Unité 8 : L’argent de poche

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Unité 8 : L’argent de poche. Leçon 29 : On ne nous connaît pas. « Bande FM » vient de finir sa quatrième répétition. Les cinq copains sont en train de manger dans la cuisine. Olivier : Vous savez à quoi je pense ? Tous : Non. Dis-nous ! - PowerPoint PPT Presentation

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Leçon 29 : On ne nous connaît pas

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« Bande FM » vient de finir sa quatrième répétition. Les cinq copains sont en train de manger dans la cuisine.

Olivier : Vous savez à quoi je pense ?Tous : Non. Dis-nous !Olivier : Si on joue dans des soirées, on peut gagner de l’argent.Karim : C’est pas idiot, cette idée. Mais on ne nous connaît pas.

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Coralie : C’est vrai, ça ! On a besoin de pub.Mathieu : On peut mettre une affiche dans l’entrée du collège…Anna : …et passer une annonce dans un journal.

Quelques jours plus tard, chez Olivier, le téléphone sonne.

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Le père d’Olivier : Olivier, c’est pour toi. Une jeune fille veut te parler. Réponds-lui, mais ne reste pas longtemps !Bérénice : Olivier ?Olivier : Oui, c’est moi. Qu’est-ce qu’il y a ?Bérénice : Bonjour. Je m’appelle Bérénice. Je te téléphone pour le groupe.

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Le père d’Olivier : Olivier, dépêche-toi ! J’attends un coup de téléphone.Olivier : Oh ! Excusez-moi. C’est mon père. Il a besoin du téléphone.Bérénice : Je peux te rappeler dans une heure, si tu veux.Olivier : D’accord, à tout à l’heure.

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Traduction :ไมมใครรจกเรา !

วง “Bande FM” เพงจะซอมเสรจครงทส พวกเพอนๆทงหาคนกำาลงกนอะไรกนอยในหองครวโอลวเย : พวกเธอรไหมวาฉนคดอะไรอยทกคน : ไมร บอกเราสโอลวเย : ถาเราเลนตามงานปารตตางๆ เรากหาเงนได

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การม : ฉลาดด ความคดน แตไมมใครรจกเรา !กอราล : จรงดวยส เราจำาเปนตองโฆษณามาทเยอ : เราสามารถไปตดขอความประกาศตรงทางเขาโรงเรยนไดอานนา : ... และลงประกาศในหนงสอพมพ สองสามวนตอมา ทบานโอลวเย โทรศพทดงขนพอของโอลวเย : โอลวเย โทรศพทสำาหรบลก เดกผหญงคนหนงตองการพดกบลก ไปรบโทรศพทซะ แตอยาคยนานนก

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เบเรนซ : โอลวเยใชไหมโอลวเย : ใช ผมเอง มอะไรเหรอเบเรนซ : สวสด ฉนชอเบเรนซ ฉนโทรมาหาเธอเรองวงดนตรพอของโอลวเย : โอลวเย รบเรวเขา พอรอโทรศพทโอลวเย : โอ ขอโทษดวย พอของผมเอง พอตองใชโทรศพท

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เบเรนซ : ฉนคอยโทรมาหาเธอใหมอกหนงชวโมงขางหนากได ถาเธอตองการโอลวเย : ตกลงครบ อกสกคร คอยคยกนนะ

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Lexique : - venir de + inf. = เพงจะ.... - être en train de + inf. = กำาลง....- avoir besoin de = จำาเปนตองใช ,ตองการ- soirée (n.f.) = งานปารต , งานเลยงสงสรรค- pub (publicité) = การโฆษณา - affiche (n.f.) = ใบประกาศ , ปายโฆษณา / afficher (v.) = ตดประกาศ / affichage (n.m.) = การตดประกาศ

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Lexique : - quelques (adj. indéfini) = (ใชบอกจำานวนทมนอย ) สองหรอสาม ,บางคน , ...- sonner (v.) = กดกรง , เสยงกรงดงขน ...- rester (v.) = อย , คงอย , เหลออย /le reste = สงทเหลออย - se dépêcher = รบ , เรงรบ - un coup de téléphone = การโทรศพทครงหนง

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Lexique : - rappeler qqn. = โทรกลบมาใหม ,โทรอก - à tout à l’heure = (ใชบอกนด ) แลวสกครคอยพบกน

