La lettre d'information des partenariats pédagogiques

de l'Agence de l'Eau Artois-PicardieN°2

Mai- 2009

ON VOUS PRÉSENTE...

Le projet de sensibilisation à l'eau

"L'eau, les bons tuyaux" mené par

l'association Ch'ti Ludo...

Avec le soutien de l’agence de l’eau, les élèves des écoles St Vincent

de Paul, St Sauveur et Ste Elizabeth de Lille, bénéficient d'animations

proposées par Ch'ti Ludo sur la thématique de l'eau.

Les élèves issus de 3 classes de CM1 et CM2 abordent le thème de

l'eau au travers de 5 ateliers ludiques. Au cours de ces séances, les

élèves découvrent le jeu " l'eau, les bons tuyaux" par le biais de quizz,

énigmes, épreuves et expériences à résoudre. Un débat s'ouvre

autour des problématiques liées à l'eau. Chaque élève rédige son

"éco-trucs" reprenant les gestes écocitoyens, et le travail est valorisé

par la réalisation de panneaux photos.

Contact : Association Ch'ti Ludo

80, rue Brûle Maison

59000 LILLE

La Commission des Interventions du 10 mars 2009 a accordé une participa-tion financière pour 26 projets réalisés sur l'année scolaire 2008/2009.

Les milieux humides

Lycée Dupleix (Landrecies - 59) : L'atelier scientifique des élèves de 3ème, seconde et 1ère fait la démarche d'intégrer le projet " Etablissement sentinelle" de l'eau. Au programme : réflexion sur les sites à analyser et à surveiller, prélèvements et analyses, détermination des espèces, dosages, amélioration d'une maquette fonctionnelle de la station d'épuration.

L'eau dans l’environnement

MJC de Lambres les Douai (Lambres les Douai - 59) : La MJC travaille avec les écoles Roger Salengro et Denis Papin de Cuincy. Au total, 9 classes du CP au CM2 abordent l'eau sous l'angle de la Scarpe toute proche : influences de la rivière sur les habitants, la maîtrise de l'eau par l'homme (les écluses...), l'eau comme ressource naturelle à préserver, le respect de l'environnement aquatique, sorties le long de la Scarpe, découverte de la faune et de la flore, création de diaporamas et d'expositions.

Ecole Deswarte (Bray-Dunes - 59) : « L'eau au jardin : entre besoin et ressource, la mise en évidence d'un axe majeur de dévelop-pement durable" concerne la classe de CE2 de l'école. Il est prévu de poursuivre le travail engagé au jardin, plantations et compostage, mise en place d'un système de récupération d'eau de pluie pour le jardin et constater les effets, visite du Centre Botanique de Bailleul.

Collège Jacques Brel (Villers-Bretonneux - 80) : " Evo-lution du milieu, en géologie externe", mobilise 3 classes de 5ème autour des risques liés à l'eau (éboulements, affaissements de terrains...), avec une sortie à Ault et son exploitation, articles pour le site internet du collège, pour la presse, réalisation d'une exposition.

École Primaire (Maintenay - 62) : " De la nappe phréatique à la rivière en passant par le robinet" concerne 2 classes du CP au CM2. Il s'agit d'aborder l'eau au travers de l'Authie. Les élèves travaillent sur les notions suivantes : les états de l'eau, le cours d'eau ( prélèvements et analyses), l'histoire de la commune liée à l'eau (moulin), le cycle na-turel de l'eau, la consommation d'eau et les gestes de préservation de la ressource.

Association Jules Catoire (Arras - 62) : 2 classes sont impliquées dans le projet " L'eau dans notre région" au travers duquel les élèves abordent les usages de l'eau, les sources de pollution, l'eau dans la ville d'Arras, l'écosystème. Le travail est agrémenté de visites : usine de mise en bouteille, le port, Maréis...

L'eau au quotidien

École Jean Jaurès (St Pol sur Mer - 59) : " L'eau, c'est la vie !"" est destiné à 9 classes de CLIS, CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 : ani-mations en classe sur l'eau et comment ne pas la gaspiller, réalisation d'un diaporama, intervention sur la pollution du littoral et la vie en bord de mer, visites de terrain et à la Maison 3D de Dunkerque.

École Don Bosco (Lille - 59) : " Découvrir, protéger et fêter l'eau" est destiné à 3 classes de CP, CE1 et d'une classe d'adaptation : conférence et jeu sur l'eau, recherche documentaire, expériences, visite d'une station d'épuration, écriture d'un livre sur le voyage d'une goutte d'eau, charte du bon utilisateur, et maquette sur le cycle de l'eau, fête de l'eau.

Association RESIPROC (Villeneuve d'Ascq - 59) : " Prévention, responsabilisation et éducation". Ce projet est destiné à des classes de niveau BEP à Terminal. Il consiste à sensibiliser les élèves aux objectifs du Millenaire pour le développement, axé sur l'eau et l'as-sainissement à travers le monde.

Source : école Don Bosco - Lille

Source : école Don Bosco - Lille

Source : école Don Bosco - Lille

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Association Sciensations (Douai - 59) : "Sciensations" est destiné à 7 classes de 3ème, aborde l'eau sous la thématique de l'éner-gie : volonté de développer l'esprit critique des collégiens, réalisation de trois maquettes dont un barrage hydroélectrique, organisation d'une journée de la Science, sortie pédagogique.

