TOUTE L’INFORMATION SUR LES MÉTIERS ET LES … · Politique économique, production agricole :...

LESLICENCES

PROAcadémie de Grenoble

RENTRÉE

2017TOUTE L’INFORMATION SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS

SOMMAIREOFFICE NATIONAL D’INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS

Délégation régionale de l’Onisep de Grenoble BP 1411, 11 avenue Général Champon 38023 Grenoble cedex 1

Directeur de la publication : Michel QuéréDirecteur délégué : Yves FlammierRédactrices : Marie Pierre Bénédetti,Stéphanie Chenel,Florence PesselonAudrey RousselChristelle Ruzzin, Colette Sauvage,

Mise en page : Salima Lahmidi

2 LICENCES PROFESSIONNELLE I RENTRÉE 2017

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INTRO 3

AGRICULTURE - AGROALIMENTAIRE - ENVIRONNEMENT 4

ARTS - CULTURE (arts graphiques, arts du spectacle, design, audiovisuel) 24

BÂTIMENT - TRAVAUX PUBLICS 31

COMMERCE - GESTION - ÉCONOMIE - MANAGEMENT 41

INDUSTRIE (électronique, informatique, réseaux, matériaux, mécanique...) 86

INFORMATION - COMMUNICATION 121

SANTÉ - SOCIAL - SOINS AUX PERSONNES 130

SCIENCES 135

SPORT - ANIMATION 145

TOURISME - HÔTELLERIE - RESTAURATION 154

TRANSPORT - LOGISTIQUE 162

INDEX 166

INTRO

Organisation et sélection

La licence pro est une année de spécialisation après un bac+2. Il s’agit d’un diplôme national de niveau II (bac+3), délivré par les universités et conférant le grade de licence.

L’année de licence pro intègre des cours magistraux, des travaux dirigés (TD) et de travaux pratiques (TP) auxquels s’ajoutent un projet tutoré et un stage (12 à 16 semaines)30% des cours sont assurés par des professionnels. Les effectifs n’excédent pas une trentaine d’élèves et les étu-diants sont très encadrés.

Débouchés des BTS et des DUT, elles peuvent également s’adresser à des titulaires de 2e année de licence générale (L2) ou de titres homologués ou reconnus par l’Etat de ni-veau III (bac+2).

La sélection se fait sur dossier : dossier scolaire mais aussi projet professionnel (lettre de motivation). Certaines li-cences pro sont très prisées (nombre de candidats élevés par rapport au nombre de places), la sélection peut donc également passer par des tests écrits et des entretiens supplémentaires.

Des modalités de formation diversifiées

Les licences pro se préparent au sein des universités, soit dans les UFR (Unité de Formation et de Recherche), soit dans des IUT (Institut Universitaire de Technologie) et sou-vent en partenariat avec des CFA (Centre de Formation d’Ap-prentis), des lycées ou des écoles dans un secteur précis (d’art par exemple).

Les licences pro peuvent se préparer selon des modalités différentes :• à temps plein (régime étudiant)• en apprentissage (alternance)• en contrat de professionnalisation (alternance)• dans le cadre de la formation continue

Toute l’offre de formation universitaire est ouverte aux adultes (salariés, demandeurs d’emploi ou autre) dans le cadre de la formation continue.Différents dispositifs s’offrent à ces adultes désireux de se former ou de faire valider leur expérience (VAE Validation des acquis de l’expérience, DIF Droit individuel à la forma-tion, CIF Congé individuel de formation, etc.)Dans ce cas là, il convient de se renseigner directement auprès :• de son employeur pour connaître les dispositifs proposés et les modalités de financement de formation• des universités pour connaître les modalités d’organisa-tion de la formation (alternance école/entreprise, stages, horaires aménagés, cours du soir, etc.).

Les universités de l’académie de Grenoble proposent aux étudiants plus d’une centaine de licences professionnelles dans des secteurs très variés. Conçues et organisées en partenariat avec les universités, les branches professionnelles, les en-treprises et en lien avec le contexte économique régional, elles ont un double objectif :> permettre une insertion professionnelle rapide> répondre aux besoins des entreprises en main d’œuvre intermédiaire (entre les techniciens supérieurs et les ingénieurs)

LES LICENCES PRO, des diplômes en phase avec le tissu économique régionalLES BÉNÉFICES DE

LA LICENCE PROL’enquête nationale réalisée par le CEREQ en 2013 sur les sor-tants de licence pro en 2010 fait apparaître que les effectifs de licenciés professionnels sont en forte augmentation. Ils ont dou-blé en 6 ans, notamment parce que les titulaires de BTS/DUT sont toujours plus nombreux à poursuivre leurs études en li-cence pro.L’insertion professionnelle reste la grande force des licences pro : avec un taux de chômage iden-tique à celui des diplômés de master (10 %), les licenciés pro-fessionnels sont moins touchés par le chômage que les titulaires d’un BTS/DUT (15 %) et mieux rémunérés que ces derniers et que leurs homologues de la voie générale.

Sources : Enquête génération 2010, Bref du CEREQ n°322, septembre 2014.


+ de 52 000 étudiants suivent une licence pro soit plus de 15% en 5 ans

INFO +

AGRICULTURE, AGROALIMENTAIRE, ENVIRONNEMENT

l Agronomie parcours éco-conseiller en productions agricolesl Aménagement paysager : conception, gestion, entretien parcours gestion des aménagements paysagers, développement durable et biodiversitél Commercialisation de produits et services parcours commercialisation gestion et marketing du secteur vitivinicole / parcours marketing et logistique agroalimentaire (MALOA)l Développement de projets de territoires parcours valorisation des produits et espaces montagnards (VALPESMONT)l Industries agroalimentaires : gestion, production, valorisation parcours produits laitiers / parcours nutrition et innova-tions en produits agroalimentaires et santé l Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours conception et surveillance des systèmes hydrau-liques (CSH) / parcours prospection et protection des ressources souterraines (PPRS) / parcours gestionnaire des espaces naturels de loisirs / parcours économie et gestion de l’eau et des ressources / parcours traitement des eaux et dépollution des solsl Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité parcours mesures, instrumentation et métrologie pour l’environnementl Métiers des ressources naturelles et de la forêt parcours gestion et commercialisation des produits de la filière forestièrel Métiers du commerce international parcours assistant import-exportl Productions animales parcours aquaculture durable et gestion de la qualité / parcours technologies en physiologie, physiopathologie : application à la pharmacologie et à la santé animalel Productions végétales parcours management de la production de semences et commercialisationl Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement parcours management intégré / parcours sécurité et prévention du risque alimentaire

INDEX

5 LICENCES PROFESSIONNELLES I RENTRÉE 2017

SOMMAIRE

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES UFR de Chimie et de biologie470 rue de la Chimie38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 51 46 00https://chimie-biologie.univ-grenoble-alpes.fr

Modalités de formation :contrat d’apprentissage

Les métiers de l’éco-conseil visent à identifier et mettre en œuvre des solutions alternatives et tech-niques aux questions phytosanitaires (usage des pesticides), énergétiques, de biodiversité (valorisation de la biomasse) ou encore de circuits économiques (maîtrise des coûts). A cette expertise technique doit s’ajouter une compétence d’accompagnement des agriculteurs aux changements.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : l L2 mention Sciences de la vie parcours SVT l BTSA Analyse conduite et stratégie de l’en-treprise agricole, Agronomie : productions végé-tales, Production horticole, Gestion forestière, Gestion et protection de la naturel DUT Génie Biologique option génie de l’environ-nement.

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de ce diplôme sont capables d’effec-tuer des diagnostics d’exploitation agricoles aussi bien sur les aspects techniques, énergétiques, en-vironnementaux et économiques. Ils conseillent les agriculteurs pour produire des denrées alimentaires dans le sens d’une agricul-ture éco-compétitive. Ils maîtrisent les métho-dologies et les outils de conduite du changement pour accompagner les agriculteurs dans le chan-gement de leurs pratiques.

Les titulaires de cette licence pourront être :l techniciens agricoles dans les domaines de la production (végétale, animale, horticole, arbori-cole et maraîchère, gestion d’entreprise)

l techniciens de coopérative d’approvisionne-ment en produits phytosanitaires, engrais et ma-tériels agricoles l techniciens de chambres consulaires ou de col-lectivités locales et territoriales l techniciens d’instituts techniques et de bureaux d’études l formateurs techniques dans les métiers de la production agricole l agriculteurs performants dans une agriculture écologiquement intensive.

ÒProgrammel Bases théoriques et conceptuelles en biolo-gie, écologie, agronomie :Biologie et Microbiologie : physiologie et écophy-siologie des plantes cultivées, microbiologie du sol ; écologie : bioclimatologie, cycle de la ma-tière, évolution des écosystèmes, biodiversité, etc. ; agronomie et sols : agriculture intensive, lutte biologique et intégrée, etc.l Enjeux agricoles, alimentaires et environne-mentaux placés dans la perspective de l’exploi-tation agricole :L’état de la planète : érosion des sols, climat et effet de serre, les accidents climatiques...Politique économique, production agricole : les échanges internationaux, soutien des marchés.

l Réglementation et aspects juridiques :Connaître les principes de précautions environ-nementales, les normes et règlements pour la production agricole ; Identifier les financements et connaître le rôle de l’Europe en matière envi-ronnementale l Conduite du changement et conseil :Identifier un territoire et ses acteurs ; Savoir re-cueillir et traiter les données : statistiques, pro-babilité, traitement de l’information ; Assurer la conduite d’un projet ; analyse des difficultés, ci-bler les champs d’actionl Diagnostic de l’exploitation :Méthodes et outils de diagnostic carbone, éner-gétiques, économiques, de gestion, d’éco-compé-titivité de l’exploitation ; Mise en œuvre des diffé-rentes méthodes et outils dans les exploitations agricoles l Itinéraires techniques, systèmes d’élevage et solutions pour une agriculture éco-compétitive Approche globale d’un territoire en matière de pollution et de son traitement ; pesticides et pollu-tions des sols, épuration et lagunage ; Adaptation des itinéraires techniques et des systèmes d’éle-vage : pesticides et leurs applications raisonnées, itinéraires en productions végétales, horticoles, maraichères, arboricoles, viticoles ; Maîtrise des dépenses énergétiques, valorisation de biomasse, autres productions d’énergie ; Maîtrise et mise en œuvre des solutions de certification, d’appella-tions et autres modes de commercialisation

AgronomieParcours éco-conseiller en productions agricoles


SOMMAIRE

Aménagement paysager : conception, gestion, entretien Parcours gestion des aménagements paysagers, développement durable et

biodiversité


ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE : CFPPA de Grenoble-St Ismier (38)

Modalités de formation : temps plein, contrat d’appren-tissage

Législation oblige, de nouvelles normes environnementales dans l’utilisation des pesticides sont dé-sormais imposées aux entreprises, aux collectivités territoriales, aux services de l’Etat, … Ces derniers doivent prendre en compte des méthodes alternatives de gestion des aménagements paysagers, de conception et d’entretien, dans une optique de développement durable tout en respectant la charte pour l’environnement et les objectifs de maintien et de préservation de la biodiversité.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en sciences et technologies, biologie, géo-graphie…l BTSA Aménagements paysagers, Gestion et protection de la nature, Gestion forestière, Pro-duction horticole…l DUT Génie civil, Génie Biologique…

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro sont formés à l’analyse, la conception et la gestion des aména-gements paysagers, urbains et péri-urbains, ainsi qu’à la mise en place d’un plan de gestion raison-née au sein des collectivités ou des structures privées, dans la perspective du développement durable et du maintien de la biodiversité. Ils se-ront des acteurs de la valorisation des potentiels esthétiques, écologiques et économiques des pa-trimoines bâtis et végétaux, au service des uti-lisateurs d’aménagements paysagers urbains ou périurbains, historiques et contemporains.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :l conseillers-assistants de chef de projet en bu-reau d’étude, l adjoints de chef de service en collectivité ter-ritoriale, l cadres administratifs en entreprise et collecti-vité territoriale, l responsables de chantier...Ils pourront exercer leur activité en collectivi-tés territoriales (services espaces verts, cellules projets, services urbanisme, syndicats intercom-munaux), en services extérieurs d’Etat (bureaux d’études aménagement urbain, DDE, DDAF, DI-REN, ONF), au sein d’entreprises d’espaces verts ou de bureaux d’études privés.

ÒProgrammel Analyse paysagère (90h) : Paysage : situer les éléments d’un aménagement architectural et pay-sager dans un contexte historique, analyses de sites : réaliser et interpréter des inventaires fau-nistiques et floristiques, biodiversité et dynamique d’évolution. Analyser un projet avec un regard cri-tique particulièrement sur les problèmes de main-tenance et de pérennité de l’espace aménagé.

l Gestion des espaces végétalisés (180h) : Connaissance du végétal : écologie urbaine, bio-logie végétale, agronomie, ... ; Maintenance du végétal : utilisation, entretien et protection des végétaux ; Maintenance des infrastructures : res-tituer historiquement l’utilisation des techniques de réalisation des infrastructures et savoir les maintenir ; Gestion des espaces : inscrire des ob-jectifs de développement durable dans la pratique professionnelle, approche globale de la gestion, plan de gestion, calendrier d’entretien. l Périphérie professionnelle (130h) : Produc-tion ; Communication : collecter des données, des informations (élaboration de dossiers, communi-cation orale et graphique, anglais, médiation des conflits) ; Informatique : Dessin assisté par ordi-nateur, traitement de l’image ; Economie, Droit : historique de la législation de l’environnement et de l’urbanisme, montages financiers...


SOMMAIRE

Commercialisation de produits et services Parcours commercialisation gestion et marketing du secteur vitivinicole

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de Valence51 rue Barthélemy de Laffemas26900 ValenceTél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr

ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE : Université du Vin - Château de Suze-la-Rousse (26)

Modalités de formation : temps plein

Les circuits de vente des vins se diversifient avec le développement du commerce électronique et le poids croissant de la grande distribution. Les consommateurs recherchent des produits sains, authen-tiques, bénéfiques pour la santé et les labels se multiplient (appellations d’origine contrôlée, vins bio...).

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en administration économique et sociale, économie-gestion, droit, langues étrangères ap-pliquéesl DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Techniques de commercialisation l BTS Comptabilité et gestion, Assistant de ges-tion de PME PMI, Management des unités com-merciales, Commerce international l BTSA Viticulture-œnologie.

ÒCompétences attendues et débouchésLes futurs diplômés devront assurer différentes charges commerciales ou administratives (ges-tion, marketing, vente, logistique, export...), en leur apportant une polyvalence tant dans les connaissances des produits que dans les tech-niques d’approche des marchés. Cette licence pro a pour objectif de former des collaborateurs sur des fonctions commerciales et/ou gestionnaires pour répondre aux besoins de l’emploi et des compétences demandées par les entreprises du secteur vitivinicole.

Les principaux débouchés se trouvent dans les entreprises de la filière vitivinicole dans les secteurs suivants :• la vente et le commerce des vins et de boissons (vente directe et vente à distance)• le commerce international de vins et de bois-sons (import et export)• les achats, approvisionnement, transport, stoc-kage de vins et de boissons, de matières pre-mières et matières sèches• la distribution et le commerce en gros• la production (caves particulières, caves coopé-ratives, négoce)• l’administration, la gestion commerciale, les services financiers des entreprises de la filière• le marketing, l’évènementiel et la promotion• la communication et la publicité• le tourisme,…

ÒProgramme• Outils et compétences transversales appli-quées au secteur vitivinicolecomptabilité et analyse financière appliquées aux entreprises vitivinicolesconnaissances informatiques pour les entreprises de la filièreanglais vitivinicole droit vitivinicole

• Connaissances du produit et de son environ-nement connaissance du produit : viticulture, œnologie, analyse sensorielle et dégustationconnaissances économiques du secteur vitivini-cole : données économiques, vignoble, marchés, paysconnaissance de la filière vitivinicole• Commercialisation et marketing appliqué au secteur vitivinicole circuits de distribution, logistiquemarketing appliqué au secteur vitivinicolemerchandising appliqué au secteur vitivinicolenégociation et conduite de la vente en milieu pro-fessionnelsujets d’actualité• Approfondissement des techniques de com-mercialisation, gestion et marketing gestion commerciale du domainewebmarketing et communicationpratique exportconnaissance approfondie des principaux vi-gnoblesanglais vitivinicole approfondioutils de communication, management, relations humaines• sujets d’actualité


SOMMAIRE

Commercialisation de produits et servicesParcours marketing et logistique agroalimentaire (MALOA)

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-Le-Vieux CedexTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : ENILV Ecole nationale des Industries du lait et de la Viande La Roche-sur-Foron (74)

Modalités de formation : Temps plein, contrat de profes-sionnalisation

Cette licence forme des technico-commerciaux de l’agroalimentaire. Leurs compétences techniques portent sur la maîtrise des procédés de transformation, de conservation des produits frais, dans le respect des contraintes logistiques et de sécurité alimentaire. Leurs compétences commerciales leur permettent d’analyser les opportunités de développement de nouveaux produits, de définir des stra-tégies marketing et commerciales, d’optimiser les référencements et choix de canaux de distribution.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : l L2 en sciences économiques, gestion, biologiel DUT, BTS, BTSA en administration et gestion, techniques commerciales, biotechnologie, pro-duction agricoles et alimentaires…

ÒCompétences attendues et débouchés La licence MALOA est centrée sur les techniques marketing et commerciales spécifiques aux pro-duits alimentaires pour préparer les futurs com-merciaux des industries agroalimentaires et les responsables de rayon de la grande distribution. Ces professionnels acquièrent une compétence à la fois technique et commerciale.Pour la partie technique, les futurs diplômés ap-prennent à maîtriser les procédés de transforma-tion, de conservation des produits frais, dans le respect des contraintes logistiques et de sécurité alimentaire.

Pour la partie commerciale : ils apprennent à ana-lyser les opportunités de développement de nou-veaux produits, à définir des stratégies marketing et commerciales et optimiser les référencements et choix de canaux de distribution.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : l responsable de rayon produit fraisl responsable de secteurl responsable approvisionnementl commercial produit fraisl logisticienl chargé d’études et de développement produits frais

ÒProgrammeTrois pôles de compétences sont développés Technologie et filière agroalimentaire économie des filières agroalimentaires (18h), an-glais technique (20h), alimentation, qualité, éva-luation sensorielle (74h)Commercialisation :vente, négociation, animation commerciale (62h), management (20h), études de marché, comporte-ments alimentaires (42h), marketing agroalimen-taire (48h), commerce International (18h), anglais commercial (20h), distribution, merchandising (66h) Logistique gestion des coûts (20h), logistique produits frais (28h), logistique et transport (20h)


SOMMAIRE

Développement de projets de territoires Parcours valorisation des produits et espaces montagnards (VALPESMONT)

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANC UFR Sciences et Montagne Campus scientifique, bâtiment Belledonne73370 Le Bourget-du-Lac Tél. 04 79 75 94 56www.scem.univ-smb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée agricole Reinach La Motte Servolex (73)

Certification complémentaireAu cours de l’année il est propo-sé une préparation au proba-toire de la formation d’Accom-pagnateur en montagne.

Modalité de formation : temps plein

Cette formation s’adresse à tous ceux qui souhaitent travailler au sein de collectivités territoriales, d’office de tourisme, de filières agricoles, situés en moyenne montagne rurale. Ce diplôme permet d’ac-quérir les compétences nécessaires pour conduire ou accompagner des projets intégrant à la fois les dimensions de l’agriculture, du tourisme et de l’environnement.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTSA dans les secteurs de la production, de l’aménagement, de la gestion des espaces natu-rels, des services en espace rural, BTSA techni-co-commercial, BTS tourisme.• L2 en géographie, en sciences et techniques des activités techniques et sportives, en sciences de la vie et de la terre, en administration écono-mique et sociale• DUT des secteurs cités ci-dessus.Une expérience en animation, un engagement dans la société civile (monde associatif, service civique...), une pratique assidue de sports de montagne sont recommandés.

ÒCompétences attendues et débouchésDes savoirs théoriques sont dispensés dans les cours magistraux par des enseignants et des pro-fessionnels pour comprendre et interpréter et des savoirs procéduraux pour le comment faire, la conception d’une procédure ou d’une démarche.Cette LP prépare à la création d’entreprise agri-cole, agri-touristique....

Les diplômés peuvent exercer en tant que :• animateur de projets de développement, avec une spécialisation notamment dans les territoires de moyenne montagne, dans une perspective de développement durable,• techniciens de développement au sein de fi-lières principalement agricoles ou touristiques,• créateurs ou conseillers d’entreprises multi-fonctionnelles.

ÒProgramme• Unités d’enseignements fondamentaux environnement, agronomie, tourisme• Diagnostic territorial être capable de faire émerger de la connaissance sur les territoires pour en faciliter la compréhen-sion partagée, repérer les perspectives de dé-veloppement au cœur d’un territoire de projet, construire un questionnaire d’enquête avec le lo-giciel Sphinx et conduire des entretiens d’acteurs. outils d’analyse et de diagnostic : matrice CAPE et SWOT, analyse de jeux d’acteurs... approches thématiques sur les outils du diagnos-tic dans les domaines de l’environnement, de l’agriculture et du tourisme• Développement durable des territoires de montagne être capable d’analyser un territoire, un projet ou une filière au regard de sa durabilité. Connaître les principaux outils de mise en pratique du déve-loppement durable• Communication anglais, création de site web, initiation aux sys-tèmes d’information géographique, marketing


SOMMAIRE

Industries agroalimentaires : gestion, production, valorisationParcours produits laitiers


ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE : CFPPA la Roche sur Foron (74)

Modalités de formation : contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation

Intermédiaire obligé entre le monde agricole et les consommateurs, l’agroalimentaire transforme les produits de l’agriculture, de l’élevage et de la pêche pour nourrir les hommes et les animaux. Cette licence professionnelle forme des personnels susceptibles d’assurer la responsabilité des différentes fonctions liées à la production agroalimentaire laitière.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 dans le domaine de l’agroalimentaire ou de la biologie : l L2 mention biologie l BTS Bioanalyses et contrôles, Biotechnologie, Analyse de biologie médicalel BTSA Analyses agricoles biologiques et biotech-nologiques, Sciences et technologies des aliments spécialité produits laitiersl DUT Génie biologique l DEUST des secteurs biochimie et biologie appli-quée.

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro auront les com-pétences et les savoir-faire nécessaires dans la technologie de la transformation laitière, la ges-tion de production et le management des res-sources humaines au niveau d’un atelier de pro-duction industrielle. Ces futurs cadres techniques seront amenés à assurer la responsabilité des différentes fonc-tions liées à la production agroalimentaire laitière comme la gestion de la production, le génie ali-mentaire, le contrôle qualité...

Les titulaires de cette licence pourront être responsables ou assistant-responsables en indus-trie laitière essentiellement dans le domaine de la production mais également en aval et en amont : recherche et développement, laboratoire de contrôle, conditionnement et qualité.Ils pourront exercer leur activité dans des grands groupes industriels laitiers ou des coopératives laitières

ÒProgrammel Harmonisation des connaissances (20h) l Connaissance de l’entreprise et capacité à animer une équipe et un atelier (120h) : Capacité à situer l’entreprise dans son environne-ment, à manager l’organisation et le fonctionne-ment quotidien d’un atelier de production l Connaissances scientifiques, technologiques et industrielles pour fabriquer un produit lai-tier (230h) : Capacité à mobiliser les connaissances néces-saires pour mettre en œuvre un process de fabri-cation, à identifier et pondérer les facteurs tech-nico-économiques de chaque type de fabrication l Management de la performance globale d’un atelier de trasnformation laitière (130h) : Capacité à identifier les facteurs de conduite d’un process, à planifier et mettre en œuvre les res-sources nécessaires à la réalisation du produit, à identifier, mettre en place les outils de mesure de la performance d’une ligne de fabrication


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS agricoles (BTSA) Sciences et technologies des aliments, Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques (et pour certains postes à profil : Productions animales, Agronomie : pro-ductions végétales) • DUT Génie biologique (options : agronomie, industries agroalimentaires et biologiques, dié-tétique…) • L2 sciences de la vie • BTS Biotechnologies, Diététique, Qualité dans les industries alimentaires et bio-industries, Bio-analyses et contrôles, Métiers de l’esthé-tique-cosmétique-parfumerie…

ÒCompétences attendues et débouchés• Les titulaires de ce diplôme disposent de nom-breuses connaissances en nutrition (métabolisme , compléments alimentaires , besoins nutrition-nels spécifiques selon l’âge, les pathologies et l’activité sportive , sociologie , législation , exi-gences de la restauration collective…). • Leurs compétences leur permettent également :• d’analyser les propriétés physiologiques des aliments, identifier et doser les constituants alimentaires, créer et formuler des aliments de haute qualité nutritionnelle, modifier et adapter

la composition et la texture des aliments en fonc-tion de besoins spécifiques, • de garantir et valoriser la qualité des matières premières agricoles (bio, appellation d’origine protégée), • de concevoir ou adapter les procédés de trans-formation de produits innovants, • de concevoir et proposer des outils connectés, de nouveaux produits et services adaptés à la physiologie, • assurer la logistique de la chaîne de production, • mener une veille sur l’innovation (aliments, san-té…).

Cette licence pro forme ainsi des cadres inter-médiaires des entreprises liées au secteur de l’agro-alimentaire, capables d’intégrer et de va-loriser les solutions innovantes, en aval comme en amont de la fabrication : achat et vente des matières premières, recherche et développement, production, contrôle qualité, approvisionnement…

ÒProgramme• Harmonisation des connaissances en nutri-tion et sciences de l’alimentTechnologie alimentaire, anatomie et physiologie de la nutrition, microbiologie, biochimie, écolo-gie, mathématiques appliquées• Physiologie de la nutrition et de la digestionMétabolisme des aliments, besoins nutritionnels, bilan énergétique, régime alimentaire

• Aliments innovants et/ou adaptés aux pu-blics spécifiques : séniors, enfants, sportifs, personnes souffrant de pathologiesInnovation des produits agroalimentaires, bro-matologie (identification et dosage des consti-tuants alimentaires, composition, et texture des aliments en fonction des spécifiques), législation pour la mise sur le marché d’aliments et complé-ments alimentaires, numérique et nutrition santé : apports des objets connectés• Technologies de production et de transforma-tion des matières premières appliquéesGénie alimentaire et industriel (transformation formulation, conditionnement et étiquetage), processus biochimiques et physiques, spécificités des produits de l’agriculture biologique, gestion de production, logistique et traçabilité• Conduite de projets innovants en agroalimen-taire : outils et méthodesCommunication sur les produits alimentaires, anglais appliqué (nutrition, alimentation), envi-ronnement agroalimentaire (marchés, filières, réglementation), conduite de projet : méthodo-logie adaptée aux processus agroalimentaires et à l’intégration de nouveautés : mathématiques appliquées• Professionnalisation Alternance. Mission en entrepriseCommunication, Informatique, Conduite de projet

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESUGA Valence - site Briffaut38 rue Barthélémy de Laffemas26000 Valence Tél. 04 56 52 11 11https://dsda.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRELycée agricole le Valentin à Bourg-les-Valence (26)

Modalités de formation : contrat d’apprentissage

Les enjeux de santé sont importants actuellement dans l’agro-alimentaire.Cette licence pro vise l’acquisition d’une double compétence en nutrition et transformation de produits dans un objectif de santé, avec notamment valorisation de matières premières de qualité, comme celles issues de l’agriculture biologique.

Industries agroalimentaires : gestion, production, valorisationParcours nutrition et innovations en produits agroalimentaires et santé


SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement Parcours conception et surveillance des systèmes hydrauliques (CSH)Parcours prospection et protection des ressources souterraines (PPRS)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES UFR PhiTem230 rue de la physique38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 63 58 27https://phitem.univ-grenoble-alpes.fr/


Les champs d’application dans le domaine de l’environnement sont nombreux : protection de la nature, épuration des eaux, développement de technologies propres, préservation des espaces naturels,... les entreprises, les associations, les collectivités territoriales agissent en prenant en compte l’environ-nement. D’autant qu’elles sont soumises à une législation de plus en plus stricte dans ce domaine. La licence pro Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement et ses 2 parcours permet de mettre en œuvre des compétences qui contribuent à mesurer, prévenir, maîtriser, corriger en partie les impacts négatifs et les dommages sur l’environnement.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : l L2 en sciences de la terre et de l’environnement (STE) ou en physique, mécanique, géographie (avec expérience en STE) l DUT Mesures physiques, Génie civil (pour le par-cours CSH)l BTSA Gestion et maîtrise de l’eau, Gestion et protection de la naturel BTS Métiers de l’eau, Géologie appliquée (pour le parcours PPRS)

Parcours CSHCompétences attendues et débouchésCette formation permet de former des profession-nels capables d’être des acteurs à part entière de projets techniques de dimensionnement, de mise en place de différentes infrastructures hydrauliques et de surveillance des installations existantes.Les diplômés de cette formation maîtrisent un large spectre de compétences, tant techniques que transversales : gestion de projet, connais-sance du monde de l’entreprise, environnement réglementaire dans le cadre de la gestion de l’eau. Ils pourront exercer en tant que :l techniciens assainissement : enquêtes terrain, plans, cartographie réseaux, inspection, recueil donnéesl techniciens hydrauliciens : dimensionnement réseaux et pompesl dessinateurs projeteurs dans le domaine de l’hydraulique : dessin, dimensionnement des ou-vrages ou réseauxl conseillers ou techniciens de réseaux : entretien réseaux assainissement ou eau potable, cartogra-

phie des réseaux existants ou futurs au sein de bureaux d’études ou d’opérateurs privés, dans les collectivités territoriales, administrations, orga-nismes chargés de la gestion de l’eau, de l’aména-gement du territoire et de la protection de l’envi-ronnement, organismes de recherche.

Ò Programme

l Connaissances fondamentales dans le do-maine de l’eau (91h) : hydrologie, hydrogéologie, hydraulique, connaissance du territoire et acteursl Apprentissage et pratique des systèmes d’in-formation (64h) : Systèmes d’information géo-graphique, logiciels, bases de donnéesl Outils et méthodes pour la conception des in-frastructures et la gestion des rivières (105h) : réalisation de levés topographiques, réalisation de dessins techniques d’ouvrages assistés par or-dinateur (DAO), trigonométrie / topographie l Applications : étude, exploitation et mainte-nance des hydrosystèmes (70h) : hydraulique en charge, hydraulique à surface libre

Parcours PPRS

Ò Compétences attendues et débouchés

Les diplômés seront capables de :l savoir se positionner géographiquement et géo-logiquement, reconnaître les formations géolo-giques ; utiliser les logiciels de cartographie et de positionnement et les appliquer sur le terrainl mettre en place, sur le terrain et en laboratoire, des systèmes de mesures géophysiques d’auscul-tation du sol et du sous-sol (sismique, électrique,

radar, forage), géochimiques (analyse d’eau, échantillonnage) et pétrographiques (reconnais-sance de roches)l acquérir ces mesures, effectuer un contrôle quali-té des données, les gérer, avec des logiciels adaptés.Ces futurs techniciens supérieurs seront recrutés en bureaux d’études en géophysique ou hydro-géologie, par des compagnies pétrolières ou mi-nières, dans des organismes d’état, ou similaires.

Ò Programme

l Géologie de terrain (88h) : cartographie…l Mesures géophysiques (132h) : géophysique, forages diagraphies, appareils de mesure de la qualité de l’eau ; mesures géophysiques de ter-rain et évaluation de la qualité des mesures, mise en œuvre sur le terrain des instruments de me-sure, contrôle qualité et archivage des données acquises sur le terrainl Matériaux, fluides, réservoirs (82h) : pétro-graphie, milieux poreux, hydrogéologie, hydrogéo-chimie, notion de bruit de fond géochimique natu-rel, de pollution des milieux ; grands mécanismes de formation et d’évolution des réservoirs géolo-giques ; méthodes de microscopie optique et ana-lytiques ; échantillonnage des fluides, analyse et interprétation des paramètres physico-chimiques de basel Valorisation et représentation des données en géosciences (76h) : géologie structurale, géomé-trie, cartographie 3D ; modélisation, visualisation, analyse et interprétation des structures géolo-giques en 3 dimensions ; logiciel de visualisation / modélisation géologique 3D


SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnementParcours gestionnaire des espaces naturels de loisirs

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES Institut de Géographie alpine - CERMOSEMLe Pradel, Domaine Olivier de Serres07170 MirabelTél. 04 75 36 76 52https://iga.univ-grenoble-alpes.fr/presentation/cermosem


Afin de valoriser leurs potentiels touristiques, les régions rurales recrutent des professionnels pour l’aménagement des espaces de loisirs. Formés à comprendre la dimension socio-économique du monde rural, ils collaborent à la création de formules touristiques qui associent les activités culturelles et les pratiques sportives en pleine nature.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : l L2 en géographie, sciences sociales, sciences et techniques des activités physiques et sportives, sciences de la terre l DEUST, DUT, ou BTS dans le domaine de l’agri-culture, de l’environnement ou du tourisme

ÒCompétences attendues et débouchésAccompagnement du développement touristique raisonné et durable. Acquisition de compétences nécessaires à la valorisation des espaces comme le diagnostic territorial, le droit du tourisme et de l’environnement, la comptabilité et la gestion.Cette licence pro prépare des professionnels ges-tionnaires des espaces naturels de loisirs qui pro-posent des projets d’aménagement, d’entretien et de protection des espaces naturels.

ÒProgrammel Outils et méthodes au service du montage de projet (140 h) : identifier un ou des projets, connaître le cadre juridique et institutionnel de son projet, planifier les démarches et actions à entreprendre pour conduire le projetl Diagnostic territorial (120 h) : évaluer les spé-cificités de chaque territoire afin de définir des modalités de gestion et de mise en valeur adap-tées, définir les notions élémentaires et utiliser des techniques d’analyse de base, appréhender le territoire par ses caractéristiques socio-écono-miques, inventorier le capital patrimonial naturel et culturel du territoire, mieux comprendre la re-lation homme / territoire et les jeux d’acteursl Connaissance et médiation du patrimoine ter-ritorial (190 h) : connaître le tourisme rural et les activités sportives de pleine nature, développer des capacités d’animation, de relation, de com-munication et d’initiative autour des différents patrimoines, développer la concertation et entre acteurs, mobiliser et s’entourer de partenairesl Initier des projets / conseil à la décision : ré-aliser un audit territorial, définir des principes et priorités de gestion, développer la concertation entre acteurs, mobiliser et s’entourer de parte-naires

l Conduire un ou des projet(s) : concevoir une étude de pré-faisabilité technique, concevoir un montage technique du projet, encadrer la réalisa-tion technique sur le terrainl Effectuer le suivi et l’animation de projet(s), dans un objectif de gestion durable du terri-toire et de sa valorisation : gérer durablement la fréquentation, suivre l’évolution du patrimoine naturel et culturel, valoriser le territoire et son patrimoine.


SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnementParcours économie et gestion de l’eau et des ressources

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESPôle universitaire Valence - Mar-guerite Soubeyran 87 avenue de Romans26000 ValenceTél. 04 75 78 10 24http://economie.univ-grenoble-alpes.fr/

Modalités de formation : temps plein, contrat d’apprentis-sage, contrat de professionnali-sation

Le titulaire de cette licence disposera de compétences diversifiées afin d’élaborer des diagnostics et mettre en œuvre des projets hydrauliques complets.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2• BTS et DUT dans le domaine des métiers de l’eau et de l’environnement• L2 Géographie et aménagement, Economie et gestion, Sciences de la Terre

ÒCompétences attendues et débouchésCompréhension des enjeux structurant les mul-tiples territoires de l’eau (et en particulier dans l’analyse des problématiques reliant le petit et le grand cycle de l’eau.Conception, réalisation et évaluation de projets hydrauliques.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistants d’ingénieur dans les domaines de l’hydraulique urbaine, d’entretien de cours d’eau et de gestion des eaux pluviales et des ruissel-lements.• techniciens dans les collectivités territoriales, les administrations, les organismes chargés de la gestion de l’eau, de l’aménagement du territoire et de la protection de l’environnement. • assistants de chargé de mission au sein d’agences de l’eau, de l’ONEMA et d’ONG œuvrant à l’international (pouvant évoluer vers un poste de chargé d’études économiques).

ÒProgramme• Connaissances fondamentales dans le domaine de l’eau• Apprentissage et pratique des systèmes d’in-formation• Outils et méthodes pour la conception des in-frastructures et la gestion des rivières• Applications : étude, exploitation et mainte-nance des hydro systèmes


SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement Parcours traitement des eaux et dépollution des sols


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Louis Armand Chambéry (73)

Préparation : contrat de professionnalisation

Au cours des dernières années, la protection de l’environnement, la prévention des risques, le traite-ment des pollutions sont devenus des priorités qui dépassent nos frontières. Cette licence spécialisée dans le domaine de la protection de l’environnement visent deux débouchés proches mais néanmoins distincts : le traitement des eaux (qu’il s’agisse de la potabilisation des eaux naturelles, du conditionne-ment des eaux industrielles ou de l’épuration des eaux résiduaires) et la réhabilitation des sites pollués (diagnostic et dépollution)

ÒAccès

Titulaires d’un bac +2 • L2 en physique-chimie, chimie, sciences de la terre et environnement, sciences de la vie• DUT Mesures physiques, Chimie, Génie biolo-gique, • BTS Chimie, Métiers de l’eau…

ÒCompétences attendues et débouchésCes professionnels interviennent dans les acti-vités d’aide à la conception, de mise en œuvre et de gestion d’ouvrages techniques ou de ser-vices d’exploitation. Ils trouvent leur place dans le cadre du service aux collectivités, dans les domaines de l’hydraulique urbaine et rurale, du traitement des eaux, de la dépollution des sols. Les étudiants seront capables de proposer des solutions préventives ou curatives en matière de qualité de l’eau et des sols, de réaliser un diagnos-tic environnemental local, de maîtriser les tech-niques de traitement des eaux et les procédés de dépollution de sols.

Les enseignements permettent à l’étudiant d’ap-prendre à dimensionner, chiffrer et conduire une unité de dépollution et de proposer des solutions préventives et curatives en matière de qualité des sols ou de l’eau.

Les titulaires de la LP pourront exercer en bureau d’études en environnement, dans des sociétés spécialisées dans le traitement des eaux et des sols, dans les industries génératrices d’eaux usées mais aussi au sein des collectivités territoriales ou d’organismes publics. Ils occuperont des em-plois d’assistant-ingénieurs environnement, de conducteurs d’unité de dépollution, conducteurs d’une station de potabilisation d’eau ou encore de chargés d’études de dépollution des sols…

ÒProgramme• Traitement de l’eau caractérisation du milieu (ressources en eaux, analyse physicochimiques de l’eau, hydrobiologie, état écologique, notion d’éco toxicologie, échan-tillonnage et métrologie in situ de l’eau : captages et réseaux : Hydrostatique Hydrodynamique, schéma directeur d’alimentation en eau potable .

• Traitements des eaux usées traitement effluents industriels, assainissement collectif, assainissement non collectif, zonage , eau pluviale, terrain assainissement non collectif • Potabilisation filières de potabilisation, embouteillage, eau ultra pure • Dépollution des sols caractérisation des sols, définition et nature d’un sol (sortie terrain), les principaux polluants, mé-thodes physico-chimiques de caractérisation des sols, échantillonnage sols pollués échantillon-nage sols naturels • Traitement des sites et sols pollués contexte réglementaire et outils méthodolo-giques, diagnostic de site, introduction au trai-tement des sols, différentes techniques de traite-ment des sols• Techniques d’expression et anglais présentation orale d’une étude , rédaction d’un rapport d’essais, lecture rapide - note de syn-thèse, anglais• Outils et méthodes SIG - autocad logiciel CAO/DAO, automatisation des installations, formation à l’habilitation élec-trique, recherche documentaire, concours fonc-tion publique territoriale, concours fonction pu-blique nationale, économie et gestion de projets


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Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualitéParcours mesures, instrumentation et métrologie pour l’environnement

UNIVERSITÉ SAVOIE-MONT-BLANCIUT Annecy9, rue de l’Arc-en-Ciel74940 Annecy le VieuxTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr


Les besoins en analyse et contrôle de l’environnement sont croissants (nouvelles normes, nouveaux secteurs d’activités concernés…. Pour y répondre et résoudre des problématiques de mesures de plus en plus complexes (détection de nouveaux polluants, abaissement des seuils de détection…) cette li-cence permet d’apporter des compétences pour le prélèvement, la mesure et l’analyse d’échantillons environnementaux dans le domaine de la détection de polluants : mise en place des chaînes de mesures dédiés aux paramètres environnementaux (détection et analyse en continu des polluants pour la pré-vention du risque environnemental et l’optimisation des procédés industriels)

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Assistance technique d’ingénieur, Électro-technique ou Techniques physiques pour l’indus-trie et le laboratoire, Bioanalyses et contrôles, Biophysicien de laboratoire, BTS Métiers de la chimie, Hygiène propreté environnement, Métiers de l’eau• DUT Génie électrique et informatique indus-trielle, Génie industriel et maintenance ou Me-sures physiques, Chimie, Génie chimique, Génie des procédés, Hygiène sécurité environnement• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de :• savoir prélever des échantillons environnemen-taux (eau, air ou sol)• mettre en place les appareils de mesure sur sites industriels ou urbains et effectuer les me-sures connexes (débit, PH…)• analyser et interpréter les mesures – rédiger un compte-rendu client• développer et mettre en place des chaînes de mesures en continu• gérer et maintenir un parc d’instruments envi-ronnementaux (paramétrage, étalonnage)

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• technicien en contrôle qualité eau / air / tech-nicien préleveur• technicien instrumentation• technicien métrologue

ÒProgramme• Module d’adaptation : bases de l’instrumenta-tion ou bases de la chimie, • Formation générale (anglais, droit du travail, gestion de projets…)• Chimie de l’environnement et réglementation associée• Instrumentation spécifique – instrumentation de terrain• Métrologie et validation des méthodes• Prélèvements


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Métiers des ressources naturelles et de la forêtParcours gestion et commercialisation des produits de la filière forestière

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESSite Marguerite Soubeyran87, avenue de Romans26000 ValenceTél. 04 76 82 55 28www.univ-grenoble-alpes.fr


L'objectif de la formation est de former les spécialistes-cadres technico-commerciaux capables de par-ticiper au développement des entreprises du secteur forestier.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 avec des compétences économiques, commerciales ou forestières.

ÒCompétences attendues et débouchésA la sortie de la formation, les candidats sont munis de compétences les amenant à assurer différentes fonctions de gestion et production fo-restières, de distribution et de commercialisation des produits forestiers tant au niveau national et européen qu’au niveau international.

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• gestionnaire forestier• cadre en entreprises de production forestière• cadre d’entreprise de distribution et de négoce de produits forestiers• négoce international ...

ÒProgramme • Intégration (24h) : économie et développement durable, parcours forêt, marketing, responsabilité sociale des en-treprises • Les outils (48h) : compétences numériques, anglais • Le bois (30h) : le bois matériaux, connaissance des bois com-merciaux, utilisation des bois commerciaux • La forêt (36h) : liaison station-production, qualité du bois, den-drométrie, sylviculture et qualité du bois, éco-cer-tification • Technologie (24h) : les différents produits bois, connaissance et esti-mation du bois L'entreprise (66h) : théorie de l’organisation, GRH, structure et fi-nancement des entreprises, les comptes de l’en-treprise, économie de la firme, connaissance des entreprises • Economie (60h) : économie de la filière bois, structure et organi-sation du commerce international, stratégie des entreprises • Professionnels (33h) : bois énergie, maison ossature bois, connaissance des produits


SOMMAIRE

Métiers du commerce internationalParcours assistant import-export (option trilingue

ou option produits agroalimentaires de qualité)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESSite Marguerite Soubeyran87, avenue de Romans26000 ValenceTél. 04 76 82 55 28www.univ-grenoble-alpes.fr


Cette licence pro permet former de futurs professionnels capables de développer et entretenir un por-tefeuille de clients et de mener des opérations de prospection et de vente à l’étranger.Ils seront capables d’assurer le suivi administratif des opérations internationales (chaîne documen-taire), de gérer les relations commerciales en langues étrangères, et de participer aux négociations commerciales.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2-L3 en langues étrangères appliquées (LEA)• BTS Assistant manager, Commerce internatio-nal, Négociation relation client• BTSA Sciences et technologies des aliments• DUT Techniques de commercialisation

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro acquièrent des compétences linguistiques et commerciales, en marketing international ainsi qu’en gestion com-merciale et logistique internationale.

