UNIVERSITE DE MOSTAGANEMFACULTE DES LETTRES ET DES ARTS

2ème SESSION DES JOURNEES DE FORMATIONSUR LE MONTAGE DES OFFRES DE FORMATION LMD

12, 13 et 14 Novembre 2011

Montage et formulation des canevas de Parcours Licence et Master

Par Abdelhamid KRIDECHFaculté des lettres et des arts

Mostaganem

Prendre en considérationPrésentationHarmonisationLisibilitéexploitation

Dans quelle langue ?

La page de garde du canevas doit être rédigée dans les deux langues (en arabe et en français).

Le canevas est rédigé dans une des deux langues (prendre en considération le domaine, la filière et le parcours).

Pour le parcours : Proposer un titre court ne dépassant pas 5 mots.

Les 13 domaines habilités par la CNHAbréviations Appellation

ST Sciences et Technologies

SM Sciences de la Matière

MI Mathématiques et Informatique

SNV Sciences de la Nature et de la Vie

STU Sciences de la Terre et de l'Univers

SEGC Sciences Economiques, de Gestion et Commerciales

DSP Droit et Sciences Politiques

LLE Lettres et Langues Etrangères

SHS Sciences Humaines et Sociales

STAPSSciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

ARTS Arts

LLA Langue et Littérature Arabes

LCA Langue et Culture Amazighes

Les domaines se déclinent en filières (Exemples)  

Domaine : Lettres et Langues Etrangères (LLE) (code: D 08)

Filière Langue Espagnole (code: 083)Filière Langue Anglaise (code: 082)Filière Langue Française (code: 084)… 

Chaque filière se décline en spécialités (Exemples)

Domaine : Langue et littérature Etrangères (LLE)

Filière : Langue FrançaiseSpécialité : Langue, littérature et civilisation

francophonesSpécialité : Français des médias et de la

communicationSpécialité : Didactique du français et

ingénierie pédagogiqueSpécialité : Français administratif

Responsables des équipes de formation - le responsable de l'équipe du domaine de

formation doit être Professeur ou Maître de conférences Classe A,

- Le responsable de l'équipe de la filière de formation doit être Maitre de conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A,

- Enfin, le responsable de l'équipe de spécialité doit être au moins Maitre Assistant Classe A.

Pour rappel

Contexte et objectifs de la formation L’objectif est de permettre :A- de situer l’offre proposée par rapport à la formation globale

du domaineB- de connaitre les objectifs attendus de l’offre, les

connaissances acquises en fin de formation et les débouchés ouverts (au terme de la licence, les étudiants seront capables de:)

C- d'identifier les compétences ciblées et le profil type de la formation.

D- de préciser le type de débouchés visés par la formation sur le plan national, éventuellement les entreprises ou les secteurs ciblés (potentialités régionales et nationales d'employabilité).

E- d'indiquer à toutes les étapes de la formation, L1, L2 et L3 quelles sont les passerelles disponibles pour l’étudiant désirant changer de parcours. Il faudra inclure s’il y a lieu les conditions requises pour y accéder.

F- Enfin, des indicateurs de suivi de projets doivent être identifiés. Il faudra indiquer quels mécanismes doivent être mis en œuvre pour vérifier la qualité de la formation et à quels moments.

Moyens humains disponibles

L'offre de formation doit indiquer la capacité d'encadrement, en fonction du nombre d’étudiants proposé.

La liste des enseignants permanents intervenant directement dans le parcours doit correspondre dans une large mesure à la spécialité.

Ne pas oublier d’indiquer le type et la spécialité du diplôme.

L’émargement des intervenants est obligatoire.

Ne pas oublier de mentionner

1- Encadrement Interne2 - Encadrement Externe3 - Synthèse globale des ressources humaines

4 - Personnel permanent de soutien

Moyens matériels disponiblesLes laboratoires de recherche doivent être

clairement identifiés dans les offres de master.Désigner dans le canevas, pour les masters, le ou

les laboratoires de soutien à la formation proposée, en indiquant l’intitulé du laboratoire, le nom de son directeur et la date de sa création.

De même, il faut mentionner les projets de recherche en cours (indiquer code pour les CNEPRU et PNR) qui sont en relation avec la formation proposée.

Fiche d’organisation semestrielle des enseignementsDoit apparaître six fiches pour la licence et

4 fiches pour le master. Désigner dans le tableau les différentes

matières du parcours, en commençant par les matières des UEF, suivies celles des UM, ensuite des UD et des UT.

Pour chaque matière, mentionner son code, le volume horaire semestriel, le volume horaire hebdomadaire réparti en cours, TD et TP. Il y a lieu d’indiquer le coefficient et le nombre de crédits.