Ecole Pasteur (Lompret-59) : le projet sur l'eau est mené avec 2 classes de CP/CE1 : expériences en classe pour comprendre les états de l'eau, sortie aux Près du Hem à Armentières (animations ex-térieures et à la Maison de l'Eau), fête de l'école sur le thème de l'eau, réalisation d'une exposition.

Ecole Jean De La Fontaine (Steenvoorde - 59) : 4 clas-ses de CP et CE2 travaillent sur la thématique de l'eau au travers de visites et la rencontre d'acteurs de l'eau (station d'épuration, usine de traitement, municipalité), de recherches documentaires, d'expériences et de productions variées. Le projet sera valorisé par une exposition, un diaporama, des écrits et un spectacle théâtral.

Ecole Albert Goris (Catillon/Sambre - 59 ) : 4 classes de maternelle au CM2 travaillent sur "le rôle de l'eau sur notre planète" au travers du cycle de l'eau, les états de l'eau, d'expériences de filtration, d'élevage de tétards. Des sorties sont prévues : étude d'une mare au Flaquet, station d'épuration de Maubeuge et du lagunage de Maroilles, découverte du littoral à St Valéry/Somme. L'ensemble est valorisé par une exposition.

Ecole Schweitzer (Amiens - 80) : "J'étudie l'eau", concerne 4 classes de CE1 et la classe de CLIS. Au programme, la mise en place d'un défi sciences sur le thème de l'eau, la visite d'une station d'épu-ration et de la cité des enfants (expériences sur l'eau). Une exposition clôturera le projet.

Collège Louis Jouvet (Gamaches - 80) : 2 classes de 4ème travaillent sur l'environnement "au delà du handicap", au travers de re-cherches documentaires, d'activités spécifiques sur les déchets, les énergies renouvelables. L'eau sera à l'honneur une journée et également par la visite du port de Dunkerque, ou la descente de l'Authie.

Ecole Georges Brassens (Roye - 80) : 6 classes de cycle 3 étudient l'eau au travers du projet "L'écol'eau". Outre la découverte des différents milieux aquatiques, le projet s'articule autour des usages de l'eau, de l'histoire de l'eau dans la commune, la pollution, la préserva-tion de la ressource.

Ecole Publique Primaire (Fruges-62) : le projet "Epuratus" permet à 2 classes de CE1 et CE2 d'aborder les problématiques de l'eau, le cycle naturel, les états de l'eau, les usages et

sources de pollution, les métiers de l'eau, les gestes de préservation...

Collège Ste Bertulphe (Fruges-62) : le projet "Prise de conscience de la qualité de l'eau et consommation durable" concerne 2 classes de 5ème. Au programme : prélèvements, échantillonnages sur la Traxenne et mesures diverses, visites de stations de pompage et d'épuration, réalisation d'un diaporama.

Ecole La Sentelette (Sains en Amienois - 80) : 2 clas-ses de Grande Section et de CP sont impliquées dans le projet " L'eau, source de vie" . Il est prévu de découvrir le littoral picard, d'appréhender les gestes citoyens...une exposition sera présentée aux parents.

Ecole Voltaire Grands (Arras-62) : Le projet "Epuratus" concerne 1 classe de CE2. Les élèves abordent le cycle de l'eau, les états de l'eau, les usages de l'eau et les sources de pollution. Un travail spécifique est fait pour comprendre le fonctionnement d'une station d'épuration.

IME "Les Longs Champs" (Arras - 62) : le projet consiste à sensibiliser 2 classes de CP/CE1 à la thématique de l'eau au travers d'animations et l'utilisation de mallettes pédagogiques. Une exposition photos est prévue ainsi que des rencontres entre les élèves de l'IME et d'une école primaire.

IME (Monchy Le Preux) : 1 classe regroupant des élèves de la petite section de maternelle au CE1 travaille sur la thématique de l'eau en abordant les thèmes suivants : où se trouve l'eau ?, les états de l'eau, l'eau c'est la vie, la préservation de la ressource en eau.

L'aménagement du territoire

Collège Emile Littré (Douchy-les-Mines - 59) : projet de création et d'exploitation d'une mare dans l'enceinte de l'établisse-ment, avec 17 élèves issus de classes de 5ème.

Collège Pablo Néruda (Vitry en Artois - 62) : "Amé-nagement d'un espace naturel par les élèves" concerne 6 classes de 6ème. Le but est d'aménager une friche en une multitude unités écologiques dont une mare pédagogique et un ensemble d'aménage-ments liés à l'utilisation raisonnée de l'eau. Parallèlement, les élèves bénéficient d'une animation sur les zones humides.

Ecole Elémentaire les Torrents (Bohain - 02) : 5 clas-ses du CP au CM2 étudient l'eau au travers des thèmes suivants : l'eau dans la nature, l'accès et les usages de l'eau d'autrefois à aujourd'hui, les canaux, l'eau dans la commune, la préservation de l'eau. Au pro-gramme, des expériences, réalisation de panneaux, de maquette, d'une charte, d'un rallye, visites de station d'épuration, de château d'eau, de souterrain, canal...

Source : école Don Bosco - Lille

Source : école Don Bosco - Lille

Prochaines commissions pédagogiques en octobre

2009, dépôt des dossiers au plus

tard le 30 septembre.

Directeur de la publication : Alain StrébelleRédacteur en chef : Muriel FacqConception graphique : Jean-Luc Vandeweghe

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