Les titulaires de cette licence pourront exercer en tant que :• assistant(e) ou responsable ventes export tri-lingue• assistant(e) ou responsable achats import• chargé(e) de clientèle à l’export• responsable négociation vente/achat• courtier• chargé(e) de l’Administration des Ventes (ADV)• chargé(e) de la Supply Chain (SCM)• assistant(e) Marketing à l’international• chargé(e) des Opérations Douanières• exploitant export ou import chez un Commis-sionnaire de transport• correspondant(e) client logistique back office

ÒProgramme• Enseignements de langues étrangères (144 h)• Approche des marchés étrangers • Communication sur les marchés

Cours spécifiques en fonction de l’option choisie : assistant import-export trilingue ou produits agro-alimentaires de qualité


SOMMAIRE

Productions animales Parcours aquaculture durable et gestion de la qualité


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : ISETA Poisy (74)Tous les cours ont lieu à l’ISETA


L’objectif de cette licence professionnelle est de soutenir des projets professionnels cherchant à valo-riser les activités ou produits aquacoles en privilégiant la démarche qualité et le respect de l’environ-nement par une gestion durable de la ressource.

ÒAccèsTitulaires d’un bac +2 : BTSA dans le domaine de la gestion, de l’eau et de l’environnement, DUT Biologie appliquéeCPGE option agronomie-biologieL2 en Sciences et technologies mention sciences de la vie…avec un projet professionnel dans le domaine de l’aquaculture ou de la gestion des populations ha-lieutiques.

ÒCompétences attendues et débouchésLes compétences développées dans le cadre de cette licence concernent :Le positionnement d’une entreprise ou d’un orga-nisme au sein d’une filière aquacole,La mise en œuvre de stratégies d’entreprises ou d’organismes dans leur environnement naturel, économique et légal,La compréhension et la restauration des milieux aquatiques,Les objectifs du titulaire du diplôme visent à ré-duire les impacts des activités aquacoles pour protéger les milieux aquatiques, à améliorer la qualité des produits aquacoles pour les valoriser.

Les diplômés peuvent exercer en tant :• que cadre responsable de production d’une en-treprise ou d’un atelier de valorisation des pro-duits aquacoles, • collaborateur en bureau d’étude, • technicien d’organismes de recherche, • animateur d’organismes professionnels, • conseiller, • consultant dans les domaines de l’eau et de l’aquaculture…

ÒProgramme• Environnement économique et professionnel économie du secteur aquacole, stratégie d’entre-prise et anglais professionnel• Environnement et activités sur le milieu aquaculture droit de l’environnement, écologie des milieux aquatiques, évaluation des impacts et prévention• Qualité et Aquaculture gestion de la qualité dans le secteur de la produc-tion aquacole, gestion de la qualité, transforma-tion, signes de qualité des produits d’aquaculture,


SOMMAIRE

Productions animales Parcours technologies en physiologie, physiopathologie : application à la pharmacologie et à la santé animale

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESUFR de Chimie et de biologie470 rue de la chimie38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 51 46 00https://chimie-biologie.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENTS PARTENAIRES :MFR Moirans (38)Université Claude Bernard (69)VetagroSup (69)

Modalités de formation : temps plein, contrat d’apprentis-sage

Autre validation : cette formation délivre le Niveau II d’expérimentation animale, équivalent au Niveau B de la « Federation of European Laborato-ry Animal Science Association » (FELASA) et le « Test of English for Internatio-nal Communication » (TOEIC®), certifiant le niveau d’anglais des diplômés.

Le principal objectif de cette formation est d’apporter aux futurs diplômés des compétences dans le domaine de l’expérimentation, de la pharmacologie et de la santé animales, au niveau de la production, de l’élevage et du soin des différentes espèces animales, dans le cadre de l’ensemble des dispositions réglementaires et des aspects techniques et pratiques liés à l’expérimentation et à la santé animale.

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :l L2 en sciences de la vie l BTS du secteur de la biochimie, de la biologie, de la santé ou du paramédical l BTSA Analyses agricoles biologiques et biotech-nologiques l DUT Génie biologique l DEUST des secteurs biologie appliquée, bio-chimie, santé

ÒCompétences attendues et débouchésAcquérir des connaissances théoriques et sur-tout des techniques dans les principaux secteurs de compétences impliqués dans l’étude physiolo-gique et la mise au point de nouvelles molécules à visée thérapeutique.

Les diplômés pourront prétendre à des emplois tels que :l gestionnaire d’animalerie l technicien animalier qualifié en établissement spécialisé l technicien en expérimentation animale l technicien de laboratoire d’analyse ou de contrôle et acteur de l’hygiène et sécurité l technicien en santé animale (aide-soignant, aide opératoire ou infirmier anesthésiste)

ÒProgrammel Formation théorique : mise à niveau biologie, pathologie, physiologie, acquisition des aspects éthiques, juridiques et réglementaires des inter-ventions, en expérimentation et santé animale l Formation technologique et communication : acquisitions des capacités rédactionnelles et d’ex-pression orale, anglais technique et professionnel, démarche qualité et gestion des ressources l Formation pratique : acquisitions des princi-pales techniques de laboratoire, biologie cellu-laire et moléculaire, maîtrise des différents types de protocoles en expérimentation ou en santé animale


SOMMAIRE

Productions végétalesParcours management de la production de semences et commercialisation

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT Valence51 rue Barthélémy de Laffemas26000 Valence Tél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée agricole Le Valentin Bourg-lès-Valence (26)

Modalités de formation : contrat de professionnalisation

La licence professionnelle Management de la production de semences a pour objectif de former des spécialistes capables d’évoluer dans les différents métiers de la production de semences. Les entreprises et organismes du secteur sont en attente de personnes ressources capables de mana-ger des équipes, de maîtriser la qualité, d’offrir conseil et appui, de la production agronomique et des process industriels jusqu’à la mise en marché.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTSA Agronomie, Productions végétales• DUT Génie Biologique option agronomie • L2 en biologie ou chimie biologie • Autres Bac + 2 avec prérequis en production végétale (biologie et physiologie) et agronomie (sol).

ÒCompétences attendues et débouchés Cette licence vise des compétences permettant de : • comprendre le fonctionnement d’une entre-prise de production de semences en intégrant les exigences mercatiques de l’entreprise,• maitriser les différentes étapes de la produc-tion de semences dans le cadre du management des systèmes Qualité Sécurité, de la maitrise d’outils informatiques• assurer la commercialisation

Les titulaires de cette licence pro pourront exer-cer dans :• l’expérimentation-recherche : sélectionneur (création variétale), technicien d’expérimentation• les métiers de la production : agriculteur-mul-tiplicateur, responsable de production de se-mences, responsable de laboratoire en qualité des semences, responsable d’usine de production de semences,• les métiers de la mise en marché : chef produit Semences, assistant ingénieur-développement, technico-commercial, responsable marketing, responsable commercial.

ÒProgramme• Sélection et production de semences (90 h) : harmonisation des acquis : biologie végétale, compréhension et maîtrise des étapes de la pro-duction de semences, production de semences dans le cadre de l’agriculture durable• L’entreprise de production de semences et son environnement (80 h) : maîtrise de l’environnement de l’entreprise de production de semences, circuit de la semence dans l’entreprise, contrôles qualité des semences, management des systèmes qualité

• Communication et maîtrise des outils infor-matiques (70 h) : conduite de projet, communication profession-nelle, communication professionnelle en anglais, informatique pour les entreprises de la filière se-mence• Management des unités de production (100 h) : management des personnes, contrôle de gestion et analyse des performances, gestion des flux fi-nanciers, organisation d’une veille technique et réglementaire • Mercatique, Commercialisation des semences (70 h) : commercialisation des semences, gestion com-merciale et négociation d’un contrat de produc-tion, mercatique, commerce international et mar-ché des semences


SOMMAIRE

Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnementParcours management intégré

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 - site de VienneEspace St Germain 30, avenue du Général Leclerc 38200 Vienne www.iut2.upmf-grenoble.fr

Modalités de formation :contrat de professionnalisation

Autre validation possible : possibilité d’obtenir un CQPM

Cette licence pro permet d’acquérir les compétences et les capacités pour participer à la mise en œuvre de la politique Qualité Hygiène Sécurité Environnement de l’entreprise. Les étudiants devront conduire des analyses et des évaluations des risques professionnels et/ou environnementaux, animer des groupes de travail constitués pour pratiquer l’amélioration continue des processus, des produits et des services dans les conditions optimales de réactivité, de sécurité, de coût et de délai.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : BTS Métiers de la chimie, Gestion et maîtrise de l’eau, Métiers des services de l’environnement, Qualité dans les in-dustries agro-alimentaires et les bio-industries, … ; DUT Chimie, Génie biologique option génie de l’environnement, Hygiène sécurité environne-ment, Qualité logistique industrielle et organisa-tion, … ; L2 Chimie…

ÒCompétences attendues et débouchésA l’issue de la formation, les étudiants titulaires de la licence professionnelle sont capables de : identifier les exigences légales et règlementaires applicables à l’entreprise ; s’approprier l’activité de l’entreprise et établir un diagnostic qualité / sécurité / environnement ; appliquer les normes qualité pour la mise en œuvre du système qualité ; évaluer le ni-veau de conformité de l’entreprise par rapport aux exigences légales et règlementaires ; conduire des analyses et des évaluations des risques profession-nels et/ou environnementaux ; participer à la mise en œuvre de la politique qualité de l’entreprise ; par-ticiper à la rédaction et au déploiement du système documentaire et d’en assurer sa gestion ; mettre en place les moyens permettant de s’assurer de l’effi-cacité des actions menées en matière de SSTE et des actions qualité : traitement des non conformi-tés, programme d’ audit… ; proposer et piloter le (ou les) plans d’actions à mettre en place ; assurer des actions de communication relatives à la qualité, la sécurité et l’environnement ; sensibiliser de façon

régulière le personnel à l’impact de leur activité sur la qualité ; former les correspondants SSE et le personnel à la qualité, à la sécurité et à l’environne-ment ; animer des groupes de travail pour limiter les risques identifiés ou mettre un plan d’action suite à un incident ou un accident ; intégrer et pérenniser la qualité et la sécurité pour accroître la compétitivité de l’entreprise dans le respect de l’environnement ; optimiser une démarche QHSE.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :animateur de démarche de progrès, responsable ou Animateur ou Assistant Qualité/Sécurité ou Quali-té/Environnement ou Santé/Sécurité/Environne-ment, animateur ou Assistant Qualité fournisseurs, coordinateur Qualité/Environnement ou Qualité/Sécurité ou Santé/Sécurité, correspondant Qua-lité/Sécurité/Environnement ou Santé/Sécurité/Environnement, pilote qualité produit/process, pré-venteur Santé/Sécurité/Environnement, référent Santé/Sécurité, responsable amélioration continue, technicien Qualité/hygiène/Sécurité/Environne-ment, responsable ou Chef de projet ou assistant en en Développement Durable, chargé de missions, responsable ou Assistant RSE, assistant QHSSE

ÒProgramme• Mise à niveau : techniques quantitatives de ges-tion : coûts, comptabilité, contrôle de gestion, bud-get...• Connaissance des organisations : fonctionne-ment opérationnel de l’entreprise, organisation in-dustrielle et sécurité, veille technologique et veille stratégique

• Stratégie Qualité : les systèmes de management de la qualité (SMQ), les exigences en management des ressources et des processus, informatique ap-pliquée au système QSE, management stratégique de la qualité, le management des systèmes QSE• Outils et méthodes : les outils de base de la qualité et la résolution de problèmes, mesures, in-dicateurs et amélioration continue, analyse des accidents : l’arbre des causes, analyse des modes de défaillances (AMDEC), analyse de la valeur, ana-lyse fonctionnelle, cahier des charges, le travail de groupe et les outils complémentaires• Système QSE (qualité/sécurité/environne-ment) : les exigences légales et réglementaires en matière d’environnement, les exigences légales et réglementaires en matière de sécurité -le système de management de l’environnement (SME), la mise en place du système de management de l’environ-nement, le management de la sécurité, l’audit du système qualité (dont audit de process), les audits fournisseurs• Animation et relation : la conduite de projet, for-mation des formateurs, structuration de la commu-nication personnelle• Qualité : maîtrise statistique des procédés (SPC), plans d’expérience, plans d’essai• Prévention santé sécurité au travail : de l’iden-tification des risques professionnels à leur préven-tion, document unique d’évaluation des risques, acquérir les bases en prévention des risques profes-sionnels (en e-learning)• Communication des organisations du dévelop-pement durable : notions et enjeux du développe-ment durable, RSE (responsabilité sociale des en-treprises) et développement durable, diagnostic et outils, éco conception – cycle de vie


SOMMAIRE

Qualité, hygiène, sécurité, santé environnementParcours sécurité et prévention du risque alimentaire

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESUFR de Pharmacie38700 La Tronche Tél.04 76 63 71 19https://secteur-sante.univ-grenoble-alpes.fr/ufr-pharmacie


Cette licence pro prépare à la maitrise de la gestion de la qualité dans les entreprises agro-alimen-taires, dans les laboratoires d’analyse alimentaire et dans la restauration collective. Connaitre et savoir prévenir les risques biologiques, chimiques et environnementaux, pouvoir les évaluer en maitrisant les techniques d’analyses et savoir mettre en place la sécurité pour les personnes et pour l’environnement font partie des compétences que les étudiants acquerront.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en biologie, en chimie l BTSA Analyses agricoles, biologiques et bio-technologiques, Sciences et technologies des ali-ments l BTS Bioanalyses et contrôles, Biotechnologies, Métiers des services à l’environnement, Qualité dans les industries alimentaires et les bioindus-tries, Diététique l DUT Génie Biologique option diététique, Chimie, Hygiène Sécurité environnement

ÒCompétences attendues et débouchésAu terme de la licence pro, l’étudiant devra être capable de :l maîtriser les techniques d’analyses nécessaires à l’estimation du risque alimentaire (instrumen-tales, microbiologiques et parasitologiques) l situer les problèmes dans leur cadre juridique (européen et national) l élaborer les dossiers de certification et d’accré-ditation l développer une démarche assurance qualité (traçabilité, HACCP, veille sanitaire) l évaluer les conséquences du risque alimentaire sur la santé de l’homme

Cette formation a pour objectif de former des professionnels responsables et assistants en qualité, hygiénistes, auditeurs qualité et/ou hy-giène, auditeurs-préleveurs, qualiticiens, et tech-niciens supérieur en analyses. Ils seront amenés à travailler dans des entreprises agroalimentaires (services d’assurance qualité, sécurité), dans des cabinets de consultants (dossier de certification, d’habilitation) ou dans des cabinets d’expertises (contrôle de traçabilité).

ÒProgrammel Santé et risque alimentaire : biochimie des aliments, réseau de l’eau, épidémiologie, plantes toxiques l Management de la qualité : qualité de l’entre-prise, normes ISO, référentiels alimentaires IFS BRC, HACCP, paquet hygiène, microbiologie ali-mentaire, HSE l Missions sanitaires et environnementl Risques biologiques : risques microbiologiques, risque parasitologiques l Risques chimiques : risques toxicologiques, chimie instrumentale l Communication : législation, anglais, informa-tique

ART - CULTURE

l Commercialisation de produits et services parcours commercialisation des produits culturels l Gestion de projets et projets et structures artistiques et culturels parcours musique et spectacle vivantl Métiers de la communication : chef de projet communication parcours communication visuellel Métiers de la mode parcours Sport design and communicationl Métiers du design parcours design de produits et packagingl Techniques du son et de l’image parcours communication multimédia

INDEX

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-Le-Vieux CedexTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr/

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : La licence CPCA est membre du réseau « Les écoles de l’image en Rhône-Alpes ». Il est porté par le pôle de compétitivité Imaginove.

Modalités de formation :temps plein, contrat de profes-sionnalisation

Interface entre l’industrie et l’art, cette licence pro forme des commerciaux et des gestionnaires spé-cialisés dans l’achat et la vente des produits du cinéma et de l’audiovisuel, connaissant parfaitement les caractéristiques des produits et les contraintes économiques et législatives du secteur.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2, DUT, BTS dans les domaines des lettres et sciences humaines, des sciences économiques et de gestion, du commerce, des arts du spectacle et des techniques du cinéma et de l’audiovisuel.

ÒCompétences attendues et débouchésProduction et distribution de films, de vidéos, ac-tivités de radio, programmes de télévision, jeux vidéos, sites internet, multimédia… les entre-prises audiovisuelles diversifient leurs activités et ont besoin de commerciaux capables de trou-ver des marchés, de promouvoir et vendre les productions audiovisuelles et multimédias de leur entreprise en France comme à l’étranger. Les étudiants devront acquérir, outre des com-pétences en commerce et gestion, une bonne connaissance des produits concernés, tant du point de vue économique et technique que cultu-rel ainsi qu’une solide maîtrise de l’anglais adapté au secteur.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :l cadre commercial distributeur de cinéma, ache-teur de produits audiovisuels l gestionnaire commercial dans les entreprises audiovisuelles l gestionnaire généraliste de TPE de l’audiovisuel l assistant de production community manager… dans les sociétés de télévision, les entreprises de production et réalisation audiovisuelle, les services audiovisuels et de communication d’entreprise pu-bliques ou privées, d’organismes culturels…

ÒProgrammel Cultures et produits audiovisuels technologies des produits et supports, arts et nouvelles technologies, sociologie des pratiques culturelles, le beau artistique, formation du goûtl Ventes et marketing marketing et étude de marché, théorie du consommateur culturel, accès aux marchés, com-munication-négociation, commerce internationall Economie et financement économie du secteur, techniques des projets de financement, propriété et aspects juridiques, po-litique publique culturellel Expériences managériales management des projets innovants, création d’entreprise, séminaires thématiques, projets col-lectifsl Langue appliquée : anglais, anglais (mise en pratique)

Commercialisation de produits et services parcours commercialisation des produits culturels

(option cinéma et produits audiovisuels)


SOMMAIRE


SOMMAIRE

Gestion de projets et structures artistiques et culturelsparcours musique et spectacle vivant

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT de ChambéryCampus de Savoie Technolac73370 Le Bourget-du-LacTél. 04 79 75 81 76www.iut-chy.univ-savoie.fr


Cette licence pro forme des administrateurs assistants de directeurs d’établissements culturels, com-pétents en matière d’administration et de gestion, connaissant les mécanismes de la création et de la diffusion artistique et capables d’animer un projet culturel.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 avec une première expé-rience dans une structure culturelle (stage, em-ploi, bénévolat)

ÒCompétences attendues et débouchésLes diplômés seront capables d’assister le res-ponsable d’une entreprise de spectacle, d’un or-ganisme culturel sur le plan administratif et com-mercial tout autant que dans la mise en œuvre de projets culturels.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • administrateur ou administrateur adjoint• chargé de production ou assistant de produc-tion• chargé de diffusion• chargé de communication• assistant programmateur• coordinateur de projet• chargé de mission• manager d’artistes

ÒProgramme• Techniques de gestion (130h) :management des organisations, marketing et techniques d’enquête, droit social et du travail, outils informatiques de gestion, communication, méthodologie de gestion de projet, comptabilité• Management culturel (120h) :administration du spectacle, environnement pro-fessionnel de l’artiste, stratégie de la communica-tion culturelle, expériences de professionnels• Connaissance du domaine culturel (100h)approches transdisciplinaires des arts et de la culture, cadre juridique du secteur culturel, po-litiques culturelles et structuration du secteur, conception et montage d’un projet culturel• Action culturelle internationale (50h)Anglais, coopération culturelle transfrontalière, européenne et extra-européenne


SOMMAIRE

Métiers de la communication : chef de projet communication parcours communication visuelle

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 22 Place Doyen Gosse38000 GrenobleTél. 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr


Cette licence professionnelle vise à former des professionnels de la communication capables de réali-ser des stratégies et des plans de communication, des études ou des diagnostics d’image et de gérer la commande, la conception et la production des messages ou des systèmes de communication visuelle sur supports imprimés ou numériques

ÒAccèsTitulaires d’un bac +2 en information-communica-tion (professionnelles ou généralistes) et aux étu-diants d’autres filières qui ont déjà des bases en communication et qui présentent un projet pro-fessionnel dans le domaine de la communication : • L2 en sciences humaines et sociales, autres L2 après analyse du dossier par la commission d’ad-mission• DUT Information-communication ou DUT Mé-tiers du multimédia et de l’internet, etc.• BTS Communication d’entreprise et Communi-cation visuelle

ÒCompétences attendues et débouchésLa licence professionnelle Métiers de la commu-nication : chef de projet communication, parcours communication visuelle a pour objectif de former des professionnels de la communication polyva-lents, capables à la fois d’accomplir les missions classiques du métier de chargé de communication (et des métiers proches) et de répondre à une de-mande du marché du travail de plus en plus forte pour des compétences en matière de conception, de production et de réalisation des supports de communication visuelle.

Les principaux métiers visés sont :• chef de projet de communication visuelle• chargé de communication• consultant image• assistant de projet multimédia• assistant directeur artistiqueLa formation est conçue pour permettre aux di-plômés d’exercer ces métiers dans des contextes diversifiés afin de pouvoir s’adapter aux opportu-nités et aux fluctuations du marché de l’emploi : grandes entreprises, PME-PMI, institutions pu-bliques et collectivités territoriales agences de communication ; secteur associatif, etc.

ÒProgramme• Connaissance des organisations : Problématique de l’information communication, communication interne et théorie des usages, langue vivante appliquée • Techniques professionnelles Direction artistique, web design, communication des médias sociaux, gestion interactive de conte-nus, gestion de projet et appel d’offre, vidéo et dessin vectoriel


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Métiers de la mode parcours Sport design and communication


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : The Outdoor Sports Valley (OSV)

Modalités de formation :temps plein

Le marché de l’industrie du sport est en évolution permanente et en recherche de professionnels spé-cialistes en Go-To-Market : commerciaux ayant des compétences transversales en design, communica-tion et techniques.

ÒAccès

Titulaires d’un bac + 2 : • BTS, DUT, L2 dans les domaines design de pro-duit, communication graphique et multimédia• Des connaissances des outils Adobe et de mon-tage vidéo sont un plus

ÒCompétences et débou-chés Les titulaires de ce parcours seront capables de :• concevoir et faire vivre un cadre de projet gamme ou collection• piloter le volet finitions (couleurs, matières, graphisme) du design produits• concevoir et organiser une évaluation pour pré-parer à la décisionMais aussi• concevoir un argumentaire produits et de gamme• concevoir la boite à outils et coordonner la ré-alisation des supports de lancement de gamme (print, vidéo, stands, web)• animer la relation consommateurs et prescrip-teurs (événements, médias digitaux)

Les titulaires de ce parcours peuvent exercer en tant que : • commerciaux dans des PMI-PME, des star-tups, ou bien dans des services commerciaux de grandes entreprises

ÒProgrammeTous les cours sont dispensés en anglais.

• Environnement professionnelMarché de l’industrie du sport, fondamentaux client, culture de la valeur, brand management, management interculturel, développement du-rable• DesignFondamentaux du design de l’offre, outils de conception : graphique, couleurs, formes, outils de conception : communication produits, livrables, outils d’évaluation, innovation stratégique, workshop transversal de rentrée (startweek)• CommunicationFondamentaux de la communication, digitalisa-tion de la communication, médias sociaux, mo-biles, nouveaux usages, la mise en marché, com-muniquer sur soi, langue vivante


SOMMAIRE

Métiers du designparcours design de produits et packaging

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT de Chambéry,Campus de Savoie Technolac. 73370 Le Bourget-du-LacTél. 04 79 75 81 76www.iut-chy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Léonard de Vinci à Ville-fontaine (38)


La formation a pour but de former des concepteurs capables de créer, de concevoir et de développer des produits et des packagings innovants en adéquation avec les usages.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 Scientifiques et techniques • BTS Design de produits, Design de communica-tion espace et volume, Communication Visuelle, Conception des produits industriels• DUT Packaging emballage conditionnement, Génie mécanique et productique, Science et gé-nie des matériaux

ÒCompétences attendues et débouchésLes étudiants apprendront à :• concevoir en appliquant une démarche design à l’aide de logiciels métiers (CAO, infographie) tout en assurant une cohérence entre les attentes des différents services de l’équipe projet.• connaître et utiliser les apports des champs périphériques (sociologie, ergonomie, marke-ting, maquettisme, prototypage, sémiologie, éco-conception, droit, technologie…).• dialoguer avec les composantes de la plate-forme projet : Design, Marketing, Ingénierie, Pro-duction.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistant de designer ou assistant de Chef de projet • concepteur en bureaux d’études / prototypiste • infographiste • graphiste / assistant marketing / agent com-mercial

ÒProgramme• Communication (84h) :Communication, anglais, infographie (Adobe Creative Suite™)• Marketing et gestion des entreprises (66h) :Sociologie, droit, marketing, comptabilité• Design industriel (200h) :Ergonomie, éco-conception, design produit, de-sign packaging, CAO, maquettisme, prototypage• Conception technique (50h) :Technologie des matériaux et process


SOMMAIRE

Techniques du son et de l’imageparcours communication multimédia

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT de ChambéryCampus de Savoie Technolac73370 Le Bourget-du-LacTél. 04 79 75 81 76www.iut-chy.univ-smb.fr

Modalités de formation : temps plein, contrat de profes-sionnalisation, contrat d’appren-tissage

Cette licence pro forme à l’exercice des métiers du son et de l’image, fixe et animée, pour proposer aux entreprises du secteur numérique des profils directement opérationnels avec un large panel de com-pétences dans le domaine du multimédia.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : DUT, BTS ou L2 du domaine (Communication vi-suelle, Audiovisuel, Métiers de l’Internet, Informa-tion communication) ou hors domaine sur présen-tation d’un dossier de réalisations personnelles.

ÒCompétences attendues et débouchésÀ l’issue de la formation, les étudiants maîtrisent les compétences suivantes :• créer, concevoir, développer sur tous supports de communication.• maîtriser les logiciels de création et montage numérique.• utiliser les outils et matériels du secteur de l’audiovisuel.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistant chargé de production multimédia• assistant de réalisation• assistant montage son• chef de projet audiovisuel• cadreur• journaliste reporter d’images• monteur truquiste• chargé de communication• webmaster• community manager

ÒProgramme• Mise à niveau ou approfondissement (101h)bases de l’informatique et programmation web, mise à niveau et approfondissements logiciels, anglais, gestion et suivi de projets (appliqué com, info, graph), expression graphique• Culture esthétique et contemporaine (60h)culture générale, artistique et contemporaine, écriture, analyse d’œuvres : art contemporain, ci-néma, son, anglais• Culture technique (52,5h)programmation web pour les CMS, traitement de l’image, traitement du son• Projet multimédia (49,5h)conception et suivi de projets multimédia, écri-ture multimédia, scénario, méthodologie de pro-jet vidéo• Technique image et son (150h)montage numérique - effets vidéo, tournage régie / audio et vidéo, traitement audio - création audio, langages d’animation pour le web, conception de projet multimédia

BÂTIMENT, TRAVAUX PUBLICS

INDEX

l Aménagement paysager : conception, gestion, entretien parcours gestion des aménagements paysagers, développement du-rable et biodiversitél Installations frigorifiques et de conditionnement d’airl Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours conception et surveillance des systèmes hydrauliques CSH / parcours prospection et protection des ressources souterraines (PPRS)l Métiers de l’énergétique, de l’environnement et du génie climatique parcours conduite et gestion d’opérations en thermique du bâtimentl Métiers du BTP : bâtiment et construction parcours conception et réalisation de systèmes constructifs bois / parcours responsable de site de production de bâtiments / parcours conduite de travaux en bâtiment / parcours expert énergétique de la constructionl Métiers du BTP : génie civil et construction parcours conduite de travaux en travaux publics l Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en sciences et technologies, biologie, géo-graphie…l BTSA Aménagements paysagers, Gestion et protection de la nature, Gestion forestière, Pro-duction horticole…l DUT Génie civil, Génie Biologique…

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro sont formés à l’analyse, la conception et la gestion des aména-gements paysagers, urbains et péri-urbains, ainsi qu’à la mise en place d’un plan de gestion raison-née au sein des collectivités ou des structures privées, dans la perspective du développement durable et du maintien de la biodiversité. Ils se-ront des acteurs de la valorisation des potentiels esthétiques, écologiques et économiques des pa-trimoines bâtis et végétaux, au service des uti-lisateurs d’aménagements paysagers urbains ou périurbains, historiques et contemporains.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :l conseillers-assistants de chef de projet en bu-reau d’étude, l adjoints de chef de service en collectivité ter-ritoriale, l cadres administratifs en entreprise et collecti-vité territoriale, l responsables de chantier...Ils pourront exercer leur activité en collectivi-tés territoriales (services espaces verts, cellules projets, services urbanisme, syndicats intercom-munaux), en services extérieurs d’Etat (bureaux d’études aménagement urbain, DDE, DDAF, DI-REN, ONF), au sein d’entreprises d’espaces verts ou de bureaux d’études privés.

ÒProgrammel Analyse paysagère (90h) : Paysage : situer les éléments d’un aménagement architectural et paysager dans un contexte histo-rique, analyses de sites : réaliser et interpréter des inventaires faunistiques et floristiques, biodiver-sité et dynamique d’évolution. Analyser un projet avec un regard critique particulièrement sur les problèmes de maintenance et de pérennité de l’es-pace aménagé.

l Gestion des espaces végétalisés (180h) : Connaissance du végétal : écologie urbaine, bio-logie végétale, agronomie, ... ; Maintenance du végétal : utilisation, entretien et protection des végétaux ; Maintenance des infrastructures : res-tituer historiquement l’utilisation des techniques de réalisation des infrastructures et savoir les maintenir ; Gestion des espaces : inscrire des ob-jectifs de développement durable dans la pratique professionnelle, approche globale de la gestion, plan de gestion, calendrier d’entretien. l Périphérie professionnelle (130h) : Production ; Communication : collecter des don-nées, des informations (élaboration de dossiers, communication orale et graphique, anglais, mé-diation des conflits) ; Informatique : Dessin assisté par ordinateur, traitement de l’image ; Economie, Droit : historique de la législation de l’environne-ment et de l’urbanisme, montages financiers...

Législation oblige, de nouvelles normes environnementales dans l’utilisation des pesticides est dé-sormais imposés aux entreprises, aux collectivités territoriales, aux services de l’Etat, … Ces derniers doivent prendre en compte des méthodes alternatives de gestion des aménagements paysagers, de conception et d’entretien, dans une optique de développement durable tout en respectant la charte pour l’environnement et les objectifs de maintien et de préservation de la biodiversité.


ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE :CFPPA de Grenoble-St Ismier (38)


Aménagement paysager : conception, gestion, entretien parcours gestion des aménagements paysagers, développement durable

et biodiversité


SOMMAIRE

Installations frigorifiques et de conditionnement d’air

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1, site Gambetta39-41 boulevard Gambetta38000 GrenobleTél. 04 56 52 02 50https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr


Aujourd’hui, le froid est partout : dans le secteur alimentaire mais également dans le domaine médical, électronique, et dans toutes les formes de conditionnement d’air et de climatisation. Derrière toutes ces applications on a besoin de frigoristes, et notamment de professionnels aptes à encadrer des équipes ou à travailler dans le secteur technico-commercial.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l BTS Fluides, énergies, domotique option C do-motique et bâtiments communiquants, Électro-technique, Contrôle industriel et régulation auto-matique l DUT Génie Civil, Génie Thermique et Énergie, Génie Électrique et Informatique Industrielle, Me-sures Physiques l L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif de la licence est de former des cadres de niveau II compétents dans le domaine du gé-nie énergétique et climatique et plus particuliè-rement du froid industriel et du conditionnement d’air. Cette formation offre une transversalité des connaissances (technique/management). Elle ré-pond aux besoins de connaissances techniques plus approfondies dont le milieu professionnel est demandeur dans la mesure où il manque de cadres pour le management.

Les diplômés pourront prétendre à des emplois de : l conducteur de projet l responsable d’agence ou de centres de profits l chargé d’affaires • responsable produits l responsable des ventes l animation/management d’équipes de techni-ciens en maintenance ou service après-vente

ÒProgrammel Communication et management (70h) : langues, communication, connaissance de l’entre-prise l Législation (65h) : droit du travail, législation des marchés l Gestion (65h) : gestion et comptabilité, évalua-tion des coûts et offre de prix, suivi économique des travaux l Froid industriel (85h) : thermodynamique appliquée, fluides frigorigènes, bilans, études des composants techniques, étude de cas l Conditionnement d’air (65h) : diagramme de l’air humide, systèmes de climati-sation, réseaux fluidiques, étude de cas l Réglementation (21h) : électricité, fluides frigorigènes, DESP, mise en oeuvre des composants l Régulation GTC (40h) : règles de base, régulation des installations frigo-rifiques et de conditionnement d’air l Application - Étude de cas (29h) : conservation des denrées, froid direct et indirect, veille technologique


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Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours conception et surveillance des systèmes hydrauliques (CSH)parcours prospection et protection des ressources souterraines (PPRS)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES UFR PhiTem230 rue de la physique38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 63 58 27https://phitem.univ-grenoble-alpes.fr/




Parcours CSH


Cette formation permet de former des profession-nels capables d’être des acteurs à part entière de projets techniques de dimensionnement, de mise en place de différentes infrastructures hydrauliques et de surveillance des installations existantes.Les diplômés de cette formation maîtrisent un large spectre de compétences, tant techniques que transversales : gestion de projet, connais-sance du monde de l’entreprise, environnement réglementaire dans le cadre de la gestion de l’eau. Ils pourront exercer en tant que :l techniciens assainissement : enquêtes terrain, plans, cartographie réseaux, inspection, recueil donnéesl techniciens hydrauliciens : dimensionnement réseaux et pompesl dessinateurs projeteurs dans le domaine de l’hydraulique : dessin, dimensionnement des ou-vrages ou réseaux

l conseillers ou techniciens de réseaux : entretien réseaux assainissement ou eau potable, cartogra-phie des réseaux existants ou futurs au sein de bureaux d’études ou d’opérateurs privés, dans les collectivités territoriales, administrations, orga-nismes chargés de la gestion de l’eau, de l’aména-gement du territoire et de la protection de l’envi-ronnement, organismes de recherche.

Ò Programme


Parcours PPRS


Les diplômés seront capables de :l savoir se positionner géographiquement et géo-logiquement, reconnaître les formations géolo-giques ; utiliser les logiciels de cartographie et de positionnement et les appliquer sur le terrainl mettre en place, sur le terrain et en laboratoire, des systèmes de mesures géophysiques d’auscul-

tation du sol et du sous-sol (sismique, électrique, radar, forage), géochimiques (analyse d’eau, échantillonnage) et pétrographiques (reconnais-sance de roches)l acquérir ces mesures, effectuer un contrôle quali-té des données, les gérer, avec des logiciels adaptés.Ces futurs techniciens supérieurs seront recrutés en bureaux d’études en géophysique ou hydro-géologie, par des compagnies pétrolières ou mi-nières, dans des organismes d’état, ou similaires.

Ò Programme



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Métiers de l’énergétique, de l’environnement et du génie climatiqueparcours conduite et gestion d’opérations en thermique du bâtiment

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1 – site Gambetta39-41 boulevard Gambetta38000 GrenobleTél. 04 56 52 02 02https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr


Autre certification possible :CQP Assistant Conducteur d’Af-faires délivré par la FBTP Isère

La maîtrise des dépenses d’énergie est aujourd’hui essentielle ; d’où le rôle déterminant des thermi-ciens dans le bâtiment au niveau de l’isolation, du chauffage et de tout le génie climatique.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l DUT Génie thermique et énergie, Génie civil op-tion génie climatiquel BTS Fluides, énergies, domotique l L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes diplômés seront capables de conduire un pro-jet dans le domaine du génie climatique dans sa globalité : étude, négociation, réalisation, suivi. Cette formation développe les différentes fa-cettes du métier : technique, financier, sécurité, qualité et gestion du personnel.

Les diplômés pourront prétendre à des postes de :l chargés d’affaires en équipements et installa-tions pour les entreprises de chauffage, de clima-tisation, d’énergies renouvelables...l conducteurs de projetl installateur CVC

ÒProgrammel Mise à niveau techniqueUniquement pour les étudiants en L2 et autres DUT ou BTS ; climatisation, froid, chauffage, ther-mique, électricité appliquée, hydrauliquel Communication et management Communication, connaissance de l’entreprise, languel LégislationLégislation des marchés, droit du travail, organisation et suivi des travauxl GestionGestion et comptabilité, évaluation des coûts, suivi économique des travauxl Technique professionnelleSécurité, label et certificat, climatisation, chauffage appliqué, logiciel métier, régulation, au-tomatisme, technologie de la régulation, GTC


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Métiers du BTP : bâtiment et construction parcours conception et réalisation de systèmes constructifs bois

parcours responsable de site de production de bâtiments

UNIVERSITÉ SAVOIE-MONT- BLANCIUT ChambérySavoie TechnolacCampus scientifique73370 Le Bourget-Du-LacTél. 04 79 75 81 80www.iut-chy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : TETRAS, LOCIE Laboratoire Optimisation de la Conception et Ingénierie de l’Environne-ment (Polytech Annecy Cham-béry) (74)

Modalités de préparation : contrat de professionnalisation

Autre certification possible :CQPB Certificat de qualification paritaire du bâtiment

L’objectif spécifique du parcours « Responsable de site de production de bâtiments » est de former des conducteurs de travaux ou chefs de chantier, capables de planifier et de mettre en œuvre la réalisation du projet et de coordonner les actions de l’ensemble des intervenants au cours des différentes phases du processus tout en veillant constamment à la qualité des travaux.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTS du secteur du bâtiment ou du bois• L2 sciences et technologies• DUT Génie civil construction durable

ÒCompétences attendues et débouchésLes compétences développées dans le cadre de la formation portent sur :• l’établissement des variantes constructives, l’analyse comparative,• la réalisation des ouvrages en béton armé• le budget de chantiers, le planning opération-nel,• les ressources humaines, et matérielles,• l’installation de chantiers,• le suivi technique et économique, l’analyse des résultats

Les titulaires de la LP peuvent exercer en tant que :chef d’équipe de production, assistant chef de chantier, assistant conducteur de travaux, techni-cien en bureau des méthodes, assistant ingénieur ordonnancement, assistant ingénieur sécurité et protection de la santé.Le secteur d’activité visé concerne les entre-prises du bâtiment orientées gros œuvre, et plus particulièrement celles réalisant des ouvrages en béton armé (logement collectif, bâtiment indus-triel ou administratif).

ÒProgrammeTronc commun (180h)• Harmonisation des connaissancesTechnologie, matériaux, dessin 3D, réglementa-tion, planification.Communication – management – législation• Communication, anglais technique, gestion de projet, droit

Parcours responsable de site de production de bâ-timents• Analyse de projetPièces administratives et techniques, plan géné-rale de coordination, interface tous corps d’état• Préparation de chantierMéthodes gros œuvre, planning TCE, métré, ins-tallation chantier• Suivi de chantierOrganisation, gestion de production, RT 2012 et environnement chantier, contrôle budgétaire.

Parcours conception et réalisation de systèmes constructifs bois• Conception des constructions boisLe bois en construction, outils de dimensionne-ment, architecture et rénovation, étude de prix• Organisation de chantier boisMéthodes, planification, préfabrication, préven-tion sécurité santé• Réalisation ouvrages boisNeufs et réhabilitation, gestion de production, coordination, contrôle budgétaire


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Métiers du BTP : bâtiment et constructionparcours conduite de travaux en bâtiment

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1 - site campus151 rue de la Papeterie 38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Greta de Grenoble (38)


Le BTP, secteur qui offre de belles perspectives en termes d’emploi, propose aux jeunes cadres des postes d’études, de méthodes et même des postes de commerciaux. Cette licence pro forme des tech-niciens supérieurs en conduite de travaux de bâtiment aussi bien dans le domaine du gros œuvre que celui du second œuvre.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l DUT Génie civil l BTS Bâtiment, Travaux publics l L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes diplômés pourront :l organiser et suivre les différents moyens tech-niques (matériels, matériaux,…), humaines (in-ternes et externes à l’entreprise) et financiers nécessaires à la réalisation d’un chantier de construction, de la phase projet jusqu’à la livrai-son suivant les délais, les règles de sécurité et de l’artl négocier et contractualiser des prestations avec le maître d’ouvrage

Cette licence pro forme des cadres (conducteurs de travaux, chargés d’affaires,…) spécialisés dans la gestion et l’organisation de projets et de tra-vaux dans le bâtiment (immeubles d’habitation ou de bureaux, maisons, bâtiments publics) qui pour-ront s’insérer dans les domaines de :l la conduite de travaux en bâtimentl la gestion de projets en bâtiment

ÒProgrammel Mise à niveau techniqueUniquement pour les L2 scientifiques ou autres DUT ou BTS ; construction, organisation, maté-riaux, géotechnique, structuresl Communication et managementCommunication, management, connaissance de l’entreprise, languel Législationlégislation des marchés publics et privés, droit du travail, droit social, domanialité publique et assu-rancesl GestionGestion et comptabilité, évaluation des coûts et offres de prix, suivi économique des travauxl Technique professionnelleOrganisation des chantiers, coordination des tra-vaux, qualité sécurité, topographie, informatique appliquée


SOMMAIRE

Métiers du BTP : bâtiment et constructionparcours expert énergétique de la construction

CNAM ISÈRE-SAVOIE14 rue Claude Genin38100 GrenobleTél. 04 78 58 19 18http://lecnam-rhonealpes.fr


Les activités de l’expert énergétique du bâtiment pour les bâtis neufs et anciens l’amènent à contri-buer à l’innovation, la création et au développement durable, à réaliser les études techniques et bud-gétaires, à évaluer la performance énergétique de l’ouvrage et à élaborer les meilleures technologies à mettre en œuvre pour l’enveloppe du bâtiment.

ÒAccèsTitulaires d’un bac +2 :l BTS Bâtiment, BTS Fluides, énergie, environne-mentl Titre de Niveau III du Cnam «dessinateur pro-jeteur»l Titre de Conducteur de travaux de l’ESTP, option Bâtimentl DUT de Génie civil, option Bâtiment ou équipe-ments techniquesl Titre de Niveau III du Cnam «énergétique»

ÒCompétences attendues et débouchés• Réceptionner et étudier le dossier technique transmis par l’architecte et étudier la faisabilité de l’ouvrage du point de vue de sa structure et des moyens techniques à mettre en œuvre pour le réaliser• Étudier les détails techniques du projet• Maitriser la technologie des matériaux utilisés pour la performance énergétique des bâtiments,• Prescrire des solutions constructives pour les travaux neufs d’isolation• Concevoir un bâtiment économe en énergie (à basse consommation ou à énergie positive) et d’y intégrer les énergies renouvelables tout en profi-tant du solaire passif

• Vérifier la conformité d’un bâtiment neuf à la réglementation thermique• Prescrire des solutions constructives pour les travaux de rénovation thermique• Optimiser la performance énergétique des bâti-ments en phase d’exploitation• Vérifier la conformité d’un bâtiment existant à la réglementation thermique• Evaluer, du point de vue énergétique, un projet de bâtiment à l’aide d’un logiciel réglementaire• Réaliser l’ensemble des diagnostics immobi-liers les plus courants• Réaliser un audit énergétique avancé• Mettre en œuvre une veille technologique et ré-glementaire dans un contexte européen.

Dans le domaine des études techniquesLes titulaires pourront exercer sur des postes au sein des entreprises générales ou spécialisées du BTP, bureaux d’études thermiques ou généra-listes, en maîtrise d’œuvre en tant que :• auditeur énergétique dans la construction• conseiller en économie d’énergie• technicien de bureau d’études en thermique de bâtiment et qualité environnementale des bâti-ments• assistant technique en cabinet d’architecture• chargé d’opération de construction• responsable gestion de productionCes postes peuvent évoluer vers des postes d’en-cadrement, responsable de production ou ingé-nieur de production, selon les capacités révélées dans l’entreprise.

Dans le domaine technico-commercialLes titulaires pourront exercer sur des postes au sein des fabricants ou détenteurs d’une technolo-gie dans le BTP en tant que :• technicien supérieur commercial• responsable technico-commercialCes postes évoluent vers des postes de cadre technico-commercial.

