THÈME I : DYNAMIQUES TERRITORIALES DE LA...

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  • CHAPITRE 13 PRSENTAT ION Les espaces producti fs 1

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    THME I: DYNAMIQUES TERRITORIALES DE LA FRANCE CONTEMPORAINE

    Les espaces productifs

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    13TUDES DE CAS p. 284

    TUDE DE CAS: Le Comtat Venaissin: une rgion agricole en mutation p. 284 JE DCRIS ET JEXPLIQUE

    TUDE DE CAS - ENQUTE: Cap sur les ples de comptitivit Lyon! p. 286 TRAVAILLER EN GROUPE, EN QUIPE

    UTILISER DES INFORMATIONS NUMRIQUES ET EXERCER MON ESPRIT CRITIQUE

    RALISER UNE PRODUCTION MULTIMDIA

    MEXPRIMER LORAL

    TUDE DE CAS NUMRIQUE: Inovalle, un territoire de linnovation Web

    TUDE DE CAS: Le Mont-Saint-Michel: un dveloppement touristique durable? p. 288 JE RALISE UNE CARTE MENTALE, UN TABLEAU OU UN SCHMA

    MISE EN PERSPECTIVE p. 290

    Les dynamiques des espaces productifs franais JE SITUE DANS LESPACE

    LEON p. 292

    Les mutations des espaces productifs franais JE TRAVAILLE EN AUTONOMIE

    LECTURE p. 294

    Paysages des espaces productifs JANALYSE ET JE COMPRENDS DES DOCUMENTS

    JTUDIE UN DOCUMENT: UNE PHOTOGRAPHIE DE PAYSAGE

    JTUDIE UN DOCUMENT: UNE PHOTOGRAPHIE

    JTUDIE UN DOCUMENT: UN TEXTE

    JE MEXERCE POUR LE BREVET p. 296 JE PRATIQUE DIFFRENTS LANGAGES

    EXERCICE 1: Je maitrise les repres spatiaux

    EXERCICE 2: Je connais le vocabulaire du chapitre

    EXERCICE 3: Je maitrise les grandes logiques du chapitre

    PARCOURS DE COMPTENCES p. 297

    EXERCICE: JE RALISE UNE CARTE MENTALE, UN TABLEAU OU UN SCHMA

    SE PRPARER AU BREVET p. 298

  • CHAPITRE 13 PRSENTAT ION Les espaces producti fs 2

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    Prsentation du chapitre

    Les espaces productifsTHME I: DYNAMIQUES TERRITORIALES DE LA FRANCE CONTEMPORAINE

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    Place dans le cycle et dans les programmes Au dbut du cycle 3, en classe de CM1, les lves se sont familiariss avec les activits des Franais dans le thme Se loger, travailler, cultiver, avoir des loisirs en France. En classe de 3e, langle de ltude est celui des dynamiques des espaces productifs, en lien avec la mondialisation et lurbanisation, dont les mutations ont t tudies au chapitre1. Ainsi, ce chapitre sarticule troitement avec le chapitre 3 sur les espaces de faible densit, dont on cherchera comprendre les atouts, les contraintes et les bifurca-tions qui se produisent en matire de systme productif.

    Programmes officiels (B.O. du 26 novembre 2015) Lorientation de la classe de 3e consiste proposer aux lves des bases pour la connais-sance de la gographie de la France et de lUnion europenne. Il sagit dun moment tape particulirement important dans le cadre de la scolarit obligatoire. Cette approche peut tre utilement articule avec ltude du dernier thme du programme dhistoire de lanne de 3e.

    Le territoire franais a profondment chang depuis 50 ans, en raison de lurbanisation qui modifi les genres de vie et redistribu les populations et les activits conomiques. Il sagit de prsenter aux lves ces principaux bouleversements. La gographie des aires urbaines permet de sensibiliser les lves la diversit des espaces (centraux, pricen-traux, priurbains, suburbains) concerns par lurbanisation et aux relations entre les aires dinfluences urbaines.

    Les mutations des espaces productifs, dominante industrielle, agricole, touristique ou daffaires peuvent tre abordes en lien avec lurbanisation et la mondialisation qui en redessinent la gographie.

    Les espaces de faible densit (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbaniss) sont abords sous langle de la diversit de leurs dynamiques et de leurs atouts. Ce ne sont pas seulement des marges dlaisses et des espaces sans ressources productives via notamment les activits agricoles, touristiques ou lies laccueil de nouveaux types dhabitants.

