UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE L’OUEST – ANGERS

Titre du rapport de stage ou du projet :

Licence/ licence professionnelle/Master 1 ou 2Spécialité :Parcours :Sous la direction de Nom, Prénom de l’enseignant-tuteur

Session : mois, annéeNOM Prénom

NOM entreprise / Adresse / Maître de stage|Facultatif |insérer le logo

Faculté Département ou InstitutAnnée universitaire : 20..-20..

RAPPORT DE STAGE ou PROJET TUTEURÉ

Facultatif / Insérer une photo à la place du cadre bleu

CHARTE DE NON PLAGIAT

Protection de la propriété intellectuelle

Tout travail universitaire doit être réalisé dans le respect intégral de la propriété intellectuelle d’autrui. Pour tout travail personnel, ou collectif, pour lequel le candidat est autorisé à utiliser des documents (textes, images, musiques, films etc.), celui-ci devra très précisément signaler le crédit (référence complète du texte cité, de l’image ou de la bande-son utilisés, sources internet incluses) à la fois dans le corps du texte et dans la bibliographie. Il est précisé que l’UCO dispose d’un logiciel anti-plagiat dans lms.uco.fr, aussi est-il demandé à tout étudiant de remettre à ses enseignants un double de ses travaux lourds sur support informatique.

Cf. « Prévention des fraudes à l’attention des étudiants »

Je soussigné(e), ……………………………………………………., étudiant(e) en ……………………………………………… m’engage à respecter cette charte.

Fait à ……………………………………..……………, le……………………………………..Signature (pour la version imprimée) :

Remerciements

Sommaire ou Table des matières

Pour rappel : Un Sommaire indique les grandes parties du mémoire (au minimum Titre et Titre1, et en option Titre 2)La table des matières est plus complète. Elle peut indiquer tous les niveaux de titre.(cf les précisions du cahier des charges de votre formation)Etape 1 : Dans le corps du texte, appliquez les styles de titre prédéfinis Lors de la saisie de votre rapport, mémoire, dossier… vous devez appliquer un style à chacun de vos titres de partie, chapitre …Comment faire ? : Saisissez votre texte, sélectionnez-le et choisissez dans l’onglet « Accueil », le style qui convient dans le menu déroulant des styles.Exemples :-Pour l’introduction, la conclusion, l’index, le glossaire, la bibliographie, les annexes sélectionnez le style « Titre ». -Pour tous les titres de niveau 1 (chapitre 1, chapitre 2…), sélectionnez le style « Titre 1 »-Pour tous les titres de niveau 2 (sous-partie de chapitre), sélectionnez le style « Titre 2 » -Pour tous les titres de niveau (sous-sous-partie de chapitre), sélectionnez le style « Titre3 »-Pour le corps du texte, sélectionnez le style « Normal »Remarque : Les caractéristiques attachées à chaque style peuvent être modifiées (police, taille de caractère, retrait…). Comment faire   ? dans le menu déroulant des styles, Clic droit sur le style et Modifiez

Pour info : Interligne : 1.5Nombre de caractères par page / 2500 (espaces compris)---------------------------------Etape 2 : Générer un sommaire ou une table des matières automatique-Ouvrez le menu Références / Tables des matières / Table des matières personnalisée :- Format : le format « Depuis le modèle » proposé par défaut peut être conservé pour une présentation simple et claire. Si besoin, sélectionnez un autre format. -Affichez les niveaux (de titres) : 1 ou 2Si vous voulez afficher ici une table des matières complète, affichez le niveau 3 ou 4Pour faire une mise à jour, cliquez dans la table pour la sélectionner et appuyer sur la touche « F9 »

PENSER A EFFACER TOUS LES TEXTES D’EXPLICATION

1

Introduction (défini avec le Style Titre)L’introduction ne se rédige pas en début de rédaction mais à la fin, ou lorsque l’on a, au moins, un plan détaillé en tête. Des éléments peuvent être préparés tout au long du travail pour « nourrir » cette introduction. Une première version peut être assez rapidement écrite. Elle sera affinée par la suite.L’introduction est, en quelque sorte, la consigne de lecture. Elle doit à la fois définir le public, le sujet ou l’orientation de votre rapport, présenter votre problématique et annoncer le plan, c’est-à-dire la logique de la construction.