ÒProgramme• Technologies de la construction : le clos et le couvert, les éléments de second œuvre, les principales installations techniques• Bases scientifiques pour la mécanique et l’électricité• Thermodynamique appliquée à l’énergétique : thermodynamique, propriété des corps purs, pro-priété des mélanges, cycles thermodynamiques, introduction à la combustion• Thermique fondamentale : conduction, convection, rayonnement• Thermique du bâtiment et réglementation :thermique appliquée au bâtiment, réglementation thermique• Energies renouvelables dans l’habitat éco-nome en énergie• Audit énergétique• Diagnostics immobiliers


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Métiers du BTP : génie civil et construction parcours conduite de travaux en travaux publics

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1 – site campus151 rue de la Papeterie 38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Greta de Grenoble (38)


Le BTP, secteur qui offre de belles perspectives en terme d’emploi propose aux jeunes cadres des postes d’études, de méthodes et même des postes de commerciaux. Cette licence pro forme des tech-niciens supérieurs en conduite de travaux dans les travaux publics et prépare aux fonctions de cadres intermédiaires dans les entreprises de travaux publics pour la gestion d’affaires, de projets ou de chan-tiers.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l DUT Génie civil l BTS Bâtiment, Travaux publics l L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes diplômés pourront :l organiser et suivre les différents moyens tech-niques (matériels, matériaux,…), humains (in-ternes et externes à l’entreprise) et financiers nécessaires à la réalisation d’un chantier de construction, de la phase projet jusqu’à la livrai-son suivant les délais, les règles de sécurité et de l’artl négocier et contractualiser des prestations avec le maître d’ouvrage

Cette licence pro forme des cadres (conducteurs de travaux, chargés d’affaires,…) spécialisés dans la gestion et l’organisation de projets et de tra-vaux dans les travaux publics (ponts, routes, pistes d’aéroport, chemins de fer, tunnels, cana-lisations, réseaux) qui pourront s’insérer dans les domaines de :l la conduite de travaux publicsl la gestion de projets en travaux publics

ÒProgramme• Mise à niveau techniqueUniquement pour les L2 scientifiques ou autres DUT ou BTS ; construction, organisation, maté-riaux, géotechnique, structures• Communication et managementCommunication, management, connaissance de l’entreprise, anglais• Législationlégislation des marchés publics et privés, droit du travail, droit social, domanialité publique et assu-rances• GestionGestion et comptabilité, évaluation des coûts et offres de prix, suivi économique des travaux• echnique professionnelleOrganisation des chantiers, coordination des tra-vaux, qualité sécurité, topographie, informatique appliquée


SOMMAIRE

Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtimentsparcours performance énergétique et environnementale des bâtiments

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1 – site campus151 rue de la Papeterie38400 Saint Martin d’Hères Tél. : 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr

IUT 1 - site Gambetta151 rue de la Papeterie 38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 53 00

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Ecole Paul Louis Merlin (Schnei-der Electric) - Grenoble (38)

Modalités de formation :temps plein, contrat d’apprentis-sage, contrat de professionnali-sation

Les énergies traditionnelles comme le gaz, le charbon, le fioul se tarissent peu à peu, il faut donc trou-ver différentes possibilités pour les économiser et à terme les remplacer par des énergies renouve-lables permanentes et inépuisables en lien avec le soleil, le vent, la géologie… Tout logement neuf doit désormais être labellisé BBC Bâtiment Basse Consommation avec au programme une consommation d’énergie moindre, un confort optimisé et des avantages fiscaux. Cette licence pro permettra de former des professionnels qui auront les compétences pour la gestion rationnelle de l’énergie thermique et électrique afin de concevoir des bâtiments, neufs ou rénovés, à très basse consommation et à énergie positive. Ils sauront également analyser l’impact des bâtiments sur leur environnement.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l DUT Génie électrique et informatique indus-trielle, Mesures physiques, Génie civil Génie ther-mique et énergiel BTS Génie électrotechnique, Génie électronique, Bâtiment, Enveloppe du bâtiment : conception et réalisationl L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence pro permet d’acquérir des com-pétences transverses dans les domaines de la thermique, de l’électricité, des matériaux et de la construction, ceci afin de former des profes-sionnels capables de participer à la conception ou à la rénovation d’un bâtiment afin d’en améliorer l’efficacité énergétique.

Les titulaires de ce diplôme sauront :l connaître les techniques et les équipements innovants utilisés dans les domaines de de la thermique, de l’électricité, des matériaux et de la constructionl proposer et chiffrer des solutions concrètes pour améliorer l’efficacité énergétique d’un bâtimentl réaliser et analyser l’audit énergétique d’un bâ-timent et rédiger un document contractuell lire un plan dans les diverses spécialités et utili-ser les logiciels appropriésl Travailler efficacement avec tous les corps d’état

Les diplômés pourront travailler dans des :l bureaux d’études et réalisationl organismes de contrôle, d’audit ou d’offres de services dans le domaine énergétiquel organismes institutionnelsl grands groupes du BTP…

ÒProgrammel Analyse d’un bâtiment existantconnaissances théoriques de bases des différents domaines ; diagnostic d’un bâtiment (avant-pro-jet, diagnostic in situ, dossier technique)l Vers un bâtiment à énergie positiveconception innovante et performante dans les do-maines de la thermique, de la gestion de l’énergie ou du confort visuel ; dimensionnement technique pour la conception ou la rénovation en vue de res-pecter des performances énergétiques donnéesl Projets tous corps d’étatgestion de projet ; organisation de chantier ; di-mensionnement financier ; communication pro-fessionnelle et relations clients, anglais

COMMERCE, ECONOMIE, GESTION, MANAGEMENT

RETOURSOMMAIRE

l Métiers de la mode parcours Sport design and communicationl Métiers du commerce international parcours assistant import-export / parcours développement de la rela-tion client à l’import-exportl Métiers du décisionnel et de la statistique parcours études statistiques, sondage et marketing / parcours études statististiques et systèmes d’information géographiquesl Organisation, management des services de l’automobilel Productions végétales parcours management de la production de semences et commercialisationl Technico-commercial parcours métiers de la nutricosmétique et de la cosmétologie

ÉCONOMIE, GESTION, MANAGEMENT, RESSOURCES HUMAINESl Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques parcours gérontologiel Management et gestion des organisations parcours création et reprise de la PME-PMI / parcours manage-ment de la PME-PMI l Management et gestion des organisations parcours management de projet, management d’équipe / parcours attaché de gestion dans une structure de directionl Métiers de l’entrepreneuriat parcours développement de la TPEl Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paiel Métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité (UGA)l Métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité (USMB)l Métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptablel Métiers de la GRH : assistant parcours gestion des ressources humaines et de la paie / parcours gestion opérationnelle et stratégique des RH et de la paiel Métiers de la GRH : formation, compétences et emploi parcours développement psychologique des res-sources humaines et prévention des risques professionnels / parcours gestion et accompagnement des par-cours professionnelsl Métiers des administrations et collectivités territoriales parcours administration et management public / parcours management et pilotage des services administratifs / parcours management et pilotage des services techniquesl Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restaurationl Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration parcours gestion et reprise de PME-PMI en hôtellerie restaurationl Organisation, management des services de l’automobilel Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement parcours management intégré

ASSURANCE, BANQUE, IMMOBILIER, NOTARIATl Assurance, banque, finance : chargé de clientèle parcours chargé de clientèle particuliers pour la banque et l’assurance / parcours commercialisation de produits et services financiers / parcours management financier et marketing des services l Assurance, banque, finance : supports opérationnels parcours gestion de patrimoinel Métiers de l’immobilier : transaction et commercialisation de biens immobiliers parcours transaction et gestion immobilièresl Métiers du notariat

COMMERCE, VENTEl Commerce et distribution parcours DistriSup managementl Commercialisation de produits et services parcours commerce interentreprises B to B / parcours commer-cialisation des produits culturels (option cinéma et produits audiovisuels) / parcours commercialisation des produits et services sportifs / parcours commercialisation, gestion et marketing du secteur vitivinicole / parcours International sales specialists in sports / parcours management de la relation commerciale / parcours marketing et logistique agroalimentaire (MAOLOA)l E-commerce et marketing numériquel Management des activités commerciales parcours actions de commercialisation de produits touristiques

INDEX


SOMMAIRE

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIAE Domaine universitaire74940 Annecy-Le-VieuxTél. 04 50 09 24 00www.iae.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : Lycée des Glières d’Annemasse (74), CFPB (Centre de forma-tion de la fédération bancaire française)


ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :• BTS tertiaires : Management des unités com-merciales, Négociation relation client, Assistant de manager, Comptabilité et gestion, services in-formatique aux organisations,• DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale …• L2 en droit, sciences économiques et gestion, administration économique et sociale, sciences politiques

ÒCompétences attendues et débouchés

Cette formation apporte aux étudiants les compé-tences techniques et comportementales leur per-mettant d’occuper un poste de chargés d’affaires, conseiller auprès d’une clientèle de particuliers et d’entrepreneurs individuels. Les diplômés sont capables d’effectuer des opérations bancaires et financières, d’utiliser les techniques du marketing pour vendre les produits financiers, de gérer les portefeuilles des clients et de les faire fructifier.

Les titulaires de la LP peuvent exercer en tant que : Conseillers et chargés de clientèle particuliers au sein d’agences bancaires, de cabinets de gestion de patrimoine ou de cabinets d’assurance..

ÒProgramme• L’environnement de la banque et de l’assu-rance les institutions et les règlementations, l’analyse de l’actualité économique et financière, éthique des affaires, certification AMF, la gestion patrimoniale du particulier : droit civil et fiscalité appliquée au patrimoine, les produits aux particuliers, pro-duits bancaires, non bancaires, bourse, transmis-sion du patrimoine à titre gratuit, le particulier : prévention et gestion des risques• L’assurance du particulier et de l’entreprise assurance et responsabilité, le contrat d’assu-rance, l’assurance des particuliers, l’assurance de l’entreprise, la protection sociale collective• Banque – assurance : les marchés, la clientèle le marketing des activités de service, les compor-tements commerciaux et la négociation, gestion et développement d’un portefeuille client• Enseignements d’ouverture droit du travail, anglais professionnel, outils nu-mériques et écrits professionnels

Le secteur bancaire est demandeur de nouveaux diplômés en raison du développement de nouvelles activités financières dans les banques mais aussi dans les assurances et du fait d’importants départs à la retraite.

Assurance, banque, finance : chargé de clientèle

parcours chargé de clientèle particuliers pour la banque et l’assurance


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS tertiaires : Management des unités com-merciales, Négociation relation client, Assistant de manager, Comptabilité et gestion, services in-formatique aux organisations,• DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale …• L2 en droit, sciences économiques et gestion, administration économique et sociale, sciences politiques

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence répond aux secteurs bancaires et de l’assurance et forment des spécialistes du conseil et de la commercialisation de produits et services financiers.

Les titulaires de la LP peuvent exercer en tant que :• conseillers financiers particuliers, • conseillers financiers professionnels, • conseillers en gestion de patrimoine, • responsables d’exploitation en assurance,• inspecteurs sinistres, • experts compagnie, • gestionnaires de portefeuilles

ÒProgramme• Pratique de l’activité connaissance des produits bancaires et d’assu-rance, crédit à la consommation et habitat, ges-tion de la relation client, négociation commer-ciale, expertise bancaire et performance face au client, l’approche patrimoniale du client, maths financières• Management des activités professionnelles gestion de la communication et du secteur ban-caire, management commercial en milieu ban-caire, psychosociologie des organisations finan-cières, marketing appliqué au secteur bancaire, informatique et système d’information, anglais financier• Environnement économique et financier cadre économique du système bancaire et finan-cier, analyse des marchés boursiers, gestion des risques, droit des assurances, droit de la consom-mation, environnement fiscal du secteur bancaire

L’objectif essentiel de cette licence consiste à former des conseillers - chargés de clientèle « particu-liers » dans le domaine des produits et services financiers tant pour les établissements de crédit que pour les entreprises d’assurance.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940Annecy-Le-Vieux Tél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : INSEEC de Chambéry (Bourget du Lac), CFA DIFCAM (Grenoble)


Assurance, banque, finance : chargé de clientèleparcours commercialisation de produits et services financiers


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en éco-gestion, en droitl BTS Comptabilité et gestion, Assistant de ges-tion de PME-PMI, Banque, conseiller de clientèle, Assurance,… l DUT Gestion des entreprises et des adminis-trations, Techniques de commercialisation, Car-rières juridiques,…

ÒCompétences attendues et débouchésLes futurs diplômés de cette licence pro pourront acquérir une double compétence, commerciale et technique.Ils pourront exercer des fonctions technico-com-merciales avec une spécialisation dans le do-maine financier au sein des banques, des sociétés d’assurances, des organismes financiers, des ré-seaux nationaux, ou encore des entreprises. Les emplois visés vont du chargé de clientèle au trésorier, au crédit manager en PME-PMI.

ÒProgrammel Tronc commun : anglais, droit économique communautaire et bancaire, techniques quantita-tives de gestion, communication professionnelle, remise à niveau en commerce et financel Management financier et marketing des ser-vices : analyse financière, gestion financière du court terme, marketing des services, droit des affaires, marchés financiers, conférences théma-tiquesl Spécialisation : négociation commerciale, tech-niques bancaires et marchés de l’assurance, mar-keting des services financiers, prévention des risques, fiscalité

Former des étudiants ayant une double compétence financière et commerciale adaptée leur permet-tant une insertion professionnelle rapide dans des secteurs tels que la banque, le crédit immobilier, les sociétés de crédits, la grande distribution et l’assurance.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de valence 51 rue Barthélémy de Laffemas26900 Valence Tél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr

IAEDomaine universitaire525 avenue centrale38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 59 27www.grenoble-iae.fr


Assurance, banque, finance : chargé de clientèleparcours management financier et marketing des services


SOMMAIRE

ÒAccès

Titulaires d’un bac +2 :• BTS tertiaires (Négociation relation client, Ma-nagement des unités commerciales, Assistant de gestion PME-PMI, Commerce international, Comptabilité et gestion des organisations…)• DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Techniques de commercialisation, Gestion administrative et commerciale

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de cette formation est capable d’as-sister des gestionnaires de patrimoine dans la préparation de leurs dossiers ou de proposer des solutions à des clients sur :• des choix d’investissement ou de placement (assurance vie, produits financiers ou produits immobiliers défiscalisés)• de les conseiller en matière de prévoyance indi-viduelle ou collective pour leur situation person-nelle ou pour leur entreprise• de faire un point sur leur retraite attendue en fonction de leur régime et de trouver des solu-tions de complément• d’assister les clients dans leur déclaration d’im-pôt sur le revenu ou sur leur impôt de solidarité sur la fortune• et plus globalement d’être capable de poser un diagnostic patrimonial sur des cas simples pour envisager des solutions pour l’optimiser ou envi-sager sa transmission.

Le diplômé pourra travailler en tant que : • assistant - conseil en gestion patrimoniale et immobilière• spécialiste des produits de placements ban-caires d’assurances• collaborateurs auprès de sociétés d’investisse-ment mobilier et immobilier et auprès des profes-sionnels indépendants.

ÒProgramme

• Environnement juridique, économique et fi-nancier du patrimoine • Optimisation du patrimoine • Pratiques professionnelles de la gestion du patrimoine

L’objectif de la formation est de répondre à la demande en collaborateurs en gestion patrimoniale et immobilière, dans la « bancassurance « et chez les indépendants de la gestion de patrimoine pour for-mer des professionnels généralistes de gestion patrimoniale immobilière.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 Grenoble2 Place Doyen Gosse38031 GrenobleTél : 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr


Assurance, banque, finance : supports opérationnels parcours gestion de patrimoine


SOMMAIRE

Métiers de l’immobilier : transaction et commercialisation de biens immobiliers parcours transaction et gestion immobilières

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIAE Savoie Mont BlancDomaine universitaire74942 Annecy-Le-VieuxTél. 04 50 09 24 00www.iae.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES :CCI de Haute-Savoie, Fac de droit de Chambéry


Cette licence pro a pour objectif de former des conseillers en immobilier alliant des compétences com-merciales, techniques et juridiques, indispensables à la transaction et à la gestion locative.

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :l BTS Négociation relation client, Management des unités commerciales, Assistant de manager, Assistant de gestion PMI/PME, Commerce inter-national, Comptabilité et gestion, Services infor-matiques aux organisationsl DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Techniques de commercialisation, Gestion administrative et commerciales des organisationsl L2 en droit, sciences politiques, administration économique et sociale, sciences économiques et gestion…

ÒCompétences attendues et débouchésEn fin de cursus, les diplômés sont capables de : l rechercher des biens pour prendre des mandats (prospection), l prendre des mandats au bon prix (expertise et évaluation d’un bien immobilier), l vendre un bien ancien et signer un compromis (négociation/vente), l mettre en location un bien immobilier (gestion locative), l gérer des assemblées de copropriétaires (syn-dic).Ce diplôme permet :l d’apporter des connaissances juridiques et techniques propres aux métiers de l’immobilier,l de conforter et développer l’aptitude à la négo-ciation en l’appliquant aux situations liées à l’im-mobilier,l d’apporter des connaissances techniques en urbanisme, construction et méthodologie de l’ex-pertise immobilière,l de prendre en compte certaines spécificités régionales : internationalisation de la clientèle, agences immobilières en montagne.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : l négociateur immobilier,l conseiller en gestion locative,l assistant commercial et/ou administratif, l gestionnaire de copropriété.

Ils pourront créer ou reprendre une agence immo-bilière pour leur propre compte.

ÒProgramme l Aspects juridiques cadre juridique de la profession, éléments fonda-mentaux de droit patrimonial, urbanisme et amé-nagement, droit de la construction, responsabilité et assurance, droit de la copropriété et des baux, droit de la vente immobilièrel Négociation, vente et relation client multicanal, e-commerce, marketing immobilier, technique de vente et de négociation immobi-lière, communication professionnelle, relations humaines, expertise et évaluation d’un bien im-mobilier, négocier en anglaisl Gestion et financement financement et rentabilité de projet, fiscalité im-mobilière, administration de la copropriété, ges-tion locative, analyse économique du marché de l’immobilier


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Métiers du notariat

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCFaculté de Droit Domaine universitaire de Ja-cob-Bellecombette73000 CHAMBÉRYTél. 04 79 75 85 11www.fac-droit-savoie.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Chambre interdépartementale des notaires de la Savoie et de la Haute-Savoie.


La licence professionnelle « Métiers du notariat » répond à un besoin exprimé par les notaires de re-crutement de collaborateurs. Elle permet aussi l’accès à d’autres professions au sein desquelles les compétences de juristes spécialisés en matière notariale sont appréciées comme les collaborateurs juridiques dans un cabinet d’assurance, une banque ou une agence immobilière.

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 dotés de connaissances juridiques de base : l BTS Notariat, Professions immobilièresl DUT carrières juridiquesl L2 en droit, en administration économique et sociale...

ÒCompétences attendues et débouchés La formation prépare principalement au métier de collaborateur de notaire. Il s’agit d’un technicien du droit (clerc) qui rédige les actes, rassemble les pièces administratives nécessaires, suit les dos-siers, maîtrise les différents outils utilisés par la profession (logiciels, matériels) et peut recevoir les clients. Les étudiants acquièrent les connaissances théo-riques indispensables à l’exercice de la profession ainsi que les compétences pratiques lui permet-tant de collaborer aux actes établis par les no-taires. Ils maîtrisent les différents outils utilisés par les professionnels (informatique, logiciels, matériels) et possèdent des bases solides en an-glais juridique et commercial de façon à pouvoir renseigner la clientèle étrangère des études.

Les titulaires de cette licence pro pourront exer-cer essentiellement dans des études notariales.

ÒProgrammel Notions fondamentales droit des obligations ; droit des biens, droit rural, droit des personnes et de la famille l Droit immobilierdroit de la construction, droit de la copropriété, droit de l’urbanisme, technique du contrat de vente immobilière, droit immobilier des collecti-vités locales Entreprises et garantiesdroit des sûretés et publicité foncière, droit des sociétés, fonds de commercel Gestion du patrimoine familial régimes matrimoniaux, libéralités successions l Outils anglais juridique et commercial, négociation im-mobilière notariale, comptabilité, informatique notariale, déontologie, fiscalité, gestion de dos-sier et rédaction d’actes l Autres certifications Les étudiants ont la possibilité de poursuivre leur formation en vue de préparer le DIMN (Diplôme de l’Institut des Métiers du Notariat). Ce diplôme leur permet d’atteindre le niveau le plus élevé de technicien et ainsi de rédiger tous types d’actes, de gérer les dossiers avec une autonomie par-tielle ou totale en fonction de l’expérience et de recevoir la clientèle.Cette préparation est assurée par l’Institut des Métiers du Notariat et s’effectue en alternance.


SOMMAIRE

Commerce et distribution parcours DistriSup management

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESInstitut d’administration des entreprises525 avenue centrale38400 Saint Martin d’Hères Tél. 04 76 82 59 27www.grenoble-iae.fr


Le monde de la grande distribution est en progression constante et rapide. Sur le marché de la grande distribution, ils peuvent exercer au sein de grandes enseignes ou encore trouver leur place dans des établissements à l’étranger.

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 : l L2 en économie, gestion, droit, sciences sociales l BTS tertiaires dont BTS Négociation, relation, client, Management des unités commerciales l DUT tertiaires dont DUT Techniques de com-mercialisation, Gestion des entreprises et des ad-ministrations, Carrières juridiques

ÒCompétences attendues et débouchésL'objectif de cette licence professionnelle est double : d’une part, apporter aux étudiants des compétences de manager de rayon par l’appro-priation des techniques de la distribution, d’autre part, leur permettre d’obtenir une réelle qualifica-tion dans la conduite de projets et le management commercial.Les titulaires de ce diplôme sont des managers de rayon, de groupe ou de secteur qui ont des mis-sions très larges qui touchent à la gestion, l’anima-tion et la vente. Ils doivent être capables de former, de dynamiser et de promouvoir leurs équipes. Responsables de l’animation commerciale de leur rayon, ils sont aussi les garants des résultats fi-nanciers de leur entreprise.

Les titulaires de cette licence pourront exercer leur activité en tant que :l Manager de rayonl Manager de groupel Responsable de secteurl Chef de rayonl Directeur de supermarchéLe manager de rayon représente une fonction clé dans le monde de la distribution, offrant des res-ponsabilités telles que le management d’équipe, l’animation commerciale, la gestion et surtout, des perspectives d’évolution.

Le manager de rayon peut évoluer soit vers des postes opérationnels, tel que Responsable de Sec-teur pour devenir ensuite Directeur de Magasin. Il peut aussi évoluer vers des postes fonctionnels comme responsable « achats », « marketing », « ressources humaines » ou encore « contrôle de gestion », « logistique »...

ÒProgrammel Gestion Gestion comptable et financièreGestion de l’information Droit appliqué à la distributionAnglais l Commerce Connaissance de la distribution Marketing Techniques commercialesMerchandising l Management Connaissance de soi et développement personnel Gestion et animation d’équipe Prise de décision et pilotageDroit socialJeu d’entreprise


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTS ou DUT tertiaire ou industriel

ÒCompétences attendues et débouchés Il s’agit de former des spécialistes du commerce et de la négociation inter-entreprises aussi bien dans le domaine des achats que de la vente. A l’is-sue de la formation, les diplômés et futurs salariés sont capables de comprendre le besoin technique formulé par le client professionnel, de présenter une solution élaborée à cette demande, de com-muniquer sur le plan technique et commercial en anglais, de concevoir et de mettre en place une démarche de marketing, de maîtriser les tech-niques de gestion de projet, allant de l’élaboration du cahier des charges à la finalisation du projet.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :• chef de produit• attaché commercial• acheteur, logisticien• responsable administration des ventes• cadre technico-commercial• gestionnaire de projets• chargé de mission export

ÒProgramme• Communiquer et négocier mise à niveau, négociation B2B, négociation et technique du commerce international, commer-cialisation de biens et services associés au déve-loppement durable, anglais technique et commer-cial.• Comprendre l’environnement diagnostic d’entreprise, marketing B to B, mana-gement de la force de vente, droit, gestion comp-table et analyse financière• Gestion de projet et outils de l’information méthodologie de la gestion de projet, planifica-tion de projet, logiciel CRM et tableur, outils de la communication technique associée à la gestion de projet, simulation de gestion.

La licence pro Commerce B to B a pour but de répondre aux difficultés de recrutement particulière-ment importantes sur les fonctions technico-commerciales que rencontrent de très nombreuses en-treprises. Elle permet d’acquérir la double compétence technique et commerciale que recherchent les entreprises industrielles et les entreprises de négoce.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT ChambérySavoie Technolac, Campus scientifique73370 Le Bourget-Du-LacTél. 04 79 75 81 80www.iut-chy.univ-savoie.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : Confédération Française du commerce inter-entreprise (CGI), le Syndicat National du Décolletage et le Lycée du Mont-Blanc René Dayve (74)


Commercialisation de produits et services parcours commerce interentreprises B to B


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaire d’un bac + 2 :l L2, DUT, BTS dans les domaines des lettres et sciences humaines, des sciences économiques et de gestion, du commerce, des arts du spectacle et des techniques du cinéma et de l’audiovisuel.

ÒCompétences attendues et débouchésProduction et distribution de films, de vidéos, ac-tivités de radio, programmes de télévision, jeux vidéos, sites internet, multimédia… les entre-prises audiovisuelles diversifient leurs activités et ont besoin de commerciaux capables de trou-ver des marchés, de promouvoir et vendre les productions audiovisuelles et multimédias de leur entreprise en France comme à l’étranger. Les étudiants devront acquérir, outre des com-pétences en commerce et gestion, une bonne connaissance des produits concernés, tant du point de vue économique et technique que cultu-rel ainsi qu’une solide maîtrise de l’anglais adapté au secteur.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :l cadre commercial distributeur de cinéma, ache-teur de produits audiovisuels l gestionnaire commercial dans les entreprises audiovisuelles l gestionnaire généraliste de TPE de l’audiovisuel l assistant de production community manager… dans les sociétés de télévision, les entreprises de production et réalisation audiovisuelle, les services audiovisuels et de communication d’entreprise pu-bliques ou privées, d’organismes culturels…

ÒProgrammel Cultures et produits audiovisuels technologies des produits et supports, arts et nouvelles technologies, sociologie des pratiques culturelles, le beau artistique, formation du goûtl Ventes et marketing marketing et étude de marché, théorie du consommateur culturel, accès aux marchés, com-munication-négociation, commerce internationall Economie et financement économie du secteur, techniques des projets de financement, propriété et aspects juridiques, po-litique publique culturellel Expériences managériales management des projets innovants, création d’entreprise, séminaires thématiques, projets col-lectifsl Langue appliquée : anglais, anglais (mise en pratique)

Interface entre l’industrie et l’art, cette licence forme des commerciaux et des gestionnaires spécia-lisés dans l’achat et la vente des produits du cinéma et de l’audiovisuel, connaissant parfaitement les caractéristiques des produits et les contraintes économiques et législatives du secteur.


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : La licence CPCA est membre du réseau « Les écoles de l’image en Rhône-Alpes ». Il est porté par le pôle de compétitivité Imaginove.


Commercialisation de produits et services parcours commercialisation des produits culturels

(option cinéma et produits audiovisuels)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 avec un projet dans le do-maine sportif ou athlète de haut niveau• BTS et DUT tertiaire• L2 en économie gestion, STAPS

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence professionnelle forme des spécia-listes de la commercialisation des produits et services de la filière sport sur les marchés fran-çais et étrangers et des sportifs de haut niveau à la gestion et au management de ces produits et services, préparer les étudiants sportifs aux exigences du monde professionnel et faciliter l’in-sertion professionnelle

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • chefs de produit• attachés commerciaux• responsables d’une équipe commerciale, des assistants import-export• responsables de rayon ou gérants de magasin dans la distribution• assistants marketing dans des fédérations sportives…

ÒProgramme• Langages fondamentaux marketing du sport, environnement économique du sport, environnement juridique du sport, ex-pression (management et communication), an-glais.• Commercial spécialisé gestion et management des équipes, commerce international, création d’entreprise, gestion de la production commerciale, management de projet.• Commercialisation des produits et services sportifs commercialisation de produits et de services sportifs, gestion juridique, fiscale et sociale des associations sportives, négociation de contrats de partenariat, stratégie des entreprises du sport, nouvelles technologies et sport.

Le secteur du sport représente 50% de l’activité économique savoyarde, cette licence répond aux be-soins des nombreuses entreprises du monde sportif implantées dans la région. Elle apporte à la fois une compétence technique et des connaissances spécifiques au milieu professionnel.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-Le-VieuxTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : INSEEC (73), CESNI (Centre d’études des sportifs de niveau international).

Modalités de formation : temps plein, contrat de profes-sionnalisation, formation pour athlète de haut niveau

Commercialisation de produits et services parcours commercialisation des produits et services sportifs


SOMMAIRE

Commercialisation de produits et services parcours commercialisation gestion et marketing du secteur vitivinicole

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de Valence51 rue Barthélemy de Laffemas26900 ValenceTél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr

ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE : Université du Vin - Château de Suze-la-Rousse (26)


Les circuits de vente des vins se diversifient avec le développement du commerce électronique et le poids croissant de la grande distribution. Les consommateurs recherchent des produits sains, authen-tiques, bénéfiques pour la santé et les labels se multiplient (appellations d’origine contrôlée, vins bio...).

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en administration économique et sociale, économie-gestion, droit, langues étrangères ap-pliquéesl DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Techniques de commercialisation l BTS Comptabilité et gestion, Assistant de ges-tion de PME PMI, Management des unités com-merciales, Commerce international l BTSA Viticulture-œnologie.

ÒCompétences attendues et débouchésLes futurs diplômés devront assurer différentes charges commerciales ou administratives (ges-tion, marketing, vente, logistique, export...), en leur apportant une polyvalence tant dans les connaissances des produits que dans les tech-niques d’approche des marchés. Cette licence pro a pour objectif de former des collaborateurs sur des fonctions commerciales et/ou gestionnaires pour répondre aux besoins de l’emploi et des compétences demandées par les entreprises du secteur vitivinicole.

Les principaux débouchés se trouvent dans les entreprises de la filière vitivinicole dans les secteurs suivants :• la vente et le commerce des vins et de boissons (vente directe et vente à distance)• le commerce international de vins et de bois-sons (import et export)• les achats, approvisionnement, transport, stoc-kage de vins et de boissons, de matières pre-mières et matières sèches• la distribution et le commerce en gros• la production (caves particulières, caves coopé-ratives, négoce)• l’administration, la gestion commerciale, les services financiers des entreprises de la filière• le marketing, l’évènementiel et la promotion• la communication et la publicité• le tourisme,…

ÒProgramme• Outils et compétences transversales appli-quées au secteur vitivinicolecomptabilité et analyse financière appliquées aux entreprises vitivinicolesconnaissances informatiques pour les entreprises de la filièreanglais vitivinicole droit vitivinicole

• Connaissances du produit et de son environ-nement connaissance du produit : viticulture, œnologie, analyse sensorielle et dégustationconnaissances économiques du secteur vitivini-cole : données économiques, vignoble, marchés, paysconnaissance de la filière vitivinicole• Commercialisation et marketing appliqué au secteur vitivinicole circuits de distribution, logistiquemarketing appliqué au secteur vitivinicolemerchandising appliqué au secteur vitivinicolenégociation et conduite de la vente en milieu pro-fessionnelsujets d’actualité• Approfondissement des techniques de com-mercialisation, gestion et marketing gestion commerciale du domainewebmarketing et communicationpratique exportconnaissance approfondie des principaux vi-gnoblesanglais vitivinicole approfondioutils de communication, management, relations humaines• sujets d’actualité


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS, DUT ou L2 dans les domaines scientifique, technique ou du design.

ÒCompétences attendues et débouchésLe programme permet d’acquérir de solides connaissances en techniques de marketing com-mercial pour les marchés du sport.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • représentant des ventes• directeur régional• responsable boutique• chef des ventes internationales• responsable export• agent de marque étrangère

ÒProgramme• Understand needs and context sports physiology : comfort & performance, sport industry culture, sustainable development in the sports industry, sport industry culture & market : in depth, sport industry marketing in deth• Manufacturing and commercialization pro-cesses Product Design, Sports and consumer behaviour, Sporting goods distribution, International com-merce, Business strategies, Sales techniques and operational marketing, product launch manage-ment• Sport units management and communication project Management, budget and forecast mana-gement, languages, professionnal Integration• Design, manufacturing and sales processes international communication : langages, confe-rences, fairs and visits, intercultural managment, supply chain managnement, negociations in an international environment, CRM and database management, HRM and sales team management.

L’objectif de ce programme est de former des commerciaux internationaux. Les étudiants sont issus d’une formation commerciale ou marketing et doivent posséder la fibre de la vente, avoir une vision internationale et une bonne compréhension de l’industrie du sport.




Langue d’enseignement :anglais

Commercialisation de produits et services parcours International sales specialists in sports


SOMMAIRE

Commercialisation de produits et services parcours management de la relation commerciale

(2 options : management international / technico-commercial industriel)


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : TETRAS (74)

Modalités de formation : Temps plein, contrat de profes-sionnalisation ; Rythme Sport et Montagne en initial : sur 2 ans, exclusivement réservée aux athlètes de haut niveau ayant besoin d’un aménagement pen-dant la période hivernale.

Former des commerciaux et de futurs managers d’équipes commerciales, capables de stabiliser et d’accroître la valeur grâce aux techniques de marketing adapté, d’occuper rapidement des fonctions commerciales à responsabilités grâce à leurs compétences en analyse de clientèle. Les titulaires de cette licence seront capables de définir et mettre en place des programmes de fidélisation et de ges-tion de la relation commerciale, de gérer la valeur d’un portefeuille clients, de manager une équipe dans une optique de développement commercial de leur entreprise.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l BTS, DUT ou L2 dans le secteur tertiaire, en sciences humaines…

ÒCompétences attendues et débouchésDeux spécialisations sont proposées : manage-ment international et technico-commercial indus-triel.Former des professionnels afin d’optimiser la relation commerciale des entreprises, c’est l’ob-jectif de cette LP. Elle forme des commerciaux et technico-commerciaux ayant à la fois des compé-tences relationnelles et des compétences tech-niques. Ils sont capables de réaliser un plan d’ac-tions commerciales, de conduire la prospection commerciale en France et à l’étranger, de gérer un portefeuille client, d’élaborer une solution en vue de formaliser une offre technique, d’exploiter un outil de gestion de la relation client...

Les compétences acquises sont particulièrement adaptées aux postes proposés dans les PME-PMI opérant aussi bien sur des marchés «b to b» (clientèles industrielles) ou «b to c» (clientèles particuliers), notamment dans les sociétés de services, où la dimension relationnelle est essen-tielle.

Les futurs diplômés en fonction de l’option choi-sie (parcours classique, management internatio-nal, techniques de commercialisation) peuvent occuper des emplois de chargé de clientèle, chef de secteur, adjoint chef de produit, chargé de communication, responsable commercial, mana-ger point de vente…Dans le domaine du management International : ils peuvent devenir chef de zone export, commer-cial export, chargé d’affaires export, vendeur à l’international, adjoint chef de produit, chargé de communication…ou encore technico-commercial terrain ou sédentaire, chargé d’affaires, assistant commercial…

ÒProgrammel Gestion de la valeur commerciale gestion de la relation client (24h), études com-merciales (24h), marketing des services (24h), marketing et multicanal et e-commerce (20h)l Management commercial fonctions commerciales (12h), management et projets commerciaux (20h), gestion des res-sources humaines (24h), mesure de l’activité et de la performance commerciale (36h)l Compétences supports recouvrement de créances, environnement juri-dique, spécialisation environnement économique et négociation, anglais commercial (possibilité de passer le TOEIC)


SOMMAIRE

Commercialisation de produits et servicesparcours marketing et logistique agroalimentaire (MALOA)











SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale, Informatique, Ré-seaux et télécommunications, Métiers du multi-média et de l’internet• BTS Négociation et relation client, Manage-ment des unités commerciales, Commerce inter-national, Assistance technique d’ingénieur, Ser-vices informatiques aux organisations, Systèmes numériques…

ÒCompétences attendues et débouchés A l’issue de la formation, les étudiants ont appris à écrire pour le web, gérer l’édition d’un site web, optimiser la présence d’une entreprise sur inter-net et perfectionner l’ergonomie d’un site web.

Les titulaires de la LP peuvent exercer en tant que : • responsable de boutique en ligne• responsable E-marketing• chargé(e) d’affaires e-commerce• chef de projet E-GRC• chef de projet communication digitale• traffic manager• chargé de référencement…Ils peuvent intervenir dans tous types d’entre-prises souhaitant dynamiser leur performance digitale ou chez des prestataires de services (agences de communication web…).

ÒProgramme• Fondamentaux du marketing digital : histoire du web, hébergement, économie du nu-mérique, fondamentaux marketing et stratégie marketing digital, comportement de l’internaute et étude du marché en ligne, anglais de spécialité, droit numérique et enjeux juridiques du web• E-commerce : commerce électronique, marketing des services, achats et logistique e-commerce• La relation client en ligne et communication digitale : marketing relationnel, E-CRM, marketing automa-tion, veille et e-reputation, community manage-ment• Management de projet digital : gestion de projet : budget, ressources, planifica-tion, ordonnancement 2 24, start up, levées fi-nancières et entreprenariat 2 20, programmation HTML /CSS/prise en main d’un CMS 3 40, web de-sign, ergonomie 2 40, référencement (SEO – SEA / google adwords) et analytique

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT ChambérySavoie Technolac, Campus scientifique73370 Le Bourget-Du-Lac Tél. 04 79 75 81 80www.iut-chy.univ-smb.fr

IUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-Le-Vieux Tél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr


Cette licence forme des professionnels à l’exercice des métiers liés au marketing digital. Ils seront chargés d’optimiser les contenus web et de développer des stratégies numériques…

E-commerce et marketing numérique


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 en économie ou en langues étrangères à la recherche d’une orientation dans les métiers liés au tourisme• BTS dans le domaine du tourisme ou de l’hôtel-lerie, qui souhaitent compléter leur formation par une spécialisation dans le domaine touristique ou issus d’une formation commerciale (BTS Ma-nagement des unités commerciales, Négociation relation client)• DUT Tertiaire avec une formation de gestion et une orientation commerciale

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de ce diplôme est capable de : • maitriser les outils de communication aussi bien concernant les outils médias que hors mé-dias (savoir mettre en place un plan de commu-nication, communication événementielle et com-munication via les réseaux sociaux en mettant en place une stratégie de web marketing)• négocier en B to C en maîtrisant les techniques de négociation et de communication professionnelle• accompagner le développement des biens et services touristiques, avec une maîtrise appro-fondie des langues étrangères• concevoir et organiser les offres touristiques complètes et s’adapter aux différentes cibles

Cette formation prépare les étudiants aux mé-tiers suivants :• Pour les métiers de la commercialisation• manager d’unité commerciale• vendeur conseil• chef de produit, chef de produit en B to B• attaché de développement commercial• Pour les métiers du tourisme• responsable clientèle Groupes auprès d’un opé-rateur touristique

• chef de Marché Distributeurs professionnels (autocaristes, tour opératoire, agence de voyage)• chef de Produit (billetterie datée et non datée)• chef de Marché Evénementiel

ÒProgramme• Outils et compétences de gestion Fondamentaux du marketing, calculs opération-nels, négociation commerciale, gestion comp-table et financière, anglais des affaires • Outils et méthodes du montage de projet Création de produits et services, études de mar-ché et connaissance du consommateur, statis-tiques appliquées, gestion de projet, études de cas, logistique • Développement commercial et commerciali-sation Stratégie commerciale générale, web marketing, droit des transactions commerciales, manage-ment des équipes commerciales, communication commerciale • Environnement du tourisme et des loisirs Economie du tourisme et des loisirs, filière tou-risme et loisirs, marketing territorial, labélisation et qualité, approche culturelle de la consomma-tion

La formation permet de donner une spécialisation forte aux étudiants désirant devenir des commer-ciaux ou des managers commerciaux. L’année de professionnalisation permet de développer des com-pétences sur la connaissance des particularités du secteur de la commercialisation à une clientèle touristique ainsi que des compétences en terme d’outils de commercialisation et les compétences linguistiques, indispensables pour s’adresser à une clientèle anglophone de plus en plus nombreuse.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de Valence 51 rue Barthélémy de Laffemas26900 VALENCE Tél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr


Management des activités commerciales parcours actions de commercialisation de produits touristiques


SOMMAIRE






ÒAccès







SOMMAIRE

Métiers du commerce internationalparcours assistant import-export (option trilingue

ou option produits agroalimentaires de qualité)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESPôle universitaire Latour-Mau-bourgSite Marguerite Soubeyrand87, avenue de Romans26000 ValenceTél. 04 76 82 55 28www.univ-grenoble-alpes.fr


Langues possibles pour l’op-tion trilingue :français/anglais/espagnol ou français/anglais/allemand

Cette licence pro permet former de futurs professionnels capables de développer et entretenir un por-tefeuille de clients et de mener des opérations de prospection et de vente à l’étranger.Ils seront capables d’assurer le suivi administratif des opérations internationales (chaîne documen-taire), de gérer les relations commerciales en langues étrangères, et de participer aux négociations commerciales.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2-L3 en langues étrangères appliquées (LEA)• BTS Assistant manager, Commerce internatio-nal, Négociation relation client• BTSA Sciences et technologies des aliments• DUT Techniques de commercialisation

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro acquièrent des compétences linguistiques et commerciales, en marketing international ainsi qu’en gestion com-merciale et logistique internationale.

Les titulaires de cette licence pourront exercer en tant que :• assistant(e) ou responsable ventes export tri-lingue• assistant(e) ou responsable achats import• chargé(e) de clientèle à l’export• responsable négociation vente/achat• courtier• chargé(e) de l’Administration des Ventes (ADV)• chargé(e) de la Supply Chain (SCM)• assistant(e) Marketing à l’international• chargé(e) des Opérations Douanières• exploitant export ou import chez un Commis-sionnaire de transport• correspondant(e) client logistique back office

ÒProgramme• Enseignements de langues étrangères (144 h)• Approche des marchés étrangers • Communication sur les marchés

Cours spécifiques en fonction de l’option choisie : assistant import-export trilingue ou produits agro-alimentaires de qualité


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 avec une bonne maîtrise de l’anglais et de bonnes bases dans une LV2.• BTS Commerce international, Assistant de Ges-tion PME-PMI, Management des unités commer-ciales• DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale• L2 en Langues étrangères appliquées, Econo-mie gestion…

ÒCompétences attendues et débouchésA l’issue de la formation, les étudiants sont ca-pables de mener des entretiens commerciaux en anglais et éventuellement dans une seconde langue étrangère, de mener des négociations, d’organiser des projets évènementiels à l’étran-ger. Il doit pour cela avoir une réelle ouverture d’esprit à l’international et de bonnes connais-sances en géographie, géopolitique, en écono-mie internationale et marchés internationaux. La maîtrise des opérations de base à l’international : contrats commerciaux, opérations douanières…) sont indispensables.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • chargé de développement d’une zone export• chargé de mission import/export• assistant commercial• assistant au responsable de zone export…

ÒProgramme• Environnement international de l’entreprise géopolitique, contrats et affaires internationales, économie internationale : les grands principes, achats et logistique à l’international, différences culturelles et management, communication inter-culturelle : les BRIC (Brésil, Russie, inde, Chine)• Développement des entreprises à l’interna-tional stratégie internationale, études de marché à l’in-ternational, connaissance et mobilisation des ré-seaux• Commerce international administration des opérations à l’international, comptabilité droit des contrats à l’international, actions commerciales à l’international • Langues et accompagnement anglais comme langue de travail, anglais intensif (en introduction de la formation), team building, accompagnement Savoir-Etre, seconde langue

Cette licence forme des futurs managers et entrepreneurs d’entreprises régionales, nationales et in-ternationales capables de conduire des actions à l’international, de faire des études de marchés…


ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : CCI de Haute-Savoie

Modalités de formation :contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation

Métiers du commerce internationalparcours développement de la relation client à l’import-export


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales• DUT Statistique et informatique décisionnelle, Informatique, Gestion des entreprises et des ad-ministrations, Techniques de Commercialisation• BTS Assistant de gestion PME PMI, Services informatiques aux organisations, Comptabilité et Gestion, Management des unités commerciales, Négociation et relation client, Technico-commercial

ÒCompétences attendues et débouchésLa licence professionnelle ESSM (Etudes Statis-tiques, Sondages et Marketing) a pour objectif de former des spécialistes dans le domaine de la production d’études statistiques appliquées au marketing.