    Les trois sous-thmes sont abords travers des tudes de cas, des exemples concrets, au choix du professeur, et des cartes diffrentes chelles. Ce thme se prte la rali-sation de croquis ou de schmas.

    Mise au point scientifique La typologie ternaire classique entre primaire, secondaire et tertiaire, labore par Colin Clark dans les annes 1930, est aujourdhui dpasse par un raisonnement plus fonction-nel : ple de commandement, ple de production, importance de la logistique, etc.

    On sintresse aujourdhui la recomposition des espaces productifs sous leffet de la mondialisation et de lintgration europenne. Comment ces deux dynamiques modi-fient-elles les logiques traditionnelles de rpartition des espaces productifs et leur fonc-tionnement? Les travaux des gographes se focalisent particulirement sur le concept de dveloppement local (par exemple les systmes productifs locaux) et aux jeux dacteurs en prsence, diffrentes chelles.

    Pour une mise au point pistmologique efficace sur la gographie conomique fran-aise, voir cet article.

    Jean-Claude Boyer et alii, La France - Les 26 rgions, A. Colin, 2009 (2e ed.).

    Laurent Carrou, La France - Les mutations des systmes productifs, A. Colin, 2013.

    Flix Damette, Jacques Scheibling, La France, permanences et mutations, Hachette, 2011.

    Magali Reghezza-Zitt, La France, une gogra-phie en mouvement, La Documentation photogra-phique, la Documentation franaise, 2013.

    Magali Reghezza-Zitt, La France dans ses territoires, CNES-Sedes, 2011.

    Pierre Veltz, Des lieux et des liens, Essai sur les politiques du territoire lheure de la mondialisation, LAube, 2012.

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    Mise au point rapide sur la notion de systme productif et liens vers des exemples traits par des universitaires.

    Lettre de cadrage du jury du CAPES et de lagrgation sur les systmes productifs.

    Un blog dun enseignant bien document avec des croquis sur les espaces agricoles.

    mission Cest pas sorcier sur le Mont Saint-Michel.

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    https://www.google.com/url?q=https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2008-6-page-23.htm&sa=D&ust=1468428849933000&usg=AFQjCNH1F6jJWNlMHwz1vRgis1-Ssqet9whttp://geoconfluences.ens-lyon.fr/glossaire/systeme-productifhttp://www.cndp.fr/portails-disciplinaires/fileadmin/user_upload/histoire_geo/PDF/espaces_productifs.pdfhttp://geobunnik.over-blog.fr/2015/03/les-transformations-recentes-du-systeme-productif-agricole-francais.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=PtWrL1E-I4k

  • CHAPITRE 13 PRSENTAT ION Les espaces producti fs 3

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    Lessentiel transmettre Localiser les espaces productifs franais agricoles, industriels et tertiaires.

    La mondialisation recompose les espaces productifs, introduisant une concurrence entre les territoires toutes les chelles et gnrant des volutions spatiales (espaces en crise, espaces trs productifs).

    Cela est rendu possible par les choix dacteurs publics et privs quil faudra identifier diffrentes chelles.

    Bande dessine: tienne Davodeau, Les ignorants, Futuropolis, 2011. Ouvrage qui permet dapprendre sur deux univers productifs dif-frents: lunivers de ldition dune part, le monde de la vigne et du vin dautre part.

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 4

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    Dmarche pdagogique

    TUDE DE CAS 1 Le Comtat Venaissin: une rgion agricole en mutation

    OUVERTURE

    1. Prsentation du documentNous avons choisi dentrer dans le chapitre grce un territoire productif lidentit forte: un espace viticole. Il sagit dune photographie dune rcolte des raisins arrivs maturit (la vendange). Les baies vont tre presses puis leur jus sera mis en fermentation, conduisant la vinification pour enfin obtenir du vin. Le fait de rcolter soigneusement et doprer des gestes doux (comme le montre lhomme sur la photographie qui pose dlicatement le panier rempli de raisins ramasss la main) montre que ce raisin a une valeur importante et quil va donner un vin de grande qualit.