2

1.Tapez ici le titre de votre 1er chapitre ou 1ère partie (défini avec le style Titre 1)Il n’y a pas de plan-type. Sur un même thème, plusieurs plans sont possibles. Ce qui est important, c’est d’être logique et de bien travailler les articulations entre les parties. C’est à vous de trouver l’organisation logique de vos idées qui sera la mieux adaptée à la singularité de votre projet.Vous pouvez utiliser un découpage fin. Attention cependant à ce que le découpage ne conduise à un texte trop « haché ».Exemple :

1.1 Tapez ici le titre du sous-chapitre (style = Titre 2)

Exemple :

1.1.1 Tapez ici le titre de niveau 3 (style = Titre 3)

Tapez ici le titre de niveau 4 (Style = Titre 4)

Recommandations- Dans le corps du texte, les images doivent mentionner le titre et la source en

bas à gauche sous l’image.Comment faire ? Dans l’onglet Références, « Insérez une légende » associée à l’image

Figure 1 (Etudiantes à la BU / Source : Portail documentaire UCO)

3

- Dans le corps du texte, les tableaux doivent mentionner le titre et la source en haut à gauche

Comment faire   ? Dans l’onglet Références, « Insérer une légende » / Etiquettes / sélectionner Tableaux avec l’ascenseur

Exemple de présentation de tableau

Depuis une source personnelle   :

Tableau 1 : Présentation des statistiques

Depuis une source officielle   :

Tableau 2 : Présentation des statistiques (Source INRA)

4

Conclusion (défini avec le style Titre)La conclusion doit récapituler rapidement les questions que vous vous êtes posées et les réponses que vous y avez apportées. Vous soulignez vos acquis professionnels. Enfin, vous ouvrez sur un point de vue prospectif, un cadre plus large, des thèmes voisins ou des implications possibles pour vos choix professionnels.

5

Bibliographie (défini avec le style Titre)

Un guide vous est proposé sur le portail documentaire des bibliothèques / Se former- Conseils pour référencer une ressource dans une liste

bibliographique (ouvrages, articles…)

Norme utilisée APA (Americain psychological association)Faculté des sciences/Département de Biologie et d’écologie appliquéesL3 : 10 références (minimum)M1 : 15 références (minimum)M2 : 20 références (minimum)

Référencer un ouvrageOuvrage imprimé

Eléments de base de la référence bibliographiqueNom, P. (Année). Titre: Sous-titre. Lieu d’édition: Editeur.

Si pas de date : indiquer (s.d.)Si pas d’auteur : Anonyme

Un ouvrage, un auteur

Bastien, C. (1997). Les connaissances: De l'enfant à l'adulte: Organisation et mise en œuvre. Paris: Armand Colin.

Un ouvrage, plusieurs auteurs Inhelder, B., Sinclair, H., & Bovet, M. (1974). Apprentissage et structures de la connaissance. Paris: PUF

Nombre d’auteurs :

De 1 à 7 auteurs : les indiquer tous. Chaque auteur sera séparé par une virgule ; un « & » sera ajouté entre l’avant-dernier et le dernier auteur.

8 et + : indiquer les 6 premiers séparés par une virgule puis insérer une virgule suivie de 3 points de suspension avant d’ajouter le nom du dernier auteur.Auteur, A., Auteur, B., Auteur, C., Auteur, D., Auteur, E., Auteur, F.,…Auteur, X.

6

Un ouvrage, plusieurs auteurs (sous la direction de)

Weil-Barais, A. (Ed.). (1999). L’homme cognitif. Paris: P.U.F.