Les compétences et connaissances spécifiques visées sont :• Savoir-faire spécifique dans la réalisation et l’analyse de données marketing (Etude de profils clients, segmentation, scoring, …)• Maitrise des méthodes et outils de traitement statistique des données quantitatives

• Capacité à gérer les différentes étapes d’une enquête • Maitrise des outils logiciels d’administration et de traitements d’enquête (Le Sphinx, Interview, Limesurvey, …) • Maitrise de la conception et la gestion de bases de données.Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :• chargé de traitement • chargé d’études statistiques• gestionnaire de données,• assistant Statisticien- informaticien des res-ponsables d’études marketing

ÒProgramme • Socle de compétences (54h)algorithmique, statistique descriptive, sources de données et sociologieParcours Etudes statistiques, sondage et marke-ting (ESSM)• Statistique (132h)tests statistiques usuels, Data mining , analyse des données, modélisation, techniques de son-dage• Informatique (108h)bases de données relationnelles, Datawarehouse, technologies web, logiciels spécialisés, program-mation

• Spécialité Enquête et Marketing (156h)méthodologie de l’enquête, culture marketing, marketing quantitatif, géomarketing, conférences métiers et applications en ESSM • Environnement professionnel (60h)anglais, anglais spécialisé en ESSM, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle• Statistique (120h)tests statistiques usuels, analyse des données, Data mining, indicateurs statistiques sur données spatialisées, interpolation et régression spatiale, géostatistique • Informatique (132h) bases de données relationnelles, BD Avancées et BD spatiales, technologies web, Web mapping et services web géographiques, programmation, programmation pour les SIG • Spécialité Cartographie et SIG (150h)données géoréférencées, principes généraux des SIG, pratique avancée des SIG, conférences mé-tiers et applications en ESSIG • Environnement professionnel (54h)anglais, anglais spécialisé en ESSIG, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle

Cette formation développe les compétences essentielles en statistique et en informatique pour la re-présentation, le traitement, l’exploitation et l’analyse des données. Les deux parcours reflètent deux domaines d’applications différents : Etudes statistiques, sondage et marketing (ESSM) pour les sondages et le marketing et Etudes statistiques et systèmes d’information géographiques (ESSIG) pour les systèmes d’information géographique et l’analyse spatiale.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2Bâtiment LES ALPILLES 238400 Saint-Martin d’Hères Tel. 04 76 82 56 41www.iut2.upmf-grenoble.fr

Modalités de formation : temps plein, contrat de profes-sionnalisation

Métiers du décisionnel et de la statistiqueparcours études statistiques, sondage et marketing


SOMMAIRE

Métiers du décisionnel et de la statistiqueparcours études statistiques et systèmes d’information géographiques

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en informatique, en géographie et aména-gement, en sciences de la terre, en économie et gestion... • DUT Statistique et informatique décisionnelle, Informatique, Génie Civil... • BTS dans les secteurs de l’informatique, de l’aménagement, de la gestion forestière, de la gestion des eaux......

ÒCompétences attendues et débouchésIl s’agit de former des spécialistes en Systèmes d’Information Géographique (SIG), conception, développement et gestion de bases de données géographiques, traitement statistique de don-nées spatiales.

Les compétences et connaissances visées en fin de parcours Etudes statistiques, et systèmes d’in-formation géographique (ESSIG) sont :• gérer l’information géographique : modéliser et structurer l’information, analyser, organiser, mettre en cohérence les données• maîtriser les principaux logiciels SIG du marché (ArcGis, MapInfo et QGIS)

• être capable de développer des fonctionnalités et applications spécifiques en s’appuyant sur les interfaces de programmation d’applications (API) des logiciels. • maîtriser les outils statistiques de traitement des données géographiques au regard de pro-blématiques spécifiques (aménagement du ter-ritoire, environnement, transport, santé, risque, planification urbaine, géomarketing, géolocalisa-tion, …). • maîtriser les fondements, méthodes et outils de l’analyse spatiale

• Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • géomaticien • chargé de mission systèmes d’information géo-graphique (SIG) • cartographe • administrateur de bases de données spatiales • programmeur/développeur SIG • chargé d’études en analyse spatiale

ÒProgramme • Socle de compétences (54h)algorithmique, statistique descriptive, sources de données et sociologieParcours Etudes statistiques, sondage et marke-ting (ESSM)

• Statistique (132h)tests statistiques usuels, Data mining , analyse des données, modélisation, techniques de son-dage• Informatique (108h)bases de données relationnelles, Datawarehouse , technologies web, logiciels spécialisés, program-mation • Spécialité Enquête et Marketing (156h)méthodologie de l’enquête, culture marketing, marketing quantitatif, géomarketing, conférences métiers et applications en ESSM • Environnement professionnel (60h)anglais, anglais spécialisé en ESSM, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle • Statistique (120h)tests statistiques usuels, analyse des données, Data mining, indicateurs statistiques sur données spatialisées, interpolation et régression spatiale, géostatistique • Informatique (132h) bases de données relationnelles, BD Avancées et BD spatiales, technologies web, Web mapping et services web géographiques, programmation, programmation pour les SIG • Spécialité Cartographie et SIG (150h)données géoréférencées, principes généraux des SIG, pratique avancée des SIG, conférences mé-tiers et applications en ESSIG • Environnement professionnel (54h)anglais, anglais spécialisé en ESSIG, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle


Modalités de formation :contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation



SOMMAIRE

Cette formation prépare les étudiants à exercer après quelques années d’expérience, des fonctions de responsabilité au sein de l’après-vente automobile notamment en réception client. Les fonctions du management des services de l’automobile sont variées et offrent de très nombreuses perspectives d’évolution.



Organisation, management des services de l’automobile

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Maintenance des véhicules, Management des unités commerciales, BTS du domaine tech-nique• DUT Techniques de commercialisation, etc...

ÒCompétences attendues et débouchés Les compétences en management, en gestion de centre de profit et en développement commercial sont plus que jamais nécessaires pour piloter une ou plusieurs activités de service.

Cette licence vise des compétences permettant : • d’assurer l’organisation, la gestion et le déve-loppement commercial d’un atelier et d’un maga-sin• de conduire un projet• de développer un potentiel à manager des équipes• de disposer de connaissances solides en droit, gestion et markéting afin de prendre du recul par rapport à son activité

Après quelques années d’expérience et selon la taille de l’entreprise, les titulaires de la licence pourront accéder aux fonctions de :• chef d’équipe• responsable d’atelier• responsable de magasin de pièces• responsable après-vente• chef des ventes de pièces de rechange et d’ac-cessoires (PRA)

ÒProgramme• Communication professionnelle (101h) : communication et écrits professionnels, construc-tion rédaction et écrits professionnels, bureau-tique appliquée au management, anglais • Management des équipes de l’après-vente (110h) : initiation au droit du travail et au droit social, ma-nagement des organisations, management QSE (Qualité, Sécurité, environnement), gestion des compétences • Organisation et gestion des services (133h) : comptabilité générale, gestion, technologie de réparation en carrosserie, technologie de répara-tion en maintenance, gestion organisation d’ate-liers de carrosserie (GOAC), gestion organisation d’ateliers de maintenance (GOAM), gestion orga-nisation magasin pièces rechange (GOMPRA) • Management et développement de l’activité commerciale (117h) : économie, marketing, négociation relation clients, initiation au droit des sociétés et au droit des contrats, droit appliqué à l’automobile


SOMMAIRE

Productions végétalesparcours management de la production de semences et commercialisation

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT Valence51 rue Barthélémy de Laffemas26000 Valence Tél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Le Valentin Bourg-lès-Va-lence (26)


La licence professionnelle Management de la production de semences a pour objectif de former des spécialistes capables d’évoluer dans les différents métiers de la production de semences. Les entreprises et organismes du secteur sont en attente de personnes ressources capables de mana-ger des équipes, de maîtriser la qualité, d’offrir conseil et appui, de la production agronomique et des process industriels jusqu’à la mise en marché.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTSA Agronomie, Productions végétales option systèmes semenciers, BTSA Agronomie, Produc-tions végétales , option systèmes de culture• DUT Génie Biologique option agronomie • L2 en biologie ou chimie biologie • Autres Bac + 2 avec prérequis en production végétale (biologie et physiologie) et agronomie (sol).

ÒCompétences attendues et débouchés Cette licence vise des compétences permettant de : • comprendre le fonctionnement d’une entre-prise de production de semences en intégrant les exigences mercatiques de l’entreprise,• de maitriser les différentes étapes de la pro-duction de semences dans le cadre du manage-ment des systèmes Qualité Sécurité, de la mai-trise d’outils informatiques• d’assurer la commercialisation

Les titulaires de cette licence pro pourront exer-cer dans :• l’expérimentation-recherche : sélectionneur (création variétale), technicien d’expérimentation• les métiers de la production :agriculteur-mul-tiplicateur, responsable de production de se-mences, responsable de laboratoire en qualité des semences, responsable d’usine de production de semences,• les métiers de la mise en marché : chef produit Semences, assistant ingénieur-développement, technico-commercial, responsable marketing, responsable commercial.

ÒProgramme• Sélection et production de semences (90 h) : harmonisation des acquis : biologie végétale, compréhension et maîtrise des étapes de la pro-duction de semences, production de semences dans le cadre de l’agriculture durable• L’entreprise de production de semences et son environnement (80 h) : maîtrise de l’environnement de l’entreprise de production de semences, circuit de la semence dans l’entreprise, contrôles qualité des semences, management des systèmes qualité

• Communication et maîtrise des outils infor-matiques (70 h) : conduite de projet, communication profession-nelle, communication professionnelle en anglais, informatique pour les entreprises de la filière se-mence• Management des unités de production (100 h) : management des personnes, contrôle de gestion et analyse des performances, gestion des flux fi-nanciers, organisation d’une veille technique et réglementaire • Mercatique, Commercialisation des semences (70 h) : commercialisation des semences, gestion com-merciale et négociation d’un contrat de produc-tion, mercatique, commerce international et mar-ché des semences


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en biologie ou en chimie-biologie• DUT Techniques de commercialisation, DUT Gestion des entreprises et des administrations, DUT génie biologique• BTS Management des unités commerciales, BTS Négociation relation client,... BTS Diététique, BTS Métiers de l’esthétique cosmétique parfume-rie

ÒCompétences attendues et débouchésSuivant le métier qu’il exerce au sein des do-maines d’activité liés à la production et à la com-mercialisation des produits cosmétiques et des compléments nutricosmétiques, les compétences visées sont : • la mise en place du développement et du suivi des productions au sein des équipes Recherche et Développement, • l’animation, le conseil spécialisé et la commu-nication, • l’approvisionnement et l’animation des sec-teurs de vente, • la gestion de différents points de vente.

A l’issue de la formation, le diplômé sera auto-nome et responsable dans l’organisation et la pla-nification de son travail et apte à s’adapter et à œuvrer à l’interface entre les différents acteurs du marché. Le diplômé, de par l’acquisition d’une double com-pétence, sera capable de rechercher des mar-chés, d’assurer le développement et le suivi de clientèle, de mener des opérations de promotion et de mise en avant. Il assurera également la né-gociation avec les fournisseurs. Il pourra exercer son activité soit au sein de laboratoires de cos-métologie et nutricosmétique soit pour le compte des distributeurs (parfumeries, pharmacies, para-pharmacies, instituts de beauté...). Les titulaires de la licence pro pourront exercer en tant que : • assistant(e) chef de produit • assistant(e) marketing• technico-commercial(e) en cosmétologie et/ou en nutricosmétique• conseiller(e) en vente• animateur(trice) et responsable de secteur (cosmétologie et santé)...

ÒProgramme • Remise à niveau Biochimie de la peau, biochimie du vieillissement, démarche commerciale, démarche marketing • Enseignements scientifiques à visée généra-liste Bactériologie cutanée, gamme de produits cos-métiques, connaissance de produits cosmétiques, physiologie et pathologie cutanée, formes galé-niques et commentaires de formulation • Enseignements scientifiques à visée technique Biochimie nutritionnelle, formulation des complé-ments nutricosmétiques, aromathérapie/phyto-thérapie, peau et nutrition • Enseignements commerciaux à visée généra-listeAnglais, gestion, marketing stratégique , compor-tement du consommateur, marketing du point de vente, gestion de la relation client, développe-ment durable et commerce équitable • Enseignements commerciaux à visée tech-niqueNégociation vente, achat logistique, animation du point de vente, études et recherches commer-ciales, projet web, création d’entreprise, pratique de soins

Cette formation a pour objectif de délivrer aux étudiants une double compétence bi-spécialisée scien-tifique et technique en vue d’exercer des métiers soit dans les laboratoires cosmétiques ou de complé-ments alimentaires, soit au sein de points de vente spécialisés (parapharmacies, pharmacies…). Il s’agit de former des cadres compétents à la fois en conseil technique/scientifique et en commercialisation/animation de marché dans le domaine de la nutricosmétique et de la cosmétologie.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT2 2 Place Doyen Gosse38000 Grenoble Tél : 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : UFR de pharmacie Université Grenoble Alpes


Technico-commercial parcours métiers de la nutricosmétique et de la cosmétologie


SOMMAIRE

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 Grenoble2 Place Doyen Gosse38031 GrenobleTél. 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr


La licence professionnelle forme des coordonnateurs de services ou d’actions dans le secteur géron-tologique, des chargés de coordination au sein des Centres locaux d’information et de coordination (CLIC), des cadres intermédiaires chargés de la vie sociale au sein de structures gérontologiques et des animateurs spécialisés.

Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques parcours gérontologie

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Carrières Sociales, • Bac + 2 en sciences humaines, sociologie, éco-nomie, administration économique et sociale ayant une expérience bénévole ou professionnelle auprès de personnes âgées, • BTS Economie sociale et familiale ou Services et prestations des secteurs sanitaire et social • Autres diplômes de niveau 3 : diplômes d’Etat d’Assistant de service social, d’éducateur spécia-lisé, de soins infirmiers.

ÒCompétences attendues et débouchésDans une logique pluridisciplinaire à la frontière du sanitaire et du social, la licence professionnelle Intervention sociale : accompagnement de pu-blics spécifiques, parcours Gérontologie se donne pour objectifs :• d’approfondir les connaissances des interve-nants sociaux pour les rendre plus opérationnels dans le secteur gérontologique,• de permettre l’acquisition d’éléments de com-préhension de la question sociale du vieillisse-ment et des enjeux actuels de l’action géronto-logique,

• de développer une démarche de recherche et une méthodologie de conduite de projet.

Le titulaire de cette formation peut exercer en tant que : • responsables de services d’aide à domicile ou de services à la personne• animateur-coordonnateurs-informateur de ré-seaux gérontologiques• chargé de missions ou de projets dans le cadre des politiques locales du vieillissement• chargé d’animations gérontologiques• référent de tutelle• responsable d’équipes de bénévoles, interve-nant-formateur en instituts de formation d’aides à domicile• cadre intermédiaire chargé de la vie sociale au sein de structures gérontologiques publiques ou privées• animateur de développement interne• conseiller coordinateur (CLIC)• gestionnaire de cas dans le cadre du Plan Al-zheimer.Il existe plusieurs pôles d’insertion profession-nelle au sein desquels le diplômé peut exercer l’un de ces métiers : collectivités territoriales, secteur associatif, entreprises privées à but lucratif et non lucratif, établissements d’hébergement pour personnes âgées (dépendantes ou non), struc-tures mutualisées et établissements hospitaliers.

ÒProgramme• Fondements et contexte de l’intervention so-ciale Action sociale, intervention sociale, accompagne-ment, sociologie, anthropologie, droit et régle-mentations, éthique et philosophie • Actions et méthodes de l’intervention sociale Coordination et analyse des situations, mana-gement, conduite de réunion, gestion des res-sources humaines, évaluation, démarche qualité• Approche pluridisciplinaire du vieillissement Psychologie, psychanalyse, psychosociologie, santé,démographie, histoire, sociologie mémoire• Approche pluridisciplinaire du contexte gé-rontologique Politiques publiques, service public, décentralisa-tion, organisation des établissements et services gérontologiques• Outils de professionnalisation Lecture et logique comptables, méthodologie de projet, professionnalisation, communication, syn-thèse, documentations


SOMMAIRE

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :• DUT des spécialités tertiaires : Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Carrières juridiques, Gestion logistique et transport, Gestion administrative et commerciale • L2 en économie et gestion, administration éco-nomique et sociale orientation gestion• BTS des spécialités tertiaires : Comptabilité et gestion, Assistant de gestion de PME-PMI, ....

ÒCompétences attendues et débouchésCe parcours répond aux besoins de porteurs de projet de création, de reprise d’entreprise dans les secteurs du commerce, des services et de l’ar-tisanat. C’est une formation pratique de créateur d’entreprise. Les étudiants acquièrent les outils de base pour la création et la direction d’une en-treprise. Ils mettent en pratique ces outils, dans le cadre du projet tuteuré, sur leur propre projet en bénéficiant d’un accompagnement individualisé. La licence professionnelle répond d’une part, aux attentes du milieu socio-économique et d’autre part, à la demande des étudiants d’une formation diplômante complémentaire préalable à leur créa-tion/reprise.

La formation a pour finalité d’aider les (futurs) dirigeants à construire et mettre en œuvre leur projet entrepreneurial.

ÒProgramme• Management des personnes et communica-tion communication management des personnes gestion des ressources humaines, management des compétences droit du travail • Fondamentaux de la création/reprise d’entre-prise gestion comptable et financière gestion de la trésorerie • contrôle de gestion et analyse des perfor-mances montage juridique et fiscal financement • Management d’une entreprise vente négociation et gestion de la relation client organisation et formalités administratives tableaux de bord du dirigeant transmission reprise d’entreprise • Démarche de création/reprise d’entreprise approche opérationnelle de la création/reprise d’entreprise marketing et étude de marché l’écosystème de la création/reprise d’entreprise gestion de projet / business plan

Les PME/PMI constituent l’essentiel du tissu industriel et commercial national. La licence profession-nelle a pour principales finalités de former des personnes d’encadrement, des managers opérationnels, dans le cadre d’un programme de gestion pluridisciplinaire (Gestion comptable et financière, gestion commerciale, GRH…) ; il s’agit également de transmettre la culture et les démarches entrepreneuriales dans le cadre de la création, reprise/transmission/développement de PME/PMI.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de Valence 51 rue Barthélémy de Laffemas26900 Valence Tél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr


Management et gestion des organisationsparcours création et reprise de la PME-PMI


SOMMAIRE

Management et gestion des organisationsparcours management de la PME-PMI

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :• DUT des spécialités tertiaires : Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Carrières juridiques, Gestion logistique et transport, Gestion administrative et commerciale • L2 en économie et gestion, administration éco-nomique et sociale orientation gestion• BTS des spécialités tertiaires : Comptabilité et gestion, Assistant de gestion de PME-PMI, ....

ÒCompétences attendues et débouchésLes buts recherchés sont la professionnalisation et l’acquisition de compétences de management recherchées par les entreprises. La formation confère à l’étudiant la capacité d’être opération-nel rapidement dans l’entreprise et d’être force de proposition pour faire évoluer la structure, tout en développant son autonomie.La licence professionnelle forme des managers opérationnels et permet une insertion profession-nelle dans des postes de collaborateur de gestion, attaché, chargé de mission auprès d’un gérant de PME PMI ou au sein d’une direction, d’une grande entité.

Les titulaires pourront exercés les métiers sui-vants :• manager de service dans des PME-PMI• dirigeant de PME PMI• adjoint de direction• repreneur et Créateur d’entreprise• chef de projet

ÒProgrammeParcours Management de la PME-PMI• Management et gestion des personnes communication professionnelle pratique de l’anglais des affaires management opérationnel des équipes management des ressources humaines dDroit du travail • Fondamentaux de la gestion des entreprises gestion comptable et financière gestion de la trésorerie contrôle de la gestion et analyse des perfor-mances optimisation fiscale • Management des processus opérationnels et du système d’information management des achats et logistique management de la qualité vente, négociation commerciale et gestion rela-tion client management du système d’information de ges-tion • Démarche de création et de consolidation des PME PMI approche opérationnelle création et reprise d’en-treprise marketing et études de marché gestion de projet management de l’innovation stratégies de développement des PME sur mar-ché intérieur et international




SOMMAIRE

Parcours management de projet, management d’équipe

Une formation pour développer les compé-tences de manager de terrain : identifier des besoins, formuler un diagnostic, définir des objectifs, gérer un ensemble de ressources, imaginer des solutions, concevoir et piloter un projet, construire un plan d’action et le mettre en œuvre avec les équipes.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : formations tertiaires, sciences humaines

ÒCompétences attendues et débouchésLes étudiants acquièrent les compétences de ma-nager de terrain : concevoir et piloter un projet ou l’activité d’un service, manager une équipe. Ils maîtrisent les méthodes de prise de décision et d’action : identifier les problèmes, formuler un diagnostic, définir les objectifs, imaginer et pro-poser des solutions créatives, construire un plan d’action et le mettre en œuvre avec l’équipe.

Les titulaires de la LP pourront exercer en tant que : chargé de mission, assistant de projet, attaché de direction, assistant polyvalent de TPE/PME ou d’un service de grande entreprise, conseiller junior en organisation.

ÒProgrammePrincipes et méthodes du management opéra-tionnel : management et leadership, méthodo-logie de l’action managériale, méthodologie de résolution de problème, méthodologie de projet d’études et de recherchesOutils de gestion : contrôle de gestion, outils informatiques pour la gestion, gestion juridique des affaires, communication d’entreprise Management des personnes et des processus : psychologie de la communication, anglais, mana-gement d’équipe, management de projet, mana-gement de l’innovationOutils de gestion : servuction, droit du travail, gestion des ressources humaines Management des personnes et des processus : anglais des affaires, gestion de conflit, gestion du changement, outils de gestion de projet

Parcours attaché de gestion dans une structure de direction

Une formation pour devenir le bras-droit poly-valent du dirigeant/directeur de service : orga-niser et coordonner sur un plan administratif les activités de son responsable et celles du service, concevoir et mettre en place des pro-cédures et outils de gestion administrative, gérer les actions, sur un plan opérationnel et suivre les dossiers correspondants.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : DUT ou BTS tertiaire, L2 en sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchésLes étudiants apprennent à organiser et coordon-ner sur un plan administratif les activités de son responsable et celles du service, à concevoir et mettre en place toutes procédures et outils de gestion administrative, collecter, organiser et ré-partir l’information, gérer les actions sur un plan opérationnel et suivre les dossiers correspon-dants, assurer l’interface avec les interlocuteurs internes et externes…

Les titulaires de la LP pourront exercer dans de nombreux secteurs de l’entreprise (direction générale, commercial, financier, ressources hu-maines, achats, production, qualité…) et peuvent occuper des emplois d’assistant de direction, as-sistant d’un service (commercial, financier, RH, achats, production, qualité, …), assistant polyva-lent TPE/PME…

ÒProgrammePrincipes et méthodes du management opéra-tionnel : management opérationnel en perspec-tive, mutation de l’environnement et évolution du management, management commercial Outils de gestion : contrôle de gestion, gestion ju-ridique des affaires, droit social et payes, gestion des ressources humaines, gestion industrielle, marketing, gestion des systèmes informatiques, e-management - téléphoneManagement des projets et des processus : com-munication, anglais, anglais des affaires, mana-gement d’équipe, gestion du changement, mana-gement de projet, management qualité et risques

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-Le-Vieux Tél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr


Modalités de formationparcours management de projet, management d’équipe :temps plein

Modalités de formation par-cours attaché de gestion dans une structure de direction :temps plein, contrat de profes-sionnalisation

Management et gestion des organisations parcours management de projet, management d’équipe

parcours attaché de gestion dans une structure de direction


SOMMAIRE

Cette formation vise à aider les dirigeants de la TPE au pilotage de leur entreprise dans une dynamique de changement les amenant à repenser les activités et l’organisation interne de leur entreprise.


Modalité de formation : contrat de professionnalisation

Formation organisée tous les lundis sur 15 mois

Métiers de l’entrepreneuriatparcours développement de la TPE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2

ÒCompétences attendues et débouchés :Le dirigeant de TPE sait :• évaluer le potentiel présent ou futur de son en-treprise ;• analyser les évolutions de son environnement et adapter l’offre de l’entreprise à cette nouvelle donne ;• élaborer un projet et proposer les différentes étapes de son exécution ;• anticiper les risques de toutes natures liés à l’activité de l’entreprise ;• diriger, coordonner et animer une équipe ;• mobiliser les connaissances disciplinaires adé-quates dans un environnement et une situation spécifique ;• décrire et problématiser une situation ;• analyser une contrainte ou une difficulté de na-ture juridique, économique, comptable ou finan-cière, commerciale, en rendre compte et élaborer une mesure corrective

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • dirigeant d’une TPE• conjoint collaborateur• assistant du dirigeant dans les domaines de la finance, du commerce, des ressources humaines, de la logistique

ÒProgramme de la forma-tion :• L’accompagnement entrepreneurial (120 h) entrepreneuriat, dynamique concurrentielle et développement international, stratégie commer-ciale, stratégie d’innovation • La boîte à outil de l’entrepreneur (156 h) gestion de la relation client, gestion financière, boîte à outils du manager, droit du travail, maî-trise des outils informatiques • L’entrepreneur et sa démarche de progrès (90 h) conduite de projets, animation de relations hu-maines, outils de pilotage, communication et ré-seaux


SOMMAIRE

La licence professionnelle « Métiers de la gestion et de la comptabilité » : Comptabilité et paie, a pour objectif de former des collaborateurs de cabinets d’expertise comptable spécialisés dans la gestion des missions d’ordre social (paie, déclarations sociales, contrats de travail, …) ou des assistants des services des ressources humaines des entreprises.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en économie et gestion ayant certains pré requis en comptabilité et gestion• BTS Comptabilité et gestion, • DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Gestion administrative et commerciale

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de cette licence a vocation à : • disposer de bonnes connaissances en droit du travail et droit social • analyser les lois, les décrets et les conventions collectives et leurs impacts sur la gestion de la paie • développer le sens de la veille sociale, juridique et économique • être un interlocuteur reconnu en matière de lé-gislation sociale et assurer les relations avec les organismes sociaux et fiscaux • être capable d’établir et de gérer les éléments de la paie • acquérir les compétences indispensables pour le traitement des charges sociales et fiscales

• former aux nouvelles techniques de l’informa-tique et de la communication et aux principaux logiciels de paie et de gestion des ressources hu-maines • connaître la diversité des contrats de travail, leurs spécificités • maîtriser la comptabilité des charges de per-sonnel • être en mesure de pouvoir éclairer les déci-deurs sur les difficultés concernant la paie • savoir présenter un tableau de bord du social

Le contenu des enseignements dispensés permet également de traiter les aspects comptables et fiscaux directement liés à la paie, ainsi que d’éla-borer des éléments de contrôle de gestion dans ce domaine.

Cette formation permet d’accéder au monde du travail soit dans un cabinet d’expertise comp-table, soit dans le service comptable d’une en-treprise de type TPE, PME ou PMI, en qualité de responsable paie et gestion du social, soit dans le service des ressources humaines en qualité d’as-sistant du responsable des ressources humaines.

ÒProgramme • Cadre économique et managérial des RH Economie du travail et théorie des RH, organisa-tion et gestion des ressources humaines, métho-dologie de projet et de rapport professionnel • Environnement juridique et comptable Droit du travail individuel, droit du travail collec-tif, droit de la protection sociale, comptabilité et fiscalité de la paie - comptabilité approfondie des charges de personnel, comptabilité et fiscalité de la paie - Révision comptable • Système d’information et de gestion de la paie La paie dans le système d’information et d’orga-nisation, les progiciels de paie, la paie, les élé-ments complémentaires de la rémunération, les paies spécifiques, traitement et déclaration des charges sociales et fiscales des salaires • Outils d’analyse et de communication Anglais appliqué aux RH, éléments de contrôle de gestion, évolution de la masse salariale, tableau de bord

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT2 2 Place Doyen Gosse38000 Grenoble Tél. 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr

Modalité de formation : temps plein, contrat de profes-sionnalisation

Autre certification : Les diplômés de la licence peuvent finaliser la préparation du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG).

Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie


SOMMAIRE

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT2 2 Place Doyen Gosse38000 Grenoble Tél. 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr

IUT 2 – Site de Vienne36 Avenue Maréchal Leclerc38200 VienneTél. 04 74 31 53 58

Modalité de formation : IUT 2 Grenoble : temps plein, contrat de professionnalisationIUT 2 Vienne : contrat de profes-sionnalisation

Autre certification : Les titulaires de la licence pro-fessionnelle peuvent, compte tenu de certaines dispenses, finaliser la préparation du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG).

Cette licence professionnelle nationale, initiée, montée et validée par l’Ordre des Experts Comptables répond à un besoin croissant des cabinets comptables de collaborateurs de niveau intermédiaire dispo-sant d’une formation professionnelle et générale de base dans les domaines comptables et juridiques complétée par une formation pointue en fiscalité.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en économie et gestion ayant certains pré requis en comptabilité et gestion• BTS Comptabilité et gestion • DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Gestion administrative et commerciale

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de cette licence a vocation à : • traiter les incidences fiscales des opérations courantes réalisées chez les clients du cabinet : produits imposables, charges déductibles, amor-tissements, dépréciations et provisions, assujet-tissement ou non à la TVA,...• pouvoir prendre en charge sous la responsabili-té du chef de groupe ou de l’expert-comptable le volet fiscal des missions « classiques » clients : élaboration des déclarations de TVA, élabora-tion de la liasse fiscale, formalités fiscales liées à la création d’entreprise, élaboration des décla-rations de revenus, préparation de documents fiscaux, questions simples sur l’application des droits d’enregistrement, et taxe professionnelle…• savoir contrôler la comptabilisation des opéra-tions courantes de l’entreprise jusqu’aux travaux d’inventaire et l’établissement des documents comptables de synthèse.

Les débouchés professionnels de cette formation se situent soit dans un cabinet d’expertise comp-table, soit dans le service comptable d’une entre-prise de type TPE, PME ou PMI.

ÒProgramme • Outils comptables Normes professionnelles réglementaires et orga-nismes de normalisation, principes de comptabili-té générale, comptabilité approfondie, comptabi-lité des sociétés • Outils juridiques Droit de l’entreprise et droit des sociétés, droit des associations et des sociétés de personne mo-rale, droit social • Outils d’analyse et de communication Anglais des affaires, outils informatiques, intro-duction au management des organisations • Outils fiscaux Fiscalité du chiffre d’affaires, fiscalité de l’entre-prise individuelle, fiscalité des sociétés, fiscalité personnelle, fiscalité du patrimoine et gestion de l’impôt

Métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité (UGA)


SOMMAIRE

Ò AccèsTitulaire d’un bac + 2 : • DUT Gestion des Entreprises et Administra-tions, Carrières Juridiques, Gestion Administra-tive et Commerciale • BTS Comptabilité et Gestion des Organisations, Assistant de Gestion PME-PMI • L2 en économie et gestion, droit, administra-tion économique et sociale

ÒCompétences attendues et débouchésAu terme de la formation, les étudiants maîtrisent des compétences telles que : • le traitement des questions fiscales courantes de la vie des entreprises• la gestion des questions de fiscalité personnelle ou patrimonialeIls savent définir et anticiper les aspects fiscaux d’une étude ou d’un projet et assurer une mission de veille fiscale. Ils peuvent s’intégrer dans une entreprise internationale.Les titulaires de la LP peuvent exercer en tant que collaborateurs des directions financières ou juridiques de grandes entreprises ou collabora-teurs des cabinets d’avocats fiscalistes, d’études notariales ou de banques privées des institutions financières.

ÒProgramme• Module de base comptabilité, droit de l’entreprise et des socié-tés, droit social et protection sociale, anglais des affaires, outils informatiques du cabinet.• Modules de la spécialité fiscalité de l’entreprise individuelle, fiscalité des sociétés, fiscalité du chiffre d’affaire, fiscalité personnelle, fiscalité du patrimoine et gestion de l’impôt.• Gestion administrative du personnel gestion administrative des dossiers du personnel, techniques de paie, administration informatisée personnel et paie,• Processus RHdémarche emploi et compétences, plan de for-mation, sécurité et santé, politiques de recru-tement, gestions de carrières, politiques de ré-munération.

Cette licence permet de répondre aux besoins précis des partenaires économiques de la formation (cabinets d’expertises comptables, directions financières des grandes entreprises, avocats, notaires, banques...). Elle vise à former des collaborateurs de cabinets d’expertise comptable ayant des compé-tences marquées dans le domaine de la fiscalité courante de la vie des affaires. L’introduction d’aspects fiscaux internationaux dans la formation doit particulièrement permettre de répondre aux besoins de collaborateurs dans les cabinets et entreprises locaux dont l’activité est transfrontalière.


Modalités : contrat de professionnalisation

Métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité (USMB)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Gestion des entreprises et des administra-tions, Gestion administrative et commerciale (ou autres DUT moyennant l’acquisition de prérequis en gestion)• BTS Comptabilité et gestion, Assistant de ges-tion de PME-PMI.• Titulaires du Diplôme de comptabilité et ges-tion (DCG)• L2 économie et gestion (ou autres L2 moyen-nant l’acquisition de prérequis en gestion)

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence pro permet d’acquérir une forma-tion approfondie dans le domaine des sciences comptables, juridiques, fiscales et sociales.

Les étudiants seront capables de :• contrôler la comptabilisation des opérations cou-rantes de l’entreprise jusqu’aux travaux d’inventaire et l’établissement des documents de synthèse,

• caractériser les situations juridiques courantes relatives aux personnes, biens et entreprises, connaître la fiscalité des entreprises et des par-ticuliers,• identifier les éléments du système d’informa-tion d’une organisation,• repérer l’importance de la vérification en comp-tabilité,• comprendre le cadre juridique et normatif lié à l’information financière,• comprendre et analyser l’environnement de l’entreprise, organiser les dossiers de révision,• repérer les cycles économiques au sein d’une organisation.

Les titulaires de cette licence pourront exer-cer : • dans un cabinet d’Expertise Comptable, afin d’assurer sous la responsabilité d’un expert-comp-table le suivi des dossiers pour des missions de révision contractuelle• dans une PME, afin d’assurer la direction du ser-vice comptable, éventuellement avec le concours externe d’un expert-comptable• dans une grande entreprise, afin de seconder la direction des services comptables et financiers.

ÒProgramme • Mise à niveau (des différents publics) Comptabilité générales, Opérations courantes Comptabilité générale, Opérations d’inventaire Technique de paye Logiciels spécialisés Contrôle de gestion • Comptabilité approfondie Evaluation des actifs et des passifs Rattachement des charges et produits Comptabilisation des capitaux permanents • Fiscalité et gestion sociale approfondies Droit fiscal appliqué Droit du travail appliqué • Introduction à la révision comptable Cadre général de la révision comptable Contrôle interne • Méthodes de révision comptable Révision par cycles Contexte et organisation du dossier de révision • Anglais appliqué aux affaires

Les entreprises ne peuvent se passer de comptables. On trouve ces derniers partout ; ils travaillent soit dans des petites et moyennes entreprises (PME), soit dans des grandes entreprises, soit dans des cabinets d’expertises comptables. Libéré des travaux répétitifs par l’informatique, le comptable travaille de plus en plus pour les gestionnaires et les décideurs de l’entreprise. Il leur fournit les outils et les documents dont ils ont besoin pour choisir une stratégie et fixer des objectifs.Les métiers de la comptabilité regroupent de nombreuses activités différentes : la fiscalité, la gestion de la paie, la révision comptable.Celle-ci peut se définir comme étant la vérification approfondie des valeurs et des documents comptables ainsi que de la conformité de la comptabilité avec les règles légales en vigueur. Cette licence pro permettra aux étudiants d’acquérir et de maîtriser les méthodes de révision comptable et d’en maîtriser les outils.



Métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en économie et gestion• BTS Comptabilité et gestion• DUT Gestion des entreprises et des administra-tions option gestion des ressources humaines • niveau L3 pour les filières de droit (profil priva-tiste) et de sciences sociales et humaines

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de ce diplôme acquiert des compé-tences lui permettant d’assister le dirigeant de PME/PMI ou le DRH dans tous les domaines de la gestion des ressources humaines et de la paie : • la gestion administrative des contrats de travail et de la paie en utilisant des progiciels de gestion, • les déclarations sociales et fiscales de paie, • les principaux processus de GRH (recrutement, formation, GPEC, rémunération, dialogue so-cial...), • le développement d’applications informatiques et de tableaux de bord sociaux, • la veille réglementaire et juridique, • la communication interne.Les titulaires de cette licence pourront être : assistant en gestion de ressources humaines PME/PMI, assistant au DRH, assistant de la paie, chargé de recrutement, assistant formation,colla-borateur social

ÒProgramme• Gestion des Ressources Humaines Comprendre et replacer les politiques RH dans la stratégie générale des entreprises et des organi-sations Analyse des pratiques RH dans la fonction pu-blique Formation : participer aux processus d’élabora-tion et de suivi du plan de formation savoir en assurer la gestion Gestion des rémunérations : comprendre l’articu-lation classifications / compétences/performance et rémunérations; participer à la mise en œuvre des processus en utilisant des outils de base Savoir rassembler et mettre en ordre les infor-mations relatives aux personnes, aux contrats de travail, aux fonctions, aux filières profession-nelles, à la gestion des emplois et des compé-tences Comprendre le fonctionnement du marché du travail en France et en Europe, les politiques pu-bliques d’insertion, d’employabilité, les dispositifs d’aides à l’emploi; savoir les utiliser. • Paie et progiciels de paie Savoir traiter les paies mensuelles et les déclara-tions post-paie Tenir et mettre à jour toutes les déclarations so-ciales et fiscales ; assurer les interfaces avec le sys-tème comptable (DADS, les opérations post-paie) Traiter les rémunérations spécifiques (intéresse-ment, participation, PEE) Travaux pratiques sur logiciels CIEL PAYE et CE-GID Paie, Hypervision

• Systèmes d’information R.H. Savoir rassembler les informations nécessaires aux tableaux de bord de la fonction en les situant par rapport aux objectifs et aux enjeux de la fonc-tion RHConnaître et utiliser Excel Structurer l’information, créer et exploiter une base de données relationnelle (SGBD) Travaux pratiques sur les progiciels Access et Bu-siness Object (BO) • Droit du travail et relations sociales Connaître les principes de la réglementation du travail Etre capable de suivre les évolutions législatives réglementaires et conventionnelles Savoir rechercher les informations pour pouvoir proposer des réponses aux questions réglemen-taires courantes (exécution du contrat de travail en France, détachement et l’expatriation) Connaître les systèmes de relations sociales en France • Communication et anglais appliqués aux RH Participer efficacement à une réunion de travail ou d’information ; participer à la conduite d’une réu-nion ; savoir-faire un exposé ; connaître et mettre en œuvre des techniques de communication Comprendre les causes d’un conflit entre des per-sonnes et proposer des solutions Pratiquer l’anglais dans le domaine de la GRH ; sa-voir rédiger des e-mails, comprendre les différents documents classiques de RH, mener un entretien Savoir effectuer une recherche documentaire (constitution d’une base de documentation, utili-sation de moteurs de recherche) Accompagner les étudiants dans la recherche d’emplois

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESFaculté d’économie1221, rue des RésidencesDomaine Universitaire38400 Saint-Martin-d’HèresTél. : 04 76 82 54 58http://economie.univ-grenoble-alpes.fr


Métiers de la GRH : assistant parcours gestion des ressources humaines et de la paie

Cette formation a pour objectif de former des professionnels de la gestion des ressources humaines et de la paie capables d’élaborer et de mettre en œuvre les processus et les outils des ressources humaines (administration du personnel, formation, recrutement, carrières, gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, tableaux de bord ressources humaines) et de gérer les rémunérations et la paie.


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTS dans le domaine du commerce• DUT Gestion administrative et commerciale, Techniques de commercialisation, Gestion des en-treprises et des administrations• L2 en droit, administration économique et so-ciale, économie, psychologie, sociologie…

ÒCompétences attendues et débouchésLa formation, de nature généraliste, développe l’ensemble des connaissances et des compé-tences nécessaires à la gestion des ressources humaines, sans spécialisation dans un domaine ou secteur particulier. Les connaissances et com-pétences développées dans le cadre de cette for-mation portent sur : • la gestion de l’administration du personnel,• la maîtrise des techniques de la paie,• la mise en œuvre et le suivi des tableaux de bord et des indicateurs sociaux• la mise en place du plan de formation pour le personnel…Dans ce cadre, les étudiants formés sont capables d’assurer l’interface entre entreprise et les orga-nismes sociaux et fiscaux, les opérations de re-crutement, ils doivent accompagner l’entreprise dans le développement de ses processus RH et assurer la veille sociale de l’entreprise

Les titulaires de la LP peuvent exercer en tant que collaborateur, expert en gestion des RH…

ÒProgramme

• Environnement économique et juridique de la fonction RH : législation sociale, environnement économique et juridique de l’entreprise,• Méthodologie au service de la GRH : communication et relations professionnelles; l’in-dividu et le groupe; anglais des RH,• Gestion administrative du personnel : gestion administrative des dossiers du personnel, techniques de paie, administration informatisée personnel et paie,• Processus RH : démarche emploi et compétences ; plan de for-mation ; sécurité et santé ; politiques de recru-tement ; gestions de carrières ; politiques de ré-munération, • Mission entreprise :conduite des missions en entreprise,• Projet professionnel : méthodologie appliquées aux RH

Cette licence a pour objectif de former des collaborateurs experts en gestion des ressources humaines, maîtrisant l’ensemble des spécificités techniques du métier. La formation comprend la gestion de la paie, la gestion administrative du personnel, la mise en place de plan de formation, l’organisation des recrutements…



Métiers de la GRH : assistant parcours gestion opérationnelle et stratégique des RH et de la paie


SOMMAIRE

Cette formation est destinée à former des assistants en gestion des Ressources Humaines dotés de connaissances sur les dimensions psychologiques de l’homme au travail.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESUFR Sciences de l’Homme et de la Société Département Psychologie1251, avenue Centrale38400 Saint-Martin-d’HèresTel. 04 76 82 59 00http://shs.univ-grenoble-alpes.fr


Métiers de la GRH : formation, compétences et emploi

parcours développement psychologique des ressources humaines et prévention des risques professionnels

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en psychologie • BTS en communication/marketing/tertiaire • DUT tertiaire (par exemple : DUT GEA option RH)

ÒCompétences attendues et débouchésSavoir-faire et connaissances mobilisables pour l’appui à l’évaluation des risques professionnels, l’organisation des dispositifs de formation, la ges-tion des compétences, la communication interne en entreprise, la veille législative.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • assistant R.H.• chargé de formation • chargé de recrutement • chargé du développement des compétences

ÒProgramme• Gestion des compétences et pilotage psycho-logique des RH (108h)notion clés de la gestion de compétences, GPEC, risques psychosociaux, évaluation des personnes et entretiens professionnels • Législation du travail (84h)législation du travail, relations sociales, droit à la formation professionnelle • Environnement de la fonction, communica-tion et méthodes (132h)management, communication opérationnelle, environnement de la fonction (sécurité, qualité, QSE), anglais, méthodes, NTIC


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :- L2, BTS ou DUT en économie et gestion, en sciences sociales et humaines...

ÒCompétences attendues et débouchésLe diplômé devra :• connaître les diverses structures du marché du travail et les dispositifs relatifs à l’emploi et à la formation (réglementation, dispositifs de forma-tion...)• connaître les outils et pratiques des services de ressources humaines• savoir concevoir et mettre en oeuvre des plans d’action dans différents domaines comme le re-crutement, le maintien dans l’emploi, la gestion des compétences,…• maîtriser les outils de diagnostic du marché du travail• utiliser et construire des outils adaptés au suivi et au traitement des informations

Les diplômés pourront devenir conseiller en in-sertion professionnelle, à l’emploi, animateur d’entreprise d’insertion, chargé de recrutement, assistant en ressources humaines...dans les orga-nisations publiques, associatives ou privées, si-tuées à l’interface du marché du travail (missions locales, maisons de l’emploi, réseaux d’insertion des travailleurs handicapés, etc.) ou dans les ser-vices de ressources humaines des entreprises.

ÒProgramme• Connaissance et analyse du marché du travail (60 heures)• Connaissance des dispositifs d’insertion et des publics spécifiques (60 heures)• Ressources humaines et transitions profes-sionnelles (80 heures)• Communication et élaboration de projet (60 heures)• Système d’information et gestion (60 heures)• Droit du travail et de l’emploi (50 heures)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESFaculté d’Economie1221, rue des Résidences38400 Saint-Martin-d’HèresTél. 04 76 82 54 58https://www.iut-acy.univ-smb.fr/


L’objectif de cette licence professionnelle est de former des professionnels de l’emploi et de la for-mation, de niveau bac + 3, qui seront en capacité d’organiser la gestion des parcours professionnels dans différents environnements (les structures intermédiaires de l’emploi et les employeurs publics et privés) et d’accompagner les différents publics concernés dans leurs démarches (recherche d’emploi, recrutement, recherche et suivi de formations, évolution professionnelle, maintien dans l’emploi).

Métiers de la GRH : formation, compétences et emploiparcours gestion et accompagnement des parcours professionnels


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT, BTS, L2 en gestion, en droit, en sciences sociales

ÒCompétences attendues et débouchésCette formation permet d’appréhender le cadre de l’action publique, d’acquérir une expérience professionnelle significative, de développer des compétences managériales : management de pro-jet et management d’équipe

Les titulaires de cette licence pro pourront exer-cer dans de multiples domaines : gestion du per-sonnel, gestion budgétaire et comptable, achats et marchés publics, communication, évaluation de l’action publique, animation économique, action sociale et culturelle, en secrétariat de mairie

ÒProgramme• Culture générale, communication, expression Mutations de l’Environnement et enjeux manage-ment public, communication • Cadre juridique de l’action publique Institutions publiques, service public, mode ges-tion et moyens contractuels • Outils de gestion publique finances et comptabilités publiques, achats et marchés publics, gestion des ressources hu-maines• Management opérationnel Principes et méthodes du management opéra-tionnel, management des processus (projets, qua-lité, services), management opérationnel, outils résolution de problème, management de projet : analyse du besoin • Culture générale, communication, expression mutations de l’environnement et enjeux manage-ment public, expression/Note de synthèse • Cadre juridique de l’action publique service public, mode gestion et moyens contrac-tuels • Outils de gestion publique droit des sols, gestion des ressources humaines, contrôle et évaluation de l’action publique

• Management opérationnel management des personnes et animation d’équipe, management d’équipe management du changement, management des processus (pro-jets, qualité, services), management de la qualité, management des services

Cette licence permet aux jeunes d’intégrer rapidement différents services de la fonction publique en tant que cadres intermédiaires de services administratifs, de responsable de projet, de chargé de mis-sion dans les trois fonctions publiques.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT d’Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-le-VieuxTél. 04 50 09 22 22https://www.iut-acy-univ-usmb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE :Centre de gestion de la Fonc-tion Publique territoriale de Haute-Savoie (CDG74).

