Thème et Objectif pour Aujourd’hui To talk about your daily activities using reflexive verbs in...

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Thème et Objectif pour Aujourd’hui •To talk about your daily activities using reflexive verbs in the past tense.

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Thème et Objectif pour Aujourd’hui

• To talk about your daily activities using reflexive verbs in the past tense.

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Les Verbes Pronominaux

Les Verbes Réfléchis

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?Je me réveille

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

Je me lève

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

Je me lave

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Je me douche

Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu dans fais une journée typique ?

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Je m’habille

Qu’est-ce que tu dans fais une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Je me peigne

Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Je me brosse les dents

Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Je me ra

se

Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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Je me couche

Qu’est-ce que tu fais dans une journée typique ?

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“Qu’est-ce que tu as fait hier?”

•Les verbes réfléchis au passé composé

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Je me suis réveillé(e)

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Tu t’es réveillé(e)

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Il s’est réveillé

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Elle s’est réveillée

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On s’est réveillé(e)

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Nous nous sommes réveillé(e)(s)

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Vous vous êtes réveillé(e)(s)

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Ils se sont réveillés

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Elles se sont réveillées

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Les Verbes Réfléchis : Une journée typique

• À quelle heure est-ce que tu t’es couché(e) hier soir ?

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Parler : Posez les questions suivantes à un/une camarade de classe. Écrivez leur réponse.

• À quelle heure est-que tu t’es réveillé(e) ce matin ?• À quelle heure est-ce que tu t’es levé(e) ce matin ?• Qu’est-ce que tu as pris pour ton petit déjeuner ?• Est-ce que tu t’es baigné(e) ou tu t’es douché(e) ce

matin?• Est-ce que tu t’es rasé(e) ?• Est-ce que tu t’es maquillé (e) ?• Est-ce que tu t’es brossé (e) les dents ce matin ?• Est-ce que tu t’es peigné (e) ?

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se dépêcher se coucher se leverJe __ ____ ________

Tu _____ ________

Il ____ ________

Elle ____ ________

On ____ ________

Nous ____ ____ ________

Vous ____ ____ ________

Ils __ ____ ________

Elles __ ____ ________

Je __ ____ ________

Tu _____ ________

Il ____ ________

Elle ____ ________

On ____ ________

Nous ____ ____ ________

Vous ____ ____ ________

Ils __ ____ ________

Elles __ ____ ________

Je __ ____ ________

Tu _____ ________

Il ____ ________

Elle ____ ________

On ____ ________

Nous ____ ____ ________

Vous ____ ____ ________

Ils __ ____ ________

Elles __ ____ ________

Les verbes réfléchis au passé composé

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Vocabulaire: La toilette

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Parler: With a partner, describe the activities you typically do in the bathroom. Use as many reflexive verbs as you can. Use the

vocabulary words. For example, Je me rase avec le rasoir.

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Carte de sortieQu’est-ce que tu as fait ce matin? Écrivez 10 phrases en utilisant les verbes réfléchis au passé composé.Please skip a line so I can correct your mistakes.