(Ed signifie editor en anglais, équivalent en français à sous la direction, directeur de publication…)

Un chapitre dans un ouvrage

Viemeister, N. F., & Plack, C. (1993). Time analysis. In W. Yost, A. Popper, & R. Fay (Eds.), Human Psychophysics (pp. 116-154). New-York: Springer-Verlag.

Ouvrage électronique (e-book)

Bernaud, J., & Lemoine, C. (Eds). (2012). Traité de psychologie du travail (3e édition). Paris: Dunod. En ligne sur le réseau UCO., consultéhttp://srvext.uco.fr:2069/bibliotheque/uco/fiche_livre.asp?idprod=186277 , le 28 octobre 2014.

Référencer un colloque Actes de colloque / congrès

Congrès national Handi-cheval (1988). Psychoses et handicaps, les thérapies et les pratiques avec le cheval: actes du congrès national Handi-cheval, La Baule, 2 et 3 octobre 1987, Nantes : Impr. Contemporaine Texte réglementaire

Arrêté du 9 septembre 1997 relatif aux décharges existantes et aux nouvelles installations de stockage de déchets ménagers et assimilés. (1997). Journal officiel, 2 octobre, p.14292

Texte réglementaire en ligne

Arrêté du 9 septembre 1997 relatif aux décharges existantes et aux nouvelles installations de stockage de déchets ménagers et assimilés. (1997). Journal officiel, 2 octobre, p.14292.

En ligne sur Légifrance http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?

cidTexte=JORFTEXT000000568897&categorieLien=id, consulté le 18 décembre 2014.

7

Référencer un article Article de périodique imprimé

Eléments de base de la référence bibliographiqueNom, P. (Année). Titre de l’article: Sous-titre. Titre du périodique, volume (n°), p-p.

Ortun, F. d’. (1988). L'imposture du siècle: Le bonheur au travail. Revue de carriérologie, 3 (4), 3-10.

Article de périodique électronique (avec DOI)

Feuvrier, M.P. (2014). Bonheur et travail, oxymore ou piste de management stratégique de l'entreprise ?. Management & Avenir, 68, 164-182. doi : 10.3917/mav.068.0164

Article de périodique électronique (sans DOI)

Jacquemart, A. (2014). J'ai une femme exceptionnelle: Carrières des hommes hauts fonctionnaires et arrangements conjugaux. Connaissance de l’emploi, 114, 1-4. En ligne sur le site du Centre d’études de l’emploi http://www.cee-recherche.fr/publications/connaissance-de-lemploi/jai-une-femme-exceptionnelle-carrieres-des-hommes-hauts-fonctionnaires-et-arrangements

DOI : digital object identifier – (n° d’identification pérenne)C’est une alternative aux URL permettant une identification pérenne.

Référencer un travail universitaire

Travaux universitaires

Gaté, J.P. (1993). Gestion mentale et apprentissage du lire- écrire vers une pédagogie phénoménologique. (Thèse de doctorat en sciences de l'éducation non publiée. Université de Lyon 2, Lyon).

Travaux universitaires en ligne

Mutabazi, E. (2010). Histoire savante, histoire enseignée dans une nation multiethnique et conflictuelle. Le cas du Rwanda. (Thèse de doctorat en sciences de l'éducation non publiée. Université de Nantes, Nantes). En ligne sur le réseau UCO http://www.etud.uco.fr/portaildoc/memoires-des-etudiants, consulté le 18 décembre 2014.

Référencer un rapport8

ATR. (2003). Documents d’objectifs du site Natura 2000 « Pelouses à orchidées, habitats rocheux du Revermont et des gorges de l’Ain » site FR 8201640 – Etat des lieux et objectifs. ATR, CPIE Revermont, FRAPNA, Chambre d’agriculture et CAUE de l’Ain.

Bensettiti F., Combroux I. & Daskiewicz P. (2006). Evaluation de l’état de conservation des habitats et espèces d’intérêt communautaire - Document 2, Guide méthodologique. SPN, Département écologie et gestion de la biodiversité et MNHN.

