Titre : Parcours Avenir : réaliser une infographie sur son ... · En cours d’anglais : Travail...

3
Titre : Parcours Avenir : réaliser une infographie sur son métier. Auteur du scénario : Laetitia BOULOM et Julie GRANGE Établissement d'exercice : Collège François Truffaut, Strasbourg. Date de modification du scénario : 19/11/2015 Niveau de la classe : 5 ème Disciplines impliquées : Documentation Cadre pédagogique : Heure de vie de classe. Description de l'activité Compétences info-documentaires : o Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l’information. o Se familiariser avec les différents modes d’expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion o Utiliser les genres et les outils d’information à disposition adaptés à ses recherches o Classer ses propres documents sur sa tablette, son espace personnel, au collège ou chez soi sur des applications o S’engager dans un projet de création et publication sur papier ou en ligne utile à une communauté d’utilisateurs Compétences transversales : o Education à l’orientation. Parcours Avenir. Mode d’évaluation : Evaluation notée, comprenant la maîtrise de l’outil informatique. Outils utilisés : Ordinateur, Internet, vidéoprojecteur Descriptif détaillé : 4 séances. 5ème :

Transcript of Titre : Parcours Avenir : réaliser une infographie sur son ... · En cours d’anglais : Travail...

Titre : Parcours Avenir : réaliser une infographie sur son métier.

Auteur du scénario : Laetitia BOULOM et Julie GRANGE

Établissement d'exercice : Collège François Truffaut, Strasbourg.

Date de modification du scénario : 19/11/2015

Niveau de la classe : 5ème

Disciplines impliquées : Documentation

Cadre pédagogique :Heure de vie de classe.

Description de l'activité

Compétences info-documentaires :o Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l’information. o Se familiariser avec les différents modes d’expression des médias en utilisant

leurs canaux de diffusiono Utiliser les genres et les outils d’information à disposition adaptés à ses

rechercheso Classer ses propres documents sur sa tablette, son espace personnel, au collège

ou chez soi sur des applications o S’engager dans un projet de création et publication sur papier ou en ligne utile

à une communauté d’utilisateurs

Compétences transversales :o Education à l’orientation. Parcours Avenir.

Mode d’évaluation :Evaluation notée, comprenant la maîtrise de l’outil informatique.

Outils utilisés : Ordinateur, Internet, vidéoprojecteur

Descriptif détaillé :

4 séances.

5ème :

Quizz métier envoyé par entea une semaine avant.Séance 1 : Présentation des ressources sur l’orientation et ailleurs. Présentation du projet choisi pour la classe : Infographie d’une fiche métier à l’aide du site Piktochart. Faire des recherches à l’aide des documents au CDI/ salle informatique (2 groupes)

Séance 2 : Compléter ses recherches. Chercher 2 images libres de droit à insérer dans son document final

En cours d’anglais : Travail sur le vocabulaire anglais contenu sur le site.

Séance 2 : Rendu informatique.

Pour la séance 3 et 4 : Réaliser son infographie sur piktochart.

Séance 5 : Mettre tous les documents réalisé + fiche ressources sur Folios, grâce aux deux tutoriels Folios.

Usage des TICE : oui

Compétences du socle communDomaines 1, 2, 5

Liste des documents joints

Parcours Moodle> plateforme pédagogique commune> support de formation> espace des professeurs documentalistes> GPS strasbourg Nord > séances présentées pour le bilan > Faire une infographie sur un métier/ Clé d’accès : « gps »

Fiche de présentation des ressources sur l’orientation.

Production élèves : http://www.calameo.com/read/00291958956c708f3398a?authid=LCTlef9eJ7uD

Capsules vidéo : Tutoriel sur Folios : remplir un formulaire https://onedrive.live.com/redir?

resid=D8FAC9C6AA454528!1681&authkey=!ABwZg1Q3QtU55Ik&ithint=file%2cpptx

Vidéo « chercher des images libres de droits et les insérer dans Word » : http://youtu.be/FTsNHec5W-g