THEME : La 2 MELEC Maison T.P N°29 « MyHome ...

Lycée Paul Langevin Classe : 2 MELEC TP n°29 Durée de l’activité : 4 h / 16

THEME : La Maison

« MyHome »

2 MELEC T.P N°29

Programmation sur ZELIO

Vue de l’automate étudié

LIAISON TACHE – COMPETENCES :

T3-1 : réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les essais nécessaires à la mise en service de l’installation

T5-1 : participer à la mise à jour du dossier technique de l’installation

C2 : Organiser l’opération dans son contexte. C10 : Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel

C6 : Régler, paramétrer les matériels de l’installation. C11 : Compléter les documents liés aux opérations.

C7 : Valider le fonctionnement de l’installation.

C10 : Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel

Centralisation de volets (Partie n°2)


Tableau d’acquisition du T.P N°29

NOM : ...................................... Prénom : .............................. Classe : 2 MELEC


Tableau d’évaluation du T.P N°29

NOM : ...................................... Prénom : .............................. Classe : 2 MELEC


Scénario :

Suite à la demande de Monsieur Legrand habitant la maison « MyHome », votre société est chargée

d’installer la centralisation des volets. En effet, chaque volet de l’habitation peut être commandé

individuellement (commande locale) ou de manière globale (commande centralisée).

Votre travail consistera à :

Réaliser la programmation de l’automate permettant de réaliser le fonctionnement demandé. Pour cela,

vous allez :

- Réaliser la programmation de l’automate en langage Ladder ;

- Effectuer les essais ;

Pour ce faire, le travail se décomposera de la manière suivante :

Première partie : Je détermine les équations de fonctionnement et je réalise la programmation ;

Deuxième partie : Je contrôle le bon fonctionnement de mon programme.

PREMIERE PARTIE : JE DETERMINE LES EQUATIONS DE FONCTIONNEMENT ET JE REALISE LA PROGRAMMATION

Rappel du fonctionnement souhaité :

Chaque volet de la maison MyHome est doté d’une commande individuelle. En effet, cette commande

dispose de deux interrupteurs, un interrupteur « descente » (S3) et un interrupteur « montée » (S4).

Le client souhaitant disposer d’une commande centralisée, il est décidé d’installer cette commande

dans la cuisine. Cette commande est dotée également de deux interrupteurs. Un interrupteur (S1) pour

la montée centralisée des volets et un interrupteur (S2) pour la descente centralisée (voir figure sur la

page suivante).


L’interrupteur local doté des deux interrupteurs « descente » (S3) et « montée » (S4) permet de faire

monter ou descendre le volet complètement ou d’obtenir une position intermédiaire.

Lorsqu’un des deux interrupteurs reste fermé, le volet est verrouillé en haut ou en bas. La commande

centralisée est dans ce cas inactive.

Vers tableau

électrique

Commande

locale

Commande

locale

Commande

locale

Commande

locale


En ce qui concerne la commande centralisée, cette commande est réalisée de la même façon que pour

la commande locale. Un interrupteur « descente centralisée » (S1) et un interrupteur « montée

centralisée » (S2) permet de fermer ou d’ouvrir les volets. Durant cette phase de fonctionnement, la

commande locale est toujours prioritaire. Si par exemple la commande locale d’un volet est en

position descente et que la commande centralisée demande la montée, le volet restera en bas. Pour que

l’information provenant de la commande centralisée soit prise en compte, il faut que la commande

locale du volet soit sur arrêt.

L’entraînement du volet est assuré par un moteur monophasé tubulaire placé à l’intérieur de l’arbre

enrouleur du volet. Le moteur tubulaire peut fonctionner pendant 5 minutes environ, puis le thermique

l’arrête pour des raisons de sécurité. Au bout de 15 minutes de pause, le moteur tubulaire est de

nouveau prêt à fonctionner. Une représentation schématique est donnée ci-dessous :

1 : Protection thermique de l’enroulement

2 : Boîte de distribution

3 : Moteur tubulaire

4 : Condensateur

5 : Fin de course

Le schéma de principe permettant

de répondre au fonctionnement

décrit précédemment est donné

dans le dossier technique.

