================

=======================================

81 markah:

(ii) Apakah inerens 5ang dapat dibuat berdasarkan Situasi A dan Situasi " dalam Ra6ah 19.1. 

======================================.. 

=.=====================================.81 markah:

(iii) 5atakan satu hip4tesis berdasarkan pemerhatian dalam Ra6ah 19.1

i#uasi A i#uasi B

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

9/14

  =======================================. =======================================.

81 markah:

(b) Se4rang pela6ar men6alankan eksperimen untuk mengka6i Situasi A dan Situasi ". Ra6ah 19.;

menun6ukkan eksperimen untuk menentukan bagaimana isipadu udara mempengaruhi masa5ang diambil untuk lilin men5ala.

 

(i) "erdasarkan Ra6ah 19.; rek4dkan masa 5ang diambil untuk lilin men5ala dalam

Bikar (2*' +,)

Mula Tamat

Rajah 1.2

Bikar - (*'' +,)

Bikar R (1''' +,)

Mula Tamat

Mula Tamat

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

10/14

 6adual 19.>

"ikar 3asa untuk lilin men4ala 5s6

!/

R

  *adual 19.>

8> markah:

(ii) "erdasarkan bacaan dalam 6adual 19.>3 lukis gra bar bagi menun6ukkan masa 5angdiambil untuk lilin men5ala dalam bekas 5ang berlainan.

 

8> markah:

(c) n5atakan pemb4lehubah dalam eksperimen ini.

!emb4lehubah 5ang dimanipulasikan

!emb4lehubah 5ang bergerakbalas

!emb4lehubah 5ang dimalarkan

8> markah:

(d) "erdasarkan eksperimen3 n5atakan hubungan antara isipadu udara dan masa 5angdiambil untuk lilin men5ala.

=======================================

Masa u!#uk ii! +e!yaa (s)

Bikar 'P ! R 

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

11/14

=======================================81 markah:

11. Ra6ah 11 menun6ukkan pembakaran lilin.

(a)(i) Apakah 5ang dapat diperhatikan pada air kapur selepas beberapa ketikaB 

========================================= 81 markah:

(ii) amakan gas 5ang men5ebabkan perubahan di (a)(i).

  ========================================.81 markah:

(b)(i) Selepas lilin terpadam3 @ terbentuk pada permukaan dalam c4r4ng turas. Apakah 5ang dapat diperhatikan pada @ apabila diu6i dengan kertas k4balt kl4ridak4ntangB

  =========================================.81 markah:

  (ii) "erdasarkan pemerhatian pada (b)(i)3 apakah kesimpulan 5ang b4leh dibuat berkaitan @B

 =========================================.81 markah:

(d) Tuliskan persamaan untuk menun6ukkan tindakbalas pembakaran.

 

8? markah:

12. Ra6ah 1; menun6ukkan akti7iti untuk membandingkan kandungan 4ksigen dalam udarasedutan dan udara hembusan.

/0r0!" #uras

ii!

Air kaur 

X

Rajah 11

3   3

Te!a"a aba 3 Te!a"a /ahaya3!

/

Udara sedutan  Udara hembusan

Silinder pen5ukat

+abus

   Air

Lilin 5ang men5ala

Rajah 12

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

12/14'ksigen 7 3akanan 888888888888888 7 888888888888888 7 -enaga

  (a) (i) Lilin 5ang manakah akan men5ala dengan lebih lamaB 

====================================== 81 markah:

  (ii) *elaskan 6awapan anda di (a)(i)

=====================================..81 markah:

(b) (i) Semasa pembakaran lilin3 k4mp4nen apakah dalam udara 5ang tidak berubahB

  ======================================81 markah:

  (ii) *elaskan 6awapan anda di (b)(i).

  .......................................................................................................................................

81 markah:

(c) Semasa 6erebu3 indeks pemcemaran udara adalah melebihi bacaan 99 5ang manamenun6ukkan amaran kepada udara 5ang merbaha5a untuk kesihatan.

(i) 5atakan satu akti7iti manusia 5ang men5ebabkan 6erebu.

.......................................................................................................................................81 markah:

 (ii) 5atakan apa 5ang perlu dilakukan sekiran5a ingin keluar rumah semasa hari

ber6erebuB

=====================================..81 markah:

1>. (a) Lengkapkan perkataan dalam persamaan di bawah untuk menun6ukkan hasilrespirasi.

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

13/14

(b) $a)a*  ,9., dan ,9.0 menun6ukkan akti7iti respirasi

$a)a*  ,9.,

(c) "erdasarkan $a)a* ,9.,! lengkapkan pern5ataan berikut.

"enda hidup menggunakan GGGGGGGGGGGGG semasa respirasi.

$a)a*  ,9.0

(d) "erdasarkan $a)a* ,9.0! lengkapkan pern5ataan berikut.

"enda hidup membebaskan GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG semasa respirasi.

14. (a) Lukiskan garisan bagi memadankan kesan pencemaran udara dengan bahancemar udara 5ang betul.

Kesan "a*an Cemar Udara

!enipisan Lapisan $24n

u6an Asid

Kesan Rumah i6au

Sulur di4ksida dan 4ksidaH4ksida nitr4genbercampur dengan air hu6an.

Kl4r4lu4r4karb4n

!eningkatan paras karb4n di4ksida 5angterperangkap dalam atm4sera "umi.

ias

Kasa 5a6ai

e!u!juk

 ber6ar!a

Tiub Kaa

Biji be!ih

 bera+bah

ias

Kasa 5a6ai Tiub Kaa

e!u!juk

 ber6ar!aBiji be!ih

 bera+bah

Sebelum %ksperimenSelepas %ksperimen

8/18/2019 Up2 Sains f1 2015

14/14

(b) Lukiskan garisan  bagi memadankan pencemaran udara dengan langkahHlangkahmengawal pencemaran udara dengan betul..

Penemaran Langka*:langka* untuk mengatasi penemaran udara

!enipisan Lapisan$24n

*erebu

!emanasan +l4bal

u6an Asid

 'engelakkan penggunaan pr4duk 5ang berasaskan

Kl4r4lu4r4karb4n (%,%).

'enanam ban5ak p4k4k bagi mengurangkan karb4ndi4ksida.

'enukarkan penggunaan bahan api 5ang kandungansulur 5ang rendah seperti gas asli dan men5ingkirkansebatian sulur dalam bahan api 4sil.

'engharamkan pembakaran hutan untukmembersihkan tanah dan memasang penukarbermangkin pada ek24s kenderaan berm4t4r.

8I98IAKAN 9; 8I9MAK 9; 8IAKAN 9;

………………………………….….. ……..………….…………………………… .......................……………………....

(N. NRI8A