Modalités de formation :contrat d’apprentissage

Métiers des administrations et collectivités territoriales parcours administration et management public


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Assistant de manager, Comptabilité et ges-tion des organisations, Services et prestations des secteurs sanitaire et social• DUT Carrières Juridiques, Gestion des Entre-prises et des Administrations, Carrières Sociales, Gestion Urbaine• L2 en Histoire, Philosophie, Musicologie (parte-nariat avec l’UFR Sciences Humaines de Grenoble dans le cadre d’un module professionnalisant de 24 h en L3 présentant les métiers des collectivi-tés territoriales)

ÒCompétences attendues et débouchésCe parcours prépare les cadres intermédiaires de la fonction publique territoriale dans la filière ad-ministrative des services ressources et moyens (finances, RH, marchés publics) et autres services transversaux (propreté urbaine, restauration sco-laire, culture, action sociale …). Il permet de déve-lopper les compétences suivantes :• acquérir la culture territoriale• connaître les enjeux des grandes politiques pu-bliques• élaborer et contrôler du budget d’une collecti-vité, gérer la dette

• assurer la gestion quotidienne et prévisionnelle du personnel : recrutement, formation, GPEC, contrôle de la masse salariale• prendre en charge des démarches de com-mande publique dans le cadre de la procédure des marchés publics• maîtriser des démarches d’évaluation et de me-sure de la performance des actions engagées par la collectivité• accompagner des projets dans leurs implica-tions juridiques, financières, managériales et RH• appréhender les enjeux des TIC et de la déma-térialisation et en assurer la mise en œuvre au sein de la collectivité

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistant, ou responsable de service dans les domaines de la finance et des ressources hu-maines selon la taille de la collectivité,• assistant de direction, assistant comptable et budgétaire,• assistant de ressources humaines,• secrétaire de mairie,• directeur des affaires générales, responsable des marchés et achats,• contrôleur de gestion, responsable de gestion budgétaire et financière,• responsable des ressources humaines.

ÒProgramme• L’environnement territorial (108h) organisation et compétences des collectivités territoriales, enjeux et principes de la fonction publique territoriale, développement durable : du concept à la mise en œuvre, modes de gestion des ct et suivi des satellites, fonctionnement des ct : le cadre juridique général • La gestion de l’activité au sein des services admin (174h) le cadre juridique et l’action des ct, achat pu-blique, marchés public et contrats, préparation, exécution et suivi budgétaire, pilotage financier, gestion administrative et statutaire de l’agent, ressources humaines : leviers de la motivation des agents • Les politiques publiques et le cadre de vie (60h) aménagement, urbanisme et déplacements, orga-nisation de l’aide et de l’action sociale, nouveaux enjeux des politiques culturelles, politique locale de développement économique, politique de la ville et de la cohésion sociale • La conduite de l’action en milieu profession-nel (108h) animation des démarches de concertation locale, management d’une équipe au quotidien, tech-niques et outils de communication, travail en mode projet, anglais

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 (Inscription)2 Place Doyen Gosse38 000 GrenobleTél. 04 76 28 45 37www.iut2.upmf-grenoble.fr

IUT 1 – Site campusDomaine universitaire38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 53 00http://iut1.univ-grenoble-alpes.fr


Métiers des administrations et collectivités territoriales

parcours management et pilotage des services administratifs

Cette formation a pour objectif de préparer les cadres intermédiaires de la fonction publique territo-riale. La formation permet d’acquérir des compétences métiers (spécifiques selon les parcours), de manager des équipes de proximité, de piloter un service.


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTS Fluides, énergies, domotique, Métiers de l’eau, Travaux publics, Maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manu-tention…• BTSA Aménagement paysagers, Gestion et maîtrise de l’eau …• DUT Génie Civil- construction durable, Génie Electrique et informatique industrielle, Génie Mé-canique et productique, Génie Thermique et éner-gie, Hygiène-Sécurité-Environnement.• L2 Sciences, Technologies, Santé et Géogra-phie-Aménagement

ÒCompétences attendues et débouchésCe parcours prépare les cadres intermédiaires des collectivités territoriales dans la filière technique, au pilotage des services techniques (eau, assainis-sement, collecte des ordures ménagères, espaces verts … ) et à la conduite d’opération. Il permet de développer les compétences suivantes :• encadrer et manager des services techniques d’une collectivité• préparer et exécuter le budget du service ; pas-ser des marchés et des contrats publics ; maîtri-ser des outils de performance et d’évaluation• décider des modes de gestion des services pu-blics (régie, DSP …) et suivre l’activité• appliquer les réglementations et normes natio-nales et européennes en matière de développe-ment durable ; vérifier la conformité des presta-tions délivrées aux citoyens-usagers• dialoguer avec les élus et les conseiller, com-muniquer auprès des services et mettre en place des dispositifs d’information et de concertation auprès des citoyens-usagers ; être réactif en si-tuation d’urgence

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • direction des services techniques • direction des services espaces verts assainis-sement, eau, bâtiment …

ÒProgramme• L’environnement territorial (108h) Organisation et compétences des collectivités territoriales, Enjeux et principes de la fonction publique territoriale, Développement durable : du concept à la mise en œuvre, Modes de gestion et suivi des services publics, Cadre juridique de l’ac-tion des collectivités • La gestion de l’activité au sein des services techniques (126h) Achat public, marchés publics et contrats, Ges-tion budgétaire et pilotage financier, Gestion des ressources humaines, Conduite de projet au sein des services techniques, Calcul de coût et optimi-sation des services techniques • L’aménagement et le cadre de vie (96h) politiques prévisionnelles : urbanisme, mobilités, logement, politiques opérationnelles : eau, assai-nissement, déchets, politiques patrimoniales : es-paces publics, réseaux, politiques environnemen-tales : patrimoine naturel, énergie • La conduite de l’action en milieu profession-nel (120h) le binôme élu / technicien, les besoins des usa-gers et leur degré de satisfaction, le technicien manageur d’équipe, maîtrise des outils numé-riques, anglais

Métiers des administrations et collectivités territoriales

parcours management et pilotage des services techniques

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 (Inscription)2 Place Doyen Gosse38 000 GrenobleTél. 04 76 28 45 37www.iut2.upmf-grenoble.fr

IUT 1 – Site campusDomaine universitaire38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 53 00http://iut1.univ-grenoble-alpes.fr

Modalité de formation : contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Hôtellerie – Restauration, Négociation re-lation client, Management des unités commer-ciales, Assistant de manager, Assistant de ges-tion PME-PMI, Commerce international• DUT Gestion des Entreprises et des Administra-tions, Techniques de commercialisation, Gestion administrative et commerciale• L2 en sciences économiques et gestion

ÒCompétences attendues et débouchésLe diplômé doit savoir animer des équipes (de 10 à 30 personnes), recruter, former, organiser le travail, gérer et suivre des budgets, mener des actions commerciales en tenant compte de la po-litique des groupes et des spécificités locales.

Les titulaires de cette licence pourront exercer comme : • responsable d’exploitation• responsable des achats• responsable des ventes• assistant(e) de direction• directeur de site dans les secteurs de la restau-ration traditionnelle, commerciale ou collective

ÒProgramme • Marketing étude de marché, marketing des services, marke-ting de l’hôtellerie et de la restauration, commu-nication interne • Techniques et outils outils stratégiques du marketing, techniques de vente et d’achat en hôtellerie et restauration, communication en anglais, outils bureautiques, gestion de projets, communication interperson-nelle • Environnement professionnel management de la sécurité des ERP et secou-risme, goût, histoire et terroirs, management des activités du tourisme, management de l’ingénie-rie de production et de distribution, interventions professionnelles • Comptabilité et finance Budget et négociation bancaire, compte et ges-tion, • Gestion des ressources humainesdroit du travail et droit social, management opé-rationnel des équipes

Cette formation s’adresse à des étudiants désireux d’apprendre à gérer des établissements hôteliers ou de restauration : accueil, service clients, normes, participation aux recrutements, établissement des plannings, gestion des conflits, gestion d’équipe, mise en place de projets, etc.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIAE525 avenue centrale38040 Grenoble Tél. 04.76.82.59.27www.grenoble-iae.fr


Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration


SOMMAIRE

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 avec une expérience en hô-tellerie restauration recommandée• BTS Hôtellerie-restauration, Tourisme• L2 en économie-gestion, en administration éco-nomique et sociale,• DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale…

ÒCompétences attendues et débouchésLe programme retenu permet aux jeunes étu-diants ou professionnels d’acquérir de solides compétences dans les domaines aussi variés que la gestion d’entreprise, la mercatique, l’anglais et une autre langue, l’ingénierie (financière et tech-nique), les nouvelles technologies, et de les situer dans l’environnement économique et touristique.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • manager d’hôtel et/ou restaurant• assistant d’hôtel et/ou restaurant• gérant café, bar, brasserie• réceptionniste chargé de la partie yield mana-gement• créateur ou repreneur de petite structure hôte-lière et/ou restaurant

ÒProgramme• Marketing et qualitégestion qualité par outils digitaux, marketing ma-nagement hôtelier communication, hygiène et ré-glementation• Economie-gestion gestion des ressources humaines et communica-tion, techniques de direction, gestion comptable• Juridique droit social et commercial, droit fiscal, droit du travail• Gestion hôtelière hébergement production réservation, cuisine, restauration salle, ingénierie bâtiment sécurité, e-commerce• Langues : anglais, allemand, espagnol, espagnol débutant• Unités d’enseignement au choix - Gestion hôtelière gestion ingénierie, ingénierie étude de cas, valori-sation de l’entreprise, gestion budgétaire- Reprise hôtelière reprise et création, dimension stratégique, ges-tion de projet et plan financier

Cette formation apporte les compétences indispensables pour mener à terme un projet de gestion, reprise ou création d’entreprise dans le domaine de l’hôtellerie-restauration.


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Ecole hôtelière de Thonon-les-Bains (74)


Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restaurationparcours gestion et reprise de PME/PMI en hôtellerie restauration


SOMMAIRE

Cette formation prépare les étudiants à exercer après quelques années d’expérience, des fonctions de responsabilité au sein de l’après-vente automobile notamment en réception client. Les fonctions du management des services de l’automobile sont variées et offrent de très nombreuses perspectives d’évolution.



Organisation, management des services de l’automobile

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Maintenance des véhicules, Management des unités commerciales, BTS du domaine tech-nique• DUT Techniques de commercialisation, etc...

ÒCompétences attendues et débouchés Les compétences en management, en gestion de centre de profit et en développement commercial sont plus que jamais nécessaires pour piloter une ou plusieurs activités de service.

Cette licence vise des compétences permettant : • d’assurer l’organisation, la gestion et le déve-loppement commercial d’un atelier et d’un maga-sin• de conduire un projet• de développer un potentiel à manager des équipes• - de disposer de connaissances solides en droit, gestion et markéting afin de prendre du recul par rapport à son activité

Après quelques années d’expérience et selon la taille de l’entreprise, les titulaires de la licence pourront accéder aux fonctions de :• chef d’équipe• responsable d’atelier• responsable de magasin de pièces• responsable après-vente• chef des ventes de pièces de rechange et d’ac-cessoires (PRA)

ÒProgramme• Communication professionnelle (101h) : communication et écrits professionnels, construc-tion rédaction et écrits professionnels, bureau-tique appliquée au management, anglais • Management des équipes de l’après-vente (110h) : initiation au droit du travail et au droit social, ma-nagement des organisations, management QSE (Qualité, Sécurité, environnement), gestion des compétences • Organisation et gestion des services (133h) : comptabilité générale, gestion, technologie de réparation en carrosserie, technologie de répara-tion en maintenance, gestion organisation d’ate-liers de carrosserie (GOAC), gestion organisation d’ateliers de maintenance (GOAM), gestion orga-nisation magasin pièces rechange (GOMPRA) • Management et développement de l’activité commerciale (117h) : économie, marketing, négociation relation clients, initiation au droit des sociétés et au droit des contrats, droit appliqué à l’automobile


SOMMAIRE

Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnementparcours management intégré

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 - site de VienneEspace St Germain 30, avenue du Général Leclerc 38200 Vienne www.iut2.upmf-grenoble.fr


Autre certification possible : possibilité d’obtenir un CQPM

Cette licence pro permet d’acquérir les compétences et les capacités pour participer à la mise en œuvre de la politique Qualité Hygiène Sécurité Environnement de l’entreprise. Les étudiants devront conduire des analyses et des évaluations des risques professionnels et/ou environnementaux, animer des groupes de travail constitués pour pratiquer l’amélioration continue des processus, des produits et des services dans les conditions optimales de réactivité, de sécurité, de coût et de délai.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : BTS Métiers de la chimie, Gestion et maîtrise de l’eau, Métiers des services de l’environnement, Qualité dans les in-dustries agro-alimentaires et les bio-industries, … ; DUT Chimie, Génie biologique option génie de l’environnement, Hygiène sécurité environne-ment, Qualité logistique industrielle et organisa-tion, … ; L2 Chimie…

ÒCompétences attendues et débouchésA l’issue de la formation, les étudiants titulaires de la licence professionnelle sont capables de : identifier les exigences légales et règlementaires applicables à l’entreprise ; s’approprier l’activité de l’entreprise et établir un diagnostic qualité / sécurité / environnement ; appliquer les normes qualité pour la mise en œuvre du système qualité ; évaluer le ni-veau de conformité de l’entreprise par rapport aux exigences légales et règlementaires ; conduire des analyses et des évaluations des risques profession-nels et/ou environnementaux ; participer à la mise en œuvre de la politique qualité de l’entreprise ; par-ticiper à la rédaction et au déploiement du système documentaire et d’en assurer sa gestion ; mettre en place les moyens permettant de s’assurer de l’effi-cacité des actions menées en matière de SSTE et des actions qualité : traitement des non conformi-tés, programme d’ audit… ; proposer et piloter le (ou les) plans d’actions à mettre en place ; assurer des actions de communication relatives à la qualité, la sécurité et l’environnement ; sensibiliser de façon

régulière le personnel à l’impact de leur activité sur la qualité ; former les correspondants SSE et le personnel à la qualité, à la sécurité et à l’environne-ment ; animer des groupes de travail pour limiter les risques identifiés ou mettre un plan d’action suite à un incident ou un accident ; intégrer et pérenniser la qualité et la sécurité pour accroître la compétitivité de l’entreprise dans le respect de l’environnement ; optimiser une démarche QHSE.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :animateur de démarche de progrès, responsable ou Animateur ou Assistant Qualité/Sécurité ou Quali-té/Environnement ou Santé/Sécurité/Environne-ment, animateur ou Assistant Qualité fournisseurs, coordinateur Qualité/Environnement ou Qualité/Sécurité ou Santé/Sécurité, correspondant Qua-lité/Sécurité/Environnement ou Santé/Sécurité/Environnement, pilote qualité produit/process, pré-venteur Santé/Sécurité/Environnement, référent Santé/Sécurité, responsable amélioration continue, technicien Qualité/hygiène/Sécurité/Environne-ment, responsable ou Chef de projet ou assistant en en Développement Durable, chargé de missions, responsable ou Assistant RSE, assistant QHSSE

ÒProgramme• Mise à niveau : techniques quantitatives de ges-tion : coûts, comptabilité, contrôle de gestion, bud-get...• Connaissance des organisations : fonctionne-ment opérationnel de l’entreprise, organisation in-dustrielle et sécurité, veille technologique et veille stratégique

• Stratégie Qualité : les systèmes de management de la qualité (SMQ), les exigences en management des ressources et des processus, informatique ap-pliquée au système QSE, management stratégique de la qualité, le management des systèmes QSE• Outils et méthodes : les outils de base de la qualité et la résolution de problèmes, mesures, in-dicateurs et amélioration continue, analyse des accidents : l’arbre des causes, analyse des modes de défaillances (AMDEC), analyse de la valeur, ana-lyse fonctionnelle, cahier des charges, le travail de groupe et les outils complémentaires• Système QSE (qualité/sécurité/environne-ment) : les exigences légales et réglementaires en matière d’environnement, les exigences légales et réglementaires en matière de sécurité -le système de management de l’environnement (SME), la mise en place du système de management de l’environ-nement, le management de la sécurité, l’audit du système qualité (dont audit de process), les audits fournisseurs• Animation et relation : la conduite de projet, for-mation des formateurs, structuration de la commu-nication personnelle• Qualité : maîtrise statistique des procédés (SPC), plans d’expérience, plans d’essai• Prévention santé sécurité au travail : de l’iden-tification des risques professionnels à leur préven-tion, document unique d’évaluation des risques, acquérir les bases en prévention des risques profes-sionnels (en e-learning)• Communication des organisations du dévelop-pement durable : notions et enjeux du développe-ment durable, RSE (responsabilité sociale des en-treprises) et développement durable, diagnostic et outils, éco conception – cycle de vie

INDUSTRIES

INDEX

ÉLECTRONIQUE, ÉLECTROTECHNIQUE, ÉLECTRICITÉl Maitrise de l’énergie, électricité, développement durable parcours coordinateur technique pour l’optimisation des énergies électriques renouvelables / parcours maitrise des énergies renouvelables et électriquesl Métiers de l’électricité et de l’énergie parcours distribution électrique et automatismes au service de l’industrie / parcours distribution électrique et automatismes au service du bâtiment et de l’environnementl Métiers de l’électronique : communication, systèmes embarqués parcours conception des systèmes embarqués / parcours compatibilité électromagnétique des systèmes embarqués aéronautiquesl Métiers de l’électronique : microélectronique, optronique parcours microélectronique / parcours optroniquel Systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle parcours commande et supervision de procédés

INFORMATIQUE, TÉLÉCOM, RÉSEAUXl Métiers de l’informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux (UGA)l Métiers de l’informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux (USMB)l Métiers de l’informatique : applications webl Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciel parcours codage d’applications ou de systèmes informatiques répartis (CASIR) / parcours développeur informatique multi-supports / parcours services mobiles ou interface nomadel Métiers de l’informatique : conduite de projets parcours chargé de projet informatique l Métiers de l’informatique : systèmes d’information et gestion des données parcours bases de données / parcours big-data / parcours systèmes d’information - méthodes et outilsl Métiers des réseaux informatiques et télécommunications parcours administration et sécurité des réseaux (ASUR) / parcours réseaux informatiques, mobilité, sécuritél Métiers du décisionnel et de la statistique parcours études statistiques et systèmes d’information géographiquesl Systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle parcours commande et supervision de procédés

MATÉRIAUX, INDUSTRIE GRAPHIQUEl Chimie et physique des matériauxl Métiers de la mode parcours performance sports textil & footwearl Métiers de l’industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux parcours polymères pour la transition énergétiquel Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web parcours médias imprimés et numériques interactifs

MÉCANIQUE, MAINTENANCE, PRODUCTIQUE, AUTOMATIQUEl Métiers de la qualité parcours qualité des produits et des processusl Métiers de l’industrie : conception de produits industriels parcours chargé de projet en conception mécanique assistée par ordinateur (CAO) / parcours conception et automatisation de machines spéciales (CAMS) / parcours conception intégrée et conduite de projets (CICP) / parcours industrialisation produit process parcours responsable de secteur de productique industrielle (RSPI) / parcours technicien en conception mécaniquel Métiers de l’industrie : conception de produits industriels parcours industrialisation produit processl Métiers de l’industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels parcours contrôle, métro-logie, management de la qualité / parcours innovation et développement industriell Métiers de l’industrie : gestion de la production industrielle parcours logistique et amélioration industriellel Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité parcours capteurs, instrumentation et métrologie / parcours mesures, instrumentation et métrologie pour l’environnementl Métiers du design parcours design de produits et packaging


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTS Électrotechnique, Systèmes numériques, Maintenance des systèmes, Assistant technique d’ingénieur, Contrôle industriel et régulation au-tomatique, Fluides, énergies, domotique, Concep-tion et réalisation de systèmes automatiques• L2 sciences et technologies• DUT Mesures Physiques, Génie électrique et in-formatique industrielle, Génie industriel et main-tenance, Génie thermique et énergie• Diplômes bac+2 de l’AFPA

ÒCompétences attendues et débouchésFormer des techniciens spécialisés dans l’intégra-tion des énergies renouvelables.

Le titulaire de cette licence pro devra :• maîtriser le fonctionnement d’une installation de production d’énergie électrique décentralisée équipée d’aérogénérateurs et/ou de cellules pho-tovoltaïques• connaître l’architecture des réseaux de trans-port et de distribution de l’électricité, la gestion des flux d’énergie électrique, la gestion technico- économique des réseaux électriques

• connaître les différents modes de stockage de l’énergie électrique et les applications indus-trielles associées• proposer des solutions de « gestion intelligente de l’énergie électrique » : construction neuve, ha-bitat existant, collectif et/ou individuel• maîtriser la réglementation en matière de régu-lation de l’énergie électrique en Europe• développer des compétences techniques et ma-nagériales

Les titulaires de cette licence pourront travail-ler en tant que :• Responsable du raccordement électrique dans les installations électriques à énergies renouve-lables (photovoltaïque ou éolien)• Chargé d’affaires en énergies renouvelables• Responsable de maintenance• Conseiller en gestion de l’énergie électrique• Chef d’équipe / de chantier spécialisé en instal-lations électriques industrielles• Assistant à maîtrise d’ouvrages

ÒProgramme• Analyse des systèmes éco-électriques (60h)• Systèmes photovoltaïques (60h)• Systèmes éoliens (60h)• Stockage de l’électricité (60h)• Économie des réseaux électriques (60h)• Bâtiment et éclairage (60h)• Pratiques écrites et orales de la communica-tion professionnelle (40h)• Test d’anglais (20h)

Avec la diminution des énergies fossiles et les problèmes environnementaux de pollutions, le développe-ment des énergies nouvelles et renouvelables est en pleine expansion. De ce fait de nombreux métiers apparaissent et les techniciens spécialisés dans ce secteur sont très recherchés.

CNAM DRÔME-ARDÈCHEPlace Michel Paulus,Ecosite du Val de Drôme26400 EurreTél. 04 78 58 12 12www.lecnam-rhonealpes.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : GRETA VIVA5 Valence (26)


Maitrise de l’énergie, électricité, développement durable

parcours coordinateur technique pour l’optimisation des énergies électriques renouvelables


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Électrique et Informatique Indus-trielle, Génie Industriel et Maintenance, Génie Thermique et Énergies et Mesures Physiques• BTS Contrôle Industriel et Régulation Auto-matique, BTS Fluides, énergies, domotique, Sys-tèmes électroniques, Électrotechnique, Concep-tion et réalisation de systèmes automatiques, Maintenance des systèmes • L2 en sciences et technologie

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être ca-pables de :• concevoir l’étude d’une installation énergétique (solaire photovoltaïque ou thermique, éolien, pompe à chaleur…). • répondre aux dossiers techniques, aux appels d’offres. • réaliser un audit énergétique d’un bâtiment• proposer des solutions techniques d’améliora-tion de la consommation énergétique. • automatiser et superviser un système de chauf-fage en vue de maitriser la dépense énergétique.

Les titulaires de cette licence pro pourront être : chef de projet pour le développement de solu-tions des énergies renouvelables.• conducteur de travaux pour la distribution de l’énergie • contrôleur d’installations distributrices d’éner-gies• assistant ingénieur pour le développement du-rable• conseiller en énergies renouvelables et en maî-trise des énergies.

ÒProgramme• Aspects relationnels et économiques (92h)communication et recherche d’emploi, montage juridique et financier de projets énergétiques, gestion de projet, négociation commerciale• Énergies renouvelables (144h) enjeux Énergétiques et analyse de cycle de vie, thermique du bâtiment, énergies électriques (éo-lien, solaire, hydraulique), énergies thermiques (géothermie, solaire, biomasse, thermodyna-mique)• Efficacité énergétique (120h)conception d’une installation électrique BT, ges-tion de l’énergie, production et stockage, cogé-nération, mesure et amélioration de la qualité de l’énergie, maîtrise de l’énergie, écoconception, normes et sécurité• Gestion technique du bâtiment (60h) supervision et exploitation de données, automati-sation dans le bâtiment

Cette licence pro a pour objectif de former des assistants ingénieurs, capables de cerner les enjeux éco-nomiques et écologiques relatifs aux énergies renouvelables. Ils devront connaître plusieurs secteurs disciplinaires énergétiques (thermique, hydraulique, solaire, éolien). Ils sauront maîtriser la conception, le fonctionnement et l’exploitation d’une installation de distribution électrique au sein d’une entre-prise ou d’un bâtiment en respectant la sécurité et la législation en vigueur. Ils pourront être amenés à contrôler et superviser une installation afin d’améliorer son efficacité énergétique.


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Jean Monnet Annemasse (74), Tetras (74)


Maitrise de l’énergie, électricité, développement durable

parcours maitrise des énergies renouvelables et électriques


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Électrique et Informatique Indus-trielle, Mesures Physiques• BTS du secteur concerné• Licence 2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence professionnelle doivent être capables de concevoir une installa-tion électrique performante, d’appréhender les problèmes d’un système industriel automatisé d’un point de vue matériel et logiciel, de planifier un projet, d’en maîtriser les coûts et d’en assurer sa bonne exécution.

Ils pourront occuper des postes de :• chargé d’affaires en génie électrique ou auto-matisme industriel• concepteur et installateur électricien• concepteur en automatismes• assistant ingénieur

ÒProgramme• Formation générale (150h) Economie, droit et connaissance de l’entreprise, enseignement de la qualité et de la sécurité, no-tion d’appel d’offre, gestion de chantier, conduite de projet, anglais, communication et méthode de recherche d’emploi• Installations électriques et gestion de l’éner-gie (150h) Conception d’une installation électrique, gestion de l’énergie et CAO, poste HTA, conversion d’éner-gie ou énergie renouvelable, mesure et améliora-tion de la qualité de l’énergie, photovoltaïque• Automatismes et contrôle des systèmes (150h)Les activités sont adaptées à l’industrie ou au bâ-timent suivant la filière choisie. Automatismes, réseaux locaux et supervision (domotique, GTC,...), programmation, communica-tion industrielle (paires torsadées, radio, courant porteur,...), régulation, climatisation

L’objectif est d’apprendre à gérer l’énergie électrique, à concevoir des installations électriques sûres et conformes à la règlementation, à concevoir et maintenir le contrôle-commande de cette installation.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1151, rue de la Papeterie38400 Saint-Martin d’Hères Tel. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr/

ETABLISSEMENT PARTENAIRE :Lycée Pablo Neruda de Saint Martin d’Hères(38)


Métiers de l’électricité et de l’énergie parcours distribution électrique et automatismes au service de l’industrie

parcours distribution électrique et automatismes au service du bâtiment et de l’environnement


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Électrique et Informatique Indus-trielle ou Mesures Physiques• BTS du secteur concerné• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de faire des choix technologiques op-timaux pour la conception de systèmes embar-qués et les mettre en œuvre. Ils doivent maîtri-ser l’instrumentation de tests des systèmes et la conduite des essais.

Les titulaires du parcours Conception des sys-tèmes embarqués pourront être :• Cadre intermédiaire intégrateur systèmes dans le domaine des systèmes embarqués• Développeur d’applications informatiques em-barquées• Concepteur en automatismes• Assistant ingénieur expert en logiciel et maté-riel des systèmes embarqués

Les titulaires du parcours Compatibilité électro-magnétique des systèmes embarqués aéronau-tiques (SEM) pourront être :• Technicien expert en compatibilité électroma-gnétique dans les systèmes de transport et les installations industrielles• Technicien d’essais et mesures en laboratoire SEM• Assistant ingénieur référent pour le marquage CE et la certification aux normes SEM nationales et internationales

ÒProgramme• Formation générale (110h) Communication professionnelle, anglais, manage-ment de projet, propriété industrielle et confiden-tialité, économie d’entreprise, qualité• Conception des systèmes embarqués (135h)

Pour le parcours conception des systèmes embar-qués Harmonisation programmation et architecture, systèmes d’exploitation et noyaux temps réel, développement d’applications embarquées, com-munication réseau dans les systèmes embarqués

Pour le parcours Compatibilité électromagnétique des systèmes embarqués aéronautiquesHarmonisation - électromagnétisme et instru-mentation, normes d’essais SEM, intégrité du si-gnal• Mise en œuvre des systèmes embarqués (95h) : Mini projets et réalisations, conférences applica-tives• Autonomie et architecture des systèmes em-barqués (102h) :Harmonisation électronique et électronique de puissance, communications sans fils, gestion de l’énergie, validation et tests des systèmes embar-qués

Cette licence pro permet d’aborder tous les aspects des systèmes nomades qui entourent de plus en plus notre environnement (PDA, Smart Phones, télésurveillance …) en étudiant, non seulement, les ar-chitectures logicielles et matérielles qu’ils nécessitent mais aussi en regardant les aspects autonomie et gestion de l’énergie dans ces systèmes.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1151, rue de la Papeterie38400 Saint-Martin d’Hères Tél. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr/

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée du Grésivaudan Meylan (38)

Modalités de formation :temps plein, contrat d’apprentis-sage, contrat de professionnali-sation

Métiers de l’électronique : communication, systèmes embarquésparcours conception des systèmes embarqués parcours compatibilité électromagnétique des systèmes embarqués aéronautiques


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Génie électrique et informatique indus-trielle, Mesures physiques• BTS Systèmes numériques option B électro-nique et communications, Systèmes photoniques• Licence 2 Génie électrique ou physique

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif de la licence pro est de former des as-sistants-ingénieurs maîtrisant un savoir-faire technique en conception, fabrication microélec-tronique et caractérisation physique/électrique de dispositifs microélectroniques et de micro-systèmes ; capables d’appréhender un système industriel complexe sous diverses facettes - ma-térielles et logicielles - pour le mettre en œuvre, l’optimiser et le maintenir ; répondre à un contexte industriel local fort tourné vers la microélectro-nique et les nouvelles technologies.

ÒProgramme• Formation générale et Connaissance de l’en-treprise (120 heures)• Formation scientifique générale (120 heures)• Procédés de fabrication microélectronique (120 heures)

Selon le parcours choisi, les étudiants effectue-ront l’une des deux UE suivantes :• Microélectronique• Optronique

A l’issue de la licence professionnelle, les diplômés maîtrisent un savoir-faire technique tant en concep-tion qu’en fabrication microélectronique et caractérisation physique/électrique de dispositifs microé-lectroniques et de microsystèmes. Ces assistants-ingénieurs sont capables d’appréhender un système industriel complexe sous ses di-verses facettes - matérielles et logicielles - en vue de le mettre en œuvre, de l’optimiser et de le main-tenir.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1151, rue de la Papeterie38400 Saint-Martin d’Hères Tel. 04 76 82 53 00iut1.ujf-grenoble.fr


Métiers de l’électronique : microélectronique, optroniqueparcours microélectronique

parcours optronique


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Electrique et Informatique Indus-trielle, Génie Industriel et Maintenance, Informa-tique, Mesures Physiques, Réseaux et Télécom-munications • BTS Contrôle Industriel et Régulation Auto-matique, Fluides, énergies, domotique, Systèmes numériques, Electrotechnique, Conception et réa-lisation de systèmes automatiques, Maintenance des systèmes • L2 en Sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro sont capables de :• concevoir un banc de mesures informatisées• automatiser et superviser un procédé industriel• optimiser une chaine de traitement des don-nées• évaluer, choisir et administrer les réseaux lo-caux industriels• conduire un projet (de l’élaboration du cahier des charges à sa réalisation et à l’exploitation)

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistant ingénieur en automatisme et com-mande distribuée.• développeur d’applications informatiques in-dustrielles.• assistant ingénieur en instrumentation intelli-gente.• responsable de réseaux locaux industriels.• assistant ingénieur en bureau d’études électro-nique.

ÒProgramme• Electronique embarquée (88h)traitement du signal – CEM, capteurs industriels, systèmes embarqués de mesure• Informatique (96h)Informatique industrielle, programmation orien-tée objet, bases de données• Automatique (116h)Automates programmables, réseaux terrains / su-pervision, commande de procédés, robotique• Formation générale (102h)Conduite de projets, qualité, analyse des risques / sécurité, communication / mémoire, anglais (pos-sibilité de passer le TOEIC)• Projet mesures informatisées (44h)

A l’issue de la formation, les étudiants savent choisir les composants d’une chaîne de mesures, optimi-ser le traitement de données grâce à des cibles embarquées ou des automates programmables, super-viser le réseau local industriel et contribuer ainsi à l’amélioration de la productivité et de la rentabilité des équipements industriels.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 Rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-le-VieuxTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE :Tétras (74)

Modalité de formation : contrat de professionnalisation

Autre certification possible : CQPM Technicien en instrumen-tation intelligente et transmis-sion de données

Systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielleparcours commande et supervision de procédés


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales• DUT Informatique, Statistiques et informatique décisionnelle, DUT Réseaux et Télécommunica-tions, Métiers du Multimédia et de l’Internet, Gé-nie électrique et informatique industrielle• BTS Services informatique aux organisations• autre cursus L1, L2 avec un cumul de 30 crédits en informatique sur 120 crédits

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif de la formation est la maîtrise des tech-niques dans les domaines de l’administration de divers environnements informatiques (systèmes d’exploitation ou progiciels), l’acquisition d’une base scientifique et technologique large permet-tant de s’adapter à toutes les situations, ainsi qu’une bonne connaissance des problèmes de sé-curité, de confidentialité et de l’application de la législation en la matière. Les techniciens formés sont aptes à concevoir et démarrer un nouveau système, à gérer des ressources informatiques des entreprises et des organismes, à fournir des conseils en matière de sécurité d’un système in-formatique, à mettre en place les activités d’archi-vage et définir des niveaux de service et capables de reprendre une activité après un sinistre.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • Audit de sécurité• Gestionnaire de système informatique• Responsable système• Spécialiste réseau-système• Analyste système d’exploitation• Programmeur système• Chef d’équipe (Informatique)• Administrateur / Administratrice de bases de données• Analyste-programmeur d’application

ÒProgramme• Enseignements fondamentaux (60 h)Algorithmique - Programmation ; Bases de don-nées ; Modélisation ; Système et réseaux • Environnement Spécialité (108 h) Anglais pour la sécurité informatique ; Analyse de risque & Mgt de la sécurité IT ; Droit SSI ; Mathé-matiques pour la sécurité ; Bases de la sécurité ; Séminaires • Informatique Développement (108 h) Programmation en langage C ; Pages Web res-ponsive ; Développement Web en PHP ; Perl pour l’administration système ; Programmation en lan-gage Python • Informatique Administration (108 h)Administration UNIX ; Administration Linux ; Ad-ministration Windows ; Administration de parcs hétérogènes ; Failles logicielles • Informatique Sécurité (126 h) Réseaux sécurisés ; Tests de vulnérabilité et de pénétration ; Gestion des incidents et SI de la sé-curité ; Infrastructure d’authentification ; Analyse sécurité et vie privée ; Sécurisation des architec-tures d’hébergement

Cette licence forme des spécialistes capables de gérer et faire évoluer un parc informatique et ses serveurs, de mettre en place les procédures et outils pour assurer la sécurité de données et infrastruc-tures et de former les personnels à la sécurité des systèmes.

Université Grenoble AlpesIUT 2Département Informatique2 Place Doyen-Gosse38 000 GRENOBLE Tel. 04 76 28 45 68 www.iut2.upmf-grenoble.fr


Métiers de l’informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux (UGA)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Réseaux et télécommunications, Informa-tique • BTS Services informatiques aux organisations • L2 en Sciences et technologie

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence pro forme des professionnels ca-pables :• d’analyser, installer et configurer les éléments actifs du système d’information• d’administrer, superviser le réseau et assister les utilisateurs• d’installer, configurer, administrer les services et les applications clients serveurs, assurer et maintenir la sécurité des systèmes d’information

Cette formation donne accès au métiers d’admi-nistrateur(trice) de réseaux informatiques.

ÒProgramme• Enseignement général (98h)conduite et évaluation de projets, droit des NTIC, méthodologie - suivi de mémoireplan de reprise et de continuité d’activité (PRA/PCA), anglais (possibilité de passer le TOEIC)• Technologie des réseaux (146h)Virtualisation, haute disponibilité, technologie des réseaux LAN, TCP/IP, technologie des inter-connexions, déploiement et sécurité des réseaux sans fil• Administration et sécurité des réseaux (182h)programmation scripts objet, administration WIN-DOWS, administration UNIX, protocoles de résolu-tion de noms et de messagerie de l’internet, mes-sagerie d’entreprise, cycle de vie de la donnée, supervision des réseaux, ou

L’objectif de cette licence pro est de savoir analyser un réseau d’entreprise, d’administrer la qualité et la sécurité de service de ce réseau, en s’appuyant sur des indicateurs de performance, de qualité, et de sécurité.


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Tétras (74)


Autre certification possible : CQPM Administrateur / Gestion-naire de systèmes et réseaux informatiques

Métiers de l’informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux (USMB)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 en Mathématiques et informatique appli-quées aux sciences humaines et sociales ou di-plôme équivalent• DUT Informatique, Statistiques et informatique décisionnelle, Réseaux et Télécommunications, Métiers du Multimédia et de l’Internet, Génie élec-trique et informatique industrielle,• BTS Services informatiques aux organisations• autre cursus L1, L2 avec un cumul de 30 crédits en informatique sur 120 crédits.

ÒCompétences attendues et débouchésLa formation permet de maîtriser un panel re-présentatif des technologies de développement pour le Web (programmation LAMP, frameworks, CMS, Web 2.0, HTML5, XML, référencement, configuration de serveurs), l’intégration multimé-dia (images, scènes 3D, développement web pour mobiles) et pour la gestion de projet Internet, de la proposition commerciale à sa réalisation et à son exploitation.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • professions du web et des services en ligne • concepteur et intégrateur de site web, web-mestre • concepteur de jeux informatiques et vidéo • développeur de systèmes d’imagerie (SI géo-graphique, télémédecine) • administrateur de base de données multimédia

ÒProgramme• Enseignements fondamentaux (60h)algorithmique - programmation, bases de don-nées, modélisation, système et réseaux • Environnements spécialité web (102h) anglais, expression- art et image, droit de l’inter-net, gestion de projet internet-conception, ges-tion de projet internet-réalisation, séminaires : méthodes agiles, ged • Informatique développement (192h) développement mobile, page web responsive, dé-veloppement web en php, développement web en java, framework de développement rapide en php, architectures distribuées, web services, technolo-gie xml, référencement internet • Informatique spécialité web (156h) développement mobile avancé, pages web dy-namiques, recherche d’informations sur le web, tests, sécurité des systèmes d’exploitation, sécu-rité des réseaux, applications client riche

Cette licence forme des informaticiens spécialisés dans le développement web, aptes à suivre les évo-lutions, à assurer une veille technologique et à mener une activité de conseil dans les domaines de l’Internet.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2Département informatique 2 Place Doyen Gosse38 000 GrenobleTél. 04 76 28 45 67 www.iut2.upmf-grenoble.fr


Métiers de l’informatique : applications web


SOMMAIRE

Un système informatique réparti permet de relier des utilisateurs et des ressources d’une manière transparente, ouverte, économique, fiable et modulable. Des ressources physiques peuvent être parta-gées, de même que des ressources virtuelles, comme les systèmes d’exploitation, les tâches et les ap-plications. Cette licence professionnelle a pour objectif de former des développeurs/codeurs capables de définir, mettre en œuvre et développer des applications informatiques sur ces systèmes.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 scientifique• DUT Informatique, Réseaux et télécommunica-tions, Métiers du multimédia et de l’Internet• BTS Informatique• autres bac + 2 ayant eu une formation consé-quente en informatique

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro auront les sa-voirs, savoir-faire et savoir être nécessaires à la définition, à la mise en œuvre et au développe-ment des services informatiques de toute entre-prise : production, distribution, services…Ils pourront ainsi intégrer des entreprises dont le métier est directement lié à la formation, telles que les entreprises spécialisées dans le dévelop-pement internet/intranet ou des intégrateurs de solutions internet/intranet.Ils peuvent également intégrer le service infor-matique de toute administration ou entreprise quel que soit le secteur (production, distribution, services...), pour des missions correspondant aux métiers visés.

Ils pourront exercer dans les :• métiers de la conception : chef de projet NTIC, chef de projet Intranet, chef de projet e-com-merce, développeur Internet-Intranet, intégrateur Web.• métiers de l’exploitation : administrateur de systèmes d’information, gestionnaire de sites de commerce électronique, gestionnaire de réseau local, correspondant de site• métiers de la communication : formateur Intra-net-Internet, responsable support aux utilisateurs

ÒProgramme• Environnement professionnel du développeur communication d’entreprise et droit gestion de projet communication professionnelle en anglais conférences et modules d’adaptation • Outils et méthodes du développeur base de codage modélisation conception orientée objet processus de développement et outils logiciels • Développement web systèmes et réseaux paradigmes du développement web frameworks architectures (SOA, Cloud Computing) • Mobilité et web des objets développement mobile web des objets • Systèmes d’information développement et administration de bases de données développement pour les systèmes d’information

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de valence 51 rue Barthélémy de Laffemas26900 Valence Tél. 04 75 41 88 00 www.iut-valence.fr


Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciel parcours codage d’applications ou de systèmes informatiques répartis (CASIR)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Informatique, Réseaux et télécommuni-cations, Génie électrique et informatique indus-trielle, Services et réseaux de communication• BTS Systèmes numériques option A informa-tique et réseaux, Services informatiques aux or-ganisations• L2 en sciences et technonologies

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de s’adapter à de nouveaux langages in-formatiques, de faire preuve d’abstraction, d’ana-lyse et de synthèse. Ils doivent savoir travailler en équipe, faire preuve d’une curiosité d’esprit et développer une culture multimédia.

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• développeur spécialisé Multimédia (smart-phones, tablettes) • développeur d’application web • à terme directeur technique

ÒProgramme• Programmation et programmation objet Java, C, Javascript, JQuery, JQtouch, Ajax, html 5, PHP et son framework symfony, PostgreSQL, NoSQL (Cassandra, MongoDB), ASP.Net, Node.js…• Spécificité des supports mobiles Swift pour iOS, Java pour android, développe-ments sur émulateurs, connaissance du marché et des contraintes, spécificités techniques et er-gonomiques• Méthodologie algorithmique, modélisation UML, bases de données, design pattern (MVC)• Sécurité, test, validation• Communication rédiger les cahiers des charges, les documenta-tions et spécifications techniques, droit, proprié-té intellectuelle• Gestion de projet : méthodologie, modélisation, planning de produc-tion…• Anglais technique


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : CCI Formation (74)


L’objectif de cette licence pro est de former des informaticiens capables de s’intégrer à une équipe de développeurs d’applications multimédia. La spécificité de la formation est de décliner ces applications sur des supports mobiles tels que des smartphones, tablettes, tout comme sur des serveurs web, clients lourds, etc.

Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciels parcours développeur informatique multi-supports


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Métiers du Multimédia et de l’Internet, In-formatique, Réseaux et Télécommunications• BTS Services informatiques aux organisations, Systèmes numériques• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de cette formation doit connaître :• les techniques de développement mobile et web• les services et infrastructures mobiles• l’infrastructure et de l’offre de service cloud• la conception de contenus et de l’ergonomie adaptés aux mobiles• l’informatique et du traitement de l’information appliqués à la fourniture et à l’utilisation des ser-vices mobiles• l’intégration pour différents supports (Smart-phone, tablette, etc.)