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Grammaire :

Si + v. au présent : ใชในประโยคเงอนไข (ศกษาเพมเตมท : http://www.rn.ac.th/kk/condition_et_hypothese.html )

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

1. Si tu (aller) ……….. au marché, achète des fruits et des gâteaux.

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

1. Si tu vas au marché, achète des fruits et des gâteaux.

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

2. Tu peux m’aider si je (être) ………. fatigué ?

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

2. Tu peux m’aider si je suis fatigué ?

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

3. S’il y (avoir) ……….. des embouteillages, prends le métro.

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

3. S’il y a des embouteillages, prends le métro.

Page 24: Unité 8 : L’argent de poche

Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

4. Si tout (aller) ……….. bien, je vais aller en France l’année prochaine.

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

4. Si tout va bien, je vais aller en France l’année prochaine.

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

5. Offre-lui autre chose si elle (ne pas aimer) ……….. le chocolat.

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Exercice :

- Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable :

5. Offre-lui autre chose si elle n’aime pas le chocolat.

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vouloir pouvoir

Je veux Je peux

Tu veux Tu peux

Il/Elle/On veut Il/Elle/On peut

Nous voulons Nous pouvons

Vous voulez Vous pouvez

Ils/Elles veulent Ils/Elles/ peuvent

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2. Qu’est-ce qu’ils veulent ?

a. Lisez et complétez l’enquête du journaliste avec le verbe « vouloir »

Que ….. les jeunes d’aujourd’hui ?

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- Le journaliste : Bonjour à vous tous. Nous voulons savoir, nous, les adultes, ce que vous ………, vous, les jeunes. Toi, par exemple, qu’est-ce que tu ……… ?- Moi, je …….. faire de la musique.- Le journaliste : Et ton copain, là, à côté de toi, qu’est-ce qu’il ………. ?- Lui, il ……… monter un groupe.- Le journaliste : Lui aussi ! Et le grand brun derrrière toi ?

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- Lui, il …….. gagner de l’argent.- Le journaliste : Mais alors, vous ………. tous travailler.- Oui, mais nous …….. aussi nous amuser.

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Que veulent les jeunes d’aujourd’hui ?

- Le journaliste : Bonjour à vous tous. Nous voulons savoir, nous, les adultes, ce que vous voulez, vous, les jeunes. Toi, par exemple, qu’est-ce que tu veux ?- Moi, je veux faire de la musique.- Le journaliste : Et ton copain, là, à côté de toi, qu’est-ce qu’il veut ?- Lui, il veut monter un groupe.

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- Le journaliste : Lui aussi ! Et le grand brun derrrière toi ?- Lui, il veut gagner de l’argent.- Le journaliste : Mais alors, vous voulez tous travailler.- Oui, mais nous voulons aussi nous amuser.

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b. Donnez les formes du verbe « vouloir » au présent. Comparez avec la conjugaison du verbe « pouvoir »

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vouloir pouvoir

Je ….. Je peux

Tu ….. Tu peux

Il/Elle/On ….. Il/Elle/On peut

Nous ….. Nous pouvons

Vous ….. Vous pouvez

Ils/Elles …... Ils/Elles/ peuvent

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vouloir pouvoir

Je veux Je peux

Tu veux Tu peux

Il/Elle/On veut Il/Elle/On peut

Nous voulons Nous pouvons

Vous voulez Vous pouvez

Ils/Elles veulent Ils/Elles/ peuvent

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

1. Qui téléphone ? À qui ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

1.Qui téléphone ? À qui ?

- Nicolas téléphone à Olivier ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

2. Quel âge va avoir Nicolas ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

2. Quel âge va avoir Nicolas ?

- Il va avoir 13 ans.

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

3. Quand est-ce qu’il veut faire une fête ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

3. Quand est-ce qu’il veut faire une fête ?

- C’est le 25 février.

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

4. Combien d’argent demande le groupe « Bande FM » ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

4. Combien d’argent demande le groupe « Bande FM » ?

- 300 francs pour la soirée.

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

5. Quand et à quelle heure Nicolas et Olivier vont se voir ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

5. Quand et à quelle heure Nicolas et Olivier vont se voir ?

- Ils vont se voir mardi à 7 heures du soir.

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

6. Chez qui ?

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3. Au téléphone.

Écoutez la conversation. Répondez aux questions.

