Un exemple: l’occident féodal Marmoutier

abbaye bénédictine, seigneurie

ecclésiastique rurale

des X° - XII°s.

Une entrée par l’histoire des arts

Trace visible dans le paysage aujourd’hui

d’une abbaye qui a existé du VI au XVIII°s.

Que nous apprend ce bâtiment d’un autre âge?

L’abbatiale: une partie d’un ensemble

Le massif occidental: XII°s roman

Un bâtiment qui a une histoire longue

Qu’est-ce qu’une abbaye?

Moines ou moniales: des hommes et des femmes voués à Dieu, qui vivent en communauté selon une règle, bénédictine à Marmoutier

Introduire ici l’organisation et la vie de l’abbaye

Mais elle est aussi une seigneurie rurale

Étudier la seigneurie comme - propriétaire foncier: charte plan- détentrice d’un pouvoir sur les

hommes: censier- insérée dans l’économie et

intéressée à sa prospérité:

possessions

deux parties:- domaine

regroupé autour de l’abbaye = marche de Marmoutier (+++)

- dispersé en Alsace et en Lorraine (…….)

Charte- plan de l’abbé Celse (copié au XIII°s. d’après des sources antérieures)

Une représentation symbolique de l’espace, des données cependant précises

Dans le rectangle:L’abbaye

Dans le rectangle:L’abbaye 16 maisonnettes=

domaines de la marche de Marmoutier(150km2)

16 maisonnettes= domaines de la marche de Marmoutier(150km2)

Possessions dispersées hors de la marche, parfois très éloignées (Lorraine, Haut Rhin)

Possessions dispersées hors de la marche, parfois très éloignées (Lorraine, Haut Rhin)

Le pouvoir sur les hommes

Le texte donne tous les éléments de la seigneurie dans

- sa gestion domaniale

- sa dimension banale

L’insertion dans l’économie

La vigne, déjà, était un placement rentable!

Les travaux paysans sont abordés dans le cadre de ses textes.

Protéger les hommes de Dieu

Les sires de Geroldseck, riche famille noble de Basse Alsace,assurent dès le début du XII°s (1127) la défense du territoire de l’abbaye comme avoués.

Le récit, appuyé d’images, va permettre de décrire le mode de vie noble.

Pratiquement, 4 heures de cours:

CONTENUS: 1: l’abbatiale: l’art

roman 2: l’abbaye: son

organisation, la vie des moines

3: la seigneurie: la vie paysanne

4: la vie noble Reste la mise en

perspective éventuelle: en fin de chaque étude de façon simple (une image, une carte…)ou en 2eme partie de 4.

CAPACITES:

En conclusion:

Cet exemple intégrateur permet de traiter plusieurs thèmes de l’Occident féodal:

- La seigneurie = thème 1- L’abbaye et son fonctionnement, l’église

romane (l’œuvre d’art –chant ou statuaire - peut s’y greffer, le grand personnage religieux est forcément extérieur, mais est-il indispensable ici?)= thème 3

Les capacités demandées sont toutes couvertes.

L’exemple peut être traité en 3/4h