Interrupteur de

montée du volet

Arrêt du volet

Interrupteur de

descente du volet


Question 1.1 : A partir du schéma de principe proposé dans le dossier technique et des exercices de

l’activité pratique n°21, écrire les équations de fonctionnement régissant la montée et la descente d’un

seul volet.

A ce stade, faites valider votre équation par le professeur

Question 1.2 :

Disposant de l’équation de fonctionnement pour un volet et sachant que la structure de cette équation

est la même pour l’ensemble des volets (en effet, les variables des commandes locales changent mais

pas celles des commandes centralisées), effectuer la programmation du module pour régir le

fonctionnement de deux volets.

Respecter le tableau d’affectation suivant :

Commentaire Label Commande montée volet 1 I1

Commande descente volet 1 I2

Commande montée volet 2 I3

Commande descente volet 2 I4

Commande centralisée montée I5

Commande centralisée descente I6

Montée volet 1 Q1

Descente volet 1 Q2 Montée volet 2 Q3

Descente volet 2 Q4

DEUXIEME PARTIE : JE CONTROLE LE BON FONCTIONNEMENT DE MON PROGRAMME

Question 2.1 : Effectuer la simulation de votre programme et vérifier qu’il répond bien à la table de

vérité suivante (tableau à recopier sur votre copie) :


×: combinaison impossible

Question 2.2 : Le fonctionnement étant validé par la simulation, nous allons passer aux essais réels.

Appeler le professeur pour mettre sous tension

- Télécharger le programme et mettre le module en « RUN » ;

- Montrer et expliquer le bon fonctionnement de votre programmation au professeur ;

- Recopier sur votre copie le chronogramme suivant en le complétant :

Montée locale

Descente locale

Montée centralisée

Descente centralisée

Montée volet

Descente volet

Combinaison vérifiée pour

le volet 1

Combinaison vérifiée pour

le volet 2

0 0 0 0 0 0

0 0 0 1 0 1

0 0 1 0 1 0

0 0 1 1 × ×

0 1 0 0 0 1

0 1 0 1 0 1

0 1 1 0 0 1

0 1 1 1 × ×

1 0 0 0 1 0

1 0 0 1 1 0

1 0 1 0 1 0

1 0 1 1 × ×

1 1 0 0 × ×

1 1 0 1 × ×

1 1 1 0 × ×

1 1 1 1 × ×


EN PRESENCE DU PROFESSEUR, METTRE VOTRE

MONTAGE HORS TENSION

Remettre votre poste de travail en état


0

1

t

0

1

0

1

0

1

0

1


Descente locale

Montée locale

Montée volet

t

t

t

t

0

1

Descente volet


THEME : La Maison MyHome

EXTRAIT DU

DOSSIER TECHNIQUE


1. Extrait des schémas :

Schéma de câblage de l’automate actuel

ID1

N1

N2

Q1

3

1 2

4

Q2

3

1 2

4

ZE

LIO

SR

1 A

10

1 F

U

I1I2

I3I4

I5I6

LN

Q1

.1Q

1.2

Q2

.1Q

2.2

Q3

.1Q

3.2

Q4

.1Q

4.2

L1

L2

L3

L4

S1

S2

S3

S4

BP

1B

P2

PH

N PE

AB

CD

EF

GH

IJ

KL

MN

OP

Q

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

Dessin

é le

:01

01

Mo

difié

le

:

Pa

r :

Tra

nn

oy

Ly

cé

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au

l L

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La M

ais

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e

Câbla

ge d

e l'a

uto

mate

Zelio

pour

la c

om

mande d

es v

ole

ts

xx

18

/12

/20

16


Schéma de principe :

Q1

16A

312 4

S1

S2

S3

S4

X1.1X1.2 X1.3

X1.4

X1.5

X1.6

X1.7

X1.8

KA1

A1 A2

KA2

A1 A2

KA3

A1 A2

KA4

A1 A2

X1.9

X1.10

X1.11

X1.12

KA4

KA3

KA1

KA2



Descente locale

Montée locale

Montée volet

Descente volet

PE volet

Neutre volet

PhN

Boîtier de contrôle

Vers volet n+1

Remplacé par le

module ZELIO


THEME : La Maison MyHome

DOSSIER RESSOURCES


- Module logique Zelio :

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