Commission européenne. (1999). Manuel d'interprétation des habitats de l'Union européenne - EUR 15/2. Commission européenne, DG Environnement, Nature et biodiversité.

Kirchner F., Merceron E. & DIDIER B. (2012). Liste rouge des papillons de jour menacés en France métropolitaine. Comité français de l’UICN, Muséum national d’Histoire naturelle, Office Pour les Insectes et leur Environnement.

Rapport interne à une entrepriseNom de l’Entreprise. (date). Titre du document. [Rapport interne]

Rapports en ligne

Eléments de base de la référence bibliographiqueNom, P. (Année). Titre du rapport. Editeur Organisme. En ligne sur le site http…consulté le Jour, mois, année.

Roussez V. (2017). Document de travail No 31 : actualisation des loyers. Commissariat général au développement durable, Service de l’observation des statistiques. En ligne sur le sitehttp://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/fileadmin/documents/Produits_editoriaux/Publications/Documents_de_travail/2017/document-de-travail-31-actualisation-loyers-mars2017.pdf, consulté le 10 mars 2017

(si pas d’auteur physique)Dreal Nouvelle-Aquitaine. (2016). Enlèvement des stériles. Dreal Nouvelle aquitaine.

En ligne http://www.nouvelle-aquitaine.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/3_2016-12-7_ppt-dreal-steriles.pdf consulté le 20 octobre 2017

9

Référencer une brochure Brochure

Nom, P. ou Nom de l'organisme. (Date de publication.) Titre de la brochure [Brochure]. Lieu: Editeur.

Brochure en ligne (type plaquette)

Nom, P. ou Nom de l'organisme. (Date de publication.) Titre de la brochure [Brochure]. Lieu: Editeur. En ligne sur le site Nom du site http://www....pdf, consulté le 5 février 2016

Pour vous aider, consultez le guide suivant : Règle et normes pour les citations et les références de la Haute Ecole de santé de Vaudhttp://www.hesav.ch/docs/default-source/biblio-docs/apa-6-provost/regles-et-normes-pour-les-citations-et-les-references.pdf?sfvrsn=6

Présenter sa bibliographie

Préconisation d’ordre pratique

Attention : Qu’il s’agisse d’articles, ouvrages, thèses, rapports.... toutes les références de documents sont réunies dans une seule liste, par ordre alphabétique d’auteurs et de date. Sans distinguer les types de support (ouvrage, article…)

Toute référence mentionnée dans la liste bibliographique doit être citée dans le texte. De même, toute référence indiquée dans le texte, doit apparaître dans la liste bibliographique

Pour favoriser la lisibilité de votre bibliographie, nous nous conseillons de séparer vos références par un retrait (à la 1ère ligne) ou par un tiret.

Toujours faire valider le mode de présentation de sa bibliographie par son tuteur de projet ou mémoire.

10

Les citations des références

Les références bibliographiques relatives aux citations seront indiquées brièvement dans le texte et de façon détaillée dans la bibliographie.

Dans le corps du texte, on insère le nom de l'auteur suivi de l'année d'une des manières suivantes :

Dupont (1994) ou bien une citation du type : "comme signalé par Dupont (1994)" "dans les études réalisées par Dupont (1994)" (Dupond, 1994 : 127*) : * précise la page citée

etc...

Si un auteur a écrit 2 articles la même année : le premier cité sera référencé par (a), le second par (b), par exemple :

Dupont (1994a) ou Dupont (1994b) ou Dupont (1994a, 1994b)

Dans le cas de deux auteurs, on suit les mêmes modalités, par exemple :

Dupont et Martin (1994) etc

S’il y a plus de deux auteurs, indiquez (DANS LE TEXTE SEULEMENT!) le premier nom de l’auteur suivi de « et al. » (c’est-à-dire "et autres") et suivi de l’année de parution, par exemple :

Dupont et al., 2010 ("et al." en italiques)

11

Remarque : si votre citation excède 40 mots, elle fait l’objet d’un paragraphe en retrait, à interligne simple et sans guillemets.