6. Chez qui ?

- Chez Nicolas.

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Transcription de l’enregistrement :[Le téléphone sonne.]- Bonjour, je voudrais parler à Olivier, s’il vous plaît.- C’est moi. Qui est à l’appareil ?- Je m’appelle Nicolas. Je fais une fête pour mes treize ans. Je voudrais un groupe.- C’est quand ta fête ?- Le 25 février. Vous êtes libres ?- Oui, je crois.

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- Vous prenez combien par soirée ?- Trois cent francs.- Ça va. On peut se voir mardi soir à 7 heures ?- D’accord. Chez moi ?- Non, chez moi. Je préfère.- D’accord. À mardi.

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ศกษาเพมเตมและทำาแบบฝกหดท 1 และ 2 ท :

http://www.rn.ac.th/kk/pronomobjetindirect.html

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4. Évitez les répétitions !

Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments.

Nicole, j’ai un service à demander (à Nicole). Téléphone à Pierre et demande (à Pierre) son livre de cuisine. Tu ouvres (son livre) à la page 27, tu lis la recette, tu apprends (la recette) par cœur,

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4. Évitez les répétitions !

Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments.

…et tu redonnes son livre (à Pierre). Ensuite, téléphone à Marie et à Jeanne et dis (à Marie et à Jeanne) comment faire les spaghettis. Remercie (Marie et Jeanne) de leur invitation.

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4. Évitez les répétitions !

Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments.

Nicole, j’ai un service à te demander (à Nicole). Téléphone à Pierre et demande-lui (à Pierre) son livre de cuisine. Tu l’ ouvres (son livre) à la page 27, tu lis la recette, tu l’ apprends (la recette) par cœur,

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4. Évitez les répétitions !

Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments.

…et tu lui redonnes son livre (à Pierre). Ensuite, téléphone à Marie et à Jeanne et dis-leur (à Marie et à Jeanne) comment faire les spaghettis. Remercie-les (Marie et Jeanne) de leur invitation.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

1.- Tu parles à Evelyne ? - Oui, je …….. parle.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

1.- Tu parles à Evelyne ? - Oui, je lui parle.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

2. - Est-ce qu'elle parle de ses problèmes à ses parents ?

- Oui, elle…….. parle toujours de ses problèmes.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

2. - Est-ce qu'elle parle de ses problèmes à ses parents ?

- Oui, elle leur parle toujours de ses problèmes.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

3. - Vous téléphonez à vos parents ? - Oui, je…….. téléphone tous les

jours.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

3. - Vous téléphonez à vos parents ? - Oui, je leur téléphone tous les

jours.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

4. - J'aime cette fille et je …….. donne tout !

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

4. - J'aime cette fille et je lui donne tout !

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

5. - Tu écris souvent à ton ami ? - Oui, je ……. écris souvent.

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Exercice :

Complétez avec « lui » ou « leur »

5. - Tu écris souvent à ton ami ? - Oui, je lui écris souvent.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

1. - Est-ce que tu me téléphones ce soir ?- Oui, je ……. téléphone à huit heures.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

1. - Est-ce que tu me téléphones ce soir ?- Oui, je te téléphone à huit heures.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

2. - Madmoiselle, je ……. offre ce joli bouquet de fleurs !

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

2. - Madmoiselle, je vous offre ce joli bouquet de fleurs !

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

3. - Cette robe …….. plaît ! Je l'achète.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

3. - Cette robe me plaît ! Je l'achète.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

4. - Nous aimons beaucoup notre grand-mère ! Elle …….. apporte toujours des jouets quand elle vient chez nous.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

4. - Nous aimons beaucoup notre grand-mère ! Elle nous apporte toujours des jouets quand elle vient chez nous.

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

5. - Est-ce qu'il donne son numéro de téléphone à Juliette ?- Bien sûr, il …….. donne son numéro de téléphone !

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Exercice :

Complétez avec le pronom qui convient.

5. - Est-ce qu'il donne son numéro de téléphone à Juliette ?- Bien sûr, il lui donne son numéro de téléphone !

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Phonétique :

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-Tu sais, si on arrive à jouer dans des soirées, on peut gagner de l’argent.- Ce n’est pas idiot, cette idée !- Mais pour ça, il faut mettre une annonce dans le journal.- Si on fait de la pub, on va nous téléphoner !