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • Développeur/intégrateur mobile• Cloud broker• Technicien supérieur et ingénieur pour les so-ciétés de services en ingénierie informatique (SSII), les grandes entreprises industrielles, les PME/PMI, les bureaux d’études, les cabinets de conseils, les agences de communication, les or-ganismes d’intégration et de mise en service des systèmes, les services après-vente, etc.• Technicien dans les sociétés de service mobile et de cloud computing

ÒProgramme• Connaissances fondamentales (104h)algorithmie, systèmes d’information communi-cants et bases de données, gestion de projet et marketing, droit des entreprises et intelligence économique, architecture embarquée, systèmes informatiques et logiciels, technologies du web mobile, initiation à la géomatique• Architectures et services mobiles (128h)programmation android, programmation mobile et web services, programmation los, réseaux mo-biles et communications sans fil, option déve-loppeur mobile: gestion de réseaux de capteurs, option culture de l’environnement cloud : déploie-ment de services et données sur le cloudAu choix :• Culture et contenu mobile (option déve-loppeur mobile – 80h)culture des environnements de programmation mobile, conception de contenus pour dispositifs mobiles, ergonomie et usage• Culture de l’environnement cloud (option culture cloud - 80h) infrastructures cloud, offre des servic

La licence professionnelle Services Mobiles et Interface Nomade (S.M.I.N) vise à former des cadres intermédiaires chargés de la mise en place d’applications web et mobiles qui devront être des spécia-listes capables de participer à un projet de développement d’application pour Internet, sur de multiples supports, d’encadrer une équipe de développement, de concevoir et de produire des contenus courts.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1Département Métiers du Multi-média et de l’Internet17, quai Claude Bernard38000 GrenobleTél. 04 76 82 82 00 https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr/


Métiers de l’informatique : conception, développement et tests de logiciels parcours services mobiles et interface nomade


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Informatique, Réseaux et télécommuni-cations, Génie électrique et informatique indus-trielle, Statistique et informatique décisionnelle• BTS Services informatiques aux organisations, Systèmes numériques• L2 en Sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent :• participer à la rédaction du cahier des charges, la conception, la réalisation, les tests, le déploie-ment, la recette et la maintenance d’une solution informatique• participer à la gestion d’un projet informatique au niveau du management d’équipe, de la gestion des ressources, de la gestion des risques et de l’assurance qualité• maîtriser les systèmes d’exploitation, les bases de données, la programmation et les réseaux dans des architectures applicatives complexes• communiquer avec le client, la hiérarchie et les équipes, y compris en anglais

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • développeur d’applications informatiques• assistant de projet informatique• chef de projet informatique

ÒProgramme• Socle techniqueprogrammation PHP & accès aux données, conception des bases de données relationnelles, introduction Unix• Pratiques professionnellesgestion de projets et qualité du logiciel, analyse économique d’un projet, ERP, java, .net, dévelop-pement web• Communication - managementanglais (possibilité de passer le TOEIC), méthodo-logie suivi du mémoire, communication par télé-phone, ma management et techniques de commu-nication

La Licence Pro Chargé de Projet Informatique forme des techniciens supérieurs capables de piloter un projet de développement informatique de A à Z (création / adaptation / portage d’applications de gestion, internet / extranet / intranet, mobile …).




Autre certification possible : CQPM Assistant de projet infor-matique

Métiers de l’informatique : conduite de projetsparcours chargé de projet informatique


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Informatique, Statistique et informatique décisionnelle, Réseaux et télécommunications, Génie électrique et informatique industrielle• BTS Services informatiques aux organisations• L2 en Sciences et technologies (à fort contenu informatique)

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent savoir :• concevoir, développer et administrer des bases de données• extraire des données externes, les structurer et constituer de vastes entrepôts de données (da-tawarehouse)• concevoir et développer des applications dé-cisionnelles (rapports, tableaux de bord, datami-ning, etc.)

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • développeur d’applications autour des bases de données• administrateur/architecte de bases de données• concepteur de bases de données et/ou d’entre-pôts de données• développeur décisionnel

ÒProgramme• Socle technique :Techniques d’accès aux données, conception de bases de données relationnelles, introduction Unix• Pratiques professionnelles :Développement de bases de données relation-nelles, administration de bases de données, sys-tèmes décisionnels et entrepôts de données (da-tawarehouse, datamining), bases de données et échanges de données• Pratiques complémentaires :Gestion de projets informatiques, analyse écono-mique d’un projet informatique, ERP, développe-ment d’applications clientes .NET• Communication – management :Anglais (possibilité de passer le TOEIC), métho-dologie suivi du mémoire, communication par té-léphone, management et techniques d

Les titulaires de cette licence pro pourront intégrer une SSII (société de services et de conseils en in-formatique), un éditeur de logiciels ou encore une entreprise utilisatrice de bases de données.




Autre certification possible : CQPM Assistant de projet infor-matique

Métiers de l’informatique : systèmes d’information et gestion des données

parcours bases de données


SOMMAIRE

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2Département Informatique2 Place Doyen-Gosse38 000 GRENOBLE Tel. 04 76 28 45 68 www.iut2.upmf-grenoble.fr


ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales• DUT Informatique• DUT Statistiques et informatique décisionnelle• DUT Réseaux et Télécommunications • DUT Métiers du Multimédia et de l’Internet• DUT Génie électrique et informatique industrielle• BTS Services informatique aux organisations• autre cursus L1, L2 avec un cumul de 30 crédits en informatique sur 120 crédits

ÒCompétences attendues et débouchés Parcours Big-DataLes débouchés sont principalement locaux au sein des sociétés de services en ingénierie infor-matique et des moyennes et grandes entreprises disposant d’un service systèmes d’information ou informatique décisionnelle.Cette formation donne accès aux métiers suivants : • Chargé de traitement• Chargé d’études statistiques• Gestionnaire de données• Assistant statisticien-informaticien• Responsable d’études marketing• Chargé d’études data-mining• Informatique décisionnelle, etc.

Parcours Systèmes d’Information - Méthodes et outilsCette formation donne accès aux métiers sui-vants : • Administrateur de bases de données (utilisation de SGBD, développements logiciels en lien avec les BD) ;• Architecte de bases de données et de SI (ana-lyse, conception, implémentation physique)• Analyste et responsable d’exploitation ; • Développeur (analyste programmeur, concep-teur, ingénieur d’études) ;• Paramétreur de progiciel ERP ;• Maître d’ouvrage de projet informatique

ÒProgrammeParcours Big-Data• Enseignements fondamentaux (60 h)Algorithmique - Programmation ; Bases de don-nées ; Statistiques ; Extraction de données• Environnement spécialité (120 h)Anglais ; Expression- Communication d’entreprise ; Jeu d’entreprise ; Gestion de projet Internet - Conception ; Big-Data et architectures associées ; Séminaires : Vie privée et sécurité• Informatique développement (168 h) Principes des BD noSQL ; Programmation pour l’interprétation des données ; Développement Web en PHP ; Développement Web en Java ; Framework de Développement Rapide en PHP ; Sécurité données, Contrôle d’accès aux big data Utilisation de frameworks traitements distribués

• Informatique spécialité - Stat (162 h) Informatique décisionnelle, datawarehouse ; Sta-tistiques exploratoires multidimensionnelles ; Data mining ; Data mining avancé ; Modélisation statis-tique ; Visualisation de données 24h

Parcours Systèmes d’Information - Méthodes et outils• Enseignements fondamentaux (60 h)Algorithmique - Programmation ; Bases de don-nées ; Modélisation ; Extraction de données • Environnement spécialité (150 h)Anglais ; Expression- Communication d’entreprise ; Jeu d’entreprise ; Gestion de projet Internet - Conception ; Les systèmes d’information dans l’entreprise ; Impacts stratégiques SI - Conduite changement ; Séminaires : méthodes agiles, GED • Informatique développement (180 h)Développement Mobile ; Pages Web Responsive ; Développement Web en PHP ; Développement Web en Java ; Architectures Distribuées, Web Services ; Technologie XML ; Référencement Internet • Informatique spécialité (120 h) Informatique décisionnelle, datawarehouse ; Pro-cessus d’entreprise- workflow ; Urbanisation des SI ; ERP ; Tests

Métiers de l’informatique : systèmes d’information et gestion des données

parcours big-data parcours systèmes d’information - méthodes et outils

Cette licence a pour but de former, pour le parcours Big-Data, des professionnels aptes à mener ou à as-sister des projets de développement ou de gestion des données. Elle instruit à la gestion de gros volumes de données variées et non structurées, à leur analyse et, enfin, à l’interprétation des résultats.

Pour le parcours Systèmes d’Information - Méthodes et outils, l’objectif de cette licence est de former des professionnels aptes à mener ou à assister des projets de développement ou d’évolution de systèmes d’information en prenant en compte les aspects techniques, économiques, organisationnels et humains.


SOMMAIRE

Cette licence professionnelle propose de former des professionnels, cadres intermédiaires, impliqués dans l’évolution des services informatiques des entreprises et l’intégration de nouvelles architectures systèmes et réseaux. Ils prendront en charge à leur niveau les problématiques associées en matière de conception d’infrastructures, de disponibilité des données, de sécurité du système d’information.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 scientifiques• DUT dans le domaine de l’informatique• BTS dans les domaines de l’informatique et ré-seaux ou de l’électronique

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence professionnelle propose de former des professionnels, cadres intermédiaires, impli-qués dans l’évolution des services informatiques des entreprises et l’intégration de nouvelles ar-chitectures systèmes et réseaux. Ils prendront en charge à leur niveau les problématiques as-sociées en matière de conception d’infrastruc-tures, de disponibilité des données, de sécurité du système d’information. Ils sont en capacité de concevoir, installer, administrer et superviser des réseaux informatiques et de communication, ainsi que les environnements applicatifs qui les utilisent, selon les règles de sécurité et la règle-mentation en vigueur en réponse à des besoins nouveaux exprimés.

Les titulaires de cette licence pourront être : • architecte et administrateur réseaux• responsable sécurité et qualité réseaux• directeur ou assistant de service informatique• chef de projet en déploiement réseaux

ÒProgramme• Architecture matérielle et systèmes Hardware et notion de base réseaux Systèmes d’exploitation, installation et configura-tion (Windows/Linux) Programmation et scripts (Shell/PowerShell) • Management et organisation Expression et communication en langue anglaise (TOEIC) Communication dans l’entreprise Management Gestion de projet Droit informatique et responsabilité des acteurs • Architecture des réseaux Architecture des réseaux locaux Réseaux locaux et routage Réseaux étendus Services applicatifs, virtualisation de server 3 • Administration et sécurité des réseaux Introduction à la cryptographie Réseaux Wireless Sécurité des réseaux Supervision Linux : administration, sécurité Windows Server : administration, sécurité

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de Valence 51 rue Barthélémy de Laffemas26900 Valence Tél. 04 75 41 88 40 www.iut-valence.fr

ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE : Greta viva 5


Autre validation possible : TOEIC Listening and Reading

Métiers des réseaux informatiques et télécommunicationsparcours administration et sécurité des réseaux (ASUR)


SOMMAIRE

Cette licence pro propose une spécialisation pour le déploiement et la gestion sécurisée de réseaux et de réseaux sans fil. Ces métiers offrent actuellement de nombreux débouchés auprès des construc-teurs d’équipements réseaux, les sociétés de services, les opérateurs télécommunications, les fournis-seurs d’accès à Internet (FAI), les installateurs d’équipements de téléphonie, les sociétés de services et d’ingénierie informatiques (SS2I) ainsi que les entreprises, dans tout secteur d’activité, gérant elles-mêmes leurs ressources informatiques. De plus une spécialisation dans le déploiement et la mainte-nance d’infrastructures et d’outils destinés à des usages collaboratifs internes aux entreprises et à la diffusion vidéo.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Réseaux et télécommunications• BTS Systèmes numériques option A Informa-tique et réseaux• L2 scientifique• Autres DUT et BTS possibles après étude du dossier

ÒCompétences attendues et débouchés• Concevoir et administrer un réseau informa-tique ou une infrastructure de communication• Conduite de projet• Travail en autonomie ou en équipeLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de concevoir, installer, maintenir, admi-nistrer et commercialiser des réseaux informa-tiques, des systèmes de télécommunications et des réseaux mobiles.

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• administrateur réseaux• responsable sécurité• chef de projet • consultant ou chargé d’affaire

ÒProgramme • Formation générale (105h) communication et animation d’équipe, communi-quer en anglais, droit, gestion de projet• Disciplines scientifiques et techniques (170h) interconnexion des réseaux et sécurité, ingénie-rie des télécommunications, systèmes de gestion de base de données• Techniques de la spécialité (145h) téléphonie mobile, réseaux informatiques mo-biles, sécurité des communications sans fil


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : AFPI Moirans (38)

Modalités de formation : temps plein, contrat d’apprentis-sage, contrat de professionnali-sationPossibilité de suivre ce cursus en anglais : Wireless networks and security (WINS)

Métiers des réseaux informatiques et télécommunicationsparcours réseaux informatiques, mobilité, sécurité


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en informatique, en géographie et aména-gement, en sciences de la terre, en économie et gestion... • DUT Statistiques et informatique décisionnelle, Informatique, Génie Civil... • BTS dans les secteurs de l’informatique, de l’aménagement, de la gestion forestière, de la gestion des eaux...

ÒCompétences attendues et débouchésIl s’agit de former des spécialistes en Systèmes d’Information Géographique (SIG), conception, développement et gestion de bases de données géographiques, traitement statistique de don-nées spatiales.Les compétences et connaissances visées en fin de parcours Etudes statistiques, et systèmes d’in-formation géographique (ESSIG) sont :• gérer l’information géographique : modéliser et structurer l’information, analyser, organiser, mettre en cohérence les données• maîtriser les principaux logiciels SIG du marché (ArcGis, MapInfo et QGIS)

• être capable de développer des fonctionnalités et applications spécifiques en s’appuyant sur les interfaces de programmation d’applications (API) des logiciels. • maîtriser les outils statistiques de traitement des données géographiques au regard de problé-matiques spécifiques (aménagement du territoire, environnement, transport, santé, risque, planifica-tion urbaine, géomarketing, géolocalisation, …). • maîtriser les fondements, méthodes et outils de l’analyse spatiale

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• géomaticien • chargé de mission systèmes d’information géo-graphique (SIG) • cartographe • administrateur de bases de données spatiales • programmeur/développeur SIG • chargé d’études en analyse spatiale

ÒProgramme • Socle de compétences (54h)algorithmique, statistique descriptive, sources de données et sociologieParcours Etudes statistiques, sondage et marke-ting (ESSM)• Statistique (132h)tests statistiques usuels, Data mining , analyse des données, modélisation, techniques de son-dage

• Informatique (108h)bases de données relationnelles, Datawarehouse , technologies web, logiciels spécialisés, program-mation • Spécialité Enquête et Marketing (156h)méthodologie de l’enquête, culture marketing, marketing quantitatif, géomarketing, conférences métiers et applications en ESSM • Environnement professionnel (60h)anglais, anglais spécialisé en ESSM, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle • Parcours Etudes statistiques et systèmes d’information géographiques (ESSIG)Statistique (120h)tests statistiques usuels, analyse des données, Data mining, indicateurs statistiques sur données spatialisées, interpolation et régression spatiale, géostatistique • Informatique (132h) bases de données relationnelles, BD Avancées et BD spatiales, technologies web, Web mapping et services web géographiques, programmation, programmation pour les SIG • Spécialité Cartographie et SIG (150h)données géoréférencées, principes généraux des SIG, pratique avancée des SIG, conférences mé-tiers et applications en ESSIG • Environnement professionnel (54h)anglais, anglais spécialisé en ESSIG, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle

Cette formation développe les compétences essentielles en statistique et en informatique pour la re-présentation, le traitement, l’exploitation et l’analyse des données.





SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Chimie option chimie et matériaux, Génie chimique, Génie des procédés, Sciences et génie des matériaux, Mesures physiques,…• BTS Chimie, Traitement des matériaux…• L2 ou CPGE scientifique (chimie / physique des matériaux)

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro ont une connaissance approfondie des matériaux (carac-téristiques physico-chimiques, traitement des surfaces).Ils possèderont :• un savoir-faire technique : mise en œuvre des connaissances et compétences techniques en science des matériaux • une capacité de gestion et d’organisation leur permettant d’occuper des postes d’encadrement ou de responsable de fabrication• une capacité à dialoguer efficacement avec les spécialistes en matériaux de leur entreprise, de leurs fournisseurs et de leurs clients.

Ils pourront exercer en tant que techniciens supérieurs ou assistants d’ingénieurs pour les grandes entreprises industrielles et les petites ou moyennes entreprises afin d’occuper des postes dans les centres de recherche et de développe-ment, les bureaux d’études, de méthodes, les uni-tés de production ou de contrôle qualité. Les nouvelles technologies liées aux matériaux concernent la plupart des secteurs industriels et ces techniciens trouveront leur place dans les domaines de l’aéronautique, de la microélectro-nique, dans les industries de traitement des sur-faces, dans le secteur de la santé comme dans celui de l’agroalimentaire.

ÒProgramme• Unité d’adaptation connaissances de base dans les domaines de la chimie, mathématiques pour l’électrochimie, ma-tériaux semi-conducteurs, cristallographie…• Connaissance de l’entreprise communication, gestion d’entreprise, anglais,…• Propriétés des matériaux synthèse et caractérisation de dépôts et de sur-faces traitées : cristallographie, propriétés élec-troniques, caractérisation (spectroscopies de sur-face, microscopie), chimie des surfaces…• Procédés des matériaux traitement de surface par voie électrochimique, par plasmas, corrosion, fonctionnalisation chimique de surface, dépôt couches minces, envi-ronnement salle blanche, métrologie• Applications des matériaux microélectronique, photovoltaïque, polymères pour l’électronique, biocapteurs,…

Les innovations techniques sont souvent liées aux progrès des matériaux. Les recherches et études réalisées dans ce domaine font que ce secteur reste dynamique et porteur en matière d’emplois. La licence pro CPM forme des techniciens supérieurs ou assistants d’ingénieurs interdisciplinaires ca-pables de conduire un projet dans le domaine de la science des matériaux.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES IUT 1 - site Gambetta151 rue de la Papeterie 38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr/


Chimie et physique des matériaux


SOMMAIRE

Cette licence forme des futurs représentants commerciaux internationaux et des gestionnaires des techniques de vente dans l’industrie des sports de plein air capables de travailler dans un environne-ment international

ÒAccès

Titulaires d’un bac + 2 : étudiants de toutes nationalités intéressés par la vente, le marketing et l’industrie du sport…

ÒCompétences attendues et débouchésCette formation apporte de solides connais-sances en techniques de marketing commercial pour les marchés du sport. Les compétences dé-veloppées dans le cadre de la formation portent sur :• la compréhension des besoins des pratiquants dans le domaine sportif, • la compréhension et l’exploitation d’un cahier des charges marketing• la compréhension et l’exploitation des résultats de la recherche développement et de l’innovation• l’intégration du développement durable dans l’industrie du sport• la compréhension des processus de fabrication• la connaissance des bases économiques et des bases industrielles du textile technique• la connaissance en design et mode• l’organisation et communication

Les titulaires de la LP pourront exercer en tant que : • représentant des ventes• directeur régional• Shop manager responsable des ventes interna-tionales• export manager• agent de marque étrangère

ÒProgramme• Understand needs and context : sport industry culture, sustainable development in the sports industry, biomechanics and sports physiology, R&D product innovation in sports• Manufacturing and commercialization pro-cesses : sport units management and communication tex-tile basics, textile Uses part 1, footwear and ac-cessories, economic basics for technical textile, industrial basics for technical textile • Project Management : languages, professionnal integration, • Group project • Design, manufacturing and sales processes : conferences, fairs and visits, textile uses part 2, footwear & accessories (part 2), product design, Economic & Industrial basics for technical textile • Professional experience : Internship

UNIVERSITÉ SAVOIE-MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel, BP 240Annecy-Le-Vieux CedexTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr



langue d’enseignement : anglais

Métiers de la mode parcours performance sports textil & footwear


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT et BTS scientifiques et industriels

ÒCompétences attendues et débouchésÀ l’issue de la formation, les étudiants maitrisent les compétences suivantes :• proposer des solutions technologiques pour ré-pondre aux besoins industriels de réduction des coûts énergétiques.• connaître les différentes propriétés fonction-nelles des polymères.• maîtriser les différents outils de production de pièces plastiques et des moyens de contrôle-qua-lité associés• rédiger ou respecter un cahier des charges• être un interlocuteur privilégié pour les concep-teurs• réaliser un bilan énergétique de différentes étapes de transformation des pièces ou objets en polymères

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • chargé d’optimisation et de développement process/matériau• assistant chef de projet• assistant qualité

ÒProgramme • Optimisation Produit / Matière (134h)Polymères : propriétés, caractérisation, concep-tion de produits, rhéologie, RDM, CAO, simulation prototypage• Optimisation Process (116h)différents procédés: injection, extrusion, thermo-formage,... outils qualité, SPC, plan d’expérience• Optimisation des performances énergétiques (86h)enjeu socioéconomique de l’entreprise, polymères à haute valeur ajoutée, formulation des plastiques• Management & gestion de projet (116h)Management opérationnel, gestion de projet, communication en anglais

Cette licence pro forme des spécialistes en CFAO appliquée aux outillages de transformation des plas-tiques, avec de bonnes connaissances en conception et transformation des pièces plastiques.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT de Chambéry,Campus de Savoie Technolac. 73370 Le Bourget-du-LacTél. 04 79 75 81 76www.iut-chy.univ-savoie.fr


Métiers de l’industrie : conception et processus de mise en forme des matériauxparcours polymères pour la transition énergétique


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Etudes de réalisation d’un projet de com-munication• DUT Informatique, Réseaux et télécommunica-tions, Métiers du multimédias et de l’internet• L2 ou L3 dans le domaine de l’informatique et des réseaux

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence permet d’acquérir des compétences en gestion de la couleur, gestion des flux, gestion des réseaux informatiques et matériels dédiés, bases de données.Les étudiants seront capables de :• comprendre et paramétrer un flux numérique• suivre les évolutions technologiques du secteur• mettre en place de la gestion de la couleur dans un flux numérique de production• comprendre la problématique des formats de fichiers (PDF, JDF, XML …)• créer des sites web dynamiques• Cette licence pro prépare notamment à des postes de :• chefs de projet numérique / web / cross-média• gestionnaires de systèmes et flux numériques• responsables prépresse• responsables veille technologique• gestionnaires de systèmes d’impression numé-rique• administrateur de réseaux dans les industries graphiques• responsables fabrication – devis• commercial• consultant

Les titulaires pourront exercer dans des sec-teurs divers : les imprimeries, les agences de consulting, les SSII, les éditeurs, les agences marketing, les in-dustries de l’emballage, etc.

ÒProgramme • Initiation à la chaîne graphique (92h)Bonne pratiques du webdesign, chaîne graphique, logiciels Prépresse, projet conception/réalisation imprimé• Initiation à l’informatique (100h)Systèmes d’exploitation et matériels, algorithme et script, HTML et bases du langage CSS, bases de données• Flux numériques et production d’imprimés (106h)Flux numérique et PDF, gestion de la couleur, im-pression numérique, matériaux : papiers et encres• Informatique pour une production cross-mé-dia (107h)Réseaux, langage XML, DTD, XSL, XSD et JDF, PPML, sites web dynamiques (PHP/MySQL), réali-sation de document dynamique• Culture générale et d’entreprise (126h)Anglais, veille et intelligence économique, gestion de projet et de production, projet professionnel

A l’ère du tout numérique, l’imprimé reste une valeur essentielle et un outil puissant dans une offre de communication devenue cross-média. Les titulaires de la licence pro médias imprimés et numériques interactifs vont acquérir des compétences qui vont permettre aux entreprises de développer de réelles stratégies numériques.

GRENOBLE INP Ecole nationale du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux (Pagora)461 rue de la papeterie38400 Saint Martin d’Hères Tél. 04 76 82 69 00http://pagora.grenoble-inp.fr/

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : SEPR de Lyon (69)


Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation webparcours médias imprimés et numériques interactifs


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT ou BTS techniques• L2 en sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchés :Le Technicien de la qualité est capable :• de comprendre les mécanismes de l’assurance qualité par une bonne connaissance des normes ISO 9000 et des techniques de l’audit• d’approfondir une démarche qualité globale dans l’esprit de la qualité totale, en intégrant les aspects économiques et les aspects relationnels• de maîtriser les principaux outils de la qualité• de participer à la mise en place et au dévelop-pement du KAlZEN

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • responsable qualité dans une petite structure en démarche qualité• technicien qualité au sein d’un service struc-ture : maîtrise d’outils spécifiques, gestion des moyens de mesure, gestion documentaire…

ÒProgramme • Maîtrise des processusSPC contrôle réception, statistiques, plan d’expé-riences, bases de la fiabilité, automaîtrise QRQC, métrologie, capteurs• Conduite de l’améliorationAMDEC, démarche de résolution de problème, 6 sigma, lean manufacturing, animation à intervalle court / management visuel• Management de la qualiténorme ISO 9001, norme ISO TS 16949, norme ISO 14000 + info HSE, audit, indicateurs• Communicationmanagement des relations humaines, tableur avancé, anglais (possibilité de passer le TOEIC)

L’objectif de cette licence pro est de former des techniciens qualité : maîtrise d’outils spécifiques, ges-tion des moyens de mesure, gestion documentaire…




Autre certification : CQPM Technicien de la qualité

Métiers de la qualitéparcours qualité des produits et des processus


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie mécanique (GMP) • BTS Conception de produits industriels (CPI)• L2 Sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de ce parcours doivent être capables de :• Définir et rédiger un cahier des charges• Décider des techniques à mettre en œuvre• Concevoir des produits industriels en utilisant les outils informatiques• Valider la conception par le calcul (mécanique, cinématique et RDM)• Valider l’adéquation choix technologiques / coût d’industrialisationLes titulaires de cette licence pro pourront être :• Chargé de projets en bureau d’études ou en ser-vice Recherche & Développement• Dessinateur projeteur

ÒProgramme • Industrialisation analyse de la valeur, conduite de projets, méthodesConception de produits industriels CAO (Solidworks et CREO), méthodologie et outils complémentaires, prototypage rapide – vision 3d, cotation fonctionnelle, choix de matériaux, cota-tion fonctionnelle• Dimensionnement de produits industriels calculs pour la conception, mécanique, cinéma-tique, dimensionnement des structures• Communication – management

L’objectif du parcours CAO est de concevoir des produits industriels en utilisant les outils informa-tiques, valider la conception par le calcul (mécanique, cinématique et résistance des matériaux) ainsi que valider l’adéquation entre les choix technologiques et le coût d’industrialisation.




Métiers de l’industrie : conception de produits industriels parcours chargé de projet en conception mécanique assistée par ordinateur (CAO)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Mécanique et Productique, Génie électrique et Informatique Industrielle ou Mainte-nance industrielle• BTS Conception et réalisation de systèmes auto-matiques (CRSA), Maintenance des systèmes, Elec-trotechnique, Conception de produits industriels, Contrôle industriel et régulation automatique• Licence 2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de cette licence pro doivent être capables de concevoir, dimensionner et représen-ter la partie mécanique d’une machine spéciale, mettre en œuvre l’automatisation de cette ma-chine, incluant éventuellement une activité robo-tisée. Ils doivent savoir conduire le projet tant du point de vue temporel, technique qu’économique.Les titulaires de cette licence pro pourront être :• Concepteur mécanique de machines spéciales• Concepteur en automatismes• Chargé d’affaires ou de projet pour le dévelop-pement de machines spéciales

ÒProgramme • Formation générale (134h) gestion de projet et méthodes de conception, méthode et outils pour la conception, propriété intellectuelle, économie et connaissance de l’en-treprise, Communication et expression (français, anglais)• Conception mécaniques des machines spé-ciales (154h) conception et fabrication de produits unitaires, dimensionnement et outils de calculs, (calculs de résistance par éléments finis, dynamique), choix et implantation de composants technolo-giques (actionneurs, affecteurs, préactionneurs, systèmes de transmission de puissance et de guidage, outils de représentation de la solution, risques et responsabilités• Automatismes (145h) automatismes programmables et outils de pro-grammation, communication industrielle et en ré-seau, supervision, robotique et vision industrielle, régulation, asservissement

Les titulaires du parcours CAMS sont formés aux techniques de conception et de réalisation des parties mécanique et automatisme de machines spéciales réalisées en unitaire ou en très petite série, adaptées à une tâche spécifique et répétitive.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1151, rue de la Papeterie38400 Saint-Martin d’Hères T. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr/


Métiers de l’industrie : conception de produits industrielsparcours conception et automatisation de machines spéciales (CAMS)


SOMMAIRE

Les titulaires du parcours CICP sont formés aux techniques de conception et de réalisation d’ensembles mécaniques. La conduite de projets est une démarche visant à structurer, assurer et optimiser le bon déroulement du point de vue des coûts, des délais et de la qualité.

Parcours Conception intégrée et conduite de pro-jets (CICP)

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Mécanique et Productique, Génie In-dustriel ou Maintenance industrielle• BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA), Conception de produits industriels, Maintenance des systèmes, Concep-tion des processus de réalisation de produits, Eu-roplastics et composites• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de cette licence pro doivent être capables de concevoir, dimensionner et représen-ter la partie mécanique d’une machine, maîtriser les concepts pour acquérir une finesse de raison-nement et des savoir-faire opérationnels. Il doit savoir travailler en équipe et conduire le projet tant du point de vue temporel, technique qu’éco-nomique.Les titulaires de cette licence pro pourront être :• Concepteur en bureau d’étude• Responsable en développement de produit

ÒProgramme • Conception intégrée (198h) Technologie industrielle, écologie industrielle, éco-conception, outils CAO et représentation des solutions, méthodes de conception, calcul des structures, techniques de production-mode d’ob-tention, techniques de production-FAQ usinage• Conduite de projet (140h) outils et méthodes de résolution de problème, suivi et conduite de projet, économie et connais-sance de l’entreprise, gestion de données tech-niques, PLM, Sciences humaines et de la com-munication, langue étrangère écrite et orale, conduire un projet de développement industriel.• Etudes professionnelles (112h) projet en bureau d’étude, conception avancée, technique de cotation-étude de cotation

Métiers de l’industrie : conception de produits industrielsparcours conception intégrée et conduite de projets (CICP)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 1151, rue de la Papeterie38400 Saint-Martin d’Hères T. 04 76 82 53 00https://iut1.univ-grenoble-alpes.fr/



SOMMAIRE




Parcours responsable de secteur de productique industrielle

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie mécanique, Génie industriel et main-tenance, Science et génie des matériaux • BTS Conception des processus de réalisation de produits, option production sérielle( ex in-dustrialisation des produits mécaniques IPM), Conception et industrialisation en microtech-niques, Etude et réalisation d’outillages de mise en forme de matériaux et industrialisation des produits mécaniques, Conception et réalisation de systèmes automatiques, Maintenance des sys-tèmes, Électrotechnique • L2 en sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de ce parcours pro doivent être ca-pables de : • concevoir la solution technique d’avant-projet d’un procédé de fabrication • gérer la maintenance des moyens de produc-tion• utiliser les outils méthodologiques de contrôle et de gestion de production dans le respect des délais et des coûts

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• Technicien méthodes• Technicien industrialisation• Technicien maintenance

ÒProgramme • Industrialisation sécurité / analyse des risques, analyse des modes de défaillance de leurs effets et de leur criticité (AMDEC), conduite de projets, cotation, CAO, mé-thodes d’industrialisation, organisation mainte-nance• Productique industrielleperformance industrielle, plan de maintenance en sécurité, étude de cas industriels, électrotech-nique, robots-manipulateurs, automates• Gestion Qualité gestion de production, qualité / lean manufactu-ring, plans d’expériences, capabilités des moyens de contrôle et de production• Communication – Management techniques financières, anglais

Parcours technicien en conception mécanique

ÒAccès• DUT Sciences et génie des matériaux, Génie in-dustriel et maintenance• BTS Conception et industrialisation en micro-techniques, Conception des processus de réali-sation de produits, Maintenance des systèmes, Conception et réalisation de systèmes automa-tiques ...• L2 en sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchésCes futurs techniciens seront capables d’étudier, de concevoir, de dimensionner et de suivre la réa-lisation d’organes, de sous-ensembles ou de fonc-tions simples, et d’en assurer le développement en proposant des évolutions.

ÒProgramme• Gestion de projet industriel • Conception préliminaire • Conception détaillée • Validation produit

Métiers de l’industrie : conception de produits industrielsparcours responsable de secteur de productique industrielle (RSPI)

parcours technicien en conception mécanique

L’objectif du parcours RSPI est de participer à l’évolution des produits techniques et à l’amélioration de l’outil de production, de définir le cahier des charges relatif à un procédé de fabrication.

L’objectif du parcours Technicien en conception mécanique est destinée à des techniciens spécialisés en mécanique souhaitant se reconvertir dans la conception.


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie mécanique et productique, Génie thermique et énergie, Mesures physiques, génie civil, chimie (option matériaux), Sciences et génie des matériaux, Génie industriel et maintenance, Qualité-logistique industrielle et organisation...• BTS Mécanique et automatismes industriels, Conception de produits industriels, maintenance industrielle, Conception des processus de réalisa-tion de produits, Europlastics et composites, Pilo-tage des procédés, ...• L2 en sciences, technologie, santé (en particu-lier mécanique), ou équivalent

ÒCompétences attendues et débouchés :Les titulaires de cette licence pro seront capables de :• concevoir et améliorer des produits et des pro-cédés• savoir choisir un process de réalisation, définir les procédés associés et choisir les machines• élaborer des méthodes de production et res-pecter les cahiers des charges• évaluer les coûts de production et les analyser • participer aux travaux d’études développement• coordonner et gérer un projet

Les titulaires de cette licence pro doivent être capables de maîtriser et le développer des tech-niques de fabrication, de mettre en œuvre les fabrications industrielles et de simuler des pro-cédés de fabrication. Ils doivent être aptes à coor-donner et gérer un projet.

Ils pourront exercer en tant que :• assistant ingénieur• technicien responsable en développement de produit • assistant chef de projet dans les PME et PMI de mécanique générale• technicien bureau d’études en conception de produits mécaniques

ÒProgramme • Mise à niveau en mécanique (54h) • Expression (51h) anglais, expression française• L’entreprise (50h) management, gestion financière, propriété indus-trielle, droit du travail, développement durable, certification ISO...• Procédés d’obtention de produits (52h)

Obtention de produits par enlèvement de matière • simulation et usinage (60h) • Simulation des procédés (46h) mise en œuvre des procédés• Outils pour l’industrialisation (60h) • Industrialisation (60h) ingénierie de process

Cette licence pro IPP vise la conception du processus de production et l’intégration de ses exigences dans la définition de pièces et de produits mécaniques. L’objectif est de former à la conduite de projets dans le domaine des sciences de la production industrielle et de former des responsables techniques de l’industrie capables de gérer des processus industriels et de conduire des équipes.

UNIVESITÉ GRENOBLE ALPESUFR PhITEM126 rue de la piscine38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 63 58 27 https://phitem.univ-grenoble-alpes.fr/

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Vaucanson Grenoble (38)


Métiers de l’industrie : conception de produits industrielsparcours industrialisation produit process


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Génie Mécanique et Productique, Génie thermique et énergie, Génie industriel et mainte-nance, Qualité-logistique industrielle et organisa-tion• BTS Conception et réalisation de systèmes au-tomatiques, Conception de produits industriels…• Licence 2 scientifique en particulier licence mécanique

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de cette licence pro doivent être capables d’assurer la mise en place et la supervi-sion d’un service métrologique dans une PME du secteur industriel, qualifier une mesure, contrôler des pièces mécaniques, réaliser des mesures in-dustrielles autres que dimensionnelles. Ils doivent savoir

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• responsable de service métrologique• correspondant ou manager de qualité• responsable mesures et essais• chef de projet en service métrologie

ÒProgramme • Formation générale (150h) gestion et coordination d’un processus de conception, méthode et outils pour des actions spécifiques de conception, Communication et expression (français, anglais), droit et économie d’entreprises, Outils CAO et représentations des solutions• Métrologie-Contrôle les spécifications GPS, Les mesures convention-nelles, Les mesures de rugosité-ondulation, Les lois statistiques et probabilités, MPS – cartes et plans de contrôle, Les contrôles sur MMT, Les me-sures grandes longueurs, Les contrôles réception de machines-outils • Mesures-Management de la qualité les capteurs et leurs installations, Le système de management de la qualité et les outils qualité, La cotation en DAO-CAO et la cotation statistique, le « reverse » ingénierie, Les contrôles et essais non destructifs, la gestion des données techniques, Les incertitude de mesures

Les objectifs spécifiques de la spécialité est de fournir aux tissus industriels de la région des person-nels formés sur des technologies de contrôles et des méthodes de suivi de qualité. L’utilisation de matériels de hautes technicités : machine à mesurer tridimensionnelle, rugosité, mesure par caméra, permet de fournir aux entreprises des techniciens capables de les utiliser.



Métiers de l’industrie : conception et amélio- ration de processus et procédés industrielsparcours contrôle, métrologie, management de la qualité


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • BTS Assistant technique d’ingénieur, Concep-tion et industrialisation en microtechniques, Conception industrielle et régulation automa-tique, Conception des processus de réalisation de produits, Conception et réalisation en chaudron-nerie industrielle, Maintenance industrielle, Elec-trotechnique, Fluides, énergie, domotique…• DUT sciences et génie des matériaux, DUT Gé-nie électrique et informatique industrielle, DUT génie mécanique et productique, DUT qualité logistique industrielle et organisation, DUT génie industriel et maintenance, DUT gestion logistique et transport, DUT mesures physiques,• L2 en Sciences et Technologies, Technologies industrielles

ÒCompétences attendues et débouchés A l’issue de la licence, les compétences de l’étu-diant doivent recouvrir l’ensemble de la démarche : de la rédaction du cahier des charges à la réalisa-tion. Il doit garder une vision globale des enjeux et des risques liés au projet. Il doit utiliser un en-semble de méthodes et d’outils afin de planifier, d’organiser et suivre l’évolution des différentes phases du projet en cohérence avec les objectifs définis et en respectant les coûts et les délais. Il doit être capable de remettre en question des méthodes de travail ou des processus de fabri-cation et de proposer des solutions nouvelles et innovantes.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • assistant chargé d’affaires• assistant chef de projet• technicien• responsable qualité• responsable technique• chargé d’étude technique

La formation donne accès à des emplois de res-ponsables de projets au sein d’entreprises ou de bureaux d’études pour assurer des fonctions telles que la rédaction technique et financière de cahiers des charges, la recherche de solutions techniques, la réalisation d’études industrielles détaillées, le suivi de la mise en œuvre des pro-totypes, le suivi du lancement du produit sur le marché, la commercialisation de produits d’aide à la gestion de projets.

ÒProgramme• Innovation industrielle Développement industriel et innovation, cahier des charges, analyse fonctionnelle et valeur, gestion de projet, design industriel, relation homme-produit, propriété industrielle et intellec-tuelle• Management industriel Marketing et démarche commerciale, qualité, achat, bilan prévisionnel, gestion financière, ma-nagement de l’entreprise, maîtrise des aspects juridiques : 1 élément(s) au choix parmi : dévelop-pement durable, certificat qualification paritaire de la métallurgie, énergie solaire• Communication et langages Anglais, communication, conduite de réunions, conception assistée par ordinateur

Cette formation apporte les outils nécessaires à la conduite de projet et à l’innovation, dans l’envi-ronnement professionnel des entreprises (PME/PMI). Elle apporte les connaissances indispensables à l’ensemble de la démarche, de la rédaction du cahier des charges à la réalisation.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANC UFR Sciences et Montagne Campus scientifique, bâtiment Belledonne73376 Le Bourget-du-Lac Cedex Tél. 04 79 75 94 56www.scem.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES :AFPI Savoie, CRITT Savoie, Lycée Monge à Chambéry (73)


Métiers de l’industrie : conception et amélio- ration de processus et procédés industrielsparcours innovation et développement industriel


SOMMAIRE

La Licence Pro Logistique et Amélioration Industrielle forme des spécialistes en gestion de production, logistique interne, gestion des stocks, amélioration industrielle, animation de la démarche LEAN Manu-facturing pour tout type d’entreprise et quel que soit le secteur d’activité.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Génie mécanique et productique, Qualité, logistique industrielle et organisation, Science et génie des matériaux, Mesures physiques, Génie industriel et maintenance• BTS Assistant technique d’ingénieur, Concep-tion et industrialisation en microtechniques, Maintenance industrielle, Mécanique et automa-tismes industriels, Microtechnique, Plasturgie, Productique bois et ameublement, Conception des processus de réalisation de produits, Réali-sation d’ouvrages chaudronnés, Traitement des matériaux• L2 en technologies industrielles, en Sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif pédagogique est de former des étu-diants capables de :• concevoir un dossier de fabrication,• améliorer le processus de fabrication,• maîtriser les techniques et méthodes d’étude du travail et des temps,• maîtriser les concepts de la planification, du calcul des besoins et du calcul des charges,• maîtriser la gestion des flux et le suivi des ré-alisations,• préparer et conduire un projet d’amélioration,• animer des groupes d’amélioration.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • technicien / responsable dans les services mé-thodes, logistique, ordonnancement, approvision-nement• gestionnaire de production ou logisticien• animateur de la démarche LEAN Manufacturing ou d’une partie de la démarche LEAN

ÒProgramme • Industrialisationergonomie au travail, étude des temps, concep-tion d’un mode opératoire, hygiène - sécurité – en-vironnement• Gestion de la productiongestion des stocks et des magasins, planification - mrp/mrp2, planification - gpao/erp, ordonnan-cement et kanban, logistique globale, mise en œuvre de la gestion de production• Amélioration de la productionlean manufacturing / tpm, outils de résolution de problème, implantation atelier, indicateurs et ta-bleaux de bord, qualité• Communicationrelations humaines, techniques financières, an-glais (possibilité de passer le toeic), tableur avan-cé et bdd


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Tétras à Annecy-le-Vieux (74)


Autre certification possible : CQPM Technicien en gestion industrielle

Métiers de l’industrie : gestion de la production industrielleparcours logistique et amélioration industrielle


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Mesures physiques, Génie électrique et informatique industrielle, Réseaux et télécommu-nications, • BTS Contrôle industriel et régulation automa-tique, Systèmes numériques, Électrotechnique, Maintenance des systèmes, Techniques physiques pour l’industrie et le laboratoire, Conception et réalisation de systèmes automatiques, Assistan-ce technique d’ingénieur• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de cette licence pro connaissent :• les phénomènes physiques mis en jeu dans les capteurs industriels• les principes de conditionnement et de l’élec-tronique associée pour la mise en œuvre de cap-teurs• les outils mathématiques et statistiques de mé-trologie• les matériels et appareils de mesure et leur uti-lisation• les matériels d’acquisition de données et les logiciels scientifiques dédiés à l’instrumentation• la gestion de projet, la Qualité-Sécurité-Envi-ronnement, les normes.