    2. Problmatisation du documentCette scne de vendange en Cte-dOr, en Bourgogne, permet de faire rflchir les lves sur lacte de production en lui-mme: que signi-fie produire et donc par consquent, quest-ce quun espace productif? Quels sont les acteurs qui permettent cette production? Pourquoi faire un vin de qualit? Pour qui? Il sagit dintroduire lide que la mondialisation peut transformer les espaces productifs franais, puisque ce vin est destin des consommateurs franais mais aussi internationaux.

    3. Suggestion de questions Dcrivez la photographie en prtant attention aux gestes des personnes.Rponse: Au premier plan, on observe au vigneron en train de procder la vendange. Il rcolte les raisins la main et les dispose dans de grand panier en osier. larrire-plan, dautres agriculteurs font de mme.

    qui est destin le vin qui sera produit partir des raisins rcolts?Rponse: Il est destin des amateurs de vin franais comme internationaux. Peut-on produire ce raisin nimporte o en France?Rponse: Non, la production de ce vin dpend de conditions gographiques et physiques prcises. On parle de terroir.

    4. Corrig des questions Que sais-je?1) b 2) a et b 3) Une grande rgion agricole: la Beauce ou la Champagne. Une grande rgion industrielle: lle de France, la rgion lyonnaise.

    Les espaces productifsTHME I: DYNAMIQUES TERRITORIALES DE LA FRANCE CONTEMPORAINE

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    Prsentation Le Comtat Venaissin est une rgion de tradition agricole ancienne. Cette activit a t dynamise par larrive des papes en Avignon, ds le XIVe sicle. Le trs bon ensoleillement de la rgion, et les nombreuses plaines alluviales ont permis la mise en place dun systme dirrigation performant. Ces facteurs expliquent la diversit des productions du Comtat Venaissin, aujourdhui centres sur trois produits: les fruits, les lgumes (nombreuses serres du document 3), et le vin (avec plusieurs AOC, comme le clbre Chteauneuf-du-Pape). Cette tude de cas met laccent sur la concurrence que subissent les producteurs dans le cadre de la mondialisation (document 2) et les solutions mises en uvre pour y faire face, notamment le choix dune agriculture biologique (document 4).

    Corrigs1. Le Comtat Venaissin se trouve dans le sud-est de la France, dans la valle du Rhne, proximit de la ville dAvignon.2. Les principales productions de la rgion sont les productions maraichres et fruitires. Les productions de fruits et lgumes qui se conservent peu (sens du mot fruste dans le texte), ce qui ncessite de les traiter rapidement et de les mettre en conserve.

    3. Lagriculture du Comtat Venaissin doit faire face une double concurrence. Dabord celle des pays et rgions trangres (Espagne, Maghreb) qui produisent pour peu cher en raison du faible cout de la main duvre, et ensuite celle du secteur de la grande distribution qui achte souvent des prix bas aux producteurs.

    4. Au premier plan, on aperoit un paysage agricole avec une multitude de serres qui permettent dacclrer la croissance des cultures. On distingue au deuxime plan des haies qui protgent les cultures du vent. Le troisime et dernier plan permet dobserver une multitude de parcelles ddies la culture des fruits et lgumes, avec un canal dirrigation.

    5. Cette entreprise vend des produits issus de lagriculture biologique. Elle cherche donner une image de qualit de ses produits.

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 5

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    Prsentation1. Objectifs de lenqute (connaissances et comptences travailles)

    Cette activit a pour objectif de faire tudier concrtement aux lves ce quest un ple de comptitivit travers la question du rle des acteurs et du discours tenu sur le ple et ses effets sur la ville (notion de marketing territorial). Un ple de comptitivit est un rassemblement, sur un territoire donn, dentreprises, de laboratoires de recherche et de centres de formation. En 2015, il existe 71 ples reconnus et subventionns par ltat. Il faudra donc identifier les acteurs qui animent ces espaces productifs industriels de pointe. On trou-vera les acteurs classiques, rgionaux, tatiques et europens, mais aussi dautres acteurs dont on a tendance minorer la place: les acteurs mtropolitains et infra-rgionaux comme ici lAderly, une agence de dveloppement, finance la fois par la rgion et la mtropole mais aussi les entreprises prives.

    Les comptences travailles sont les suivantes: TRAVAILLER EN GROUPE, EN QUIPE

    UTILISER DES INFORMATIONS NUMRIQUES ET EXERCER MON ESPRIT CRITIQUE

    RALISER UNE PRODUCTION MULTIMDIA

    MEXPRIMER LORAL

    2. Guide de ralisation de lenqute Pour tudier cet espace productif industriel, les lves sont mis dans la posture dun acteur qui doit vanter les mrites de son ple de com-ptitivit: il sagit den prsenter les atouts. La ralisation de la prsentation seffectue sous forme de diaporama qui permet de travailler la fois les formulations lcrit et les capacits orales.