Organisation des parcours

• Les parcours sont organisés en semestres comprenant des Unités d'Enseignements capitalisables et transférables, évaluées par une note et mesurées en crédits.

Unités d’enseignements

Les unités d'enseignement

Selon les objectifs de la formation, un semestre peut comprendre une ou plusieurs UE qui se distinguent en enseignements obligatoires et optionnels.

Chaque U.E. = 1 à + plusieurs matières. Chaque matière peut être dispensée sous forme de

CM, TD, TP, stages, séminaires ou autre.

VOLUME HORAIRE• Le volume horaire semestriel est compris

entre 280 et 400 heures• La durée d'un semestre varie entre 14 à 16

semaines d'enseignement effectif.• Le volume horaire hebdomadaire est compris

entre 20 et 25 heures.• Mentionner le volume horaire des cours, des

TD et/ou des TP et autres activités.

 

COEFFICIENTSCoefficient d’une UE en fonction de son importance

dans le semestre. Coefficient d’une UE = la somme des coefficients des

matières composant l’UE. Les coefficients de chaque matière en fonction de son

importance au sein de cette UE.Exemple: UEF de 15

à 17 UEM 5 UED de 3 à

5 UET 5

Les créditsChaque UE a un nombre de crédits. La somme des crédits alloués aux UE d’un

semestre doit être égale à trente (30) crédits.Le nombre de crédits de l‘UE = à la somme des

crédits des matières composant la dite UE.Les UEF doivent représenter 60% au moins des

crédits.Les UEM peuvent représenter jusqu’à 30% des

crédits.Les UED et les UET représentant les 10% des

crédits restants.

Evaluation des étudiants Les formes d'évaluation :- Epreuves écrites,- Evaluations en TD et/ou en TP,- Sorties sur le terrain et stages pratiques,- Séminaires et exposés,- travail personnel ou toute autre forme de participation.Les sessions de contrôle : Pour chaque semestre, deux sessions de contrôle des

connaissances sont organisées: la 1ère session = un examen final (EF), la 2ème session = un examen de rattrapage (ER). Les modalités d’évaluation:CM : 100% (Examen) CM + TD /TP : 70% (examen) + 30% (Contrôle continu)CM + TD /TP : 30% (examen) + 70% (Contrôle continu)TD/TP : 100% (Contrôle continu)

Stage, documentation et TICIl est impératif de déterminer les terrains de

stage et la formation en entreprise en relation avec l'offre de formation.

Enfin, l'offre doit mentionner :- la liste de la documentation disponible en

relation avec la formation ainsi que le nombre.

- les espaces de travaux personnels et TIC alloués aux étudiants de la formation.

Présentation des programmes détaillés par matière

Chaque matière doit faire l’objet d’une fiche individuelle qui doit mentionner :

1- Intitulé de la Licence ou du master 2- Enseignant responsable de l’UE et de la

matière par semestre3- Objectifs de l’enseignement 4- Connaissances préalables recommandées 5- Contenu de la matière et modes d’évaluation6- Références bibliographiques

Accords / ConventionsPour les partenaires extérieurs :

D'un établissement universitaire : une lettre d'intention type.

D'un secteur socio économique:la convention type (mentionnée en fin de

canevas).

Tout accord international :un document officiel (émanant des parties

concernées).

Curriculum Vitae des Coordonateurs

Trois CV (au maximum 3 pages chacun) est obligatoirement annexés à l'offre de formation.

1- CV du responsable du domaine2- CV du responsable de la filière3- CV du responsable de la spécialité 

Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs

Toutes les offres doivent impérativement avoir l’avis favorable du :

 1- Comité Scientifique de département2- Conseil Scientifique de la Faculté (ou de

l’institut)3- Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut)4- Conseil Scientifique de l’Université (ou du

Centre Universitaire)

Visa de la Conférence Régionale

Toute offre ayant reçu un avis favorable de recevabilité par la conférence régionale est apte à être transmise à la CNH pour étude.

L'avis favorable de la conférence régionale n'est en aucun cas, un avis favorable d'ouverture de l'offre dans l'établissement. Seul un arrêté du ministre chargé de l'enseignement supérieur donne cette autorisation.

Grille d’évaluation des O.F. LMDContrôle du dossier:

Canevas utilisé convenableDossier portant les visas réglementairesObjectif de la formation clairement mentionnéMoyens humains mentionnés et suffisantsMoyens matériels disponibles mentionnés et

suffisantsFiche semestres renseignéesProgrammes détaillés joints au dossierPrincipes du LMD respectés

Merci de votre attention