Les titulaires exerceront leur activité dans les secteurs suivants :• laboratoire d’essais et d’analyse industrielle• mesures physiques et essais• mesures-essai en recherche et développement• mesures physiques en recherche et développe-ment• laboratoire d’ analyse industrielle

ÒProgramme • Connaissances générales et connaissance de l’entreprise (104 h)connaissance de l’entreprise, gestion de projet industriel, expression, communication, anglais technique et professionnel, qualité-Sécurité-En-vironnement• Harmonisation des connaissances (124 h)mathématiques appliquées à la physique, élec-tronique d’instrumentation, capteurs industriels usuels• Techniques pour la mesure (108 h)métrologie appliquée, techniques usuelles de conditionnement de capteurs, traitements appli-qués du signal et des images, mise en œuvre de capteurs industriels• Choix et mise en œuvre de chaînes de mesure (114 h)conception, pilotage par PC d’une chaîne de me-sure et acquisition de données, instrumentation intelligente et instrumentation communicante sans fil, systèmes de détection électromagné-tiques et optiques, maintenance, diagnostic, fia-bilité

Cette licence professionnelle forme des techniciens spécialistes de l’instrumentation, des mesures assistées par informatique, la transmission, l’analyse et le traitement des données de mesure, de la qualité et de la métrologie industrielle ainsi que de la gestion de projet.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 117, Quai Claude Bernard38000 Grenoble Tel. 04 76 57 50 02http://iut1.ujf-grenoble.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Portes de l’Oisans à Vizille (38)


Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualitéparcours capteurs, instrumentation et métrologie


SOMMAIRE

Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualitéparcours mesures, instrumentation et métrologie pour l’environnement




ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Assistance technique d’ingénieur, Électro-technique ou Techniques physiques pour l’indus-trie et le laboratoire, Bioanalyses et contrôles, Biophysicien de laboratoire, Métiers de la chimie, Hygiène propreté environnement, Métiers de l’eau• DUT Génie électrique et informatique indus-trielle, Génie industriel et maintenance ou Me-sures physiques, Chimie, Génie chimique, Génie des procédés, Hygiène sécurité environnement• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de :• savoir prélever des échantillons environnemen-taux (eau, air ou sol)• mettre en place les appareils de mesure sur sites industriels ou urbains et effectuer les me-sures connexes (débit, PH…)• Aanalyser et interpréter les mesures – rédiger un compte-rendu client• développer et mettre en place des chaînes de mesures en continu• gérer et maintenir un parc d’instruments envi-ronnementaux (paramétrage, étalonnage)

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• technicien en contrôle qualité eau/ air – Techni-ciens préleveurs• technicien instrumentation• technicien métrologue – Technicien méthodes• technicien de maintenance



SOMMAIRE

Métiers du designparcours design de produits et packaging

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT de Chambéry,Campus de Savoie Technolac. 73370 Le Bourget-du-LacTél. 04 79 75 81 76www.iut-chy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Léonard de Vinci à Ville-fontaine (38)


La formation a pour but de former des concepteurs capables de créer, de concevoir et de développer des produits et des packagings innovants en adéquation avec les usages.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 Scientifiques et techniques • BTS Design de produits, Design de communica-tion espace et volume, Design graphique, Concep-tion des produits industriels• DUT Packaging emballage conditionnement, Génie mécanique et productique, Science et gé-nie des matériaux

ÒCompétences attendues et débouchésLes étudiants apprendront à :• concevoir en appliquant une démarche design à l’aide de logiciels métiers (CAO, infographie) tout en assurant une cohérence entre les attentes des différents services de l’équipe projet.• connaître et utiliser les apports des champs périphériques (sociologie, ergonomie, marke-ting, maquettisme, prototypage, sémiologie, éco-conception, droit, technologie…).• dialoguer avec les composantes de la plate-forme projet : Design, Marketing, Ingénierie, Pro-duction.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistant de designer ou assistant de Chef de projet • concepteur en bureaux d’études / prototypiste • infographiste • graphiste / assistant marketing / agent com-mercial

ÒProgramme• Communication (84h) :Communication, anglais, infographie (Adobe Creative Suite™)• Marketing et gestion des entreprises (66h) :Sociologie, droit, marketing, comptabilité• Design industriel (200h) :Ergonomie, éco-conception, design produit, de-sign packaging, CAO, maquettisme, prototypage• Conception technique (50h) :Technologie des matériaux et process

INFORMATION, COMMUNICATION

l Métiers de la communication : chef de projet communication parcours communication visuellel Métiers de l’informatique : applications webl Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciels parcours développeur informatique multi-supportsl Métiers du livre : documentation et bibliothèques parcours métiers des bibliothèques, de la documentation et des archives numériques (BDAN) / parcours responsable des ressources et des projets : littérature et documentation pour la jeunesse (LDJ)l Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation webl Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web parcours médias imprimés et numériques interactifsl Techniques du son et de l’image parcours communication multimédia

INDEX


SOMMAIRE

Métiers de la communication : chef de projet communication parcours communication visuelle



Cette licence professionnelle vise à former des professionnels de la communication capables de réali-ser des stratégies et des plans de communication, des études ou des diagnostics d’image et de gérer la commande, la conception et la production des messages ou des systèmes de communication visuelle sur supports imprimés ou numériques

ÒAccèsTitulaires d’un bac +2 en information-commu-nication (professionnelles ou généralistes) et aux étudiants d’autres filières qui ont déjà des bases en communication et qui présentent un projet professionnel dans le domaine de la communica-tion : • L2 en sciences humaines et sociales, autres L2 après analyse du dossier par la commission d’ad-mission• DUT Information-communication, Métiers du multimédia et de l’internet...• BTS Communication d’entreprise et Communi-cation visuelle

ÒCompétences attendues et débouchésLa licence professionnelle Métiers de la commu-nication : chef de projet communication, parcours communication visuelle a pour objectif de former des professionnels de la communication polyva-lents, capables à la fois d’accomplir les missions classiques du métier de chargé de communication (et des métiers proches) et de répondre à une de-mande du marché du travail de plus en plus forte pour des compétences en matière de conception, de production et de réalisation des supports de communication visuelle.

Les principaux métiers visés sont :• chef de projet de communication visuelle• chargé de communication• consultant image• assistant de projet multimédia• assistant directeur artistiqueLa formation est conçue pour permettre aux di-plômés d’exercer ces métiers dans des contextes diversifiés afin de pouvoir s’adapter aux opportu-nités et aux fluctuations du marché de l’emploi : grandes entreprises, PME-PMI, institutions pu-bliques et collectivités territoriales agences de communication ; secteur associatif, etc.

ÒProgramme• Connaissance des organisations : Problématique de l’information communication, communication interne et théorie des usages, langue vivante appliquée • Techniques professionnelles Direction artistique, web design, communication des médias sociaux, gestion interactive de conte-nus, gestion de projet et appel d’offre, vidéo et dessin vectoriel


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 en Mathématiques et informatique appli-quées aux sciences humaines et sociales ou di-plôme équivalent• DUT Informatique, Statistiques et informatique décisionnelle, Réseaux et Télécommunications, Métiers du Multimédia et de l’Internet, Génie élec-trique et informatique industrielle,• BTS Services informatiques aux organisations,• autre cursus L1, L2 avec un cumul de 30 crédits en informatique sur 120 crédits.

ÒCompétences attendues et débouchésLa formation permet de maîtriser un panel re-présentatif des technologies de développement pour le Web (programmation LAMP, frameworks, CMS, Web 2.0, HTML5, XML, référencement, configuration de serveurs), l’intégration multimé-dia (images, scènes 3D, développement web pour mobiles) et pour la gestion de projet Internet, de la proposition commerciale à sa réalisation et à son exploitation.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • professions du web et des services en ligne • concepteur et intégrateur de site web, web-mestre • concepteur de jeux informatiques et vidéo • développeur de systèmes d’imagerie (SI géo-graphique, télémédecine) • administrateur de base de données multimédia

ÒProgramme• Enseignements fondamentaux (60h)algorithmique - programmation, bases de don-nées, modélisation, système et réseaux • Environnements spécialité web (102h) anglais, expression- art et image, droit de l’inter-net, gestion de projet internet-conception, ges-tion de projet internet-réalisation, séminaires : méthodes agiles, ged • Informatique développement (192h) développement mobile, page web responsive, dé-veloppement web en php, développement web en java, framework de développement rapide en php, architectures distribuées, web services, technolo-gie xml, référencement internet • Informatique spécialité web (156h) développement mobile avancé, pages web dy-namiques, recherche d’informations sur le web, tests, sécurité des systèmes d’exploitation, sécu-rité des réseaux, applications client riche

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2Département informatique 2 Place Doyen Gosse38 000 GrenobleTél. 04 76 28 45 67 www.iut2.upmf-grenoble.fr


Métiers de l’informatique : applications web

Cette licence forme des informaticiens spécialisés dans le développement web, aptes à suivre les évo-lutions, à assurer une veille technologique et à mener une activité de conseil dans les domaines de l’Internet.


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Informatique, Réseaux et télécommuni-cations, Génie électrique et informatique indus-trielle, Services et réseaux de communication• BTS Systèmes numériques option A informa-tique et réseaux, Services informatiques aux or-ganisations• L2 en sciences et technonologies

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de s’adapter à de nouveaux langages in-formatiques, de faire preuve d’abstraction, d’ana-lyse et de synthèse. Ils doivent savoir travailler en équipe, faire preuve d’une curiosité d’esprit et développer une culture multimédia.

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• développeur spécialisé Multimédia (smart-phones, tablettes) • développeur d’application web • à terme directeur technique

ÒProgramme• Programmation et programmation objet Java, C, Javascript, JQuery, JQtouch, Ajax, html 5, PHP et son framework symfony, PostgreSQL, NoSQL (Cassandra, MongoDB), ASP.Net, Node.js…• Spécificité des supports mobiles Swift pour iOS, Java pour android, développe-ments sur émulateurs, connaissance du marché et des contraintes, spécificités techniques et er-gonomiques• Méthodologie algorithmique, modélisation UML, bases de données, design pattern (MVC)• Sécurité, test, validation• Communication rédiger les cahiers des charges, les documenta-tions et spécifications techniques, droit, proprié-té intellectuelle• Gestion de projet : méthodologie, modélisation, planning de produc-tion…• Anglais technique



L’objectif de cette licence pro est de former des informaticiens capables de s’intégrer à une équipe de développeurs d’applications multimédia. La spécificité de la formation est de décliner ces applications sur des supports mobiles tels que des smartphones, tablettes, tout comme sur des serveurs web, clients lourds, etc.

Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciels parcours développeur informatique multi-supports


SOMMAIRE



Le parcours Métiers des bibliothèques, de la documentation et des archives numériques a pour objectif de former des spécialistes de la gestion de l’information numérique, capables de créer et de diffuser des collections numériques et de traiter les problèmes techniques et juridiques liés à la présence de documents numériques dans les organisations.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 en information-commu-nication (généralistes ou spécialisées) :• - DUT Information communication, Métiers du multimédia et de l’internet, Informatique,• - L2 scientifiques, du domaine des sciences hu-maines et sociales, autres L2

ÒCompétences attendues et débouchés Ces spécialistes devront pouvoir gérer et mettre à disposition des documents nés numériques ou qu’ils auront numérisés, et cela selon différents types de médias : documents textuels, images, enregistrements sonores ou encore audiovisuels.Les débouchés sont aussi dans les centres de documentation et les services d’archives des sec-teurs public ou privé et plus généralement tout service administratif gérant des flux d’informa-tions numériques. Les titulaires de cette licence pro pourront être :• gestionnaire de collections numériques et de ressources électroniques, • chargé de programmes de numérisation, • responsable d’édition et de diffusion numérique de l’information, • gestionnaire d’intranet

ÒProgramme • Connaissances métiers 66h : conception de bibliothèques numériques, concep-tion et réalisation de sites webs, cycles de vie des docs et archivages des docs électroniquesMéthodes professionnelles 72h : bases de données, web dynamique, numérisation des textes et des images• Connaissances des organisations 42h : marketing, qualité, management, gestion de pro-jet • Culture professionnelle 72h : environnement éthique et juridique, communi-cation graphique , logiques des usages, langues vivantes appliquées • Techniques métiers 54h : conception et réalisation de sites webs et bibs nu-mériques, traitement des contenusTechniques professionnelles 54h : intranets documentaires, diffusion des docu-ments numériques, cycles de vie des docs et ar-chivages des docs électroniques• Information dans les organisations 30h : veille documentaire, système d’information et de communication des organisations• Environnement professionnel 60h : concepts et problématiques de l’information-com-munication, records management-gestion des do-cuments d’activité, langues vivantes appliquées

Métiers du livre : documentation et bibliothèquesparcours métiers des bibliothèques, de la documentation et des archives numériques (BDAN)


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 en information-commu-nication (généralistes ou spécialisées) :• DUT Information communication, Métiers du multimédia et de l’internet, Informatique,• L2 scientifiques, du domaine des sciences hu-maines et sociales, autres L2

ÒCompétences attendues et débouchésCes spécialistes vont acquérir une bonne connais-sance de la production éditoriale pour la jeunesse. Ils possèderont des connaissances sur les organi-sations productrices et de diffusion de documents à destination de ces publics. Ils maîtriseront la recherche documentaire, les sources d’informa-tions numériques, ainsi que les traitements docu-mentaires leur permettant de s’occuper de fonds spécialisés en ligne.Les débouchés sont majoritairement en collecti-vités territoriales, au sein des sections jeunesse des bibliothèques publiques et de façon marginale en librairie, dans le secteur associatif et toute structure organisatrice d’activités et de manifes-tations liées au livre, à destination de la jeunesse. Les titulaires de cette licence pro pourront être :• responsable de fonds imprimés et numériques pour la jeunesse• responsable de la diffusion numérique d’infor-mations et de produits numériques pour la jeu-nesse• responsable de projets dans les lieux de média-tion autour du livre et de la lecture

ÒProgramme• Connaissances métiers (84h) : psychologie de l’enfant et de l’adolescent, connais-sance des sources, des fonds et lieux d’accueil • Méthodes professionnelles (50h) : communication graphique, conception/réalisation à destination de la jeunesse, animation • Connaissances des organisations (42h) : marketing, qualité, management, gestion de pro-jet • Culture professionnelle (72h) : environnement éthique et juridique, sociologie des publics et des pratiques culturelles, logiques des usages, langues vivantes appliquées • Techniques métiers (42h) : littérature jeunesse : acteurs et outils, lectures : apprentissages et oralité • Techniques professionnelles (78h) : produits numériques à destination de la jeunesse, médiations et partenariats • Information dans les organisations (24h) : secteur socio-éducatif, institutions culturelles • Environnement professionnel (48h) : concepts et problématiques de l’information-com-munication, langues vivantes appliquées

Le parcours Responsable des parcours et des projets : littérature et documentation pour la jeunesse a pour objectif la formation de spécialistes de ressources numériques et de la littérature de jeunesse à destination des jeunes publics.

Métiers du livre : documentation et bibliothèquesparcours responsable des ressources et des projets : littérature et documentation pour

la jeunesse (LDJ)




SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 du domaine

ÒCompétences attendues et débouchés : Cette licence forme des informaticiens spéciali-sés dans le développement web, aptes à suivre les évolutions, à assurer une veille technologique et à mener une activité de conseil dans les domaines de l’Internet.La formation permet de maîtriser un panel re-présentatif des technologies de développement pour le Web (programmation LAMP, frameworks, CMS, Web 2.0, HTML5, XML, référencement, configuration de serveurs), l’intégration multimé-dia (images, scènes 3D, développement web pour mobiles) et pour la gestion de projet Internet, de la proposition commerciale à sa réalisation et à son exploitation.

Les titulaires de cette licence pro pourront occu-per des métiers à la convergence de la communi-cation en ligne, de l’administration des sites Web et du marketing sur le média Internet :• rédacteur web• responsable éditorial• webmestre• animateur de communauté web• administrateur de référencement• chargé de communication web• webmarketeur multimédia

ÒProgramme • Information et communication (48h) : écritures numériques, socio-économie du numé-rique dans les organisations, pratique du numé-rique dans les organisations, droit de l’internet • Gestion éditoriale (72h) : rédaction éditoriale, rédaction en ligne, webmar-keting Techniques et technologies du web (72h) : webdesignconception et mise en page Web (ht-ml-css), gestion de contenus (Cms WordPress niv 1)• Conception et réalisation de projet web (24h) : gestion de projet, conception de projet, ergono-mie des interfaces• Langue vivante étrangère (24h)

L’objectif de cette licence professionnelle mention métiers du numérique est de former de futurs pro-fessionnels à l’univers du web, à la gestion, la mise en forme, l’agencement et la production de contenus écrits, graphiques et visuels pour différents supports (sites web, réseaux…) en respectant des normes communicationnelles, éditoriales, techniques et organisationnelles.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESInstitut de la Communication et des Médias (ICM) 11, av. du 8 mai 1945 38400 EchirollesTél. 04 56 52 87 17 www.univ-grenoble-alpes.fr


Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Etudes de réalisation d’un projet de com-munication• DUT Informatique, Réseaux et télécommunica-tions, Métiers du multimédias et de l’internet• L2 ou L3 dans le domaine de l’informatique et des réseaux

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence permet d’acquérir des compétences en gestion de la couleur, gestion des flux, gestion des réseaux informatiques et matériels dédiés, bases de données.Les étudiants seront capables de :• comprendre et paramétrer un flux numérique• suivre les évolutions technologiques du secteur• mettre en place de la gestion de la couleur dans un flux numérique de production• comprendre la problématique des formats de fichiers (PDF, JDF, XML …)• créer des sites web dynamiques• Cette licence pro prépare notamment à des postes de :• chefs de projet numérique / web / cross-média• gestionnaires de systèmes et flux numériques• responsables prépresse

• responsables veille technologique• gestionnaires de systèmes d’impression numé-rique• administrateur de réseaux dans les industries graphiques• responsables fabrication – devis• commercial• consultantLes titulaires pourront exercer dans des secteurs divers : les imprimeries, les agences de consul-ting, les SSII, les éditeurs, les agences marketing, les industries de l’emballage, etc.

ÒProgramme • Initiation à la chaîne graphique (92h)Bonne pratiques du webdesign, chaîne graphique, logiciels Prépresse, projet conception/réalisation imprimé• Initiation à l’informatique (100h)Systèmes d’exploitation et matériels, algorithme et script, HTML et bases du langage CSS, bases de données• Flux numériques et production d’imprimés (106h)Flux numérique et PDF, gestion de la couleur, im-pression numérique, matériaux : papiers et encres• Informatique pour une production cross-mé-dia (107h)Réseaux, langage XML, DTD, XSL, XSD et JDF, PPML, sites web dynamiques (PHP/MySQL), réali-sation de document dynamique• Culture générale et d’entreprise (126h)Anglais, veille et intelligence économique, gestion de projet et de production, projet professionnel

A l’ère du tout numérique, l’imprimé reste une valeur essentielle et un outil puissant dans une offre de communication devenue cross-média. Les titulaires de la licence pro médias imprimés et numériques interactifs vont acquérir des compétences qui vont permettre aux entreprises de développer de réelles stratégies numériques.

GRENOBLE INP Ecole nationale du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux (Pagora)461 rue de la papeterie38400 Saint Martin d’Hères Tél. 04 76 82 69 00http://pagora.grenoble-inp.fr/

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : SEPR de Lyon (69)


Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation webparcours médias imprimés et numériques interactifs


SOMMAIRE

Techniques du son et de l’imageparcours communication multimédia

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT de ChambéryCampus de Savoie Technolac73370 Le Bourget-du-LacTél. 04 79 75 81 76www.iut-chy.univ-smb.fr


Cette licence pro forme à l’exercice des métiers du son et de l’image, fixe et animée, pour proposer aux entreprises du secteur numérique des profils directement opérationnels avec un large panel de com-pétences dans le domaine du multimédia.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : DUT, BTS ou L2 du domaine (Communication vi-suelle, Audiovisuel, Métiers de l’Internet, Informa-tion communication) ou hors domaine sur présen-tation d’un dossier de réalisations personnelles.

ÒCompétences attendues et débouchésÀ l’issue de la formation, les étudiants maîtrisent les compétences suivantes :• créer, concevoir, développer sur tous supports de communication.• maîtriser les logiciels de création et montage numérique.• utiliser les outils et matériels du secteur de l’audiovisuel.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • assistant chargé de production multimédia• assistant de réalisation• assistant montage son• chef de projet audiovisuel• cadreur• journaliste reporter d’images• monteur truquiste• chargé de communication• webmaster• community manager

ÒProgramme• Mise à niveau ou approfondissement (101h)bases de l’informatique et programmation web, mise à niveau et approfondissements logiciels, anglais, gestion et suivi de projets (appliqué com, info, graph), expression graphique• Culture esthétique et contemporaine (60h)culture générale, artistique et contemporaine, écriture, analyse d’œuvres : art contemporain, ci-néma, son, anglais• Culture technique (52,5h)programmation web pour les CMS, traitement de l’image, traitement du son• Projet multimédia (49,5h)conception et suivi de projets multimédia, écri-ture multimédia, scénario, méthodologie de pro-jet vidéo• Technique image et son (150h)montage numérique - effets vidéo, tournage régie / audio et vidéo, traitement audio - création audio, langages d’animation pour le web, conception de projet multimédia

SANTÉ, SOCIAL

INDEX

l Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation parcours nutrition et innovations en produits agroalimentaires et santél Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques parcours gérontologiel Maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicale parcours mesure et contrôle pour l’instrumentation médicalel Technico-commercial parcours métiers de la nutricosmétique et de la cosmétologie


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS agricoles (BTSA) Sciences et technologies des aliments, Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques (et pour certains postes à profil : Productions animales, Agronomie : pro-ductions végétales) • DUT Génie biologique (options : agronomie, industries agroalimentaires et biologiques, dié-tétique…) • L2 sciences de la vie • BTS Biotechnologies, Diététique, Qualité dans les industries alimentaires et bio-industries, Bio-analyses et contrôles, Métiers de l’esthé-tique-cosmétique-parfumerie…

ÒCompétences attendues et débouchés• Les titulaires de ce diplôme disposent de nom-breuses connaissances en nutrition (métabolisme , compléments alimentaires , besoins nutrition-nels spécifiques selon l’âge, les pathologies et l’activité sportive , sociologie , législation , exi-gences de la restauration collective…). • Leurs compétences leur permettent également :• d’analyser les propriétés physiologiques des aliments, identifier et doser les constituants alimentaires, créer et formuler des aliments de haute qualité nutritionnelle, modifier et adapter

la composition et la texture des aliments en fonc-tion de besoins spécifiques, • de garantir et valoriser la qualité des matières premières agricoles (bio, appellation d’origine protégée), • de concevoir ou adapter les procédés de trans-formation de produits innovants, • de concevoir et proposer des outils connectés, de nouveaux produits et services adaptés à la physiologie, • assurer la logistique de la chaîne de production, • mener une veille sur l’innovation (aliments, san-té…).

Cette licence pro forme ainsi des cadres inter-médiaires des entreprises liées au secteur de l’agro-alimentaire, capables d’intégrer et de va-loriser les solutions innovantes, en aval comme en amont de la fabrication : achat et vente des matières premières, recherche et développement, production, contrôle qualité, approvisionnement…

ÒProgramme• Harmonisation des connaissances en nutri-tion et sciences de l’alimentTechnologie alimentaire, anatomie et physiologie de la nutrition, microbiologie, biochimie, écolo-gie, mathématiques appliquées• Physiologie de la nutrition et de la digestionMétabolisme des aliments, besoins nutritionnels, bilan énergétique, régime alimentaire

• Aliments innovants et/ou adaptés aux pu-blics spécifiques : séniors, enfants, sportifs, personnes souffrant de pathologiesInnovation des produits agroalimentaires, bro-matologie (identification et dosage des consti-tuants alimentaires, composition, et texture des aliments en fonction des spécifiques), législation pour la mise sur le marché d’aliments et complé-ments alimentaires, numérique et nutrition santé : apports des objets connectés• Technologies de production et de transforma-tion des matières premières appliquéesGénie alimentaire et industriel (transformation formulation, conditionnement et étiquetage), processus biochimiques et physiques, spécificités des produits de l’agriculture biologique, gestion de production, logistique et traçabilité• Conduite de projets innovants en agroalimen-taire : outils et méthodesCommunication sur les produits alimentaires, anglais appliqué (nutrition, alimentation), envi-ronnement agroalimentaire (marchés, filières, réglementation), conduite de projet : méthodo-logie adaptée aux processus agroalimentaires et à l’intégration de nouveautés : mathématiques appliquées• Professionnalisation Alternance. Mission en entrepriseCommunication, Informatique, Conduite de projet

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESUGA Valence - site Briffaut38 rue Barthélémy de Laffemas26000 Valence Tél. 04 56 52 11 11https://dsda.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRELycée agricole le Valentin à Bourg-les-Valence (26)

Modalités de formation : apprentissage

Les enjeux de santé sont importants actuellement dans l’agro-alimentaire.Cette licence pro vise l’acquisition d’une double compétence en nutrition et transformation de produits dans un objectif de santé, avec notamment valorisation de matières premières de qualité, comme celles issues de l’agriculture biologique.

Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisationParcours nutrition et innovations en produits agroalimentaires et santé


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Carrières Sociales, • L2 en sciences humaines, sociologie, économie, administration économique et sociale et ayant une expérience bénévole ou professionnelle au-près de personnes âgées, • BTS Economie sociale et familiale ou Services et prestations des secteurs sanitaire et social • Autres diplômes de niveau 3 : diplômes d’Etat d’Assistant de service social, d’éducateur spécia-lisé, de soins infirmiers.

ÒCompétences attendues et débouchésDans une logique pluridisciplinaire à la frontière du sanitaire et du social, la licence professionnelle Intervention sociale : accompagnement de pu-blics spécifiques, parcours Gérontologie se donne pour objectifs :• d’approfondir les connaissances des interve-nants sociaux pour les rendre plus opérationnels dans le secteur gérontologique,• de permettre l’acquisition d’éléments de com-préhension de la question sociale du vieillisse-ment et des enjeux actuels de l’action géronto-logique,• de développer une démarche de recherche et une méthodologie de conduite de projet.

Le titulaire de cette formation peut exercer en tant que : • responsable de services d’aide à domicile ou de services à la personne• animateur-coordonnateurs-informateur de ré-seaux gérontologiques• chargé de missions ou de projets dans le cadre des politiques locales du vieillissement• chargé d’animations gérontologiques• référent de tutelle• responsable d’équipes de bénévoles, interve-nant-formateur en instituts de formation d’aides à domicile• cadre intermédiaire chargé de la vie sociale au sein de structures gérontologiques publiques ou privées• animateur de développement interne• conseiller coordinateur (CLIC)• gestionnaire de cas dans le cadre du Plan Al-zheimer.Il existe plusieurs pôles d’insertion profession-nelle au sein desquels le diplômé peut exercer l’un de ces métiers : collectivités territoriales, secteur associatif, entreprises privées à but lucratif et non lucratif, établissements d’hébergement pour personnes âgées (dépendantes ou non), struc-tures mutualisées et établissements hospitaliers.

ÒProgramme• Fondements et contexte de l’intervention so-ciale Action sociale, intervention sociale, accompagne-ment, sociologie, anthropologie, droit et régle-mentations, éthique et philosophie • Actions et méthodes de l’intervention sociale Coordination et analyse des situations, mana-gement, conduite de réunion, gestion des res-sources humaines, évaluation, démarche qualité• Approche pluridisciplinaire du vieillissement Psychologie, psychanalyse, psychosociologie, santé, démographie, histoire, sociologie mémoire• Approche pluridisciplinaire du contexte gé-rontologique Politiques publiques, service public, décentralisa-tion, organisation des établissements et services gérontologiques• Outils de professionnalisation Lecture et logique comptables, méthodologie de projet, professionnalisation, communication, syn-thèse, documentations

La licence professionnelle forme des coordonnateurs de services ou d’actions dans le secteur géron-tologique, des chargés de coordination au sein des Centres locaux d’information et de coordination (CLIC), des cadres intermédiaires chargés de la vie sociale au sein de structures gérontologiques et des animateurs spécialisés.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT 2 Grenoble2 Place Doyen Gosse38031 GrenobleTél. 04 76 28 45 09www.iut2.upmf-grenoble.fr


Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques parcours gérontologie


SOMMAIRE

UNIVERSITÉ SAVOIE-MONT-BLANCIUT9, rue de l’Arc-en-Ciel74940 Annecy le VieuxTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Lachenal Pringy (74)


ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Systèmes numériques option électronique et communication, Maintenance des systèmes, Génie Optique, Electrotechnique, Conception et réalisation de systèmes automatiques, Concep-tion et industrialisation en microtechniques• DUT Génie Électrique et Informatique Indus-trielle, Génie Industriel et Maintenance et Me-sures Physiques• L2 en sciences de la matière, sciences et tech-nologie industrielle

ÒCompétences attendues et débouchés :Les titulaires de cette licence pro doivent être ca-pables de :• assurer la gestion du parc biomédical de l’achat à la réforme• assurer la gestion des projets directement liés à l’installation de dispositifs médicaux• assurer sa maintenance et son contrôle : main-tenances curatives et préventives• garantir son niveau de performances et de sé-curité• conseiller les utilisateurs, les former• assurer la veille technologique et réglementaire• réaliser les achats avec les cadres administra-tifs et de soins

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• technicien supérieur biomédical• technicien supérieur en contrôle qualité pour le biomédical• technicien de maintenance en matériel biomé-dical sédentaire ou itinérant• technicien support client• ingénieur application

ÒProgramme • Instrumentation et santé dispositifs médicaux et protocoles de mainte-nance : radiologie, bloc opératoire, monitorage...physiologie humaine, hygiène hospitalière• Maintenance et qualité en milieu médical imagerie médicale et radioprotection, contrôle qualité en radiologie, règlementation de la main-tenance biomédicale, gestion de la maintenance et maintenance électronique, analyse de risque• Communication communication en entreprise, anglais, droit du travail, gestion de projet

Cette licence pro répond à une forte demande de techniciens spécialisés en établissements hospitaliers et dans l’industrie biomédicale. C’est un secteur en innovation technologique permanente où existe une législation forte avec des contrôles qualité obligatoires pour la fiabilité des dispositifs médicaux.

Maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicaleparcours mesure et contrôle pour l’instrumentation médicale


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en biologie ou en chimie-biologie• DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, génie bio-logique• BTS Management des unités commerciales, Né-gociation relation client,... Diététique, Métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie

ÒCompétences attendues et débouchésSuivant le métier exercé au sein des domaines d’activité liés à la production et à la commercia-lisation des produits cosmétiques et des complé-ments nutricosmétiques, les compétences visées sont : • la mise en place du développement et du suivi des productions au sein des équipes Recherche et Développement, • l’animation, le conseil spécialisé et la commu-nication, • l’approvisionnement et l’animation des sec-teurs de vente, • la gestion de différents points de vente.

A l’issue de la formation, le diplômé sera auto-

nome et responsable dans l’organisation et la pla-nification de son travail et apte à s’adapter et à œuvrer à l’interface entre les différents acteurs du marché. En matière de commercialisation, sa double com-pétence lui permettra de rechercher des marchés, d’assurer le développement et le suivi de clien-tèle, de conduire des opérations de promotions et de mise en avant. Il assurera également la négo-ciation avec les fournisseursLe diplômé, de par l’acquisition d’une double com-pétence, sera capable de rechercher des mar-chés, d’assurer le développement et le suivi de clientèle, de mener des opérations de promotion et de mise en avant. Il assurera également la né-gociation avec les fournisseurs. Il pourra exercer son activité soit au sein de laboratoires de cos-métologie et nutricosmétique soit pour le compte des distributeurs (parfumeries, pharmacies, para-pharmacies, instituts de beauté...). Les titulaires de la licence pro pourront exercer en tant que : • assistant(e) chef de produit • assistant(e) marketing• technico-commercial(e) en cosmétologie et/ou en nutricosmétique• conseiller(e) en vente• animateur(trice) et responsable de secteur (cosmétologie et santé)...

ÒProgramme • Remise à niveau Biochimie de la peau, biochimie du vieillissement, démarche commerciale, démarche marketing • Enseignements scientifiques à visée généra-liste Bactériologie cutanée, gamme de produits cos-métiques, connaissance de produits cosmétiques, physiologie et pathologie cutanée, formes galé-niques et commentaires de formulation • Enseignements scientifiques à visée technique Biochimie nutritionnelle, formulation des complé-ments nutricosmétiques, aromathérapie/phyto-thérapie, peau et nutrition • Enseignements commerciaux à visée généra-listeAnglais, gestion, marketing stratégique , compor-tement du consommateur, marketing du point de vente, gestion de la relation client, développe-ment durable et commerce équitable • Enseignements commerciaux à visée tech-niqueNégociation vente, achat logistique, animation du point de vente, études et recherches commer-ciales, projet web, création d’entreprise, pratique de soins

Cette formation a pour objectif de délivrer aux étudiants une double compétence bi-spécialisée scien-tifique et technique en vue d’exercer des métiers soit dans les laboratoires cosmétiques ou de complé-ments alimentaires, soit au sein de points de vente spécialisés (parapharmacies, pharmacies…). Il s’agit de former des cadres compétents à la fois en conseil technique/scientifique et en commercialisation/animation de marché dans le domaine de la nutricosmétique et de la cosmétologie.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT2 Grenoble 2 Place Doyen Gosse38031 Grenoble Cedex Tél : 04 76 28 45 09http://www.iut2.upmf-grenoble.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIREUFR de Pharmacie


Technico-commercial parcours métiers de la nutricosmétique et de la cosmétologie

SCIENCES

l Bio-industrie et biotechnologies parcours biotechnologies, bioanalyses et bioprocédésl Chimie analytique, contrôle qualité, environnement parcours chimie analytique et instrumentalel Chimie et physique des matériauxl Maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicale parcours mesure et contrôle pour l’instrumentation médicalel Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours conception et surveillance des systèmes hydrauliques (CSH) / parcours prospection et protection des ressources souterraines (PPRS)l Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité parcours mesures, instrumentation et métrologie pour l’environnementl Métiers du décisionnel et de la statistique parcours études statistiques, sondage et marketing parcours études statistiques et systèmes d’information géographiquesl Productions animales parcours technologies en physiologie et physiopathologie : application à la pharmacologie et à la santé animalel Qualité, hygiène, sécurité, santé environnement parcours sécurité et prévention du risque alimentaire

INDEX


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en biologie, biochimie, biotechnologie• DUT Génie biologique• BTS Analyses de biologie médicale, Bio-ana-lyses et contrôles

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif de la licence professionnelle est de former des techniciens spécialisés et des assis-tants-ingénieurs interdisciplinaires capables de répondre aux attentes des entreprises dans les domaines de la bio-production, de l’utilisation de molécules biologiques et de l’analyse à haut débit. Ils doivent s’adapter à l’évolution des tech-nologies dans ces domaines en perpétuelle évolu-tion et ce, dans des entreprises appartenant aux secteurs des biotechnologies, de la pharmacie, du diagnostic in vitro,....

Les diplômés peuvent occuper des postes de techniciens supérieurs et assistants ingénieurs interdisciplinaires capables de conduire un projet dans les domaines de la production, de l’utilisa-tion de molécules biologiques et de l’analyse haut débit.

ÒProgramme• Remise à niveau biologie moléculaire, biologie cellulaire, bases de l’immunoanalyse, bases de l’optique et microsco-pie• Enseignements spécialisés connaissance du milieu professionnel et commu-nication, sécurité, normes, qualité et éthique en nano et biotechnologie, bio-production, méthode et système en bio-analyse, analyse des gènes, immunoanalyse et imagerie, automatisme, robo-tique et processus à haut débit, statistique, infor-matique et bio-informatique, anglais technique et scientifique

Cette licence professionnelle forme des techniciens supérieurs ou des assistants ingénieurs qui seront amenés à travailler chez les fabricants de bio-réactifs, les industries du médicament, les entreprises d’instrumentation de laboratoire, les plateformes technologiques, les universités et organismes de re-cherche publics.



Bio-industrie et biotechnologiesparcours biotechnologies, bioanalyses et bioprocédés


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS dans le domaine de la chimie• DUT Chimie, Génie chimique, Mesures phy-siques, Sciences et génie des matériaux…• L2 en chimie

ÒCompétences attendues et débouchésFormer des techniciens supérieurs professionnels possédant la maîtrise de techniques avancées dans tous les domaines faisant appel à l’analyse instrumentale.Compétences que les étudiants développeront au cours de l’année d’étude :• culture et un savoir-faire dans la science ana-lytique• connaissance et respect des normes• maintenance des matériels• qualité, sécurité, environnement• respect d’un cahier des charges• rédaction de documents techniques et procé-dures• anglais technique• analyse des offres de fournisseurs

La licence pro prépare aux fonctions de respon-sable d’équipe, responsable de projet ou respon-sable de laboratoire dans les métiers de l’analyse et du contrôle, de la recherche développement dans tous les domaines d’activités de la chimie.

ÒProgramme• Module d’adaptation harmonisation des connaissancesConnaissances générales et de l’entreprise connaissance de l’entreprise, communication, qualité, hygiène et sécurité, gestion de projets, anglais technique• Prélèvements et traitement des échantillonsproblématique de l’analyse, stratégies de prélève-ment et traitement des échantillons, analyses sur site et mesures en ligne, analyses environnemen-tales et industrielles de l’eau, analyses de gaz, conférences métiers• Méthodes analytiques méthodes chromatographiques, méthodes spec-trales, techniques couplées, méthodes électro-chimiques, électrophorèse capillaire, étalonnages• Statistiques, qualité, métrologie, normalisa-tion, traitement des résultats statistiques et traitement informatique des don-nées, assurance-qualité / normalisation, rédac-tion d’un protocole d’analyse, plans d’expériences, cartes de contrôle, application des normes• Technologie de l’appareillage-dysfonctionne-ment, maintenanceaspects technologiques des matériels, diagnostic de panne, maintenance des appareils

La chimie analytique joue un rôle essentiel dans la connaissance des différents constituants d’un pro-duit pour en déterminer les teneurs. Les analyses instrumentales utilisent des appareillages qui se basent sur des propriétés physiques des produits (spectrométrie, chromatographie, électrophorèse…). La chimie analytique est indispensable pour les industries chimiques, pharmaceutiques et alimen-taires et aussi dans l’expertise légale (recherche de poisons, d’explosifs ou de liquides inflammables, contrôles antidopage, etc.).


ÉTABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Argouges – Grenoble (38)


Chimie analytique, contrôle qualité, environnementparcours chimie analytique et instrumentale


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• DUT Chimie option chimie et matériaux, Génie chimique, Génie des procédés, Sciences et génie des matériaux, Mesures physiques,…• BTS Métiers de la chimie, Traitement des ma-tériaux…• L2 ou CPGE scientifique (chimie / physique des matériaux)

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro ont une connaissance approfondie des matériaux (carac-téristiques physico-chimiques, traitement des surfaces).Ils possèderont :• un savoir-faire technique : mise en œuvre des connaissances et compétences techniques en science des matériaux • une capacité de gestion et d’organisation leur permettant d’occuper des postes d’encadrement ou de responsable de fabrication• une capacité à dialoguer efficacement avec les spécialistes en matériaux de leur entreprise, de leurs fournisseurs et de leurs clients.

Ils pourront exercer en tant que techniciens supérieurs ou assistants d’ingénieurs pour les grandes entreprises industrielles et les petites ou moyennes entreprises afin d’occuper des postes dans les centres de recherche et de développe-ment, les bureaux d’études, de méthodes, les uni-tés de production ou de contrôle qualité. Les nouvelles technologies liées aux matériaux concernent la plupart des secteurs industriels et ces techniciens trouveront leur place dans les domaines de l’aéronautique, de la microélectro-nique, dans les industries de traitement des sur-faces, dans le secteur de la santé comme dans celui de l’agroalimentaire.

ÒProgramme• Unité d’adaptation connaissances de base dans les domaines de la chimie, mathématiques pour l’électrochimie, ma-tériaux semi-conducteurs, cristallographie…• Connaissance de l’entreprise communication, gestion d’entreprise, anglais,…• Propriétés des matériaux synthèse et caractérisation de dépôts et de sur-faces traitées : cristallographie, propriétés élec-troniques, caractérisation (spectroscopies de sur-face, microscopie), chimie des surfaces…• Procédés des matériaux traitement de surface par voie électrochimique, par plasmas, corrosion, fonctionnalisation chimique de surface, dépôt couches minces, envi-ronnement salle blanche, métrologie• Applications des matériaux microélectronique, photovoltaïque, polymères pour l’électronique, biocapteurs,…

Les innovations techniques sont souvent liées aux progrès des matériaux. Les recherches et études réalisées dans ce domaine font que ce secteur reste dynamique et porteur en matière d’emplois. La licence pro CPM forme des techniciens supérieurs ou assistants d’ingénieurs interdisciplinaires ca-pables de conduire un projet dans le domaine de la science des matériaux.



Chimie et physique des matériaux


SOMMAIRE


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée Lachenal Pringy (74)


ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Systèmes numériques option électronique et communication, Maintenance des systèmes, Génie Optique, Electrotechnique, Conception et réalisation de systèmes automatiques, Concep-tion et industrialisation en microtechniques• DUT Génie Électrique et Informatique Indus-trielle, Génie Industriel et Maintenance et Me-sures Physiques• L2 en sciences de la matière, sciences et tech-nologie industrielle

ÒCompétences attendues et débouchés :Les titulaires de cette licence pro doivent être ca-pables de :• assurer la gestion du parc biomédical de l’achat à la réforme• assurer la gestion des projets directement liés à l’installation de dispositifs médicaux• assurer sa maintenance et son contrôle : main-tenances curatives et préventives• garantir son niveau de performances et de sé-curité• conseiller les utilisateurs, les former• assurer la veille technologique et réglementaire• réaliser les achats avec les cadres administra-tifs et de soins

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• technicien supérieur biomédical• technicien supérieur en contrôle qualité pour le biomédical• technicien de maintenance en matériel biomé-dical sédentaire ou itinérant• technicien support client• ingénieur application

ÒProgramme • Instrumentation et santé dispositifs médicaux et protocoles de mainte-nance : radiologie, bloc opératoire, monitorage...physiologie humaine, hygiène hospitalière• Maintenance et qualité en milieu médical imagerie médicale et radioprotection, contrôle qualité en radiologie, règlementation de la main-tenance biomédicale, gestion de la maintenance et maintenance électronique, analyse de risque• Communication communication en entreprise, anglais, droit du travail, gestion de projet

Cette licence pro répond à une forte demande de techniciens spécialisés en établissements hospitaliers et dans l’industrie biomédicale. C’est un secteur en innovation technologique permanente où existe une législation forte avec des contrôles qualité obligatoires pour la fiabilité des dispositifs médicaux.

Maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicaleparcours mesure et contrôle pour l’instrumentation médicale


SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours conception et surveillance des systèmes hydrauliques (CSH)parcours prospection et protection des ressources souterraines (PPRS)

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES UFR PhiTem230 rue de la physique38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 63 58 27https://phitem.ujf-grenoble.fr




Parcours CSHCompétences attendues et débouchésCette formation permet de former des profession-nels capables d’être des acteurs à part entière de projets techniques de dimensionnement, de mise en place de différentes infrastructures hydrauliques et de surveillance des installations existantes.Les diplômés de cette formation maîtrisent un large spectre de compétences, tant techniques que transversales : gestion de projet, connais-sance du monde de l’entreprise, environnement réglementaire dans le cadre de la gestion de l’eau. Ils pourront exercer en tant que :l techniciens assainissement : enquêtes terrain, plans, cartographie réseaux, inspection, recueil donnéesl techniciens hydrauliciens : dimensionnement réseaux et pompesl dessinateurs projeteurs dans le domaine de l’hydraulique : dessin, dimensionnement des ou-vrages ou réseauxl conseillers ou techniciens de réseaux : entretien réseaux assainissement ou eau potable, cartogra-

phie des réseaux existants ou futurs au sein de bureaux d’études ou d’opérateurs privés, dans les collectivités territoriales, administrations, orga-nismes chargés de la gestion de l’eau, de l’aména-gement du territoire et de la protection de l’envi-ronnement, organismes de recherche.

Ò Programme


Parcours PPRS


Les diplômés seront capables de :l savoir se positionner géographiquement et géo-logiquement, reconnaître les formations géolo-giques ; utiliser les logiciels de cartographie et de positionnement et les appliquer sur le terrainl mettre en place, sur le terrain et en laboratoire, des systèmes de mesures géophysiques d’auscul-tation du sol et du sous-sol (sismique, électrique,

radar, forage), géochimiques (analyse d’eau, échantillonnage) et pétrographiques (reconnais-sance de roches)l acquérir ces mesures, effectuer un contrôle quali-té des données, les gérer, avec des logiciels adaptés.Ces futurs techniciens supérieurs seront recrutés en bureaux d’études en géophysique ou hydro-géologie, par des compagnies pétrolières ou mi-nières, dans des organismes d’état, ou similaires.

Ò Programme



SOMMAIRE

Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualitéparcours mesures, instrumentation et métrologie pour l’environnement




ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Assistance technique d’ingénieur, Électro-technique, Techniques physiques pour l’industrie et le laboratoire, Bioanalyses et contrôles, Bio-physicien de laboratoire, Métiers de la chimie, Hy-giène propreté environnement, Métiers de l’eau• DUT Génie électrique et informatique indus-trielle, Génie industriel et maintenance ou Me-sures physiques, Chimie, Génie chimique, Génie des procédés, Hygiène sécurité environnement• L2 scientifique

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de cette licence pro doivent être capables de :• savoir prélever des échantillons environnemen-taux (eau, air ou sol)• mettre en place les appareils de mesure sur sites industriels ou urbains et effectuer les me-sures connexes (débit, PH…)• Aanalyser et interpréter les mesures – rédiger un compte-rendu client• développer et mettre en place des chaînes de mesures en continu• gérer et maintenir un parc d’instruments envi-ronnementaux (paramétrage, étalonnage)

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• technicien en contrôle qualité eau/ air – Techni-ciens préleveurs• technicien instrumentation• technicien métrologue – Technicien méthodes• technicien de maintenance



SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en informatique, en géographie et aména-gement, en sciences de la terre, en économie et gestion... • DUT Statistique et informatique décisionnelle, Informatique, Génie Civil... • BTS dans les secteurs de l’informatique, de l’aménagement, de la gestion forestière, de la gestion des eaux...

