Unité 3: Les Fluides

26
Unité 3: Les Fluides Chapitre 9: L’action des forces sur le mouvement et les propriétés des fluides

description

Unité 3: Les Fluides . Chapitre 9: L’action des forces sur le mouvement et les propriétés des fluides. Une Force. Tout ce qui peut modifier le mouvement d’un objet Une poussée ou une traction. L’équilibre des forces. Les deux forces sont de même intensité (elles sont égales) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Unité 3: Les Fluides

Page 1: Unité 3: Les Fluides

Unité 3: Les Fluides

Chapitre 9: L’action des forces sur lemouvement et les propriétés des

fluides

Page 2: Unité 3: Les Fluides

Une Force

• Tout ce qui peut modifier le mouvement d’un objet

• Une poussée ou une traction

Page 3: Unité 3: Les Fluides

L’équilibre des forces

• Les deux forces sont de même intensité (elles sont égales)

• Les deux forces sont opposées• Il n’y a pas de mouvement

Les forces exercées sur la personne sont équilibrées

Le sol pousse vers le haut sur

la personne

La gravité attire vers le bas sur

la personne

Page 4: Unité 3: Les Fluides

Le déséquilibre des forces

• L'intensité des deux forces n’a pas égale• Modifie la vitesse et / ou la direction du

mouvement d’un objet

une balançoire

Page 5: Unité 3: Les Fluides

La masse comparée au poids

La masse Le poidsReste la même partout dans l’univers

La mesure de la force (la traction) que la gravité exerce sur un objet

Les kilogrammes (kg) Le Newton (N)

Page 6: Unité 3: Les Fluides

Trouver votre poids sur des autre planètes:http://www.cite-sciences.fr/francais/syndication/poids_mars/global_fs.htm

La Terre La Lune Jupiter Le Soleil

La Masse: 63.5 kgLes Poids: 623 N (140lbs)

La Masse: 63.5 kgLes Poids: 103 N (23lb)

La Masse: 63.5 kgLes Poids: 1582 N (355lbs) La Masse: 63.5 kg

Les Poids: 17418 N (3914lbs)

Page 7: Unité 3: Les Fluides

La flottabilité

• La force dirigée vers le haut qui s’exerce sur les objets immergés dans un fluide ou flottant à sa surface

• Un objet qui flotte sur la surface a une flottabilité nulle . Donc, la flottabilité et la force gravitationnelle s’équilibrent.

• Les particules autour de l’objet exercent une poussée égale au poids (la force gravitationnelle) de l’objet

• Si la masse volumique de l’objet est plus grande que la masse volumique du fluide, l’objet s’enfonce.

Page 9: Unité 3: Les Fluides

La flottabilité

Page 10: Unité 3: Les Fluides

Quelle chose flotte?

Pourquoi?1. Un bateau du bois ou un bâton du bois plein d’eau2. Un bloque du métal ou un bateau métal3. Une bouteille d’eau vide ou une bouteille d’eau

qui est plein

Page 11: Unité 3: Les Fluides

La masse volumique moyenne

• La masse totale de toutes les composantes de cet objet divisée par le volume total

Page 12: Unité 3: Les Fluides

Les technologies

• Les montgolfières• Les sous-marins (regardes page 341)

Page 13: Unité 3: Les Fluides

La pression

• L’action d’une force sur une certaine aire d’une surface

• La plus grande la force, la plus grande la pression

• La plus petite la force, la plus petite la pression

Page 14: Unité 3: Les Fluides

Le calcul de la pression

• L’unité pour la pression est le pascal– Le symbole (Pa)

• Tu peut déterminer la pression si tu sais la force et l’aire

Page 15: Unité 3: Les Fluides

Le formule

La pression (P) = la force (F)l’aire (A)

F

P A

Page 16: Unité 3: Les Fluides

Problème

• Un aquarium est rempli d’eau. L’eau pèse 10 000 N. Si la base de l’aquarium a une aire de 1,6 m², quelle pression l’eau exerce-t-elle sur la base de l’aquarium?

P = F P = A

P =

10 000 N 1,6 m²

6250 Pa

Page 17: Unité 3: Les Fluides

Problème2. Si tu lèves ta main et que la pression atmosphérique atteint

101 200 Pa, l’atmosphère exerce une force sur ta main. Si l’aire de ta paume est de 0,006 m², quelle force la pression atmosphérique exerce-telle sur la paume de ta main?

F = P x A

F =

F =

(101 200 Pa) (0,006 m²)

607 N

Page 18: Unité 3: Les Fluides

Problème

3. Le poids de l’eau contenue dans un verre est de 4,9 N. Si l’eau exerce une pression de

1700 Pa sur le fond du verre, quelle est l’aire du fond du verre?

A = F A = P

A =

4,9 N 1700 Pa

0,0029 m²

Page 19: Unité 3: Les Fluides

Exercises Practiques!

• Faites les questions exercices sur lespages 351 à 353.

Page 20: Unité 3: Les Fluides

La pression atmosphérique

• La pression que chaque couche d’air dans l’atmosphère s’exerce sur la Terre qui est attiré par toutes les particule d’air vers la Terre

Page 21: Unité 3: Les Fluides

Le Principe de Pascal

• Toute pression exercée sur un fluide en vase clos (enclosed fluid) est transmise intégralement partout dans le fluide et dans toute les directions.

• L’idée principe pour:1) les hydrauliques 2) les systèmes pneumatiques.

Page 22: Unité 3: Les Fluides

1) Les Hydrauliques • L’étude de la pression dans les liquides• Un système hydrauliques est un dispositif qui transmet

une force à travers un liquide pour générer un mouvement ailleurs

• Utilisé les liquides parce qu’ils sont incompressibles• Le liquide doit être dans un tube ou un tuyau• La pression induite s’exerce dans toutes les directions

est la même partout.• Cette pression provoque un mouvement à l’autre

extrémité

Page 23: Unité 3: Les Fluides

Les systèmes pneumatiques

• Utilisé le gaz confiné sur lequel s’exerce une force.• Les gaz peuvent être l’air• Un compresseur est un dispositif qui comprime l’air

Page 24: Unité 3: Les Fluides

La pression et le volume

• L’augmentation de la pression d’un gaz va diminuer le volume par la même quantité

• Nommé La Loi de Boyle

La Loi de Boyle : P1V1=P2V2

La réduction du volume augmente le numéro des collisions et augment la pression.

Page 25: Unité 3: Les Fluides

La température et le volume

• L’augmentation de la température va augmenter le volume d’un gaz.

Page 26: Unité 3: Les Fluides

La température et la pression

• L’augmentation de la température va augmenter la pression

• Pourquoi nous utilisons le symbole qui suit sur un bombe l’aérosol?

– La pression du bombe (canette ) augmente, mais le gaz ne peut pas s’échapper et le bombe aérosol peut exploser .