Exemple :Ce qui veut dire que c’est l’historien qui influence l’opinion, car c’est lui-même qui détermine le choix et la présentation des faits, puisqu’il « fait subir à ce qu’il en reste, les traces, les manipulations de sa raison, de sa démarche, pour construire une connaissance, un produit d’élaboration ». Marrou, cité par Martineau (1999 : 111). Pirandelle déclare pour sa part qu’:

Un fait historique est comme un sac : pour qu’il tienne en position verticale, il faut mettre quelque chose dedans. La seule raison pour laquelle il nous intéresse de savoir que la bataille fut livrée à Hastings en 1066, c’est parce que les historiens la considèrent comme un événement historique capital.

Sites web (défini avec le style Titre 2)Vous avez aussi la possibilité d’enrichir vos travaux universitaires au moyen d’une liste de pages Web. Merci de ne pas y référencer des sites web de manière générale (mais les pages précises de ces sites)Les pages Web utilisés sont référencées par des numéros dans le texte, par exemple (1), et reportés par ordre numérique dans une liste à part en fin de bibliographie. Attention, ayez toujours un esprit critique lorsque vous consultez des sites.

IMPORTANTLors de la première citation d’un site Web dans le corps du texte, vous devez le numéroter par exemple (1) et indiquer en note de bas de page que les sites suivants seront numérotés de la même façon et regroupés dans une liste à la fin du rapportExemple de présentation de site Web (Une page en particulier)

Nom du site, Titre. En ligne URL du site , consulté le J/M/Année

Ademe. (2015). Déchets. En ligne http://www.ademe.fr/expertises/dechets, consulté le 22 octobre 2015

Ex : Vidéo / Emission

Auteur*. (Année). Titre du reportage [Fichier audio ou vidéo]. En ligne URL, (consulté le 29 mars 2017)

France 3. C’est pas sorcier: le système scolaire. [ Fichier vidéo]. En ligne https://www.youtube.com/watch?v=I7cajVnzm8k, consulté le 30 mars 2017

12

*Commanditaire de reportage ou réalisateur

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Index (défini avec le style Titre) Insérez ici votre index

L’index (facultatif) est une liste alphabétique d’auteurs, de matières, de lieux, de mots-clés, …établie en fin d’ouvrage et qui permet de repérer immédiatement les pages et/ou les chapitres dans lesquels sont cités les termes retenus.

La création de l’index alphabétique ne doit pas dépasser une page.

Comment faire   ? Dans l’onglet Références, utilisez le bloc Index 

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Glossaire (défini avec le style Titre)Le Glossaire est facultatif. Les termes qui demandent une explication et qui sont fréquemment employés dans le mémoire peuvent être regroupés dans cette rubrique présentée par ordre alphabétique.

IMPORTANT

Lors de la première utilisation d’un mot du glossaire dans le corps du texte, vous devez le sélectionner en gras ou avec un astérisque et indiquer en note de bas de page que les termes suivants en gras ou avec astérisque seront classés et définis dans un glossaire à la fin du rapport.

SUDOC Système universitaire de documentationUCO Université Catholique de l’Ouest

15

Annexes (défini avec le style Titre)

16

Annexe 1

17

Annexe 2

18

Résumés et mots clés (A placer en 4e de couverture càd au dos du mémoire)Facultatif sauf si demandé dans le cahier des charges

RESUME

Il figure en fin de rapport sur la 4ème page de couverture, ne dépassant pas une demi page, il résume l’essentiel de votre travail en français et en anglais et doit donner envie au lecteur de lire votre rapport en entier. Il doit être assorti de mots clefs (environ 5) judicieusement choisis

Mots clés

Niveau Master : 2500 caractères (espaces compris)

ABSTRACT

Keywords