    On envisage ici de sparer la classe en deux: un premier groupe prsente LyonBioPle et lautre groupe prsente Axelera. Le nombre dlves risque dtre important: aussi, il est sans doute prfrable de les faire travailler par petits groupes de deux ou trois, lide tant ensuite quils puissent valuer ensuite le travail des autres. Les groupes qui auront travaill sur LyonBioPle valueront le meilleur expos prsentant Axelera et rciproquement. Lvaluation finale pourra ainsi, par exemple, demander de rdiger un texte prsentant les caractris-tiques dun ple de comptitivit de son choix.

    Le travail peut tre ralis au CDI, en salle informatique, sur des ordinateurs ou, si lquipement du collge le permet, sur des tablettes. Pour la prsentation finale, dautres acteurs de ltablissement (collgues professeurs-documentalistes, intendants) qui ont un il extrieur peuvent tre convis voire tre invits poser quelques questions aux lves.

    CorrigsSous-tche 1 - Une tradition industrielle ancienne: LAderly est lAgence pour le dveloppement conomique de la rgion lyonnaise. Elle vise promouvoir le dveloppement de Lyon et sa rgion. Elle sadresse tous les acteurs conomiques locaux, rgionaux, nationaux, europens et internationaux dans le but de les inciter sengager conomiquement dans la rgion lyonnaise notamment travers lim-plantation dentreprises. Elle vise enfin la synergie des acteurs, cest--dire mieux faire fonctionner les diffrentes entreprises et faire le lien entre les entreprises publiques et prives, entre la recherche publique et prive.LAderly met en avant les frres Lumire, Andr Ampre, Claude Bernard et Marcel Mrieux, plusieurs figures lyonnaises qui expliquent limplantation historique des secteurs, respectivement, du cinma, de la physique et de la mdecine, rappelant ainsi le savoir-faire de la main-duvre lyonnaise dans ce domaine.Sur limage (il sagit ici du quartier Lyon Confluence, un des principaux quartiers daffaires de Lyon) les amnits de la ville sont mises en avant: la proximit du fleuve, le ciel dgag figurant un climat agrable, une nature prserve (espaces verts en abondance, absence de dchets dans le fleuve). Enfin, un cadre architectural de qualit (btiments cologiques, structures audacieuses) et des vues dgages montrent le soin particulier des acteurs de la ville pour attirer des populations soucieuses de leur cadre de vie.

    Sous-tche 2 - Une rgion au cur de linnovation: Les deux principaux domaines dexcellence de la mtropole lyonnaise sont les biotechnologies (technologies qui sappliquent la science des tres vivants) et les co-technologies, cest--dire ltude des techniques utilisant les nergies renouvelables comme le soleil, leau ou le vent.Pour Axelera: Ce ple de comptitivit rassemble des domaines tels que la chimie, lenvironnement et lnergie, autour daxes stratgiques comme le recyclage ou la prservation et la restauration des espaces naturels et urbains. Ce ple existe depuis 2005. En 2015, il comptait plus de 320 entreprises adhrentes et soutenait plus de 250 projets de recherche et dveloppement. Pour Lyon BioPle : Ce ple soutient le dveloppement dinnovations technologiques, de produits et de services pour une mdecine personnalise au service de patients. Cr en 2005, il rassemble aujourdhui plus de 190 acteurs (entreprises, mais aussi 3 centres hospi-talo-universitaires) avec des projets autour du cancer, ou des problmatiques de nutrition ou de mtabolisme.

    6. La rgion alimente le march national et europen grce la prsence des marchs dintrts nationaux o sont conditionns les produits pour les expdier mais aussi grce la prsence et la proximit dinfrastructures routires et autoroutires qui permettent dacheminer les produits partout en France et dans les pays europens, grce un axe principal nord-sud.

    7. Le Comtat Venaissin repose sur des cultures maraichres et fruitires de qualit. Cela est permis par un amnagement du territoire qui rend celui-ci particulirement productif: systmes de haies contre le vent, dirrigation, de serres. Les fruits et les lgumes produits sont expdis depuis les marchs dintrt nationaux partout en France et dans le monde, grce un systme routier et autoroutier performant. Certains producteurs ont fait le choix de lagriculture biologique pour donner une meilleure image de leurs produits et le valoriser lheure de la concurrence avec lEspagne et les pays du Maghreb.