ÒCompétences attendues et débouchésIl s’agit de former des spécialistes en Systèmes d’Information Géographique (SIG), conception, développement et gestion de bases de données géographiques, traitement statistique de don-nées spatiales.Les compétences et connaissances visées en fin de parcours Etudes statistiques, et systèmes d’in-formation géographique (ESSIG) sont :• gérer l’information géographique : modéliser et structurer l’information, analyser, organiser, mettre en cohérence les données• maîtriser les principaux logiciels SIG du marché (ArcGis, MapInfo et QGIS)

• être capable de développer des fonctionnalités et applications spécifiques en s’appuyant sur les interfaces de programmation d’applications (API) des logiciels. • maîtriser les outils statistiques de traitement des données géographiques au regard de problé-matiques spécifiques (aménagement du territoire, environnement, transport, santé, risque, planifica-tion urbaine, géomarketing, géolocalisation, …). • maîtriser les fondements, méthodes et outils de l’analyse spatiale

Les titulaires de cette licence pro pourront être :• géomaticien • chargé de mission systèmes d’information géo-graphique (SIG) • cartographe • administrateur de bases de données spatiales • programmeur/développeur SIG • chargé d’études en analyse spatiale

ÒProgramme • Socle de compétences (54h)algorithmique, statistique descriptive, sources de données et sociologieParcours Etudes statistiques, sondage et marke-ting (ESSM)• Statistique (132h)tests statistiques usuels, Data mining , analyse des données, modélisation, techniques de son-dage

• Informatique (108h)bases de données relationnelles, Datawarehouse , technologies web, logiciels spécialisés, program-mation • Spécialité Enquête et Marketing (156h)méthodologie de l’enquête, culture marketing, marketing quantitatif, géomarketing, conférences métiers et applications en ESSM • Environnement professionnel (60h)anglais, anglais spécialisé en ESSM, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle • Parcours Etudes statistiques et systèmes d’information géographiques (ESSIG)Statistique (120h)tests statistiques usuels, analyse des données, Data mining, indicateurs statistiques sur données spatialisées, interpolation et régression spatiale, géostatistique • Informatique (132h) bases de données relationnelles, BD Avancées et BD spatiales, technologies web, Web mapping et services web géographiques, programmation, programmation pour les SIG • Spécialité Cartographie et SIG (150h)données géoréférencées, principes généraux des SIG, pratique avancée des SIG, conférences mé-tiers et applications en ESSIG • Environnement professionnel (54h)anglais, anglais spécialisé en ESSIG, gestion de projet, préparation à l’insertion professionnelle






SOMMAIRE

Productions animales Parcours technologies en physiologie, physiopathologie : application à la pharmacologie et à la santé animale

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESUFR de Chimie et de biologie470 rue de la chimie38400 Saint Martin d’HèresTél. 04 76 51 46 00https://chimie-biologie.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES :MFR Moirans (38)Université Claude Bernard (69)VetagroSup (69)


Autre validation : cette formation délivre le Niveau II d’expérimentation animale, équivalent au Niveau B de la « Federation of European Laboratory Animal Science As-sociation » (FELASA) et le « Test of English for Internatio-nal Communication » (TOEIC®), certifiant le niveau d’anglais des diplômés.

Le principal objectif de cette formation est d’apporter aux futurs diplômés des compétences dans le domaine de l’expérimentation, de la pharmacologie et de la santé animales, au niveau de la production, de l’élevage et du soin des différentes espèces animales, dans le cadre de l’ensemble des dispositions réglementaires et des aspects techniques et pratiques liés à l’expérimentation et à la santé animale.

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :l L2 en sciences de la vie l BTS du secteur de la biochimie, de la biologie, de la santé ou du paramédical l BTSA Analyses agricoles biologiques et biotech-nologiques l DUT Génie biologique l DEUST des secteurs biologie appliquée, bio-chimie, santé

ÒCompétences attendues et débouchésAcquérir des connaissances théoriques et sur-tout des techniques dans les principaux secteurs de compétences impliqués dans l’étude physiolo-gique et la mise au point de nouvelles molécules à visée thérapeutique.

Les diplômés pourront prétendre à des emplois tels que :l gestionnaire d’animalerie l technicien animalier qualifié en établissement spécialisé l technicien en expérimentation animale l technicien de laboratoire d’analyse ou de contrôle et acteur de l’hygiène et sécurité l technicien en santé animale (aide-soignant, aide opératoire ou infirmier anesthésiste)

ÒProgrammel Formation théorique : mise à niveau biologie, pathologie, physiologie, acquisition des aspects éthiques, juridiques et réglementaires des inter-ventions, en expérimentation et santé animale l Formation technologique et communication : acquisitions des capacités rédactionnelles et d’ex-pression orale, anglais technique et professionnel, démarche qualité et gestion des ressources l Formation pratique : acquisitions des princi-pales techniques de laboratoire, biologie cellu-laire et moléculaire, maîtrise des différents types de protocoles en expérimentation ou en santé animale


SOMMAIRE

Qualité, hygiène, sécurité, santé environnementparcours sécurité et prévention du risque alimentaire



Cette licence pro prépare à la maitrise de la gestion de la qualité dans les entreprises agro-alimen-taires, dans les laboratoires d’analyse alimentaire et dans la restauration collective. Connaitre et savoir prévenir les risques biologiques, chimiques et environnementaux, pouvoir les évaluer en maitrisant les techniques d’analyses et savoir mettre en place la sécurité pour les personnes et pour l’environnement font partie des compétences que les étudiants acquerront.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :l L2 en biologie, en chimie l BTSA Analyses agricoles, biologiques et bio-technologiques, Sciences et technologies des ali-ments l BTS Bioanalyses et contrôles, Biotechnologies, Métiers des services à l’environnement, Qualité dans les industries alimentaires et les bioindus-tries, Diététique l DUT Génie Biologique option diététique, Chimie, Hygiène Sécurité environnement

ÒCompétences attendues et débouchésAu terme de la licence pro, l’étudiant devra être capable de :l maîtriser les techniques d’analyses nécessaires à l’estimation du risque alimentaire (instrumen-tales, microbiologiques et parasitologiques) l situer les problèmes dans leur cadre juridique (européen et national) l élaborer les dossiers de certification et d’accré-ditation l développer une démarche assurance qualité (traçabilité, HACCP, veille sanitaire) l évaluer les conséquences du risque alimentaire sur la santé de l’homme

Cette formation a pour objectif de former des professionnels responsables et assistants en qualité, hygiénistes, auditeurs qualité et/ou hy-giène, auditeurs-préleveurs, qualiticiens, et tech-niciens supérieur en analyses. Ils seront amenés à travailler dans des entreprises agroalimentaires (services d’assurance qualité, sécurité), dans des cabinets de consultants (dossier de certification, d’habilitation) ou dans des cabinets d’expertises (contrôle de traçabilité).

ÒProgrammel Santé et risque alimentaire : biochimie des aliments, réseau de l’eau, épidémiologie, plantes toxiques l Management de la qualité : qualité de l’entre-prise, normes ISO, référentiels alimentaires IFS BRC, HACCP, paquet hygiène, microbiologie ali-mentaire, HSE l Missions sanitaires et environnementl Risques biologiques : risques microbiologiques, risque parasitologiques l Risques chimiques : risques toxicologiques, chimie instrumentale l Communication : législation, anglais, informa-tique

SPORTS - ANIMATION

INDEX

l Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives parcours activités aquatiquel Commercialisation de produits et services parcours commercialisation des produits et services sportifs / parcours International sales specialists in sportsl Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs parcours activités sportives de montagne / parcours entrepreneuriat et tourisme des sports de naturel Métiers de la mode parcours performance sports textil & footwear / parcours sports design and communicationl Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours gestionnaire des espaces naturels et de loisirs


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires du brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique (BNSSA) et d’un bac + 2 :• formation initiale : en priorité L2 STAPS ou DEUST dans le domaine sportif • formation continue : diplôme d’Etat du minis-tère en charge des sports en lien avec la spé-cialité natation justifiant d’une expérience d’en-traînement ou en tant que MNS (maître-nageur/euse-sauveteur/euse)

ÒCompétences attendues et débouchésLes diplômés pourront assurer :• la gestion stratégique financière, humaine et administrative de la structure, sa politique de dé-veloppement ;• l’organisation et la gestion d’une équipe d’ani-mateurs, • la conception et l’encadrement des activités aquatiques auprès de différents publics.

Cette licence pro forme des cadres capables d’in-tervenir particulièrement dans la gestion et le dé-veloppement de structures sportives accueillant des publics diversifiés (compétition ou loisir).Lieux d’exercice (emplois salariés) : fonction pu-blique territoriale (accès sur concours), associa-tions proposant des séances en piscine, clubs ou centres nautiques, espaces de baignade l’été (emplois saisonniers pour un complément à une activité « hiver » de montagne…)…Création d’entreprise dans le domaine des activi-tés aquatiques.

ÒProgramme• Gestion, management et marketing principes de gestion, de marketing et d’organisa-tion, webmarketing, gestion des ressources hu-maines, gestion des équipements sportifs• Droit et gestion financière cadre juridique du sport, comptabilité et calcul des coûts• Sociologie et organisation des pratiques sportives organisation et financement du sport, connais-sance du marché des pratiques aquatiques

• Connaissances des pratiques d’entretien phy-sique et de la gestion des groupes psychologie et gestion de groupe, entretien de la condition physique• Langage, outils et méthodes anglais • Animer, organiser les activités aquatiques et de la natationenseignement des activités aquatiques nouvelles, enseignement de la natation • Gestion d’une structure de la natation conduite de réunion, direction technique d’un club, structure aquatique et équipement• Projet tuteurédémarche et suivi individuel, sociologie des orga-nisations, conduite de projet• Sécurité en milieu professionnel sécurité et sauvetage en milieu aquatique• Stage professionnel stage animation, enseignement et surveillance, stage diagnostic et projet

La gestion et l’organisation des activités aquatiques et de la natation offrent dans la région des possi-bilités d’emploi importantes. De plus, les postes de direction au sein des clubs de natation font appel à des compétences diversi-fiées, pour l’émergence de produits de qualité. Visant une insertion professionnelle immédiate, cette licence pro est conçue et organisée en partena-riat étroit avec le comité régional Dauphiné-Savoie de natation et l’ERFAN.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES UFR STAPS1741 rue de la piscine38400 Saint-Martin-d’Hères Tél. 04 76 63 50 51 https://aps.univ-grenoble-alpes.fr

ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Ecole régionale de forma-tion aux activités de natation (ERFAN) Dauphiné-Savoie à Eybens (38)


Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives parcours activités aquatiques


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 avec un projet dans le domaine sportif ou athlète de haut niveau• BTS et DUT tertiaire• L2 en économie gestion, STAPS

ÒCompétences attendues et débouchésCette licence professionnelle forme des spécia-listes de la commercialisation des produits et ser-vices de la filière sport sur les marchés français et étrangers et des sportifs de haut niveau à la gestion et au management de ces produits et ser-vices, son objectif est de préparer les étudiants sportifs aux exigences du monde professionnel et de faciliter l’insertion professionnelle

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • chefs de produit• attachés commerciaux• responsables d’une équipe commerciale, des assistants import-export• responsables de rayon ou gérants de magasin dans la distribution• assistants marketing dans des fédérations sportives…

ÒProgramme• Langages fondamentaux marketing du sport, environnement économique du sport, environnement juridique du sport, ex-pression (management et communication), an-glais.• Commercial spécialisé gestion et management des équipes, commerce international, création d’entreprise, gestion de la production commerciale, management de projet.• Commercialisation des produits et services sportifs commercialisation de produits et de services sportifs, gestion juridique, fiscale et sociale des associations sportives, négociation de contrats de partenariat, stratégie des entreprises du sport, nouvelles technologies et sport.

Le secteur du sport représente 50% de l’activité économique savoyarde, cette licence répond aux be-soins des nombreuses entreprises du monde sportif implantées dans la région. Elle apporte à la fois une compétence technique et des connaissances spécifiques au milieu professionnel.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT Annecy9 rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-Le-VieuxTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr

ETABLISSEMENTS PARTE-NAIRES : INSEEC (73), CESNI (Centre d’études des sportifs de niveau international).

Modalités de formation : temps plein, contrat de profes-sionnalisation, formation pour athlète de haut niveau (section aménagée)

Commercialisation de produits et services parcours commercialisation des produits et services sportifs


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS, DUT ou L2 dans les domaines scientifique, technique ou du design.

ÒCompétences attendues et débouchésLe programme permet d’acquérir de solides connaissances en techniques de marketing com-mercial pour les marchés du sport.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • représentant des ventes• directeur régional• responsable boutique• chef des ventes internationales• responsable export• agent de marque étrangère

ÒProgramme• Understand needs and context sports physiology : comfort & performance, sport industry culture, sustainable development in the sports industry, sport industry culture & market : in depth, sport industry marketing in deth• Manufacturing and commercialization pro-cesses Product Design, Sports and consumer behaviour, Sporting goods distribution, International com-merce, Business strategies, Sales techniques and operational marketing, product launch manage-ment• Sport units management and communication project Management, budget and forecast mana-gement, languages, professionnal Integration• Design, manufacturing and sales processes international communication : langages, confe-rences, fairs and visits, intercultural managment, supply chain managnement, negociations in an international environment, CRM and database management, HRM and sales team management.

L’objectif de ce programme est de former des commerciaux internationaux. Les étudiants sont issus d’une formation commerciale ou marketing et doivent posséder la fibre de la vente, avoir une vision internationale et une bonne compréhension de l’industrie du sport.




Commercialisation de produits et services parcours International sales specialists in sports


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 STAPS, DEUST STAPS investis dans les pra-tiques sportives outdoor• titulaires d’un niveau bac + 2 engagés dans la pratique des sports de nature ou dans une forma-tion sportive de sports de nature (DE, diplômes fédéraux).• Professionnels des sports de nature de mon-tagne titulaires d’un diplôme d’état d’encadre-ment des pratiques de montagne.Les candidats doivent présenter une expérience personnelle dans les pratiques des sports natures (activités de corde, activités de glisse sur neige, activités d’orientation terrestres ou les activités d’eaux vives). Il est recommandé aux étudiants d’avoir une expérience d’encadrement ou d’ani-mation dans les activités sportives.

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de ce diplôme sait gérer et organiser la structure dans laquelle il exerce : il sait utiliser les principes comptables et financiers, il connait le droit du sport et la réglementation du travail dans le domaine des sports outdoor

Il organise le travail (programmation, planifica-tion, fonctionnement), utilise les logiciels de ges-tion de planning, propose des prestations adap-tées aux demandes clients et rentables pour la structure, participe à la conception des produits de pratiques sportives dans le secteur du tou-risme et des loisirs, adapte les prestations aux besoins spécifiques du tourisme sportif, du loisir familial et des séminaires d’entreprises dans les activités de pleine nature en particulier,Il sait concevoir des plaquettes d’information, des flyers, des fiches produits pour informer la clien-tèle,Il peut organiser sur le terrain les évènements et les prestations proposés et intervient pour amé-liorer les prestations des moniteurs et monitrices qui encadrent les activités physiques.Il participe et collabore avec les différents par-tenaires impliqués dans le développement tou-ristique et sportif (collectivités territoriales, jeunesse et sport, agence touristique de dévelop-pement en région Rhône-Alpes).

Les diplômés pourront exercer en tant que :• agent de développement de produits d’activités de pleine nature auprès d’entreprises ou de co-mités techniques, de fédérations sportives ou de collectivités territoriales, • chargé de gestion et de développement d’une petite entreprise de prestations de service dans le tourisme sportif,

• vendeur d’un savoir-faire technique dans les pratiques de montagne,• coordonnateur des activités sportives et d’ani-mation dans les grands centres de vacances,• adjoint au responsable d’une organisation de services sportifs,• responsable d’animation dans une structure d’hôtellerie de plein air, responsable de structures activités de pleine nature

ÒProgramme• APPN (activités physique de pleine nature)étude de la motricité, Sociologie du tourisme sportif, Produits, activités associées, Produits, activités de glisse sur neige, Produits, activités d’eaux-vives et nautisme• Gestion marketing des sports outdoor, Gestion des entre-prises outdoor, Management des équipes Gestion des pratiques droit du travail, réglementation du tourisme spor-tif, Aménagement des espaces naturels, Anglais et sports outdoor , Etude du milieu professionnel, Animation événement et prise de parole en pu-blic, Aménagement et tourisme sportif

Le tourisme sportif de montagne réclame de la part des professionnels des compétences liées à la conception, à la promotion et à la commercialisation de leurs prestations. Pour répondre aux besoins d’une clientèle des sports nature de montagne, le titulaire de la licence est capable de transformer des activités physiques en produits touristiques adaptées aux différents publics du tourisme et du loisir sportif.

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANC UFR Sciences et Montagne Campus scientifique, bâtiment Belledonne73376 Le Bourget-du-Lac Cedex Tél. 04 79 75 94 56www.scem.univ-smb.fr


Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs parcours activités sportives de montagne


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2• L2 ou L3 STAPS • BTS du secteur du commerce, tourisme, com-munication… • DUT du secteur des services avec des compé-tences et connaissances en sport • tout bac + 2, complété d’une formation en cours vers un diplôme d’Etat ou un brevet fédéral dans une activité sportive parmi les suivantes : escalade, spéléologie, canyon, VTT, randonnée, al-pinisme, ski, kayak, équitation)

ÒCompétences attendues et débouchésLes titulaires de ce diplôme sont, dans le domaine du tourisme des sports de nature, capables de :• créer, promouvoir, développer et diriger une pe-tite entreprise ainsi qu’en assurer la gestion et le recrutement ;• créer et organiser des évènements de tourisme sportif ;• concevoir des produits de tourisme sportif…Cette licence pro vise la création d’entreprise mais les emplois peuvent être également sala-riés au sein d’entreprises, comités, associations, collectivités territoriales…

ÒProgramme

• Gestion des organisationsgestion financière, droit privé, droit du sport, droit du travail, gestion des ressources humaines, créa-tion et gestion d’une très petite entreprise (TPE)• Marketing appliqué au tourisme sportif (dont une partie en anglais)• Stratégies et outils de communicationoutils d’information et de communication, com-munity management, anglais du tourisme• Etude sociologique des acteurs du tourisme et du loisir sportifsociologie des sites de pratique de sports de na-ture, politique de protection des espaces naturels, tendances du marché, métiers et structures du tourisme• Projets tuteuréscréation et gestion d’un évènement sportif, créa-tion et reconnaissance d’un produit de tourisme sportif, étude sociologique d’un site de pratique de sports nature, partenariat avec une coopéra-tive d’activité et d’entrepreneurs pour tester son projet de création de TPE/PME• Connaissance des sports de natureétude des contraintes, process de vente, nou-velles tendances dans les sports de pleine na-ture (canyon, parcours acrobatique, activités aériennes, sports aquatiques, VTT, trail, raid, ran-donnée à pied ou raquettes, ski nordique, chiens de traîneau…)

Les sports de nature contribuent à l’économie locale au sein des territoires ruraux et montagnards.Cette licence pro forme des responsables d’entreprises ou gestionnaires de structures, des agents et agentes de développement, concepteurs et conceptrices de produits touristiques ou d’évènements dans le domaine du tourisme des sports de nature (plaine ou montagne).

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES UGA Valence - site Rabelais23 chemin des huguenots26000 ValenceTél. 04 56 52 11 99https://aps.univ-grenoble-alpes.fr


Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs parcours entrepreneuriat et tourisme des sports de nature


SOMMAIRE

Cette licence forme des futurs représentants commerciaux internationaux et des gestionnaires des techniques de vente dans l’industrie des sports de plein air capables de travailler dans un environne-ment international

ÒAccès

Titulaires d’un bac + 2 : étudiants de toutes nationalités intéressés par la vente, le marketing et l’industrie du sport…

ÒCompétences attendues et débouchésCette formation apporte de solides connais-sances en techniques de marketing commercial pour les marchés du sport. Les compétences dé-veloppées dans le cadre de la formation portent sur :• la compréhension des besoins des pratiquants dans le domaine sportif, • la compréhension et l’exploitation d’un cahier des charges marketing• la compréhension et l’exploitation des résultats de la recherche développement et de l’innovation• l’intégration du développement durable dans l’industrie du sport• la compréhension des processus de fabrication• la connaissance des bases économiques et des bases industrielles du textile technique• la connaissance en design et mode• l’organisation et communication

Les titulaires de la LP pourront exercer en tant que : • représentant des ventes• directeur régional• Shop manager responsable des ventes interna-tionales• export manager• agent de marque étrangère

ÒProgrammeNote : Tous les cours sont dispensés en anglais.

• Understand needs and context : sport industry culture, sustainable development in the sports industry, biomechanics and sports physiology, R&D product innovation in sports• Manufacturing and commercialization pro-cesses : sport units management and communication tex-tile basics, textile Uses part 1, footwear and ac-cessories, economic basics for technical textile, industrial basics for technical textile • Project Management : languages, professionnal integration, • Group project • Design, manufacturing and sales processes : conferences, fairs and visits, textile uses part 2, footwear & accessories (part 2), product design, Economic & Industrial basics for technical textile • Professional experience : Internship




Métiers de la mode parcours performance sports textil & footwear


SOMMAIRE






ÒAccès







SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnementparcours gestionnaire des espaces naturels de loisirs

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES Institut de Géographie alpine - CERMOSEMLe Pradel, Domaine Olivier de Serres07170 MirabelTél. 04 75 36 76 52http://iga.ujf-grenoble.fr/presentation/cermosem







TOURISME, HÔTELLERIE, RESTAURATION

l Développement de projets de territoires parcours valorisation des produits et espaces montagnards (VALPESMONT)l Guide conférencierl Management des activités commerciales parcours actions de commercialisation de produits touristiquesl Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement parcours gestionnaire des espaces naturels de loisirsl Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restaurationl Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration parcours gestion et reprise de PME/PMI en hôtellerie restaurationl Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel parcours concepteur de produits touristiques patrimoniaux

INDEX


SOMMAIRE

Développement de projets de territoires parcours valorisation des produits et espaces montagnards (VALPESMONT)


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée agricole (La Motte Ser-volex 73)

Autre certification possible :Au cours de l’année il est propo-sé une préparation au proba-toire de la formation d’Accom-pagnateur en montagne.


Cette formation s’adresse à tous ceux qui souhaitent travailler au sein de collectivités territoriales, d’office de tourisme, de filières agricoles, situés en moyenne montagne rurale. Ce diplôme permet d’ac-quérir les compétences nécessaires pour conduire ou accompagner des projets intégrant à la fois les dimensions de l’agriculture, du tourisme et de l’environnement.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTSA dans les secteurs de la production, de l’aménagement, de la gestion des espaces natu-rels, des services en espace rural, BTSA techni-co-commercial, BTS tourisme.• L2 en géographie, en sciences et techniques des activités techniques et sportives, en sciences de la vie et de la terre, en administration écono-mique et sociale• DUT des secteurs cités ci-dessus.Une expérience en animation, un engagement dans la société civile (monde associatif, service civique...), une pratique assidue de sports de montagne sont recommandés.

ÒCompétences attendues et débouchésDes savoirs théoriques sont dispensés dans les cours magistraux par des enseignants et des pro-fessionnels pour comprendre et interpréter et des savoirs procéduraux pour le comment faire, la conception d’une procédure ou d’une démarche.Cette LP prépare à la création d’entreprise agri-cole, agri-touristique....

Les diplômés peuvent exercer en tant que :• animateur de projets de développement, avec une spécialisation notamment dans les territoires de moyenne montagne, dans une perspective de développement durable,• techniciens de développement au sein de fi-lières principalement agricoles ou touristiques,• créateurs ou conseillers d’entreprises multi-fonctionnelles.

ÒProgramme• Unités d’enseignements fondamentaux environnement, agronomie, tourisme• Diagnostic territorial être capable de faire émerger de la connaissance sur les territoires pour en faciliter la compréhen-sion partagée, repérer les perspectives de dé-veloppement au cœur d’un territoire de projet, construire un questionnaire d’enquête avec le lo-giciel Sphinx et conduire des entretiens d’acteurs. outils d’analyse et de diagnostic : matrice CAPE et SWOT, analyse de jeux d’acteurs... approches thématiques sur les outils du diagnos-tic dans les domaines de l’environnement, de l’agriculture et du tourisme• Développement durable des territoires de montagne être capable d’analyser un territoire, un projet ou une filière au regard de sa durabilité. Connaître les principaux outils de mise en pratique du déve-loppement durable• Communication anglais, création de site web, initiation aux sys-tèmes d’information géographique, marketing


SOMMAIRE

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 :• L2 sciences humaines et sociales (géographie, aménagement du territoire, environnement, his-toire, histoire de l’art, langue…) ;• DUT, BTS agricoles, services, tourisme…Prérequis : bonne culture générale (histoire, patri-moine…) et niveau d’anglais suffisant pour suivre certains enseignements.

ÒCompétences attendues et débouchés Les titulaires de ce diplôme peuvent au sein d’un opérateur touristique ou culturel, pour une collec-tivité ou bien à leur compte : • accueillir et guider des touristes français et étrangers pour des visites de monuments, mu-sées, centres d’interprétation, sites historiques, archéologiques ou naturels, villes ou territoires ruraux ;• intervenir sur tout type de patrimoine et au-près de tout type de public, adapter ses commen-taires et sa prestation ;

• concevoir et animer un atelier pédagogique ;• s’exprimer avec aisance au moins dans une langue étrangère ;• prendre en charge le repérage des lieux, la re-cherche documentaire, la préparation des com-mentaires pour concevoir et réaliser une presta-tion de guidage ou d’animation ;• organiser une prestation (déroulement, choix des activités appropriées) ;

Les titulaires de cette licence pro pourront tra-vailler pour : • les offices de Tourisme• les autocaristes, croisiéristes, agences de voyages réceptives• les villes et Pays d’Arts et d’Histoire• les musées et les monuments classés ou ins-crits• les espaces protégés et les parcs naturels• les maisons de site et les centres de culture scientifique et technique• les sites patrimoniaux et culturels, les villages de caractère, les Grands sites de France• les centres d’interprétation et maisons théma-tiques• les associations, les collectivités territoriales

ÒProgramme• Arts, sciences et patrimoine histoire de l’art et des sciences, politiques de pro-tection et valorisation du patrimoine, lecture de paysage• Démarche d’interprétation appliquée au ter-ritoire et à l’objet culturel connaissances des techniques d’interprétation du patrimoine et mise en en œuvre • Langue vivante étrangère vocabulaire en lien avec la médiation patrimo-niale, techniques de guidage en langue étrangère• Connaissance et gestion de l’activité profes-sionnelle métier, filière du tourisme, grands sites et opéra-teurs ; réglementation• Méthodologie et techniques de la médiation orale des patrimoines techniques de médiation et de guidage, pédago-gie et communication, animations de visites sur différents terrains (patrimoine bâti, naturel, agri-cole, religieux), étude de cas• Mise en situation professionnelle préparation de guidages et d’animations, réalisa-tions de guidages et animations dans des sites culturels, patrimoniaux…

Un guide-conférencier est habilité à guider dans les musées de France, les monuments nationaux et les Villes et Pays d’Art et d’Histoire. L’attribution de la carte professionnelle de guide-conférencier est ré-servée aux titulaires d’une licence pro de guide conférencier ou d’un master intégrant certaines unités d’enseignement définies par arrêté.Compte tenu de son implantation et des partenariats mis en place, cette licence pro de guide-confé-rencier prend en compte le patrimoine dans sa diversité (aspects culturels, touristiques, historiques, naturels et ruraux).

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESInstitut de Géographie alpine - CERMOSEMLe Pradel, Domaine Olivier de Serres07170 MirabelTél : 04 75 36 76 52http://iga.ujf-grenoble.fr/presentation/cermosem


Guide conférencier


SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 en économie ou en langues étrangères à la recherche d’une orientation dans les métiers liés au tourisme• BTS dans le domaine du tourisme ou de l’hôtel-lerie, qui souhaitent compléter leur formation par une spécialisation dans le domaine touristique ou issus d’une formation commerciale (BTS Ma-nagement des unités commerciales, Négociation relation client)• DUT Tertiaire avec une formation de gestion et une orientation commerciale

ÒCompétences attendues et débouchésLe titulaire de ce diplôme est capable de : • maitriser les outils de communication aussi bien concernant les outils médias que hors mé-dias (savoir mettre en place un plan de commu-nication, communication événementielle et com-munication via les réseaux sociaux en mettant en place une stratégie de web marketing)• négocier en B to C en maîtrisant les techniques de négociation et de communication professionnelle• accompagner le développement des biens et services touristiques, avec une maîtrise appro-fondie des langues étrangères• concevoir et organiser les offres touristiques complètes et s’adapter aux différentes cibles

Cette formation prépare les étudiants aux mé-tiers suivants :• Pour les métiers de la commercialisation• manager d’unité commerciale• vendeur conseil• chef de produit, chef de produit en B to B• attaché de développement commercial• Pour les métiers du tourisme• responsable clientèle Groupes auprès d’un opé-rateur touristique

• chef de Marché Distributeurs professionnels (autocaristes, tour opératoire, agence de voyage)• chef de Produit (billetterie datée et non datée)• chef de Marché Evénementiel

ÒProgramme• Outils et compétences de gestion Fondamentaux du marketing, calculs opération-nels, négociation commerciale, gestion comp-table et financière, anglais des affaires • Outils et méthodes du montage de projet Création de produits et services, études de mar-ché et connaissance du consommateur, statis-tiques appliquées, gestion de projet, études de cas, logistique • Développement commercial et commerciali-sation Stratégie commerciale générale, web marketing, droit des transactions commerciales, manage-ment des équipes commerciales, communication commerciale • Environnement du tourisme et des loisirs Economie du tourisme et des loisirs, filière tou-risme et loisirs, marketing territorial, labélisation et qualité, approche culturelle de la consomma-tion

La formation permet de donner une spécialisation forte aux étudiants désirant devenir des commer-ciaux ou des managers commerciaux. L’année de professionnalisation permet de développer des com-pétences sur la connaissance des particularités du secteur de la commercialisation à une clientèle touristique ainsi que des compétences en terme d’outils de commercialisation et les compétences linguistiques, indispensables pour s’adresser à une clientèle anglophone de plus en plus nombreuse.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIUT de Valence 51 rue Barthélémy de Laffemas26900 VALENCE Tél. 04 75 41 88 00www.iut-valence.fr


Management des activités commerciales parcours actions de commercialisation de produits touristiques


SOMMAIRE

Métiers de la protection et de la gestion de l’environnementparcours gestionnaire des espaces naturels de loisirs

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES Institut de Géographie alpine - CERMOSEMLe Pradel, Domaine Olivier de Serres07170 MirabelTél. 04 75 36 76 52http://iga.ujf-grenoble.fr/presentation/cermosem








SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• BTS Hôtellerie – Restauration, Négociation re-lation client, Management des unités commer-ciales, Assistant de manager, Assistant de ges-tion PME-PMI, Commerce international• DUT Gestion des Entreprises et des Administra-tions, Techniques de commercialisation, Gestion administrative et commerciale• L2 en sciences économiques et gestion

ÒCompétences attendues et débouchésLe diplômé doit savoir animer des équipes (de 10 à 30 personnes), recruter, former, organiser le travail, gérer et suivre des budgets, mener des actions commerciales en tenant compte de la po-litique des groupes et des spécificités locales.

Les titulaires de cette licence pourront exercer comme : • responsable d’exploitation• responsable des achats• responsable des ventes• assistant(e) de direction• directeur de site dans les secteurs de la restau-ration traditionnelle, commerciale ou collective

ÒProgramme • Marketing étude de marché, marketing des services, marke-ting de l’hôtellerie et de la restauration, commu-nication interne • Techniques et outils outils stratégiques du marketing, techniques de vente et d’achat en hôtellerie et restauration, communication en anglais, outils bureautiques, gestion de projets, communication interperson-nelle • Environnement professionnel management de la sécurité des ERP et secou-risme, goût, histoire et terroirs, management des activités du tourisme, management de l’ingénie-rie de production et de distribution, interventions professionnelles • Comptabilité et finance Budget et négociation bancaire, compte et ges-tion, • Gestion des ressources humainesdroit du travail et droit social, management opé-rationnel des équipes

Cette formation s’adresse à des étudiants désireux d’apprendre à gérer des établissements hôteliers ou de restauration : accueil, service clients, normes, participation aux recrutements, établissement des plannings, gestion des conflits, gestion d’équipe, mise en place de projets, etc.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPESIAE525 avenue centrale38040 Grenoble Tél. 04.76.82.59.27www.grenoble-iae.fr


Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration


SOMMAIRE

ÒAccès Titulaires d’un bac + 2 avec une expérience en hôtellerie restauration recommandée• BTS Hôtellerie-restauration, Tourisme• L2 en économie-gestion, en administration éco-nomique et sociale,• DUT Techniques de commercialisation, Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale…

ÒCompétences attendues et débouchésLe programme retenu permet aux jeunes étu-diants ou professionnels d’acquérir de solides compétences dans les domaines aussi variés que la gestion d’entreprise, la mercatique, l’anglais et une autre langue, l’ingénierie (financière et tech-nique), les nouvelles technologies, et de les situer dans l’environnement économique et touristique.

Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que : • manager d’hôtel et/ou restaurant• assistant d’hôtel et/ou restaurant• gérant café, bar, brasserie• réceptionniste chargé de la partie yield mana-gement• créateur ou repreneur de petite structure hôte-lière et/ou restaurant

ÒProgramme• Marketing et qualitégestion qualité par outils digitaux, marketing ma-nagement hôtelier communication, hygiène et ré-glementation• Economie-gestion gestion des ressources humaines et communica-tion, techniques de direction, gestion comptable• Juridique droit social et commercial, droit fiscal, droit du travail• Gestion hôtelière hébergement production réservation, cuisine, restauration salle, ingénierie bâtiment sécurité, e-commerce• Langues : anglais, allemand, espagnol, espagnol débutant• Unités d’enseignement au choix - Gestion hôtelière gestion ingénierie, ingénierie étude de cas, valori-sation de l’entreprise, gestion budgétaire- Reprise hôtelière reprise et création, dimension stratégique, ges-tion de projet et plan financier

Cette formation apporte les compétences indispensables pour mener à terme un projet de gestion, reprise ou création d’entreprise dans le domaine de l’hôtellerie-restauration.


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Ecole hôtelière de Thonon-les-Bains (74)


Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restaurationparcours gestion et reprise de PME/PMI en hôtellerie restauration


SOMMAIRE

Les enseignements proposent à la fois une vision globale des territoires ruraux, de leur dynamique de développement (diagnostic de territoire, gestion de l’espace, marges de manœuvre) et des apports mé-thodologiques et techniques indispensables à l’exercice des activités visées (méthodologie d’enquêtes, analyse de discours, analyse des jeux d’acteurs, montage de projet, techniques d‘interprétation…). Ils sont parfaitement en adéquation avec les recherches menées au sein de l’UMR PACTE autour des thématiques du développement territorial, des ressources patrimoniales et environnementales, des activités récréatives et des nouvelles formes résidentielles.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • L2 en Sciences Humaines et Sociales (géogra-phie, Aménagement du territoire, environnement, langue…)• DUT, BTS des domaines agricole, service, tou-risme

ÒCompétences attendues et débouchés :L’objectif principal de cette licence est d’accom-pagner les étudiants dans la formalisation de leur projet professionnel de création d’activités ou de structure, ou d’insertion dans une activité professionnelle (…). A cet effet, la formation favo-rise la pluridisciplinarité, la capacité d’animation, d’analyse, d’adaptation aux mutations du marché et d’innovation.• compréhension des enjeux territoriaux, touris-tiques et maîtrise de la démarche de projet.• accueil, création de produits, vente et commer-cialisation, montage de projet de valorisation.• acquisition des méthodes et outils de l’intelli-gence territoriale (diagnostic de territoire, anima-tion de projet, appui stratégique, SIG, cartogra-phie, enquête).• Les titulaires de cette licence pro pourront exercer en tant que :• agent de promotion du patrimoine • agent de développement local • chargé de mission en développement touris-tique • concepteur de produits touristiques

ÒProgramme • Diagnostic de territoire (145h)méthodes et outils, enquêtes, entretiens, carto-graphie, lecture de paysage• Connaissances et médiation des patrimoines (145h) patrimoines bâti, naturels, matériels et immaté-riels, techniques de médiation du patrimoine• Montage de projets (54h) statuts des entreprises, réglementation des acti-vités• Conception de produits touristiques (100h) techniques de montage de produits, circuits et animations touristiques, gestion prévisionnelle, marketing touristique, comptabilité de l’entre-prise touristique

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES Institut de Géographie alpine - CERMOSEMLe Pradel, Domaine Olivier de Serres07170 MirabelTél : 04 75 36 76 52http://iga.ujf-grenoble.fr/presentation/cermosem


Protection et valorisation du patrimoine historique et culturelparcours concepteur de produits touristiques patrimoniaux

TRANSPORT, LOGISTIQUE

l Commercialisation de produits et services parcours marketing et logistique agroalimentaire (MALOA)l Logistique et pilotage des flux parcours management des approvisionnements et de la chaîne logistiquel Métiers de l’industrie : gestion de la production industrielle parcours logistique et amélioration industrielle

INDEX

parcours logistique et amélioration in-dustrielle


SOMMAIRE

Commercialisation de produits et servicesparcours marketing et logistique agroalimentaire (MALOA)











SOMMAIRE

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 :• L2 en économie et gestion• DUT Gestion des entreprises et des adminis-trations, Gestion administrative et commerciale, Techniques de commercialisation, Qualité logis-tique industrielle et organisation, Gestion logis-tique et transport• BTS Transport, Comptabilité et gestion, Assis-tant de gestion de PME PMI,…

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif de cette licence professionnelle est de former des étudiants capables d’accéder à l’en-semble des métiers relatifs à la logistique, que ce soit au niveau des approvisionnements, de l’entreposage, de la distribution, de la gestion du transport.

Les métiers principalement visés sont l’ensemble des métiers relatifs à la logistique, que ce soit au niveau des approvisionnements, de l’entreposage, de la distribution, de la gestion du transport tels que :• approvisionneur• responsable transport• chargé d’études transport• responsable d’entrepôt• responsable de plate-forme• consultant en logistique

ÒProgramme• Métiers de la logistique et de la chaîne d’ap-provisionnement logistique amont, interne, avalegestion des flux physiques, des flux d’information, des flux financiers

• Outils et méthodes de pilotage de la supply chaingestion des flux physiques, des flux d’information, des flux financiers

• Environnement de la logistique et de la chaine d’approvisionnement environnement juridique de la chaine logistiquechaine logistique responsableaudit et projet logistique

• Supply Chain Management (cours en anglais) advanced english for supply chainnew challenges in Supply Chain Managementglobal supply chain

La logistique et la gestion des approvisionnements sont devenues des thèmes importants et des do-maines aujourd’hui très porteurs en termes d’emplois, de nouveaux débouchés et de nouveaux métiers.


ETABLISSEMENT PARTENAIRE : Lycée les Catalins (26)


Logistique et pilotage des flux parcours management des approvisionnements et de la chaîne logistique


SOMMAIRE

La Licence Pro Logistique et Amélioration Industrielle forme des spécialistes en gestion de production, logistique interne, gestion des stocks, amélioration industrielle, animation de la démarche LEAN Manu-facturing pour tout type d’entreprise et quel que soit le secteur d’activité.

ÒAccèsTitulaires d’un bac + 2 : • DUT Génie mécanique et productique, Qualité, logistique industrielle et organisation, Science et génie des matériaux, Mesures physiques, Génie industriel et maintenance• BTS Assistant technique d’ingénieur, Concep-tion des processus de réalisation de produits, Conception et industrialisation en microtech-niques, Maintenance industrielle, Mécanique et automatismes industriels, Microtechnique, Plas-turgie, Productique bois et ameublement, Réali-sation d’ouvrages chaudronnés, Traitement des matériaux• L2 en technologies industrielles, en Sciences et technologies

ÒCompétences attendues et débouchésL’objectif pédagogique est de former des étu-diants capables de :• concevoir un dossier de fabrication,• améliorer le processus de fabrication,• maîtriser les techniques et méthodes d’étude du travail et des temps,• maîtriser les concepts de la planification, du calcul des besoins et du calcul des charges,• maîtriser la gestion des flux et le suivi des ré-alisations,• préparer et conduire un projet d’amélioration,• animer des groupes d’amélioration.

Cette formation donne accès aux métiers sui-vants : • technicien / responsable dans les services mé-thodes, logistique, ordonnancement, approvision-nement• gestionnaire de production ou logisticien• animateur de la démarche LEAN Manufacturing ou d’une partie de la démarche LEAN

ÒProgramme • Industrialisationergonomie au travail, étude des temps, concep-tion d’un mode opératoire, hygiène - sécurité – en-vironnement• Gestion de la productiongestion des stocks et des magasins, planification - mrp/mrp2, planification - gpao/erp, ordonnan-cement et kanban, logistique globale, mise en œuvre de la gestion de production• Amélioration de la productionlean manufacturing / tpm, outils de résolution de problème, implantation atelier, indicateurs et ta-bleaux de bord, qualité• Communicationrelations humaines, techniques financières, an-glais (possibilité de passer le toeic), tableur avan-cé et bdd

UNIVERSITÉ SAVOIE MONT-BLANCIUT d’Annecy9 Rue de l’Arc en Ciel74940 Annecy-le-VieuxTél. 04 50 09 22 22www.iut-acy.univ-smb.fr



Autre certification possible : CQPM Technicien en gestion industrielle

Métiers de l’industrie : gestion de la production industrielleparcours logistique et amélioration industrielle


INDEX

Licence pro Parcours PageAgronomie éco-conseiller en production agricole 5

Aménagement paysager : conception, gestion, entretien gestion des aménagements paysagers, développement durable et biodiversité 6/32

Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives activités aquatiques 146

Assurance, banque, finance : chargé de clientèle chargé de clientèle particulier pour la banque et l'assurancecommercialisation de produits et services financiersmanagement financier et marketing des services

424344

Assurance, banque, finance : supports opérationnels gestion de patrimoine 45

Bio-industries et biotechnologies biotechnologies, bioanalyses et bio-procédés 136

Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement chimie analytique et instrumentale 137

Chimie et physique des matériaux 105/138

Commerce et distribution DistriSup management 48

Commercialisation de produits et de services commerce interentreprise B to Bcommercialisation des produits culturels (option cinéma et produits audiovisuels)commercialisation des produits et services sportifscommercialisation, gestion et marketing du secteur vitivinicoleInternational sales specialist in sportmanagement de la relation commercialemarketing et logistique agroalimentaire

4925/5051/1477/5253/148548/55/163

Développement de projets de territoires valorisation des produits et espaces montagnards 9/155

E-commerce et marketing numérique 56

Gestion de projets et structures artistiques et culturels musique et spectacle vivant 26

Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs activités sportives de montagneentrepreneuriat et tourisme des sports de nature

149150

Guide conférencier 156

Industries agroalimentaires : gestion, production, valorisation produits laitiersnutrittion et innovations en produits aro alimentaires et santé

1011

Installations frigorifiques et de conditionnement d'air 33

Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques gérontologie 66/132

Logistique et pilotage des flux management des approvisionnements et de la chaîne logistique 164

Maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicale mesure et contrôle pour l'instrumentation médicale 133/139

INDEX


INDEXINDEX

Licence pro Parcours PageMaitrise de l'énergie, électricité, développement durable coordinateur technique pour l’optimisation des énergies électriques

maitrise des énergies renouvelables et électriques8788

Management des activités commerciales actions de commercialisation de produits touristiques 57/157

Management et gestion des organisations attaché de gestion dans une structure de directioncréation et reprise de la PME-PMI management de la PME-PMImanagement de projets - management d’équipe

69676869

Métiers de la communication : chef de projet communication communication visuelle 37/122

Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie 71

Métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité (UGA)(USMB)

7273

Métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable 74

Métiers de la GRH : assistant gestion des ressources humaines et de la paiegestion opérationnelle et stratégique des RH et de la paie

7576

Métiers de la GRH : formation, compétences et emploi développement psychologique des ressources humaines et prévention des risques professionnelsgestion et accompagnement des parcours professionnels

7778

Métiers de la mode performance sports textil and footwear sports design and communication

106/15118/58/152

Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement conception et surveillance des systèmes hydrauliqueséconomie et gestion de l’eau et des ressourcesgestionnaire des espaces naturels et de loisirsprospection et protection des ressources souterrainestraitement des eaux et dépollution des sols

12/34/1401413/153/15812/34/14015

Métiers de la qualité qualité des produits et des processus 109

Métiers de l'électricité et de l'énergie distribution électrique et automatismes au service de l'industriedistribution électrique et automatismes au service du bâtiment et de l’environnement

8989

Métiers de l'électronique : communication, systèmes embarqués compatibilité électromagnétique des systèmes embarqués aéronautiques conception des systèmes embarqués

9090

Métiers de l'électronique : microélectronique, optronique microélectroniqueoptronique

9191


INDEX

Licence pro Parcours PageMétiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique conduite et gestion d'opérations en thermique du bâtiment 35

Métiers de l'entrepreneuriat développement de la TPE 70

Métiers de l'immobilier : transaction et commercialisation de biens immobiliers transaction et gestion immobilières 46

Métiers de l'industrie : conception de produits industriels chargé de projet en conception mécanique assistée par ordinateur conception et automatisation de machines spécialesconception intégrée et conduite de projetsindustrialisation produit processresponsable de secteur de productique industrielletechnicien en conception mécanique

110111112114113113

Métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels contrôle, métrologie, management de la qualitéinnovation et développement industriel

115116

Métiers de l'industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux polymères pour la transition énergétique 107

Métiers de l'industrie : gestion de la production industrielle logistique et amélioration industrielle 117/165

Métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux (UGA)(USMB)

9394

Métiers de l'informatique : applications web 95/123

Métiers de l'informatique : conception, développement et tests de logiciels codage d'applications ou de systèmes informatiques répartis développeur informatique multi-supportsservices mobiles et interface nomade

9697/12498

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