Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris 1 UNE THÈSE, POURQUOI PAS...

Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris1

UNE THÈSE,POURQUOI PAS MOI ?


Qu'est-ce qu’une thèse ?

3 ans qui vont être mis à profit, au sein d’une équipe de recherche, sur un projet ayant une problématique qu'à défaut de résoudre complètement on va solutionner partiellement ou mieux comprendre.

A la fin, on rédige un mémoire et on soutient devant un jury et on finit docteur.


Qu'est-ce qu'un docteur ?

Bac +8

Un diplôme reconnu internationalement

Avantages :

Public

Indispensable pour être enseignant-chercheur

Privé

Première expérience professionnelle

Requis pour certaines fonctions


Oui, mais après ?

Devenir des docteurs ECP (diplômés en 2004-2005-2006)

Chercheurs privés16%

Ingénieurs d'études,

consultants21%Post-doc

28%

Enseignant-chercheur

public17%

Non communiqué

18%


Oui, mais après ?

Emploi des docteurs 2003 en 2006(Irédu/Céreq 2007)

Public

Privé

autres professions

autres professions

chercheurs

chercheurs ou enseignants-chercheurs

21 24 25

2127 23

146 14

44 43 38

maths, physique

sciences pour l’ingénieur

chimie


Comment choisir une thèse ?

Le sujet Doit être cerné et situé dans son contexte

Le laboratoire d’accueil Se renseigner sur l’équipe, leur travail de recherche

(comment sont cités et reconnus leurs résultats ?) Le directeur de thèse

But : assurer le suivi scientifique, former le doctorant au métier de la recherche

Qualités : disponible, responsabilisant, formateur, compétent (regarder son réseau scientifique et industriel et le devenir de ses anciens doctorants)


Où trouver un sujet ?

Ecole Doctorale de l’ECP

Auprès des laboratoires de l’École et des enseignants

Sites Internet CEA, CNRS Association Bernard Gregory (www.abg.asso.fr) La Guilde des Doctorants (http://guilde.jeunes-

chercheurs.org) Sites des entreprises (Total, Renault…)


Combien je gagne ?

Financements très divers

Faire attention aux statuts (cotisations retraite, chômage, maladie versées ou non)

Sites des financements possibles Association Nationale des Docteurs Ès Sciences

(ANDÈS) : www.andes.asso.fr/ iEDU : le portail des financements et bourses

d’étude : www.iedu.asso.fr


Les principaux financements

Allocations de recherche souvent associées à un monitorat (23,8 k€ brut)

CIFRE (minimum 23,5 k€ brut)

Bourses régionales

Bourses de fondations, associations et institutions privées ou parapubliques


Répartition à Centrale

Autre9%

Financement pour étranger

15%

Contrats de recherche6%

Organisme de recherche

14%

Financement public13%

CIFRE24%

Allocation de recherche

19%


Mais que fais-je pendant 3 ans ?

1ère année : Amorcer le sujet de ma thèse Définir le sujet plus précisément Présenter les solutions qui ont déjà été apportées

(=bibliographie) Présenter les solutions envisagées

2e année : Développer la thèse Réaliser les solutions envisagées

3e année : Rédiger et soutenir


Journée-type d’un doctorant

Certains s’imaginent que c’est : La surcharge de boulot, le travail le week-end,

jusqu’à pas d’heure D’autres que c’est :

Arrivée 9h, café jusqu’à 10h, pause de 12h, café 16h, départ à 17h

En réalité, c’est un mélange :

Journée

8 h :10h :12h :14h :16h :18h :

?

Horaires libres Organisation personnelle

Contraintes de manipulations (qui sont parfois longues)

→ En résumé, comme un ingénieur de recherche


Les grands principes

Ne jamais baisser les bras

Avoir un esprit critique

Être curieux

Tout démontrer

Oser aller voir les gens

Oser dire « Je ne sais pas »

Se donner un objectif précis


Pour casser le train-train

Conférences (acteur et spectateur)

Posters Présentations orales

Publications Articles (revues, journaux…) Chapitres de livres

Collaborations grâce aux réseaux et relations Possibilité de séjours dans des équipes étrangères Travail avec des professeurs invités


Pendant ce temps …

Formation doctorale But = contribution à la formation à son futur métier

dans le monde de la recherche et de l’innovation Par exemple à l'ECP:

Formation à la recherche Séminaires « SH »

Améliorer son expression orale Connaissance de soi et préparation au recrutement Place des docteurs en entreprise

Workshops d’anglais


Pendant ce temps …

Enseignements TD / TP Cours Tutorat

Les avantages étudiants continuent …


Intérêts / Difficultés

THESE On aime On aime moins

Démarche Rigueur Esprit de synthèse

Eternelle remise en question

Autonomie Seul maître à bord SON projet

Sentiment de délaissement

Travail d’équipe Interactions multiples Collaborations

Eventuelle lenteur

Adaptabilité Dynamisme / variété Ne jamais s’ennuyer

Attention à l’éparpillement

Détail sujet Sujet d’intérêt « Faire le tour » d’un sujet

Toujours plus loin / jamais fini

Organisation Bibliographie / rapports… Réunions / expériences…

Attention aux inondations

Gestion projet Projet de 3 ans (unique) De A à Z

Tenir dans la durée


Un renseignement ?

Des sites web Association Bernard Gregory:

http://www.abg.asso.fr/ École Doctorale de l'ECP:

http://www.ecp.fr/fr/C_recherche/C3_ecole_doctorale/C3a_ecole_doctorale.htm

Association Nationale de la Recherche Technique: http://www.anrt.asso.fr/index.jsp

Ministère de l'Enseignement supérieur: http://dr.education.fr/Alloc_doc/ (en travaux)

Guilde des doctorants: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/

Association Nationale des Docteurs Ès Sciences (ANDÈS):http://www.andes.asso.fr/

ISI Web of Knowledge : base de données des publications http://www.isiknowledge.com


De vrais gens sous la main

L’UdE3c

Le secrétariat de l'Ecole Doctorale : 01 41 13 11 92

Les laboratoires

Un renseignement ?


Correspondants laboratoires

Laboratoire Nom (e-mail = [email protected])

EM²C Patrick DUCHAINE

ERASME Baptiste BOITIER

LGI Roy AWEDIKIAN

LGPM Frédéric LAGREZE

MAS Sylvain FOULIARD

MSSMAT Esteban SAEZ

SPMS Emile BEVILLON

S&T ---


À retenir

Pourquoi une thèse ? Expérience unique Formation supplémentaire Réelle expérience professionnelle

Nous contacter [email protected] www.ude3c.ecp.fr

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