    TUDE DE CAS - ENQUTE 2 Cap sur les ples de comptitivit Lyon!

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 6

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    Prsentation Le Mont-Saint-Michel est le site touristique le plus frquent parmi ceux qui se trouvent en dehors de lIle-de-France. Aujourdhui, est des enjeux est que le Mont-Saint-Michel retrouve un caractre maritime, puisque les activits humaines ont acclr lensablement de la baie (qui est li la base un processus naturel, le flux de la mare montante tant suprieur celui de la mare descendante). Plusieurs amnagements, dcids au dbut des annes 2000, ont donc t raliss:

    un nouveau barrage, qui doit amplifier le travail de dsensablement ralis par la mare descendante (en librant de leau stocke lors de la mare montante);

    lancienne digue-route a t supprime et remplace par un pont-passerelle: laccs au Mont se fait donc soit par des navettes, soit pied (lun des objectifs tant de rendre au Mont son caractre piton);

    dautres amnagements, comme une passe poissons dans le barrage.

    Le dossier prsente bien les paradoxes lis aux systmes productifs touristiques: ils cherchent attirer des visiteurs toujours plus nom-breux (document 4) qui sattendent trouver un paysage authentique. Mais les amnagements sont toujours plus nombreux, et tendent dtruire un cosystme trs fragile (document 1). Ds lors, diffrents acteurs se mobilisent pour raliser des amnagements plus durables (documents 2 et 3).

    Corrigs1. Le paysage un site de baie dans laquelle se trouve un ilot rocheux. Sur celui-ci se trouve labbaye du Mont-Saint-Michel ainsi que des btiments autour de labbaye, en contrebas. Le Mont-Saint-Michel est clbre pour le phnomne naturel de sdimentation quon peut observer dans sa baie. Il est galement clbre en raison de sa dimension religieuse.

    2. Les touristes proviennent de France mais aussi de ltranger. Parmi les visiteurs trangers, les plus nombreux sont les Japonais.3. Les amnagements touristiques posent problme car lancien parking amnag a acclr lensablement de la baie. Les nouveaux amnagements ncessaires posent maintenant un problme conomique car ils coutent cher. Ils doivent en effet permettre daccueillir les 2,5 millions de visiteurs en scurit.

    4. Les objectifs du projet damnagement sont de contenir lensablement naturel de la baie tout en proposant un systme touristique moins polluant grce aux bus lectriques. Enfin, il sagit galement de continuer accueillir les touristes dans les meilleures conditions de scurit.

    5.

    Sous-tche 3 - vous de convaincre!: Voici quelques lments pouvant figurer dans les diapositives de la prsentation. Acteurs: tat, Aderly, mtropole lyonnaise, lUnion europenne, la rgion. Atouts des ples de comptitivit: savoir-faire ancien dans des domaines de pointe, universits et instituts de recherches perfor-

    mants, amnits paysagres de la ville de Lyon, bonne desserte routire, autoroutire, ferroviaire et arienne, bonne connexion avec Paris et lEurope, des secteurs la pointe du dveloppement durable.

    es amnagementsdu Mont-Saint-Michel

    Un haut-lieutouristique

    Des problmesenvironnementaux

    Des acteursnombreux

    Union europenne

    20 000 visiteurschaque jour2,5 millions

    de visiteurs par an

    Remplacement de la route par un pont

    Parking dplac

    Ensablementli la digue

    tat

    Touristes franais et internationaux

    Des solutions

    Collectivitsterritoriales

    TUDE DE CAS 3 Le Mont-Saint-Michel: un dveloppement touristique durable?

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 7

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    MISE EN PERSPECTIVE

    Prsentation Cette double-page permet llve de construire des repres spatiaux. Il est important dinsister sur les portes dentre du territoire, comme les ports (document 2) ou les aroports (document 3), mais aussi les interfaces dynamiques (documents 1 et 2). Cest en effet grce cela que lon peut comprendre comment des espaces productifs sont mieux insrs dans la mondialisation, induisant des hirar-chies dans les territoires et non une homognisation lchelle rgionale comme nationale.

    Corrigs

    1. Des espaces productifs varis De nouvelles dynamiques lies la mondialisation et la concurrence internationale

    Un espace agricole: le Comtat Venaissin Une agriculture durable

    Un territoire industriel: les ples de comptitivit lyonnaisDes activits de plus en plus concentres dans des technoples

    et des ples de comptitivit

    Un espace touristique: la baie du Mont-Saint-MichelUn amnagement des sites touristiques plus respectueux de

    lenvironnement

    Suggestions de questionsSur le document 1: En vous appuyant sur la carte, montrez la diversit des systmes productifs agricoles franais.Rponse : La carte prsente plusieurs types dagricultures. En effet, les productions sont trs varies selon les rgions (crales, levage, vignes, fruits et lgumes) mais on distingue en plus plu-sieurs systmes de mise en valeur diffrents: polyculture, levage intensif ou extensif, etc.

    Quel figur prouve louverture des systmes productifs franais au reste du monde?Rponse: Il sagit de la flche verte, Principaux flux dexportation de produits agricoles.

    Sur le document 2: Quelles sont les deux rgions industrielles les plus dynamiques?Rponse: Les deux rgions industrielles les plus dynamiques sont le bassin parisien et la rgion lyonnaise.

    Identifiez trois villes o se situent des industries rcentes. Quelle partie du territoire franais concernent-elles?Rponse: On peut citer Nantes, Bordeaux et Toulouse. Il sagit de trois villes du Grand Ouest.

    Sur le document 3: Quelle est la premire ville touristique en France?Rponse: Il sagit de Paris. Citez les mers et ocans qui bordent des espaces de tourisme littoral dense.Rponse: LOcan Atlantique et la mer Mditerrane bordent des littoraux au tourisme balnaire dense.

    Quels types de tourisme peut-on pratiquer en Corse?Rponse: On peut pratiquer le tourisme littoral, surtout au Nord et au Sud de lile, ainsi que le tourisme vert dans lintrieur des terres.

    LEON - RVISIONS

    Corrigs1. Le secteur dactivit qui emploie le plus de personnes en France est le secteur tertiaire.

    2. LyonBiople est un exemple de ple de comptitivit.3. Lagriculture en France connait une modernisation avec la mcanisation et se transforme avec la mise en place de nouveaux modles comme lagriculture durable.

    4. Le soin la personne, la restauration ou lhtellerie sont des exemples de services.

    5. Les services aux entreprises se concentrent dans les quartiers daffaires.

    6. Ltat, les collectivits territoriales mais aussi les acteurs privs interviennent dans les amnagements des espaces productifs.

    LECTURE

    Prsentation

    Document 1: Le document permet de montrer les recompositions du paysage agricole franais, avec un paysage dopenfield. Il sagit de grandes parcelles gomtriques pour faciliter la mcanisation. Cela correspond donc un modle dagriculture intensif. Aprs ces deux phases de description puis dexplication, on peut demander aux lves de localiser les grandes rgions de craliculture intensive sur la carte p. 290.Suggestions de questions: Quest-ce qui est cultiv dans ces champs ? Pourquoi les parcelles ont-elles des formes gomtriques ?

    Document 2: On peut insister sur le contexte territorial dans lequel a t amnag le technople. On peut dcrire le cadre avec les

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 8

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    lves: rural, ensoleill, agrable? Cela ressemble-t-il un espace industriel classique? Il ne faut pas hsiter comparer avec un paysage de friche industrielle du nord de la France. Ce document permet en effet dvoquer les mutations des paysages avec lvolution des systmes productifs, mais aussi de comprendre limportance du paysage dans la localisation de certaines activits. Ainsi, Sophia-Antipolis, fonde en 1969, est lune des technoples les plus importantes dEurope. Son fondateur, Pierre Laffitte, souhaitait un espace fond sur la recherche scientifique et lchange professionnel, le tout dans un cadre environnemental naturel et agrable. Cette localisation permet encore aujourdhui dattirer des cadres suprieurs de toute la France. Les conditions du bon fonctionnement sont bien sr dtre bien reli Paris et lEurope, grce des infrastructures de transports performantes. Ainsi, la construction de nouvelles bretelles autoroutires sont prvues car le site est quotidiennement paralys par les embouteillages. Enfin, la lecture de cet article permet de mieux connaitre les autres dfis auxquels fait face Sophia Antipolis, fragilise par la crise de 2008.Suggestions de questions: Situez Sophia Antipolis. Quels avantages offrent son emplacement ? Quels sont les problmes rencontrs aujourdhui par Sophia Antipolis ?

    Document 3: Ces deux photographies permettent de faire reprer aux lves les indices montrant que ce tourisme est international: prsence de personnes asiatiques, photographies du monument qui seront peut-tre amenes circuler sur le web, etc. Suggestions de questions: Citez des activits dans le domaine des services (hormis le tourisme).

    Document 4: On peut aborder ce document sous langle des atouts. Il sagit en effet de nuancer le dclin de lindustrie franaise et dinsister sur les trajectoires multiples que peut prendre un territoire aprs une crise. Celle-ci nest pas synonyme dun anantissement de lactivit industrielle mais dune nouvelle bifurcation productive. Le texte montre deux stratgies classiques: le choix de la dlocalisation et le choix dune production plus forte valeur ajoute (effectu galement par le systme productif de lhorlogerie dans le Jura par exemple). travers cet exemple de MetalValley, lenseignant doit donc insister sur les stratgies dacteurs pour rester comptitifs dans la mondialisation. Suggestions de questions: Quelles stratgies MetalValley emploie-t-elle pour surmonter la crise ?

    CorrigsExercice 1: Je maitrise les repres spatiaux

    1. Espaces industriels en crise

    Craliculture intensive

    Industrie rcente axe sur les hautes technologies

    2. Le quartier de la Dfense

    Disneyland Paris

    Grandes usines Airbus

    Le Mont-Saint-Michel

    Exercice 2: Je connais le vocabulaire du chapitre

    Les territoires industriels Les espaces agricoles Les espaces tertiaires

    Ples de comptitivit PAC Tourisme

    Espaces en crise dans le nord et lest de la France Cultures spcialises Mtropoles

    Dconcentration industrielle Labels de qualit Quartiers daffaires

    JE MEXERCE POUR LE BREVET

    B

    3

    2

    1

    4

    A

    C

    1

    23

    4

    100 km

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 9

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    PARCOURS DE COMPTENCES

    CorrigsNiveau dacquisition 1:

    Agriculture productiviste

    Agriculture labellise

    Label Rouge AOC AOP

    La grandedistribution

    et lagroalimentaire

    Niveau dacquisition 2:

    Agriculture productiviste

    Agriculture labellise

    Label Rouge AOC AOP

    La grandedistribution

    et lagroalimentaire

    Niveau dacquisition 3: La double-flche reprsente la concurrence.Niveau dacquisition 4:

    Agriculture productiviste

    Agriculture labellise

    Label Rouge AOC AOP

    La grandedistribution

    et lagroalimentaire

    Exercice 3: Je maitrise les grandes logiques du chapitre

    1.

    ............................

    ...........................

    Modernisationdes activits

    Spcialisationdes territoires

    Une nouvelle proccupation :

    le dveloppementdurable

    Mondialisationet mtropolisation

    2. Voici des exemples issus du manuel: pour la modernisation des activits (ples de comptitivit Lyonbiople); pour la mondialisation et mtropolisation (le quartier daffaires de la Dfense dans la mtropole parisienne); pour la spcialisation des territoires (la culture de la vigne dans le Bordelais); une nouvelle proccupation: le dveloppement durable (lamnagement durable de la baie du Mont-Saint-Michel).

    3. On peut choisir le titre suivant: Les nouveaux espaces productifs franais.

    utilise

    en concurrence

  • CHAPITRE 13 DMARCHE PDAGOGIQUE Les espaces producti fs 10

    Le livre du professeur Histoire-Gographie-EMC 3e

    SE PRPARER AU BREVET

    Corrigs

    Sujet guid

    Exercice 1:1. Voici deux rgions dans lesquelles la part de lemploi industriel est leve: Ile-de-France et Auvergne-Rhne-Alpes (de 12 23 %) et deux rgions dans lesquelles elle est faible: Corse et Guyane (moins de 1 %).

    2. Daprs mes connaissances, cela sexplique par la prsence de villes dynamiques qui concentrent les emplois industriels comme Paris ou Lyon alors quil nexiste pas despaces similaires en Corse ou en Guyane.

    3. La rgion Nord-Pas-de-Calais-Picardie se situe dans la moyenne du territoire pour la part rgionale dans lemploi total en 2014 avec un taux de 6 12 %. Ainsi, malgr la prsence du port de Dunkerque, la rgion est loin des performances de lIle-de-France par exemple.

    4. Une ZIP est une zone industrialo-portuaire. Cest un espace sur lequel on ralise des activits portuaires (trafic de conteneurs Dun-kerque) et industrielles (usines mtallurgiques, chimie des hydrocarbures).

    5. La ZIP de Dunkerque connait des difficults en raison de la concurrence des autres ports europens et mondiaux. De plus, les acteurs de la ZIP ne lont pas adapte limportance du trafic de conteneurs.

    Exercice 2:Sujet: Montrez lvolution des espaces industriels en France. Les espaces industriels en France connaissent des volutions importantes. En effet, sous leffet de la mondialisation, la concurrence est plus forte et acclre le dclin dune partie des activits traditionnelles (comme la sidrurgie ou le textile) dans le nord-est de la France comme en Lorraine. Les acteurs locaux, les collectivits territoriales, ltat et lUnion europenne sont contraints daider certaines rgions la reconversion industrielle. Pour cela, les hautes technologies sont privilgies car elles permettent dtre comptitifs par rapport au reste du monde. Cest au sein de territoires spcialiss que cette nouvelle industrie se dploie, par exemple dans les mtropoles de lOuest et du Sud de la France, mais aussi Paris, notamment au sein des ples de comptitivit. Un ple de comptitivit est un regroupement dentreprises, de centres de recherche et duniversits, encourags par ltat. On trouve ainsi Lyonbiople Lyon on Innovalley Gre-noble. Lyon sest par exemple spcialis dans les co-techonologies, ce qui permet aux acteurs de la ville dtre pour le moment moins concurrencs.

    Sujet brevet

    Exercice 1:1. Ce sont les engrais, les pesticides et les herbicides (produits phytosanitaires) qui ont permis une augmentation de la production de raisins.

    2. Les tracteurs enjambeurs ont permis une rvolution agricole dans le vignoble franais en facilitant la taille de la vigne et les pulvri-sations des traitements.

    3. Le raisin sur la photographie est rcolt manuellement. Cest un gage de qualit car les grappes de raisins ne sont pas secoues par une machine et donc le vin est meilleur.

    4. Lappellation Ctes-de-Bergerac permet de produire un vin de qualit en raison dune production faible, dun nombre de pieds de vigne lev et du choix de certains vignerons de rcolter les raisins la main.

    Exercice 2:1. Le territoire franais est particulirement attractif dun point de vue touristique. En effet, le pays dispose dune varit de climats et de paysages qui attirent les Franais mais aussi les trangers, comme le Mont-Saint-Michel qui offre un site littoral original. Le projet damnagement de la baie du Mont-Saint-Michel prvoit un site touristique plus durable, cherchant maintenir la qualit de laccueil pour les populations trangres, notamment les Japonais. De plus, les villes franaises, au riche patrimoine, concentrent les flux touristiques. Paris est ce titre la premire ville pour laccueil de touristes, lchelle nationale comme lchelle mondiale. Lattractivit est enfin lie aux amnagements de qualit pour accueillir les touristes: stations de sports dhiver, stations balnaires, parcs dattraction, sites religieux, qui sont bien relis par un systme routier et autoroutier mais aussi par des aroports dont le premier est celui de Paris (Roissy et Orly).Enfin, la France offre la possibilit de pratiquer un tourisme vert, ce qui permet davoir une offre touristique diversifie.

    2. Les espaces productifs franais ont t bouleverss depuis 50 ans. En effet, la mondialisation a fortement recompos lensemble des territoires. Elle a dabord gnr une concurrence entre la France et les autres pays, notamment depuis lintgration lUnion europenne. Par exemple, les agriculteurs du Comtat Venaissin sont en concurrence avec les producteurs espagnols ou du Maghreb qui produisent moins cher queux, et ce, malgr la rvolution agricole franaise. La mondialisation a galement chang la rpartition des secteurs dactivits: la France est moins agricole, moins industrielle et davantage marque par la tertiairisation. La tertiarisation pro-fite aux mtropoles, notamment aux quartiers daffaires comme la Dfense dans la mtropole parisienne. Les acteurs de lindustrie ont d sadapter et se tourner vers les hautes technologies pour rester comptitifs. Les acteurs publics et privs tentent daccompagner les espaces en crise vers la reconversion industrielle.